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調(diào)理孩子厭食的方法

時(shí)間:2024-05-08 14:53:57 好文 我要投稿
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調(diào)理孩子厭食的方法

  引起小孩厭食的幾點(diǎn)原因

調(diào)理孩子厭食的方法

  1、零食過(guò)多

  有些家長(zhǎng)經(jīng)常買糖果、甜點(diǎn)心、巧克力、花生、水果等,給孩子隨便拿著吃,孩子小嘴整日閑不住,到吃飯的時(shí)候當(dāng)然就吃不下去了。

  2、食不定時(shí)

  有的父母見(jiàn)孩子哭就喂奶或喂飯,進(jìn)食沒(méi)有一定的規(guī)律;也有的父母在嬰幼兒吃奶、喂飯時(shí)逗孩子玩,致使孩子不能集中精神吃奶、吃飯;大一點(diǎn)的孩子邊吃飯邊看電視或看小人書,隨便吃幾口就急于到鄰居家或外面玩,時(shí)間久了就會(huì)影響消化液的正常分泌,造成食欲不振。

  3、飲食無(wú)度

  有些年輕父母生怕自己的孩子吃不飽、長(zhǎng)不胖,于是不惜一切代價(jià),給孩子吃大量的高蛋白、高糖飲食滋補(bǔ)品,頓頓魚、肉,喝各種含糖飲料,傷及孩子?jì)赡鄣奈改c,使胃腸不能正常消化、吸收,久而久之,食欲必然下降,引起厭食。

  4、精神因素的影響

  有的父母在吃飯的時(shí)候,當(dāng)著孩子的面經(jīng)常爭(zhēng)吵;有的在吃飯時(shí),批評(píng)孩子的過(guò)錯(cuò),對(duì)孩子的精神刺激很大;也有的父母對(duì)孩子要求不一致,一個(gè)嚴(yán),一個(gè)偏愛(ài),在這種情況下,孩子也會(huì)發(fā)生厭食。

  孩子厭食的調(diào)理方法

  1、大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣

  “言教不如身教”。小孩子的模仿能力極強(qiáng),如果大人們本身的飲食習(xí)慣不正常,或者常常隨便以零食裹腹,自然沒(méi)有理由去要求孩子遵守定時(shí)吃飯習(xí)慣。

  2、固定的開(kāi)飯時(shí)刻

  盡量做到吃飯的時(shí)間一到,全家人一同在餐桌上用餐的習(xí)慣,并規(guī)定孩子須吃完自己的那一份餐,如果孩子不吃完,就算他等一下餓了,也不要再給他任何零食,久而久之,孩子便會(huì)養(yǎng)成定時(shí)、定量的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、減少正餐之外的食物

  雖然零食的給予有其必要性,然而卻不可過(guò)量,尤其垃圾食物盡量不要給予,才能避免孩子因多吃了一些零食,造成“本末倒置”吃不下正餐。

  4、促進(jìn)孩子的食欲

  孩子肚子不餓當(dāng)然吃不下飯,若父母只一味地強(qiáng)迫孩子進(jìn)食,反而會(huì)造成反效果,試著促進(jìn)孩子的食欲,如:增加他的活動(dòng)量,他的肚子真正感到餓了,自然不會(huì)抗拒吃飯。

  5、選購(gòu)孩子喜愛(ài)的餐具

  孩子都喜歡擁有屬于自己獨(dú)有的東西,替孩子買一些圖案可愛(ài)的餐具,可提高孩子用餐的欲望,如能與孩子一起選購(gòu)更能達(dá)到好效果。

  6、多花心思在菜色變化上

  在飲食均衡的條件下,父母可以多種類的食物取代平日所吃單純的米飯、面條。例如:有時(shí)以馬鈴薯當(dāng)成主菜,再配上一些蔬菜,也能擁有一頓既營(yíng)養(yǎng)又豐盛的餐點(diǎn)。

  7、讓孩子參與做飯的過(guò)程

  例如:上市場(chǎng)買菜、幫忙提回家、一起清洗水果……等等,甚至可詢問(wèn)孩子的意見(jiàn),請(qǐng)孩子協(xié)助您一起做飯,孩子不但能有參與感,同時(shí)也能因而了解做一道菜之前的每樣步驟,進(jìn)而更喜愛(ài)吃飯這件事。

