- 相關(guān)推薦
《有趣的指印畫(huà)》的聽(tīng)課實(shí)錄
一、聽(tīng)歌曲：拍手歌
問(wèn)好！
師：同學(xué)們，你們的小手除了拍手外還能干什么？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答、（畫(huà)畫(huà)，吃飯）
師：那再來(lái)看看老師的手還能干什么？
出示多媒體指印人"大姆哥"、大姆哥自我介紹、（大家可以聽(tīng)我錄的課堂錄音，錄得比較爛，請(qǐng)大家諒解）
二、揭示課題
師：老師有個(gè)問(wèn)題，剛才老師是怎樣把大姆哥印出來(lái)的？生：先用大姆指按一下印泥印在紙上、
師：老師用什么方法把它印出來(lái)的？生：用手指來(lái)印、
師：對(duì)，是用手指來(lái)印、這樣的畫(huà)我們叫做指印畫(huà)、今天老師就和指印人一起進(jìn)入有趣的指印畫(huà)世界、下面大姆哥有什么問(wèn)題要問(wèn)大家、多媒體中的大姆哥說(shuō)話：老師除了用大姆指來(lái)印，還可以用其它手指來(lái)指嗎？那手指還可以怎么印呢，請(qǐng)你們也試著來(lái)印一印、觀察一下手指的形狀有什么變化、
師：除了大姆指還可以用其他手指來(lái)印嗎？如果用大姆指還可以用哪個(gè)部位來(lái)印呢？老師現(xiàn)在給大家一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題試著印一印、
學(xué)生印畫(huà)、教師指導(dǎo)、重點(diǎn)指導(dǎo)（能不能用手指的不同的部位來(lái)��？）
師：時(shí)間到，現(xiàn)在我們來(lái)回答大姆哥的問(wèn)題，除了用大姆指來(lái)印，還有沒(méi)有用其他手指來(lái)�。�
生：有、
師：那么它們印出來(lái)有什么不同？
生：它們印出來(lái)大小不一、
師：對(duì)，它們印出來(lái)會(huì)大小不一，那么同學(xué)們有沒(méi)有用不同的部位去��？（生回答：有、）你們都用哪個(gè)部位去��？
生：指?jìng)?cè)、
師：你們用不同部位印出來(lái)的指印一樣嗎？我們來(lái)看一看，手指的部位不同印出來(lái)的形狀也不同的、我們來(lái)看看，老師這里有幾種壓印方式、（教師一邊示范印法，一邊講解、）剛才老師用一個(gè)手指來(lái)印，加上幾筆就成了一個(gè)大姆哥，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們也加上幾筆能不能變成有意思的東西、可以嗎？（生回答：可以、）好，那老師也給大家一分鐘的時(shí)間來(lái)變一變看，給你自己剛才的指印加上幾筆能變出什么東西來(lái)？時(shí)間也是一分鐘，開(kāi)始、
教師指導(dǎo)、
師：接下來(lái)大家來(lái)看看老師這變出什么東西來(lái)？（多媒體出現(xiàn)幻燈，各種各樣的指�。�
有各種各樣的人物，運(yùn)動(dòng)的人、魚(yú)……、
師：老師有個(gè)問(wèn)題，剛才我們都是用幾個(gè)手指來(lái)印的？
生：一個(gè)、
師：對(duì)，這就是單個(gè)指印、那現(xiàn)在再來(lái)看一下多個(gè)指印的畫(huà)、如果你給它加上幾筆，你會(huì)把它變成什么？指名回答、
讓學(xué)生看多媒體的多個(gè)指印的畫(huà)、
師：老師印這條金魚(yú)時(shí)用了幾種顏色？（一種）那就是單色指印，假如老師給它穿上花衣裳那就是多色指印、我們來(lái)看看，單色的指印和多色的指印有什么區(qū)別？
生：更加漂亮、
板書(shū)：?jiǎn)紊赣『投嗌赣?/p>
多媒體出示多色指印的畫(huà)、
師：它們是用手指的哪個(gè)部位來(lái)印的？
教師一邊示范印，一邊講解、要用手指印不能用手指涂、等畫(huà)干了再用記號(hào)筆來(lái)添畫(huà)、
大姆哥作畫(huà)要求、1、用手指的不同部位來(lái)設(shè)計(jì)出不同的圖案、2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)印出有趣的圖案、
師：老師把大家分為四組，每組都有自己的顏色，老師給大家十分鐘印出有趣的圖案、比一比看哪一組的同學(xué)印得最漂亮、
三、學(xué)生印畫(huà)、教師指導(dǎo)、
四、師生點(diǎn)評(píng)、
五教師總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了指印畫(huà)，我們發(fā)現(xiàn)自己的手上有很多指紋，那么我們可以用手指來(lái)印畫(huà)，我們來(lái)看看大自然當(dāng)中還有哪些東西，它們都有不同的本領(lǐng)，我們來(lái)看一下、（多媒體出示）我們還可以用其他的東西來(lái)創(chuàng)作、你看，這個(gè)用手掌來(lái)印的，這個(gè)也是用掌印，不過(guò)它是畫(huà)在盤(pán)子上、我們的中國(guó)畫(huà)是用毛筆來(lái)畫(huà)，但是我們也可以用手指來(lái)印、我們也可以用樹(shù)葉來(lái)創(chuàng)作、我們的鞋底也有不同的紋路，我們也可以來(lái)印畫(huà)，然后添上一些有趣的花紋、各種各樣的蔬菜上面也有很多的紋路、我們可以用這些來(lái)印畫(huà)、
大姆哥：
我們上了這節(jié)有趣的美術(shù)課，你們的指印畫(huà)作品真棒！真是了不起、希望你們?cè)谏钪卸嘤^察，多動(dòng)腦，創(chuàng)作出更有趣，更漂亮的作品、讓我們的世界變得更美麗、今天這節(jié)課的創(chuàng)作弄臟了你們的小手，你們回去后要把小手清洗干凈、做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子、拜拜！
【《有趣的指印畫(huà)》的聽(tīng)課實(shí)錄】相關(guān)文章：
《畫(huà)》課堂實(shí)錄03-13
《玲玲的畫(huà)》名師教學(xué)實(shí)錄10-15
有趣的畫(huà)鼻子游戲02-27
有趣的畫(huà)鼻子游戲作文【經(jīng)典】01-06
（熱）有趣的畫(huà)鼻子游戲02-28
有趣的畫(huà)鼻子游戲作文01-06
有趣的畫(huà)鼻子游戲作文【集合】02-28
二年級(jí)語(yǔ)文下《畫(huà)雞蛋》教學(xué)實(shí)錄03-12
《社戲》教學(xué)實(shí)錄12-18