如何激發(fā)寶寶記憶潛能
做游戲是寶寶最喜歡的活動,爸爸媽媽要經(jīng)常參與,陪伴孩子做游戲不但可以讓孩子開心還能激發(fā)孩子的記憶力潛能。比如說做一些“什么不見了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么變了”、“還原游戲”、“看誰記得又快又好”等游戲。
激發(fā)寶寶記憶力潛能的第二個方法就是形象輔助法。孩子在3歲以前的時候?qū)υ~語的記憶能力比較差,所以大多數(shù)情況下都是用情緒記憶和形象記憶為主。所以當(dāng)父母希望寶寶記憶兒歌或者故事,數(shù)字,單詞的時候,最好是配上圖像,這樣會有更好的效果,采用夸張的動作和聲音也可以達(dá)到良好記憶的效果。
比如說可以一邊給孩子講故事一邊做動作,或者把故事畫成連環(huán)畫的形式,讓寶寶看著畫面講故事,這些都有助于寶寶對故事的記憶。如果是要寶寶記住家里的'電話號碼,可以把電話號碼串成一首曲子或者兒歌,這樣能夠幫助寶寶記得更快記得更牢。在進(jìn)行形象輔助法的時候如果加入聯(lián)想法會有更好的效果,比如說在記憶數(shù)字1的時候就把這個數(shù)字想象成一個筷子,在記憶7的時候就想象成一根拐杖等等。
適當(dāng)?shù)夭捎弥貜?fù)法也可以激發(fā)寶寶的記憶力潛能。面對熟悉的事物,寶寶比較容易記住,所以,采用重復(fù)的方法可以讓寶寶對一件事物加深印象,如果要寶寶記住一個故事,就多講幾遍,這樣他自然而然就記住了。
很多父母為了讓寶寶記憶顏色很苦惱,其實不必專門拿著色卡對寶寶進(jìn)行教育,只要在日常生活當(dāng)中看到事物告訴寶寶是什么顏色,只要多重復(fù)幾遍以后寶寶自然而然就會記住了。比如說看到紅色的花的時候就告訴寶寶紅色的花好漂亮,看到寶寶在吃蘋果就跟寶寶說,這個大大的紅蘋果好吃吧。這樣下去寶寶自然就會認(rèn)識各種各樣的顏色。
在日常生活中,要不時地給寶寶記憶任務(wù),比如說到動物園之前要讓寶寶留心里面有什么動物,每個動物長什么樣,回家以后要說給爺爺奶奶或者其他人聽,這樣可以培養(yǎng)孩子的記憶力和成就感。
激發(fā)女寶寶潛能的方法
在如何對待女寶寶的問題上,我們需好好想一想。因為我們很容易按照世俗陳規(guī)引導(dǎo)孩子走入“女性化”的道路。事實上,我們很容易批評那些不太“女性化”的女孩子,說她們太爭強(qiáng)好勝,太喧嘩吵鬧。
但是,兒童心理學(xué)家說,我們應(yīng)當(dāng)允許小女孩保持她們的本性,允許她們表達(dá)出她們的全部情緒,而不是壓制那些不太為人們所接受的方面。
如果她們想玩火車,就讓她們玩好了,沒理由說玩火車就不像個女孩子。
小女孩完全可以玩活躍的游戲
父母們總覺得男孩應(yīng)該比女孩粗獷一些,所以我們會不自覺地把一些限制加在女孩子的身上。你有沒有發(fā)現(xiàn)自己常說,“小心別把衣服弄臟了!”“上攀爬架要小心!”等等。
你得積極地鼓勵女孩子去做她們所有想做的事(當(dāng)然,一定要在合理范圍內(nèi))。如果她們想把自己弄得亂糟糟的,或者她們想扮成挎著槍的牛仔,就讓她們?nèi)グ。我們從小到大一直奉父母之言為金科玉律,所以,如果我們老是對女兒說,你不能這樣,你不該那樣,那么孩子長大以后,就會變得膽小怕事,不自信。要培養(yǎng)孩子的自信心,父母們要記得表揚孩子的成就,不能打擊她,使其放棄想做的事。如果她的玩具掉到沙發(fā)后面,你不用參與幫她拿,放手讓她自己去解決吧。這樣,她就會意識到自己有能力去做很多的事。
激烈的游戲活動是測試女孩們身體的好辦法,父母千萬不要太過保護(hù)這些小小的冒失鬼。攀爬、蹦跳、奔跑可以刺激發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)能力。如果她愛玩活躍的游戲,你不妨買給她一個攀爬架。當(dāng)然,游戲活動中,安全必須是第一位的。如果她想從第五級往下跳,不要跟她說她不能,而要說,第五級有點高,我們先從第三級試試。她需要知道你對她做這些體育活動的能力是有信心的。
不反對她是一個粉粉女孩
當(dāng)然,你的小姑娘可能喜歡跟洋娃娃玩,喜歡穿粉紅色的衣服,是個乖乖女。千萬不要輕視女性化的趣味。鼓勵她喜歡自己是個小姑娘,做媽媽的和她一起打扮會使她感覺做女性很好。讓她知道自己很美,比如可以告訴她,她的頭發(fā)很漂亮——她會很喜歡這種贊美。小姑娘一直都在學(xué)習(xí),媽媽則是她的角色榜樣。讓她明白,作為一個女人你都能做些什么,等她長大了她就會有一個健康的觀念。
許多女孩都很喜歡嬰兒,喜歡和洋娃娃玩,喜歡照顧新生兒。她是在模仿你,這種模仿可以讓她學(xué)到寶貴的做媽媽的技巧。
總之,不管她選擇做什么,媽媽要做的是鼓勵你的女兒享受她所享受的。這樣的話,無論是芭蕾還是足球比賽,你都不會走錯太遠(yuǎn)。
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