我們班的活寶作文（精選26篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們班的活寶作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的活寶作文 1

　　開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，可說(shuō)起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門的還要數(shù)我們班的“活寶”——小佳。接下來(lái)，就隨著我的攝像頭去看一看吧！

　　鏡頭一：正在上英語(yǔ)課，Mr·Yu請(qǐng)小佳來(lái)朗讀今天新教的課文。小佳站起來(lái)讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完，不知怎么的，小佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。

　　鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看小佳的答案，小佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道：“問(wèn)世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四�！”說(shuō)完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。

　　鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)小佳發(fā)呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來(lái)扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫做自我陶醉�！�

　　鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但小佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō)：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來(lái)給老爸看，說(shuō)我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的.話語(yǔ)惹得哈哈大笑。

　　這就是我們班的“活寶”——小佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎？

　　我們班的活寶作文 2

　　說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

　　馬宇辰的“活寶”稱號(hào)可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶方格紙，他瞟見(jiàn)了，二話不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的動(dòng)作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他居然眨巴著小眼睛對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，偶怎么樣？”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過(guò)，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級(jí)里只要有事，他總是沖在最前線。

　　但是他要是小氣起來(lái)，也是真夠牛的。有一次阿凱要借他一張畫(huà)畫(huà)紙，我以為他一定會(huì)豪爽地借出，因?yàn)榘�凱也是他的好哥們兒，可是結(jié)果呢？無(wú)論阿凱怎么央求，馬大帥就是不借�！斑�？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。阿凱也是不達(dá)目的'不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把阿凱給“驅(qū)趕”走了。

　　看著我們的馬大帥不錯(cuò)吧？那你就錯(cuò)了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演，是一段公主和馬宇辰小結(jié)婚的戲，可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時(shí)，老綦說(shuō)了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽(tīng)，像抓到救命稻草一樣，開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠(chéng)懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。

　　我們班的活寶作文 3

　　“人上一百，種種色色�！辈诲e(cuò)，許多人聚在一起，什么樣的人都有。我們班里就有幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)他們是班里的大活寶，那可一點(diǎn)也不過(guò)分。你想知道我為什么這樣說(shuō)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　活寶一：調(diào)皮寶——小瑞。小瑞的調(diào)皮可是出了名的！他在學(xué)校里不是惹哭了某個(gè)女同學(xué)，就是向我們展示他的獨(dú)門絕技——惡作劇。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不被他捉弄過(guò)的。記得有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)他的試卷做得不太好，批評(píng)了他幾句，他居然敢反駁數(shù)學(xué)老師，把老師都給氣哭了，你怎能說(shuō)他不調(diào)皮？

　　活寶二：哭泣寶——小玟。小玟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是太好，所以老師不免要多批評(píng)她幾句。但她總是在老師還沒(méi)有開(kāi)口之前，發(fā)現(xiàn)老師又要批評(píng)她時(shí)，就先急得哭了起來(lái)，讓老師不忍心再批評(píng)下去。畢竟她已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，又是個(gè)女生，你好意思再批評(píng)嗎？

　　活寶三：播音寶——就是在下嘍！我可是很有做播音員的潛能哦！只要是被我看過(guò)的文章，我都能清晰而準(zhǔn)確地熟記下來(lái)，老師經(jīng)常讓我領(lǐng)讀課文。不知不覺(jué)中，我就成了班里的小播音員了。而且我在課余時(shí)間喜歡看《新聞聯(lián)播》，我是為了跟著學(xué)普通話的`。你說(shuō)我這個(gè)活寶重不重要��？

　　活寶四：滑稽舞蹈寶——小清。她是個(gè)很胖的女生，可是不知從何時(shí)起她喜歡上了拉丁舞。你別看她長(zhǎng)得胖，但跳起舞來(lái)還真挺好看的。一個(gè)胖女孩能跳到這種程度已經(jīng)很不容易了！只不過(guò)在扭臀時(shí)，還是不太標(biāo)準(zhǔn)，感覺(jué)她的樣子挺好笑，所以我們給她跳的拉丁舞命名為“滑稽拉丁舞”。她自然也就成為“滑稽舞蹈”的表演者了！

　　嗐！我們班的“活寶”還多著呢！只是限于篇幅，就暫且說(shuō)到這里吧！

　　怎么樣，你喜歡我們班的“活寶”嗎？盡管他們身上還有一些不盡如人意的地方，但他們的確給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　我們班的活寶作文 4

　　我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單，他很皮，總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。

　　有一節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“便，誰(shuí)來(lái)組詞？”“我！”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)，“我知道！大便！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團(tuán)。老師的臉一黑，訓(xùn)斥道：“有什么好笑的！”這時(shí)，小洪一手叉腰，一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō)：“你最近名堂很好，還不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說(shuō)：“要不是給你面子，我才不聽(tīng)你的，哼！”小洪正要走，老師又拎起小洪的耳朵，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍！不抄完的話，我的.課你就別上了！”小洪一聽(tīng)，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：“您大人大量，我是開(kāi)玩笑的。”

　　還有一次，教室里飛來(lái)一只馬蜂，幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著胸口沖出座位大喝一聲：“讓我來(lái)替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō)：“這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō)：“太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會(huì)搞死我的！”這時(shí)，小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：“天空一陣巨響，你爹我閃亮登場(chǎng)。看我洪家降龍十八掌！”他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著馬蜂的尸體對(duì)老師說(shuō)：“老師，馬蜂被我搞死了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。

　　這就是我們班的活寶。

　　我們班的活寶作文 5

　　我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。

　　叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的'大眼睛，使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過(guò)課的老師，沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的“1”。

　　被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母摺Ｋ�有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭�桌，不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的“1�！�0””。

　　科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽(tīng)著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛(ài)好卻是那么的相似，怎么能說(shuō)同性相斥呢”？什么“1。“0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來(lái)。

