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我有ー顆感恩的心三篇
我有ー顆感恩的心380字(一)
教學(xué)目標(biāo):
1、體會(huì)家庭親情,感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母,以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生體現(xiàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài),懂得感激父母。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)關(guān)心父母,做一個(gè)孝敬父母的好孩子
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:制作《世上只有媽媽好》、《游子吟》及相關(guān)圖片的課件。
學(xué)生:收集父母疼愛(ài)自己的真實(shí)故事;制作親情卡。
教學(xué)流程:
一、感悟親情,引入主題。
1、聽《世上只有媽媽好》,激起學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生思維。
2、你從歌聲中想到了什么?
3、導(dǎo)入課題《我有一顆感恩的心》,并出示圖片。
二、感情親情,談感受。
1、黃金是有價(jià)的,珍珠是有價(jià)的,做生意是有價(jià)的,干勞務(wù)是有價(jià)的……今天,有一個(gè)孩子
要跟媽媽算這樣一筆賬,你們來(lái)看看。課件展示教科書第22頁(yè)的兩份賬單。
2.讀了這兩份賬單,你有什么感想,和大家交流吧。
三、感受疼愛(ài),激發(fā)情感。
1、導(dǎo)言:在我們成長(zhǎng)的道路上,少不了爸爸媽媽的疼愛(ài),從你呱呱墜地那一刻起,爸爸媽媽就在我們身上傾注了無(wú)限的愛(ài),在你的記憶里,一定有許多的小故事,能說(shuō)出來(lái)和大家一起分享嗎?
2、學(xué)生分組講述。
2、全班展示。
3、學(xué)生朗誦:《無(wú)言的爸爸》,《媽媽的嘮叨》
4、透過(guò)爸爸的無(wú)言和媽媽的嘮叨,你看到了什么?你怎么理解父母長(zhǎng)輩的愛(ài)呢?
5、學(xué)生交流談感受。
6、欣賞美文《母愛(ài)如佛》。
四、贊美親情,升華情感。
導(dǎo):偉大的母愛(ài)如同一潭湖水,柔波蕩漾;深沉的父愛(ài)如同蒼茫草原,廣闊無(wú)垠。我們的成長(zhǎng)中飽含著父母辛勤的養(yǎng)育。他們臉上的道道皺紋,頭上的縷縷白發(fā),無(wú)不訴說(shuō)著為我們辛勤奔波、嘔心瀝血……。讓我們用最美的語(yǔ)言,最甜的歌聲,最好的禮物……贊美父母,好嗎?(自己喜歡的方式)
1、學(xué)生開始用自己喜歡的方式,贊美自己的爸爸媽媽。
2、教師朗誦唐代詩(shī)人:孟郊的《游子吟》
3、齊唱歌曲《母親》。
4、老師講述課文中的一個(gè)小故事《父親》。小組討論:如果你是王小滿,你會(huì)不會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)?
五、學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。
1、親情測(cè)試:你了解自己的父母嗎?(生日、愛(ài)好、喜歡吃什么、穿什么衣服等)
2、真情告白:講述讓父母?jìng)�、難過(guò)的事。
3、老師講《黃香溫被扇席》的故事。
4、講一講你搜索的一段讓你感動(dòng)的孝親敬長(zhǎng)的故事。
5、關(guān)愛(ài)父母:
(1)如何回報(bào)父母的疼愛(ài);
(2)展示親情卡:寫上最想對(duì)父母說(shuō)的話和最想為父母做的事。
6、學(xué)生交流。
六、總結(jié)全課,課外延伸。
1、父母的愛(ài)至高無(wú)上,同學(xué)們想一想,你生活在社會(huì)中,還有哪些關(guān)愛(ài)了你,你又將如何回報(bào)?
2、讓我們把愛(ài)落實(shí)到具體行動(dòng)中去,做一個(gè)聽話的好孩子,讓父母也感受到對(duì)他們的濃濃愛(ài)意,讓愛(ài)充滿我們的家。播放《讓愛(ài)住我家》結(jié)束全課。
板書設(shè)計(jì)
我有一顆感恩的心
爸爸媽媽愛(ài)我,很辛苦
我愛(ài)爸爸媽媽,要知恩圖報(bào)
學(xué) 會(huì) 感 恩
——五年級(jí)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)
武官寨第一小學(xué) 梁景梅
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)生情況的分析，本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，利用IP資源，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。我將活動(dòng)目標(biāo)定位為：
認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，能夠體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識(shí)。
能力訓(xùn)練目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在自主反思，合作交流，體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到做人要有一顆感恩的心。
情感教育目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會(huì)感恩，以充滿愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。
（二）教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩。
難點(diǎn)：在生活中學(xué)會(huì)感恩。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排：一課時(shí)
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入，滲透話題。
1、故事導(dǎo)入話題
有兩個(gè)人同時(shí)去見(jiàn)上帝，問(wèn)上天堂的路怎么走。上帝見(jiàn)兩人饑餓難忍，就給他們一人一份食物。一個(gè)人接過(guò)食物，甚是感激，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”而另一個(gè)人接過(guò)食物，卻無(wú)動(dòng)于衷，好像別人就應(yīng)該給他似的。于是，上帝讓那個(gè)說(shuō)“謝謝”的`人進(jìn)了天堂，另一個(gè)人則拒之門外。被拒之門外的人很是不服：“我不就是忘了說(shuō)句‘謝謝’嗎？”上帝說(shuō)：“不是忘了，沒(méi)有感恩的心，就不可能說(shuō)出謝謝的話；不知感恩的人，就不知愛(ài)別人且也得不到別人的愛(ài)”那個(gè)人還是不服：“那少說(shuō)一句‘謝謝’差別也不能這么大呀？”上帝說(shuō)：“這沒(méi)有辦法，因?yàn)樯咸焯玫穆肥怯酶卸鞯男匿伋傻�，上天堂的門也只能用感恩的心才能打開�！�
2、、學(xué)生思考：“上帝為什么讓那個(gè)說(shuō)‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個(gè)人則拒之門外呢？”
3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)感恩的理解，初步了解感恩就是感謝別人給予你的恩情。
（二）傾訴心聲，感受親情：