  8、為吃飯?jiān)鎏砣の缎?/strong>

  在喂孩子吃飯時(shí),加入一些輕松、活潑的語(yǔ)氣,讓吃飯不再只是吃飯而已,將吃飯時(shí)刻與方式變成有趣的事情。其實(shí)在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)碰到很多問(wèn)題的,關(guān)鍵在于如何解決,不要隨意的根據(jù)自己或?qū)殞毜男枰淖兪裁础?/p>

  通過(guò)以上閱讀,當(dāng)母親或者當(dāng)父親的朋友們面對(duì)孩子厭食是不是有了一些靈感呢?孩子健康成長(zhǎng)關(guān)乎其未來(lái)道路,看似小事實(shí)則影響深遠(yuǎn),在小兒厭食的問(wèn)題上各位家長(zhǎng)也不妨自己摸索嘗試,用一些靈活的方法輕松予以解決。

  小孩不愛(ài)吃飯?jiān)趺崔k 兒童厭食如何應(yīng)對(duì)

  作為家長(zhǎng)經(jīng)?鄲烂髅黠埐说淖龅暮苊牢,可是孩子就是不吃飯,怎么說(shuō)也不聽(tīng),全家人都束手無(wú)策,不知如何是好。究竟是什么原因?qū)е潞⒆硬粣?ài)吃飯呢?下面讓小編來(lái)告訴你小孩不愛(ài)吃飯?jiān)趺崔k,家長(zhǎng)要如何解決問(wèn)題。

  媽媽們常常遇到這樣的煩惱:別人家的寶寶吃飯津津有味,可是自己的寶寶到了用餐時(shí)間卻拖拖拉拉,吃什么都提不起興趣,連哄帶騙都不奏效,甚而出現(xiàn)偏食、拒食的現(xiàn)象。吃飯往往是孩子與父母的矛盾焦點(diǎn),一邊是父母如兇神惡煞般地逼迫,另一邊則是孩子無(wú)論如何不愿吃或是含著眼淚咽下飯菜,這樣的場(chǎng)景在有學(xué)齡前兒童的家庭中并不鮮見(jiàn),父母對(duì)于這種累人的拉鋸戰(zhàn)亦是無(wú)計(jì)可施。目前,厭食已然成為獨(dú)生子女的通病,尤其常見(jiàn)于1-2歲的兒童中間,5-6歲的孩子厭食情況也趨于普遍。究竟是何原因造成了孩子厭食呢?

  不良的飲食習(xí)慣

  對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),零食的誘惑十分強(qiáng)烈,在非用餐時(shí)間,巧克力、蛋糕和小零嘴滿足了他們對(duì)于甜味的渴求,同時(shí)也填飽了他們的胃,致使血液中的血糖含量過(guò)高而沒(méi)有饑餓感,該就餐時(shí)沒(méi)有胃口,引起餐間饑餓時(shí)再次以點(diǎn)心、糖果充饑,就此本末倒置,形成惡性循環(huán)。飲食習(xí)慣是引導(dǎo)孩子正常進(jìn)食的最大障礙。

  消耗不夠

  現(xiàn)代家庭受居住環(huán)境的限制,幼兒之間交際不如過(guò)去頻繁。許多兒童沉溺于電視、電腦游戲,被困于小小的空間之中,缺乏足夠的戶外活動(dòng),無(wú)法完成高能消耗,自然就不易產(chǎn)生饑餓感。

  因生活節(jié)奏加快導(dǎo)致的進(jìn)餐時(shí)間紊亂

  家長(zhǎng)忙于事業(yè),無(wú)法正常地為孩子提供飲食,使孩子在有饑餓感時(shí)無(wú)餐可進(jìn),生活方式極不規(guī)律。在有些家庭中,家長(zhǎng)本身便不愿遵循規(guī)則的用餐時(shí)間,想吃便吃,誤了正餐亦不在意,甚至代之以餅干、面包,這在很大程度上為孩子樹立了負(fù)面的形象。低齡兒童正處于對(duì)世界的探索認(rèn)識(shí)的階段,模仿力極強(qiáng),在幼兒眼中,父母是最易接觸到的模仿對(duì)象,父母的一言一行對(duì)孩子造成潛移默化的影響。