　　多么可愛(ài)的倆活寶啊，我們一齊喊起來(lái)，“1”“0”，他們又叫起來(lái)：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。

　　這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！

　　我們班的活寶作文 6

　　“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)給大家介紹吧！

　　“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書(shū)凱，說(shuō)到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個(gè)文具盒敲著桌子，說(shuō)：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來(lái)他頭上扎了十幾個(gè)小辮子，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　“吱吱吱”又來(lái)一個(gè)，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個(gè)小秘密，張祖晚的外號(hào)叫“祖母”，外號(hào)取得很和氣，可是人可不和氣。這個(gè)張祖晚真是沒(méi)人管得了他。有一次，老師正在上課，走過(guò)去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒(méi)想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。

　　我們班還有一個(gè)活寶，猜猜是誰(shuí)？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號(hào)，他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說(shuō)他的名字全班取得最好，你可別把他誤認(rèn)為女的哦。從什么地方說(shuō)他是一個(gè)活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛(ài)好說(shuō)起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周圍的.人都有哈哈大笑。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)得了高分就會(huì)說(shuō)：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。

　　班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的鼻涕流出來(lái)了，他卻地座位上大喊：“喂，同學(xué)們，快來(lái)看��！年春的鼻子里‘游’出兩條鱔魚(yú)了，快來(lái)瞧瞧��！”

　　我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說(shuō)了，如果你想知道他們的廬山真面目就來(lái)我們班吧！順便和我交個(gè)朋友。

　　我們班的活寶作文 7

　　雖然教過(guò)我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。

　　伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的微笑。一雙白凈的小手，寫(xiě)出來(lái)的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！

　　伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)樗�的課堂總是充滿了樂(lè)趣。每每講到重點(diǎn)知識(shí)她還會(huì)講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開(kāi)口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車�。�

　　你別看她上課一絲不茍，課后可是個(gè)“大活寶”！記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起踢毽子。“大活寶”伏老師在一旁看著，不知是什么時(shí)候，“大活寶”也踢了起來(lái)。可她沒(méi)有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個(gè)，但她并沒(méi)有灰心。這毛毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對(duì)，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對(duì)起陣來(lái)。我們一群看熱鬧的'孩子像一面墻似的圍擁了過(guò)來(lái)，看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉。”眾人一片嘩笑�！肮�哈，我踢了兩個(gè)，我要跟你們比賽�！狈�老師又蹦又跳，言語(yǔ)間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。

　　伏老師就是這樣一個(gè)可敬又可愛(ài)的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友�？傊�“大活寶”伏老師是我最敬佩、也是印象最為深刻一位的老師。伏老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！

　　我們班的活寶作文 8

　　“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來(lái)一聲喊叫。不用說(shuō)，一定是我的“小丑”同桌哭了。

　　你知道我們?yōu)槭裁唇兴�“小丑”嗎？因�(yàn)楸M管他是個(gè)又長(zhǎng)又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍�或打他，我們班肯定�?huì)下大雨。

　　老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩，但我沒(méi)有引起太多的麻煩。面對(duì)我的`同桌，我無(wú)話可說(shuō)。這一次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來(lái)。他沒(méi)辦法。直到最后，老師才說(shuō)服他停了半天雨。

　　我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說(shuō)實(shí)話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。

　　有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。

　　同學(xué)們看到我來(lái)了，讓我?guī)�他去老師辦公室，讓老師來(lái)解決。在它被交付之前，老師聽(tīng)到它來(lái)了。在詢問(wèn)了大部分時(shí)間后，我意識(shí)到六（7）班的一個(gè)學(xué)生拿著他的外套去玩，卻沒(méi)有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個(gè)男人，虧他長(zhǎng)這么大。

　　當(dāng)然，這些話不能對(duì)他說(shuō)，否則搖滾樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)會(huì)縈繞我的耳朵。我不認(rèn)為我需要說(shuō)，每個(gè)人都知道他標(biāo)志性的動(dòng)作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開(kāi)始毫無(wú)顧忌地“唱歌”。唉，當(dāng)我遇到這樣的同桌時(shí)，我不得不抑制自己活潑的性情。

　　我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂(lè)趣，分享吧。

　　我們班的活寶作文 9

　　驕陽(yáng)正好，清風(fēng)徐徐，拂開(kāi)了花兒的笑，送來(lái)了陣陣蟬鳴，吹來(lái)了歡聲笑語(yǔ)�！�—題記

　　我們班可有個(gè)活寶，那些令人捧腹大笑的事講上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，今兒我就挑件事兒來(lái)細(xì)細(xì)說(shuō)。

　　還記得那一天，陽(yáng)光透過(guò)玻璃漏下了細(xì)碎的斑點(diǎn)，一落長(zhǎng)云直落天邊。教室里靜悄悄的，連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，唯有“尼古拉斯楊”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上舞動(dòng)春秋。

　　這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了桌椅扭動(dòng)的聲音，我回頭一看，只見(jiàn)那位“活寶”呆滯的眼睛瞪得極大，宛若銅鈴，恐懼在他的眼眸中流轉(zhuǎn)，把可憐的.眼睛撐得如同腫漲的金魚(yú)眼，仿佛下一秒就要沖出眼眶，牙齒緊緊地咬住下唇，隱隱染上了血絲，胸膛一起一伏，雙手緊緊地抓住衣角，雙腿緊緊地并在一起，椅子更是傾斜了45度，發(fā)出了"咯吱"聲，痛苦地呻吟著，搖搖欲墜，讓人不禁替他捏一把汗。