導(dǎo)語(yǔ)：在我們的生活中最應(yīng)該感恩的人莫過(guò)于父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，親情是一切情感的基礎(chǔ)，只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人格。
1、出示孩子和父母在一起的圖片并敘述：“同學(xué)們，是媽媽冒著生命的危險(xiǎn)把我們帶到這個(gè)世界，從我們呱呱墜地到啞啞學(xué)語(yǔ)，又到上學(xué)讀書，這期間少不了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕碰碰，同學(xué)們?cè)谶@漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我們付出了多少心血��！父母是一把屎一把尿的養(yǎng)大你，想想生日時(shí)父母的祝福，想想生活中父母的關(guān)懷，回憶一下和爸爸在一起的歡樂(lè)時(shí)刻，想想父母對(duì)我們的期望，再回憶一下和父母在一起的幸福時(shí)刻。此時(shí)此刻你最想對(duì)父母說(shuō)些什么呢？”
我有ー顆感恩的心380字(二)
活動(dòng)背景：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石，只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們這個(gè)美麗的世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性�？稍谖镔|(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，優(yōu)越的條件讓我們的愛(ài)失去了理智，最終導(dǎo)致孩子把他人無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成了一種習(xí)慣，把他人的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然，天經(jīng)地義，逐漸變得以自我為中心，不懂得體諒，更不知道回報(bào)。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的`忙碌與勞累。為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈，喚醒他們的感恩意識(shí)，為了讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一顆真誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)感恩，我們五（7）班開展了這次“我有一顆感恩的心”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、從實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，使學(xué)生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，增強(qiáng)合作精神。
2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)過(guò)程：
全班圍繞“我有一顆感恩的心”這一主題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
1、 宣傳發(fā)動(dòng)
進(jìn)行相關(guān)的宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)放告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的目的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與配合，組建研究小組，制定相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)中的安全等注意事項(xiàng)。
2、 成立活動(dòng)小組
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論
我有ー顆感恩的心380字我有ー顆感恩的心380字(三)
老師，您們像蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而我們則是蠟燭里最細(xì)嫩的蠟芯。您們用那無(wú)窮的柔情，纖細(xì)的手掌，呵護(hù)著，哺育著我們，把那如甘甜可口的泉水似的知識(shí)，源源不斷地帶給我們。還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是一群天真無(wú)邪的孩子，是您，老師，不分晝夜的辛勤工作，讓我們滿載著香甜的果實(shí)，逐漸長(zhǎng)大，離開親愛(ài)的母校。
在眾多教導(dǎo)過(guò)我的老師里，令我印象格外深刻的`是您——張老師
還記得，在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位年輕漂亮的女老師，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
而那時(shí)，我在學(xué)校的的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，使老師們都使分懊惱，但是這位年輕的女老師卻奇跡般的改變了我。 一年一度的期中考試又即將來(lái)臨，我灰心喪氣的進(jìn)入考場(chǎng)，心里不時(shí)打著小鼓：“又到了期中考試，我該怎樣面對(duì)呀！我此次會(huì)取得好成績(jī)嗎？”一進(jìn)入考場(chǎng)，拿著那空白的卷子，我腦海中一片空白，像失憶了似的，所有的知識(shí)一一消失。慌忙中，我胡亂答完了題，輕輕地放下筆，腦海中浮現(xiàn)出老師會(huì)在我的評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫出的成績(jī)以及給予我的評(píng)語(yǔ)，頓時(shí)，一兩滴豆大的淚珠便流淌了下來(lái)，心情也由此到了失落的極限。
事后，當(dāng)我忐忑不安地接住評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，結(jié)果卻令我大驚失色。
我的成績(jī)依然與往常一樣，但評(píng)語(yǔ)卻令我充滿了感激之情。
評(píng)語(yǔ)是這樣的：“好孩子，老師知道你也想取得好成績(jī)，放松些，在學(xué)習(xí)中去體會(huì)快樂(lè)，好成績(jī)自然會(huì)與你交上朋友的！”
讀后，我的心中突然被一股溫暖的激流所感動(dòng)，由衷的感謝這位女老師。
以后，在學(xué)習(xí)的旅程中，我遇到了許多比那位女老師更有能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問(wèn)的老師，但他們傳授給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于那個(gè)女老師的多，那句話也一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，看似一句普通的話語(yǔ)，那有何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信，我發(fā)誓今后一定要以最優(yōu)異的成績(jī)，最燦爛的微笑，以謝我對(duì)張老師的感激之情，一定會(huì)以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)人，以真摯的情感在今后的學(xué)習(xí)，工作的旅途中，更好的去面對(duì)大大小小的困難、挫折，報(bào)答老師們對(duì)我的悉心培育與諄諄教誨，相信那句話會(huì)使我終生受用不盡！
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