  疾病導(dǎo)致兒童厭食

  孩子厭食是由于缺鋅、鐵、鈣、貧血、胃病、消化不良等疾病引起消化功能降低而影響食欲;那些患有消化系統(tǒng)疾病或其他慢性病的兒童,一方面是出于身體不適,一方面則因服藥影響了胃口,心身的不適又加重其厭食情緒。另外,兒童易患咽喉炎癥,進(jìn)食時(shí)的局部疼痛常使兒童“因噎廢食”。此外,一些食物過(guò)敏反應(yīng)也會(huì)令幼兒即便面對(duì)那些非致敏食物時(shí),亦會(huì)產(chǎn)生厭食的狀況。

  精神心理因素

  這個(gè)因素常常被父母忽視。例如:聽(tīng)任孩子邊吃飯邊看電視;在吃飯時(shí)間批評(píng)責(zé)罵孩子。而孩子自身的因素,如受到驚嚇,過(guò)度緊張或興奮等都會(huì)使之對(duì)食物有所抵觸。還有一些孩子在剛剛?cè)胪小⑷雸@時(shí)因心理暫時(shí)無(wú)法適應(yīng)而不愿進(jìn)食。由于這種心理變化不易察覺(jué),使家長(zhǎng)們忽略了孩子的感受,造成孩子進(jìn)食時(shí)的緊張。

  饑餓是最好的廚師

  給孩子一個(gè)時(shí)間限制,若吃不完,便不動(dòng)聲色得將食物拿開(kāi)。在此基礎(chǔ)上,定時(shí)定量讓孩子進(jìn)食,以培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

  控制餐間零食,當(dāng)孩子在非正常進(jìn)餐時(shí)間喊餓時(shí),絕對(duì)不要給零食吃。

  要求家庭成員統(tǒng)一行動(dòng),偶爾的一次遷就或讓步,以后便很難彌補(bǔ)。

  用色香味俱全的食物吸引孩子,注意食物搭配,色彩豐富,保證其新鮮和多樣化。

  選擇一些圖案生動(dòng),大小合宜,適合幼兒抓握的餐具,這些輔助材料亦是刺激兒童食欲的方式之一。

  適當(dāng)增加孩子的活動(dòng)量,為其多安排一些戶外活動(dòng),這樣可以促進(jìn)兒童的新陳代謝,加快對(duì)食物的消化和吸收。

  兒童厭食,并非無(wú)理取鬧,學(xué)會(huì)理解兒童的習(xí)慣和心理之后,我們便可以有的放矢,對(duì)幼兒厭食問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防和解決。為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快融洽的進(jìn)餐氣氛,盡量營(yíng)造出安靜舒適的環(huán)境以保持孩子精神放松。切勿在飯桌上訓(xùn)斥甚至體罰孩子,增加孩子的心理壓力,更不要逼迫孩子吃飯,應(yīng)采取一種順其自然的態(tài)度。當(dāng)孩子說(shuō)“夠了”的時(shí)候要尊重他們的意見(jiàn);說(shuō)“不要”時(shí)可拿走食物,少吃或多吃一點(diǎn)其實(shí)對(duì)孩子并無(wú)太大影響。

  找到了孩子厭食的原因,首先應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育,安排好飲食:每天的食物盡量多樣化。谷類、肉類、豆類和蔬菜應(yīng)合理搭配;其次要讓小兒定時(shí)進(jìn)餐,克服吃零食的習(xí)慣,讓孩子多做戶外活動(dòng),多喝開(kāi)水尤其是冷開(kāi)水,以促進(jìn)新陳代謝。另外,每天服食含中量乳酸菌的制劑等,以增加有益菌群,保護(hù)腸胃道,幫助兒童改善食欲,增強(qiáng)腸胃道機(jī)能和免疫力。在日復(fù)一日的餐飲中,食欲波動(dòng)是正常的。在兒童周歲之后,隨著生長(zhǎng)速度的減緩,食欲也會(huì)有所減少,而在成長(zhǎng)高峰到來(lái)前夕,兒童的食物攝入量通常會(huì)增加,只要孩子身體健康就表示營(yíng)養(yǎng)足矣。重要的是在成長(zhǎng)早期幫助他們樹立對(duì)待食物的正確態(tài)度,養(yǎng)成的良好飲食習(xí)慣則將影響其一生。

  其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)有一段時(shí)間不愛(ài)吃飯,家長(zhǎng)不要過(guò)分著急。對(duì)于不愛(ài)吃飯的孩子,不要因?yàn)榕滤I了,而給他養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣,這樣一來(lái)孩子就更不會(huì)吃飯了。要讓孩子明白吃飯的重要性,不要養(yǎng)成厭食的習(xí)慣。

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