　　是什么竟能讓那堂堂七尺男兒的運(yùn)動(dòng)健將如此膽戰(zhàn)心驚？我心生好奇，不由得多看了一眼，頓時(shí)竊笑：原來(lái)，那“活寶”前面飛舞著一只小小的蚊子！那蚊子在他身邊繞著，正在尋找著合適的取食點(diǎn)。突然，那蚊子直朝他的臉部俯沖過(guò)來(lái)，“啊……”，一聲尖叫沖破了他的喉嚨，直上云霄。全班同學(xué)一齊回過(guò)頭來(lái)，哄堂大笑。“尼古拉斯楊”臉色一沉，嘴角向下一拉，厲聲說(shuō)：“你在干什么！”他的眼里閃著淚花；“我……這邊有蚊子。”“噗……”“哈哈……”笑聲掀翻了房頂，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)把桌子擂得震天響，還有的更是笑趴在地上，如水草一般東倒西歪。

　　“還不快去墻角站著！”“尼古拉斯楊”臉色愈沉，那“活寶”哆嗦走向墻角，步伐又小又快，依舊如女子一般。

　　你一定猜到了這“活寶”是誰(shuí)吧？正解，就是因蚊子風(fēng)波榮獲了“墨墨小公主”稱號(hào)的曾子墨。

　　時(shí)光匆匆，日月如梭，細(xì)細(xì)回想，是“活寶”們給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，陪我們渡過(guò)艱苦，讓我們的生活多了幾分快樂(lè)。

　　我們班的活寶作文 10

　　要說(shuō)起我們的活寶呀，那可非黃天成莫屬了。我們班的趣事就猶如那一條歡快流淌的小溪，黃天成的故事就是朵朵浪花，下面我就選取最美的幾朵給你賞賞。

　　話說(shuō)那天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我們幾個(gè)小伙伴到外面郊游。誰(shuí)知，玩得正起勁時(shí)，馬路兩側(cè)的灌木叢里忽然“殺”出了一只正虎視眈眈盯著我們的大黃狗，這可把我們兩個(gè)女同學(xué)嚇壞了，我們不知所措、大驚失色得躲在男生后面。沒(méi)想到，黃天成卻挺身而出，對(duì)著狗狗大吼了一聲。“嚎，快回去！”猶如雷公在發(fā)怒，嚇得狗狗跟留了魂兒似的，渾身打顫，馬上就逃之夭夭了。我們高興得一蹦三尺高，都掏出零食來(lái)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而慶賀。就在我津津有味地吃著署片時(shí)，殊不知，一雙銳利的眼神正盯著我，我害怕地慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，�。∧侨苏�是黃天成！我迷茫地望著他，看了好半天，才知道他正直勾勾地盯著我手中的署片。還沒(méi)完全回過(guò)神來(lái)，他竟先開(kāi)口對(duì)我撒起嬌來(lái):“楊楠姐姐，你這么聰明，這么美麗，這么善良，你就把這包署片讓給小弟弟嘛！”“什么？！把這一整袋都給他吃，這家伙可真是獅子大開(kāi)口呀！見(jiàn)他看我有點(diǎn)不樂(lè)意，他又鬼話連篇地對(duì)我撒起嬌來(lái)。天呀！我實(shí)在抵擋不住了，只能眼睜睜地年頭他那狼吞虎咽的'樣。那小子可真有兩把刷子，死人都可以被他給說(shuō)活嘍！

　　不過(guò)，你可別光注意他的外在特點(diǎn)，要是他認(rèn)真起來(lái)，十頭牛都拉不住呢！有一次，黃天成徑直直到我面前，把書(shū)上的“疑難雜癥”出示給我看，向我請(qǐng)教“治療醫(yī)術(shù)”。我看了半天，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有，便向他提議：“看下道題吧，反正一時(shí)半會(huì)兒也解不出來(lái)，別浪費(fèi)時(shí)間了�！笨伤麉s鄭重其事地說(shuō)：“我一定要攻克它，你再等等吧！“，說(shuō)著，他竟在我的草稿本上列出了十幾道算式。唉，無(wú)奈，我只好呆呆地望著他。只見(jiàn)他十分專注地思考著，每當(dāng)他列出一道算式，他總要沉思一下，有時(shí)拿起書(shū)對(duì)照一下，還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)。忽然，他眼睛一亮，把手一拍，興奮地說(shuō)：”我做出來(lái)了！”我真佩服他那顆愛(ài)刻苦鉆研的心。

　　怎么樣，我這個(gè)好朋友是不是很特別呢？

　　我們班的活寶作文 11

　　說(shuō)起我們班上的活寶，可真多啊，他們每天都逗得我們大笑，你們想知道他是誰(shuí)嗎？讓我給大家介紹介吧！

　　我們班上有個(gè)同學(xué)叫劉月，他在我們班是出了名的睡神，你們知道為什么嗎，因?yàn)樗�每天都睡覺(jué)。聽(tīng)他們說(shuō)劉月每天黑夜在宿舍理早早就睡下了，到第二天早上上課還是睡覺(jué)，老師不管他，他能滿滿睡上一天，你們知道為什么老師不管他嗎？因?yàn)槔蠋煱阉�叫起�?lái)讓他去后面站的，可還沒(méi)站一會(huì)了，又睡著了，你們說(shuō)他站著都能睡著，你們說(shuō)他是不是睡神。

　　我們班的“胖豬"就是田陽(yáng)，他的臉皮最厚了，他有一個(gè)豬的身體，學(xué)習(xí)還可以吧，愛(ài)說(shuō)大話，有一次他和我們說(shuō)，上大學(xué)的'時(shí)候他想去清華大學(xué)，他和一位朋友說(shuō)了，長(zhǎng)大要在清華見(jiàn)。不過(guò)每個(gè)人都有夢(mèng)想，就是看他能不能小實(shí)現(xiàn)。

