我們班的男子漢作文5篇

　　篇一：我們班的男子漢們

　　的確，王安憶筆下的“男子漢”頂天立地，可我們班的男孩子也不差。說起咱們初一《1》班的男子漢，誰不翹起大拇指夸獎一番。下面，就讓我們一起來細品我們班的男子漢吧!

　　男子漢之一

　　小韓——我們班的衛(wèi)生委員，他個子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說起他，可是又一大推男子漢風(fēng)采呢!他整天把學(xué)者風(fēng)度掛在身上，一副文質(zhì)彬彬的樣子。說起話來也有一種穩(wěn)重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對班上的貢獻可不少。同學(xué)們有不足的地方，他會毫不加掩飾，坦率地指出來;要是班上出了事，他會積極的站出來出謀劃策的指點江山。可算是哪里有麻煩，他就往哪里跑!真算是一個“愛找麻煩”的男子漢!

　　男子漢之二

　　高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來看，他是一個信心十足，不達目的不罷手的人、就沖著他那股對數(shù)學(xué)情有獨鐘的愛，就讓人敬佩不已。每每我們在數(shù)學(xué)課上身處水生火熱的險境之中時，只要他老將一出馬，準(zhǔn)沒問題。就是這樣一個知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。

　　男子漢之三

　　我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅，沒有一點男士風(fēng)度，下課后經(jīng)常像個皮球似的在教室里滾來滾去。這樣一個人怎么會是男子漢呢?記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)，結(jié)果他把燈修好了，讓同學(xué)們“重獲光明”。他就是這樣一個人，是不是男子漢呢?

　　的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個同學(xué)感到集體的溫暖。感謝我們班的男子漢們!

　　篇二：我們班的男子漢

　　我們的一三班可是“人杰地靈”，什么樣的人都有。我們班有身強體壯的體育健將;有弱不禁風(fēng)的“書呆子”;有脾氣暴躁但成績優(yōu)異的“東北母老虎”;有溫文爾雅還博學(xué)多才的的小淑女;還有樣樣杰出的“小天才”，他就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。

　　他的博學(xué)多才

　　李海風(fēng)的那個腦子里可謂是知識面廣且“海量”啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語課時，劉老師會出一些難題目，大家很少會做。這時，老師就會請李海風(fēng)來“解圍”，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會顯現(xiàn)出他的博學(xué)。上星期四下午，我們在上歷史課上，大家都在復(fù)習(xí)。老師說后來的宋體就是根據(jù)“顏體”和“柳體”改的。李海風(fēng)聽錯了，便說:“宋體是秦檜造的�！贝蠹叶荚谛�，歷史老師說:“笑什么笑，這說明人家的知識面比你們豐富�！蔽业淖焐想m然在笑，可心里卻充滿欽佩。

　　他的生龍活虎

　　他的博學(xué)多才已經(jīng)讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時，我們一隊和他們一隊打。只見李海風(fēng)搶球，出三分線，運球到內(nèi)線，一投，球進了。就這樣，他們一隊贏了，我都沒摸到幾次球。

　　他的君子風(fēng)范

　　李海風(fēng)平時不像班里其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經(jīng)常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士優(yōu)先，這一點，讓我十分欽佩。

　　這就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。

　　篇三：我們班的“男子漢”

　　男子漢，顧名思義，應(yīng)該是寬宏大量，勇敢堅強的好男兒。但是，我們班的男生，有那么一部分，總是扭扭捏捏，沒一點男孩子氣，活像一個小姑娘。依我的看法，那部分男生的言行大概可以歸納成這幾條:特征之一--上課回答問題就臉紅。這可不是男孩子的本性，本應(yīng)“瀟灑大方”，但卻愛臉紅。真是“蒼天有眼”，我們班的王宗明就是這個類型的:別看下了課那么“活潑”可是上課回答問題卻像換了個人似的--聲音像蚊子嗡嗡，臉就像蘋果，總是惹的我們哄堂大笑。特征之二--特別愛哭。俗話說:“男兒有淚不輕彈�！笨墒�，我們班鼎鼎大名，大名鼎鼎的“男高音”--張樹良，卻非常愛哭。例如:那一次他在選班委時落選了，下課了，便趴在桌子上哭個不停,誰哄也沒有用。還有一次語文課上，因為他說話，李老師打了他幾下，一會兒又讓他起來讀課文，他便又一次哭了起來。

　　看來，我們班的“男高音”要改名為“愛哭的男孩”啦。特征之三--“打腫臉充胖子”:不會瞎攙和。每次上語文課，那些跟著老師瞎嚷嚷;老師說一句，他頂三句的，總是男生;那些背詩背不過，回答不上問題來的，還是男生。這可驗證了一句話:誰說女子不如男。特征之四--……我們班“男子漢”的“先進事例”可真夠多的，聽我以后慢慢給你說。但是我不得不告訴你，我讀我們班“男子漢”悟出了他們與我們女孩們的唯一共同點:男孩女孩都一樣--男孩女孩都是人!

