寶寶不合理要求的應對措施

　　家長們要巧妙應對生活中情境游戲給孩子氣帶來的邏輯聯(lián)想和智慧能力的發(fā)展力量。多陪孩子設置的各種情境游戲活增進父母和孩子們之間的感情與溝通能力。只要家長們耐心引導，培養(yǎng)專注思考獨立完成任務。會使孩子們在今后的生活、學習中學會以自己的獨立思考問題，自己去解決問題。

　　一定要讓寶寶們明白任何事都是有節(jié)制的，一定要遵守事情的規(guī)則，不可耍賴性地想怎么樣就怎么樣。往往很多家長經過和各種努力總是事倍功半，收效甚微，都覺得好失敗。

　　1、心理感受

　　從哇哇的哭聲來到這個世界開始，寶寶們掌控的機會微乎其微，才剛剛主宰了自己一小會兒的生活，還沒好好享受了一小段自由快樂的日子，就在大人們的一聲令下：“不行，不好，不可以，這也不能碰，那也不能摸，”，所有一切都掌控在大人身上，寶寶們又怎會樂意呢？

　　大人之間存在問題沒有及時解決，孩子沒有了自己動手的機會，喪失了基本的生存能力。大人的關心和照顧是利于孩子的性康成長.但是照顧過頭了.是會產生相反的結果。過多的呵護和寵愛。教育孩子父母要與長輩站在同一站線上，不要讓孩子覺得受一點苦或一點委屈，過分依賴、養(yǎng)成任性、懶惰嬌氣、不懂得愛別人的孩子。 一旦離開家人進人社會，就會感到寸步難行，不知所措。孩子也會因為感到無助自卑心理。與家庭有秘切的關系，希望家人在孩子氣教育上做好溝通，為孩子的未來著想，愛也要適量才行。

　　2、父母說到做不到

　　許多大人自以為最了解自己孩子的內心，“這個玩具家里有了，還要這么多做什么？”“我沒有這個顏色的款式，”孩子經過撒點兒嬌、軟磨硬泡、或哭鬧裝作可憐，讓大人有所松動，最終還是如愿以償奪到自己想要的東西。而事實上，其實孩子才是最了解大人內心的高手他們意識到大人的立場并不那么堅定，

　　3、保持冷靜不妥協(xié)

　　有了第一次孩子就會明白大人的立場并不那么堅定，這就等于告訴他只要一直鬧下去耍五花八門的小把戲，是可以奪到任何東西的。

　　大人究竟該怎樣做，才能讓孩子自覺明白有些事是不可以的呢？這個時候家長一定一定要保持冷靜，不要顧及到個人臉面，絕對不能妥協(xié)。如果是在人多的公共場合，也不要覺得丟臉，當孩子哭鬧賴在地上不肯起來，也不要理會，不要多跟他說一名話，（在孩子哭鬧時，跟他說什么都聽不進去，只有等他不哭鬧了，再好好跟他講道理，這時比較管用。）更不要看他，把目光轉移到別處，轉身要離開，一般情況下看到你要走了，他會馬上跟過來。也有些孩子比較犟，看到大人走了也不跟你走，這時要把他抱起來。內心再火也要盡量保持冷靜，千萬別當著眾人面打罵孩子，你可以把臉轉向一邊，不要看他。任憑他怎樣尖叫反抗，絕對不要答理他。

　　不同年齡的孩子，不同的拒絕招式

　　面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當然也有不同的拒絕招式。

　　0-2歲 直截了當

　　這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較復雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。

　　所以對這個階段的孩子應采取的拒絕方式是直截了當?shù)捏w驗式。如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子下午的甜點心等。

　　2-4歲 冷處理

　　2～4歲的孩子正處于人生第一個“反抗期”。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧”，叛逆性十足。對這個時期孩子的不合理要求，父母要采用適當方式加以引導，盡量避免采用強硬的處理手段。

　　“冷處理”是對付這階段孩子不錯的辦法。當孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合撒潑的話，父母可以先把孩子拖回去，再進行冷處理。這樣做對孩子的自尊心起到了保護作用。

　　4-6歲講道理

　　這個時期的孩子在心理特征上處于一個過渡期，正從“自我中心”發(fā)展到認識周圍的環(huán)境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當?shù)奶岣摺?/p>

　　父母這時就可以采取“講道理”的方式來同孩子溝通了。坦白而簡單地向孩子說明為什么不能這么做，這么做會有什么后果，來幫助他提高分辨是非的能力。注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。

　　“冷處理”的方式也同樣適用于這個年齡段的孩子，在冷處理之后再曉之以理，最后別忘了給孩子一個愛的表達來撫慰他。

【寶寶不合理要求的應對措施】相關文章：

有關應對淘氣寶寶的四個建議03-29

健康簽證要求08-30

如何應對考前焦慮12-15

打電話禮儀要求12-20

好多新要求作文08-10

監(jiān)理總監(jiān)任職要求10-29

怎樣應對孩子起床磨蹭02-08

敏感問題要如何應對03-29

中暑的原因及急救措施06-26

要求客戶提供資料的函07-02