　　知道我們班上的活寶是誰(shuí)了吧！想不想看看他們，想的華就來(lái)到本班吧！

　　我們班的活寶作文 12

　　我們班最出名的“活寶三人組”就不用提了，如果學(xué)校有現(xiàn)貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫(xiě)的鐵定都是他們?nèi)�人，�?jiǎn)直是老師苦笑，同學(xué)傻笑。

　　“活寶三人組”里最出名，最有名的活寶（可以算是整個(gè)組的頭兒），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿誠(chéng)）。他和愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生一樣，有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的`銳目，一對(duì)比雷達(dá)還精準(zhǔn)的耳朵和一張出口成“章”，開(kāi)口驚人的妙嘴。這幾樣?xùn)|兩長(zhǎng)在他身上，再好不過(guò)了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過(guò)他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，最后變成一篇非常精美的報(bào)道，從他口中傳出。無(wú)論什么老師都無(wú)法降服他，什么寫(xiě)作攻，家長(zhǎng)攻，罰站攻……都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來(lái)。什么狗爬招，講話招，令老師們擋無(wú)可擋。

　　只有第一，沒(méi)有第二。第三雖然比第一差十萬(wàn)八千里，但還是值得說(shuō)說(shuō)。老二侯君容睿雖比它“上級(jí)”差，但在臨場(chǎng)發(fā)揮方面卻比它“上級(jí)”強(qiáng)多了。

　　去年，一節(jié)體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開(kāi)始大作散文長(zhǎng)集了。這怎么可以不被老師發(fā)現(xiàn)呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著候君容的衣領(lǐng)就把他從隊(duì)伍里揪了出來(lái)。侯君睿靈機(jī)一動(dòng)，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢(shì)倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來(lái)，屁顛屁顛跑回了隊(duì)伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說(shuō)侯君睿真是差了3個(gè)小金人。

　　第三個(gè)“活寶”早已開(kāi)始走正道，真不知什么時(shí)候他們倆才能加入我們呢？

　　我們班的活寶作文 13

　　“白旭成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說(shuō)。唉，原來(lái)又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時(shí)候，背地里和別人說(shuō)話被老師抓住了。這淘小子！

　　要是說(shuō)起玩，他可是一個(gè)頂倆�？梢�是說(shuō)起學(xué)習(xí)，他就想大病初愈一樣，沒(méi)了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級(jí)，然后還在那些班級(jí)留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機(jī)，后來(lái)造成了我們班短暫性的錄音機(jī)和黑板擦泛濫。

　　還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可他卻像掉了魂似的`，突然，老師說(shuō)：“白旭成，這道題你來(lái)回答�！彼�猛地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，你剛才讓我干什么？”當(dāng)他的話音一落，我們立刻哄堂大笑。可他那“美麗”的表情并沒(méi)有打動(dòng)老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動(dòng)彈不得，而且看著老師那不容動(dòng)搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。

　　唉，我的小白同志，你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”啊？

　　我們班的活寶作文 14

　　我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他，他會(huì)做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇[注: 捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。]。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫�，我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對(duì)著老師，認(rèn)真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認(rèn)真、專心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師��！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了。”“謝謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事�！薄盎顚殹眲傉f(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。

　　不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評(píng)他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]，害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢！

　　還有一次，上音樂(lè)課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因?yàn)樗�最搞笑了。果然不出大家所料，一上臺(tái)，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的`樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！

　　當(dāng)然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng)�；卮鹌饐�(wèn)題來(lái)滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了，他就急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。

　　我們班的活寶作文 15

　　我們班級(jí)有二十五名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。今天，我向大家介紹的是我班的體育健將——高陽(yáng)同學(xué)，我們都親昵的稱呼她“高咩咩”，她經(jīng)常為我們班帶來(lái)榮譽(yù)。她還是勞動(dòng)委員，勞動(dòng)時(shí)總是搶在前、干在前。她更是一個(gè)大“活寶”，天天為我們帶來(lái)歡笑。

　　她有一副很可愛(ài)的面孔，臉總是紅撲撲的，蓬蓬松松的頭發(fā)上，帶著四五個(gè)發(fā)卡。眼睛不大不小，但比較圓。小鼻子扁扁的，很是俏皮。嘴巴像彎彎的月牙，向上翹著。

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了八百米賽跑，發(fā)令槍聲響起時(shí)，她遲疑了一下，起步晚了，但她奮力向前飛奔，不一會(huì)兒就超過(guò)了前面的選手，一圈，兩圈……別的隊(duì)員都開(kāi)始體力不支了，她卻依然像一個(gè)女超人一般，仿佛有永遠(yuǎn)用不完的力氣，仍保持著起跑時(shí)的`速度，第二名都被她落下了小半圈，她毫無(wú)懸念的取得了第一名，為我班團(tuán)體總分第一名打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　作為我們班的勞動(dòng)委員，她每天早上都要提前來(lái)檢查我們班的室外分擔(dān)區(qū)。每天我來(lái)到校園時(shí)，總能看到她低著頭，彎著腰，眼睛緊盯著分擔(dān)區(qū)的地上，像尋找“寶物”一樣在尋找垃圾的蹤影，就連一片小小的紙屑，也逃不出她那雙“火眼金睛”。

　　她的嘴還很甜。記得那天是星期三，上課的科目比較多，各科老師都留作業(yè)了，我們想跟老班商量一下，讓老班少留點(diǎn)作業(yè)。那天，正好老班穿了一條好看的新裙子。課間，她看到老班從門外進(jìn)來(lái)了，立馬笑瞇瞇地對(duì)老班說(shuō)：“哎呀！老師啊，您今天可真美，可真漂亮！”老師對(duì)她說(shuō)：“真的假的啊？有什么事趕緊說(shuō)吧�！彼�見(jiàn)老師看出了自己的“陰謀詭計(jì)”，便又說(shuō)道：“老師，您咋這樣說(shuō)呢？你看你今天多年輕，簡(jiǎn)直就是女神！”老師笑著說(shuō)道：“有事說(shuō)事，別拐彎抹角，不說(shuō)我就不聽(tīng)了�！彼�見(jiàn)計(jì)謀已經(jīng)完全敗露，就說(shuō)：“老師啊，今天的作業(yè)有點(diǎn)多，您就少留點(diǎn)唄！”接著又說(shuō)了一句：“你看你今天多美��！”老師笑著說(shuō)：“早猜到你的小伎倆了”。這時(shí)全班同學(xué)一起說(shuō)：“老師，您真漂亮！”老師答應(yīng)了我們的請(qǐng)求，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。