　　篇四：我們班的男子漢

　　我們班有一個小男子漢，他就是我的同桌――呂璐宜。他的食量很大呂璐宜是我們班的大胖子，每次吃午飯總要添飯才能吃飽。有一次午飯，盒中出現(xiàn)的是我最不喜歡吃的大雞腿。呂璐宜見我一副愁眉苦臉的樣子，便捧著飯盒靠近我，討好似的說:“石雪君，你不吃雞腿，就給我吃吧�！蔽乙娝�這么想吃雞腿，就把自己的那份給了他。他興高采烈地啃著雞腿，一副大將軍打了勝仗凱旋而歸的樣子，十分逗人喜愛�？墒沁�沒過五分鐘，他的飯盒就又空空如也了，兩只原來肌肉豐滿的雞腿，只剩下了一副“骨架”。這么驚人的吃飯速度恐怕在全年級也是數(shù)一數(shù)二的，不過在我看來，也只是平常之事了。他對作文的狂熱呂璐宜的作文水平在班里是名列前茅的。他常常在空閑的時間寫他的小小說，而且從來不間斷。一次學(xué)校的發(fā)獎儀式上，老師宣布他的作文得了一等獎，而且是上海市的獎項。他立馬就活蹦亂跳起來，恨不得馬上奔去司令臺領(lǐng)獎狀。當(dāng)老師叫獲獎的同學(xué)去領(lǐng)獎時，他卻擺動著自己的粗腰，昂著頭，慢騰騰地跑起來……這就是我們班的男子漢。他的脾氣、他的性格正在慢慢地成熟，我也為他而感到自豪。我們班有一個小男子漢，他就是我的同桌――呂璐宜。他的食量很大呂璐宜是我們班的大胖子，每次吃午飯總要添飯才能吃飽。

　　有一次午飯，盒中出現(xiàn)的是我最不喜歡吃的大雞腿。呂璐宜見我一副愁眉苦臉的樣子，便捧著飯盒靠近我，討好似的說:“石雪君，你不吃雞腿，就給我吃吧�！蔽乙娝�這么想吃雞腿，就把自己的那份給了他。他興高采烈地啃著雞腿，一副大將軍打了勝仗凱旋而歸的樣子，十分逗人喜愛�？墒沁�沒過五分鐘，他的飯盒就又空空如也了，兩只原來肌肉豐滿的雞腿，只剩下了一副“骨架”。這么驚人的吃飯速度恐怕在全年級也是數(shù)一數(shù)二的，不過在我看來，也只是平常之事了。他對作文的狂熱呂璐宜的作文水平在班里是名列前茅的。他常常在空閑的時間寫他的小小說，而且從來不間斷。一次學(xué)校的發(fā)獎儀式上，老師宣布他的作文得了一等獎，而且是上海市的獎項。他立馬就活蹦亂跳起來，恨不得馬上奔去司令臺領(lǐng)獎狀。當(dāng)老師叫獲獎的同學(xué)去領(lǐng)獎時，他卻擺動著自己的粗腰，昂著頭，慢騰騰地跑起來……這就是我們班的男子漢。他的脾氣、他的性格正在慢慢地成熟，我也為他而感到自豪。

　　篇五：我們班的男子漢

　　要說我們班的男同學(xué)，可是無人不知，無人不曉。但是，你要問我們班有沒有男子漢，這我可覺得沒幾個。因為男生不見得都是男子漢--男子漢需要有男子漢的樣。

　　下面的幾個男同學(xué)，你給評評，看他們算男子漢嗎?我的同桌是個男同學(xué)，長得很特別，尤其是頭發(fā)，前面的一撮頭發(fā)不是往下長，而是往上翹，活像鴨子的屁股�？伤麉s覺得很美，上課老是用一把小梳子在梳理他的鴨屁股，還不時地用鉛筆盒里的小鏡子照一照。每當(dāng)他照鏡子的時候，我總是把臉扭到一邊去，把嘴噘得高高的，不屑一顧。而他，仍舊孤芳自賞，真是臭美!

　　我們班里有一個語文小組長，上課下課腿上總是帶著兩個沙袋，特別是發(fā)作業(yè)的時候，帶著沙袋的腿故意抬得高高的，身子往兩邊一晃一晃的，活像一個不倒翁，還美滋滋的說什么練腿呢!不過，他體育的確很好，每次運動會總能給班級拿分。

　　春天，男同學(xué)把楊樹上落下來的揚花穗當(dāng)成毛毛蟲，故意放到女同學(xué)的頭上，嚇得女同學(xué)尖叫著亂跑;冬天，抓起一把雪，猛地放進同學(xué)的脖子，然后狂笑著跑掉……

　　你看，我們班里有男子漢嗎?他們算是男子漢嗎?

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