　　她不但可愛(ài)，而且做事認(rèn)真，嘴又甜，充滿了幽默細(xì)胞。有這么一個(gè)開(kāi)心果在班級(jí)，大家還有什么理由不笑呢？

　　這就是我們班的活寶——“高咩咩”，她為我們爭(zhēng)得榮譽(yù)，帶來(lái)歡笑。班級(jí)里有她在，我們的學(xué)習(xí)生活才更加開(kāi)心快樂(lè)！

　　我們班的活寶作文 16

　　一提起我們班的幾個(gè)活寶，老師就頭痛，一信，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　就第一個(gè)吧，他是個(gè)小男孩，叫陳銘。外號(hào)“廢話婁子”！老師上課沒(méi)說(shuō)幾句，他就插上了，而且說(shuō)得還是一些無(wú)關(guān)緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接著插嘴�！瓣愩懀�你給我站起來(lái)！“不用說(shuō)，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！愿上帝保佑你！阿門！

　　提起第二個(gè)，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出臟字來(lái)，就這樣罵你，你都會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容�？吹�?jīng)]，這才叫高手中的高手。

　　第三個(gè)要出聲場(chǎng)的.就是“變臉王”謝弘陽(yáng)同學(xué)。認(rèn)識(shí)了他，我才知道：原來(lái)孫悟空的七十二變也不過(guò)如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內(nèi)變出九百九十種不同的樣子。那簡(jiǎn)直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的表情就是哭。只要人家對(duì)他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發(fā)達(dá)還是什么！

　　對(duì)以上三位同學(xué)在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來(lái)吧？

　　我們班的活寶作文 17

　　“張晗銳！你給我滾到辦公室去！”又傳來(lái)了王老師嚴(yán)厲的呵斥聲。

　　這一天，我們班的“活寶”張晗銳又閑不住他的手了。他來(lái)到學(xué)校的草坪上，用他那又肥又大的'手抓起一只黃豆大小的西瓜蟲(chóng)放到一個(gè)杯子中，趕緊跑上樓去。趁大家中午吃飯的時(shí)間，他又偷偷跑回來(lái)，把上午抓的西瓜蟲(chóng)放到劉如心的鉛筆盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，臉上露出一絲壞笑，然后就跑到廁所去了，假裝上完廁所才回來(lái)。

　　“叮，叮，�！鄙险n了，老師布置完課堂作業(yè)就去小桌子上批改作業(yè)了，劉如心打開(kāi)筆盒，“�。∈钦l(shuí)在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)！”劉如心臉色發(fā)青，好像是要哭出來(lái)了一樣，王老師大聲的說(shuō)：“喊什么喊，一點(diǎn)課堂紀(jì)律都沒(méi)有�！眲⑷缧恼f(shuō)：“王老師，有人在我的筆盒里放了一只西瓜蟲(chóng)�！蔽覀兌伎聪蜃詈笠慌诺膹堦箱J，只見(jiàn)他還在那里偷偷捂嘴笑呢，“張晗銳，是不是你搞的鬼?”張晗銳強(qiáng)忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你給我滾到辦公室去！”最后，張晗銳被臭罵了一頓，還被罰了一千字的檢討。

　　還有一次，上公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)槭莿e的老師來(lái)上課，所有張晗銳就更為所欲為了，他每一次問(wèn)題都舉手，老師認(rèn)為他可以回答這個(gè)問(wèn)題，就叫他了，沒(méi)想到他居然說(shuō)：“老師，我想上廁所�！币慌缘耐趵蠋熉�(tīng)到這話，滿臉嚴(yán)肅的看著他，我想王老師肯定想找個(gè)地縫躲起來(lái)來(lái)吧！下了課，張晗銳被請(qǐng)了家長(zhǎng)，可他還在盡情的玩著他的奧特曼卡片呢！

　　這就是我們班的“活寶”——張晗銳。只要有他在，我們班每時(shí)每刻都不會(huì)安寧。

　　我們班的活寶作文 18

　　哈，活寶嘛……我們班的“人才”啊，多的是數(shù)不勝數(shù)，針對(duì)以下幾位的說(shuō)法，也是很多的：

　　曾添。上課就出現(xiàn)皮的“怪感”，在教室靜了下去時(shí)——“老師，那道題……！”數(shù)學(xué)老師最想把他拖出去，語(yǔ)文老師最想把他拖出去，科學(xué)老師直接把他拖去辦公室（畢竟是親媽）。全班人的課突然停下了，一般都會(huì)看向曾添，老師們會(huì)說(shuō)：“你再不出去我就走了！”當(dāng)老師真走了就會(huì)——

　　“Everybody嗨起來(lái)！”每當(dāng)這時(shí)，蔣曦樂(lè)就會(huì)從椅子上站起來(lái)，同時(shí)，比出很嗨的動(dòng)作。我和他是暫時(shí)同桌，和他坐在一起，就得分出條“三八線”，不然的.話……很糟糕。他用口水舔過(guò)的本子、筆、紙等多種物品，再加上他的口水，都會(huì)留在你的筆、紙、書(shū)、本、桌、椅等物品上，惡心得要死。但他能遵守規(guī)定，絕不過(guò)界。你的物品過(guò)界了，他也會(huì)找你拉回去。

　　而在這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“伏地魔”，他就是——廖睿誠(chéng)。每天在地上爬，不管上課下課，哪間教室，誰(shuí)在講課，他都趴在地上。真別說(shuō)，這在地上趴著呀，還真是技術(shù)活。正常人趴在地上，慢慢爬，老師一眼就看見(jiàn)了。他就不一樣，下地，一俯，一蹬，馬上到了課桌底下，再那么一搞，跑教室外頭去了。老師根本沒(méi)發(fā)覺(jué)，突然看見(jiàn)廖睿誠(chéng)不見(jiàn)了，先不管，兩秒后他就好端端坐在那兒了，不知情的人還以為眼花看錯(cuò)了。

　　突然——“老師！曾添踢我！”這時(shí)，站起來(lái)一個(gè)人，他就是——侯君睿！侯君睿，人稱“侯皮君”。為什么呢？因?yàn)樗�太皮了！他�?huì)把所有是不是別人或自己的責(zé)任，都推給別人。他“皮”在哪兒呢？全身上下！舉個(gè)例子：別人輕輕碰到他，他就開(kāi)始，“誰(shuí)呀，怎么那么重啊，我鞋是新的�。ㄆ鋵�(shí)很舊）！踩得我好疼啊，我……（此處省略3億字）�！彼�還會(huì)和老師頂嘴，看不見(jiàn)老師的辛苦。所以，人送外號(hào)“侯皮君”。

　　好了，本次新聞聯(lián)播已經(jīng)播送完畢，感謝收看，我們下期再會(huì)。

　　我們班的活寶作文 19

　　一說(shuō)到我們?nèi)�班的“大活寶”，我第一個(gè)想到的就是我的前前前任同桌——李XX了。

　　他有一張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，名副其實(shí)的猴兒臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的便于做鬼臉的舌頭和不大不小正好利于轉(zhuǎn)眼珠子的眼睛。他坐在我旁邊時(shí)，總是讓我感到反感。雖然瘦瘦的李宇宸身體直徑不超過(guò)課桌的`一半，但不知怎么的，他好像天生就有“多動(dòng)癥”，兩個(gè)課桌都不夠他坐，而且還總是影響我的書(shū)寫(xiě)。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，那字都會(huì)無(wú)辜地出現(xiàn)一個(gè)小尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴猶如一只眼睛狠狠地瞪著我，然后和我一起把目光投到我旁邊的“罪魁禍?zhǔn)住鄙砩�。那位“罪魁禍�(zhǔn)住卑ち宋业木�告后還不長(zhǎng)記性，如果老師問(wèn)我的字為何飄起來(lái)，我就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)找我旁邊的這位。”每當(dāng)這時(shí)，李昱宸就會(huì)用無(wú)辜的眼神望著我，好像在說(shuō)：“放我一馬吧！”

　　現(xiàn)在，李宇宸已經(jīng)從“小活寶”變?yōu)闅鈩?shì)滿滿的“大活寶”了。因?yàn)椋�他又染上了“官癮”。電腦協(xié)管員、科學(xué)課代表都由他來(lái)?yè)?dān)任（當(dāng)然這是他“毛遂自薦”的）。這不，這天的班會(huì)本來(lái)是由我和中隊(duì)長(zhǎng)主持，可又被他和小達(dá)搶去了“活”。班會(huì)開(kāi)始了，李宇宸一開(kāi)始像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，用莊重的神情來(lái)主持班會(huì)。嗯，還不錯(cuò)。我心里想�？僧�(dāng)小達(dá)講時(shí)，他的“多動(dòng)癥”又復(fù)發(fā)了，不一樣的是，他這回“戲精”上身了，像個(gè)小丑似的配合著小達(dá)的“表演”�？烧l(shuí)叫他們沒(méi)有默契呢，小達(dá)講到花生，他就伸著舌頭翻著白眼在地上裝死；小達(dá)講到健康，他就四肢并用地跳著舞，也許在他看來(lái)，這樣能凸顯他四肢健全，很健康呢！看到這兒，同學(xué)們都哄堂大笑，就連一向嚴(yán)肅的劉老師也哭笑不得。

　　雖然李宇宸這么“活”，但他的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。上次期中考試他還是全班第二呢！這也讓同學(xué)們對(duì)他更刮目相看了。

　　李宇宸啊李宇宸，雖然你很“活”，但你什么時(shí)候能“寶”呢？如果你能改掉你的壞毛病，那你就是班上“最靚的仔”，也是名副其實(shí)的“活寶”了！

　　我們班的活寶作文 20

　　我的朋友小鄭，是我們班的“活寶”。他和我從小一起長(zhǎng)大，一起玩，可以算得上是“青梅竹馬”的朋友。小鄭，他臉圓圓的，皮膚粉嫩粉嫩的，身材受地心引力影響略大，但卻不失可愛(ài)。他看上去像個(gè)女孩，以至于上次他來(lái)我家時(shí)，我的小外甥拉著我的手問(wèn)：“暉舅，那個(gè)姐姐為什么把頭發(fā)理得那么短呀？”不過(guò)，其實(shí)他是個(gè)男孩。小鄭給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的'歡聲笑語(yǔ)，在快樂(lè)的游戲中，在溫馨的班級(jí)里，在疲憊的旅途中……有一次，我和他一起去湖南張家界游玩

　　在車上，我們的導(dǎo)游提醒我們：“等會(huì)兒下車之后，男同胞們要小心哦！這里的阿妹很厲害喲，如果她看上了你，就會(huì)想方設(shè)法地給你‘下蠱’，把你留下來(lái)。如果你被下了蠱，嘿嘿！”邊說(shuō)還邊做著下蠱的動(dòng)作。只見(jiàn)他，面露恐懼地，用手抓著他說(shuō)的各種毒蟲(chóng)，然后小心翼翼地放入瓶子，倒入湘西自釀美酒，蓋上瓶蓋。最后又裝阿妹樣，不動(dòng)聲色地倒出里面的“美酒”，然后當(dāng)自己是阿哥，欣然飲下阿妹倒的這杯“美酒”……“那有什么方法躲避嗎？”一個(gè)叔叔發(fā)問(wèn)道，導(dǎo)游眼珠一轉(zhuǎn)：“有呀，阿妹們多數(shù)只喜歡……”“什么？喜歡怎樣的？”見(jiàn)導(dǎo)游吱吱唔唔地賣著關(guān)子，小鄭急得再也坐不住了，沖上前去，拉著導(dǎo)游的衣角：“導(dǎo)游呀，你就快著說(shuō)呀，你再賣關(guān)子，我的小心臟可承受不住了呀，需要給我一碗泡面壓壓驚呀……”一句話引來(lái)了全車人的竊笑，導(dǎo)游也禁不住笑了，說(shuō)：“看你心誠(chéng)，就告訴你吧，這里的阿妹比較喜歡白白胖胖的，戴眼鏡的阿哥，因?yàn)榘�、胖顯得皮膚好，戴眼鏡說(shuō)明是有知識(shí)的青年�！薄班病钡厝�車人的目光全部聚焦到小鄭身上。

　　他不知所措地左看右看，才明白導(dǎo)游說(shuō)的正是像他這樣的。他頓時(shí)似乎醒悟到什么，再次沖到導(dǎo)游面前，緊抓著導(dǎo)游的手，說(shuō)：“親愛(ài)的導(dǎo)游叔叔，求你行行好呀，幫幫我吧，我不想留在這兒呀，我老爸老媽就我這么個(gè)兒子呀，今后還得照顧他們呢！沒(méi)了我，我家可怎么辦……”說(shuō)著說(shuō)著，小嘴往下一撅，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，頭無(wú)力地垂了下來(lái)，白里透紅的小臉霎時(shí)暗淡下來(lái)，失去了往日的光彩。話到動(dòng)情之時(shí)，只看他猛然一抬頭，小嘴高高上翹，眼睛閃閃發(fā)亮，剎那間，變得精神抖擻，滿面春風(fēng)：“叔叔，你給我三碗泡面，一臺(tái)電腦，提供wifi網(wǎng)絡(luò)，我保證不會(huì)從車?yán)锍鋈サ�，這樣我就安全了！”

　　此話一出，全車人哄堂大笑！我更是笑得直不起腰來(lái)，游客們個(gè)個(gè)前俯后仰，好不開(kāi)心，導(dǎo)游也忍不住哈哈大笑，笑聲沖破他手中的麥，在車箱中來(lái)回回蕩。這就是我們的“活寶”，給我們班增添了不少歡笑！

　　我們班的活寶作文 21

　　我們班的“活寶”叫李樂(lè)，他可真是個(gè)活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標(biāo)新立異，而且在學(xué)習(xí)上也………

　　首先咱們就來(lái)談?wù)劺顦?lè)的穿著打扮。他每天都有一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)，然后他的穿著也很是時(shí)髦，一雙鞋是藍(lán)的，一雙鞋是綠的，他告同學(xué)們說(shuō)這叫做“酷”！但是有些同學(xué)卻不以為然：“你這叫什么？酷？你這叫違反校規(guī)校紀(jì)，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學(xué)校就咱們班有個(gè)你，這么的追求新穎，追求別致，但是再看看你的學(xué)習(xí)吧，真的是一塌糊涂。”李樂(lè)非但不接受，反而還譏笑他說(shuō)：“看看你爸天天穿著個(gè)普普通通的`校服，簡(jiǎn)直就像個(gè)小學(xué)生一樣，那么土，還有臉說(shuō)我呢！”我們對(duì)他都很無(wú)奈，包括老師也對(duì)他沒(méi)有絲毫的辦法。

　　再來(lái)談?wù)劺顦?lè)的行為方式。他可真的配得上一個(gè)活寶，經(jīng)常一到下課就上竄下跳，而在上課的時(shí)候昏昏欲睡，仿佛打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經(jīng)常和聚集上一堆人在玩一些危險(xiǎn)的游戲。從臺(tái)階上跳下來(lái)，翻越高墻，從一塊石頭上蹦到另一個(gè)石頭上，這叫什么？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個(gè)個(gè)土包子什么都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國(guó)和英國(guó)等歐洲國(guó)家的一項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)，他已經(jīng)有幾十年的歷史傳統(tǒng)了，我這是在鍛煉身體，鍛煉跑酷技能！”我們聽(tīng)了之后都搖搖頭，真的是無(wú)可救藥了！

　　最后他看看李樂(lè)的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�平常把許多的時(shí)間都集中在網(wǎng)絡(luò)上面，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，經(jīng)常連及格分?jǐn)?shù)都考不上，他的母親非常著急，給他找了各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，但是他有時(shí)候不去，有時(shí)候靜定妝提他的母親！他連老師的話也不聽(tīng)了，每天就是追求標(biāo)新立異，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟過(guò)來(lái)………

　　其實(shí)李樂(lè)這種活寶，在生活中在學(xué)校里處處都是。他們?yōu)榱送鏄?lè)，而忘記了學(xué)業(yè)，其實(shí)他們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。

　　我們班的活寶作文 22

　　我們班有一位男生，他很淘氣，他就是叫XX同學(xué)。

　　身為他的組長(zhǎng)，我很了解他，他會(huì)闖禍，有時(shí)還會(huì)和別人打架。比如有一次他為一點(diǎn)小事，便和同學(xué)打了起來(lái)；有時(shí)候他會(huì)把同學(xué)的筆弄壞，他的家長(zhǎng)只好給同學(xué)賠償；她會(huì)給老師添很多麻煩。他惹過(guò)很多事，有時(shí)我會(huì)出面幫他解決事情。當(dāng)然有時(shí)他也能可以把自己惹的事情處理掉。其實(shí)我覺(jué)得他并不是那么淘氣，只是不懂怎樣好怎樣不好。

　　今年開(kāi)學(xué)，同學(xué)們?cè)趲屠蠋煱釙?shū)時(shí)，我看見(jiàn)他努力的.把書(shū)往另一個(gè)地方搬，雖然他搬得很亂，但是我知道他用心了，這一次我好好在他媽媽面前表?yè)P(yáng)了他，不光是他媽媽很開(kāi)心，他也很開(kāi)心。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生并不是每樣都不好，只要多鼓勵(lì)他，就可以讓學(xué)生變得更好。

　　我們班的活寶作文 23

　　在五（1）班這個(gè)大家庭里，我們經(jīng)歷了許多千奇百怪的事情，有的令人捧腹大笑，有的令人痛哭流涕，還有的耐人尋味。總之，每天都在上演著一幕幕話劇。

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的高志成�！岸ｂ忊彙保�討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有高志成念念有詞：“一、二、三？

　　十。”話音剛落，門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是劉老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數(shù)到十，劉老師總按時(shí)來(lái)到教室，“半神仙”這個(gè)稱號(hào)果然名副其實(shí)。劉老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》”。大家紛紛低下頭來(lái)，目光躲閃著，最后，劉老師的目光定格在高志成身上。

　　高志成失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽(tīng)使喚，為之顫抖。

　　劉老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“高志成，站起來(lái)讀課文�！备咧境深濐澪∥〉卣玖似饋�(lái)：“在法國(guó)？南部？有一個(gè)縱橫交錯(cuò)的小溪”？伴隨著高志成的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，高志成的臉上留下了“五指山”。高志成變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，劉老師拋來(lái)一句冷冰冰的話語(yǔ)：“重讀”。高志成嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。高志成的.腿微微顫抖，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么？撐破了“褲兜”他卻讀成了“褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而高志成的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。劉老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，高志成又神氣起來(lái)。同學(xué)曹新軻的褲子，線縫破了，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。高志成早已忘記了疼痛，端詳著曹新軻：“早上敝人看你印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)你有一劫，叫你破財(cái)消災(zāi)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔晚矣”。

　　唉，高志成啊，你不愧為本班的“活寶” 。

　　我們班的活寶作文 24

　　門在嘎吱一聲后打開(kāi)了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報(bào)告。王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，又是趙一博，王老師大聲地問(wèn)道：為什么又遲到？

　　此刻，趙一博像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個(gè)不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個(gè)死結(jié)；他的背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒(méi)有一個(gè)是進(jìn)對(duì)家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動(dòng)，卻又馬上閉上了。有那么一會(huì)兒，我在懷疑他會(huì)不會(huì)隨時(shí)倒下。王老師開(kāi)始講大道理了，什么一日之計(jì)在于晨少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進(jìn)，右耳出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，王老師才說(shuō)：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書(shū)桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了，什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書(shū)包扔進(jìn)垃圾堆之后，緩緩拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書(shū)本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來(lái)老師講課的.當(dāng)兒，他也沒(méi)閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國(guó)家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過(guò)。

　　鈴聲響了一會(huì)兒了，王老師一聲下課！第一個(gè)跳起來(lái)的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒(méi)了剛才那副衰樣。說(shuō)也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開(kāi)始，他一下子跳了起來(lái)，兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放，兩個(gè)同學(xué)一左一右朝他撲了過(guò)去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒(méi)有辦法了。他的背如同章魚(yú)觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開(kāi)，他再順勢(shì)伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。

　　我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上，興許能拿前十名也說(shuō)不準(zhǔn)。

　　我們班的活寶作文 25

　　我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請(qǐng)他回答問(wèn)題的話，會(huì)直接將答案報(bào)出來(lái)。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級(jí)里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的'事，我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的背�！彼�抱住我的腿，傷心的對(duì)我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力�！蔽衣�(tīng)到巧克力三字，我開(kāi)心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。

　　有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住，然后突然打開(kāi)，我便看見(jiàn)了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。

　　我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因?yàn)樗�是我們班的科學(xué)課代表：小威。

　　我們班的活寶作文 26

　　他，是我們班的活寶，長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，帶著一副小眼鏡，好像一個(gè)舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校！

　　記得那個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)猶如一個(gè)大妖怪，向大地照射著惡毒的太陽(yáng)光，小草像沒(méi)了生命一樣，彎著腦袋……我們剛上完體育課，個(gè)個(gè)汗流浹背，嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧；太舒服了！這時(shí)，陳聲校走了過(guò)來(lái)，手上拿著空瓶子，眼睛像雷達(dá)一樣，掃來(lái)掃去，這時(shí)，他的'雙眼直勾勾地盯著我的雪碧，他立刻跑了過(guò)來(lái)，用手抱著我的腿，傷心地說(shuō)：“大哥，大帥哥！給我一點(diǎn)兒‘白散醋’吧！”

　　我想了想，他見(jiàn)我還沒(méi)有決定，跪了下來(lái)說(shuō)：“一點(diǎn)，就一點(diǎn)兒！”我心軟了，就給他倒，不料！他把雪碧瓶，用力一倒，一大半就沒(méi)了！

　　他的數(shù)學(xué)十分好！每次不管什么考試，都是全班第一、第二，他還會(huì)樂(lè)于助人，有一次，我考試考的不好，陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領(lǐng)，一張又一張的搞笑表情，終于把我逗笑了。

　　他不但會(huì)安慰人，而且還不厭其煩地幫我把錯(cuò)題，講給我聽(tīng)。

　　這就是我們班的陳聲校一個(gè)又調(diào)皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校！

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