[小學(xué)科學(xué)小論文]

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　　樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀(guān)察、分析研究，

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　　我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：（1）橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最��；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；（2）等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；（3）風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(zhǎng)的高矮，

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《小學(xué)科學(xué)小論文》(http://www.szmdbiao.com)。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；（4）樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。

　　實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：（1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；（2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線(xiàn)桿等。

　　在我的觀(guān)察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀(guān)察和分析方法。

　　
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)生寫(xiě)人優(yōu)秀作文 第一篇：我的同桌 我的同桌——趙英磊。他的性格十分溫和不和人爭(zhēng)吵。 　 記得3年級(jí)時(shí)，我班掀起“外號(hào)熱”和人說(shuō)話(huà)時(shí)都叫別人的外號(hào)，我呢？因?yàn)橼w英磊很矮，便給他取了個(gè)外號(hào)——小蘿卜頭。因此，我們二人的關(guān)系逐漸惡化了。一天我碰到了趙英磊便大喊：“喂！小蘿卜頭，等等我！”趙英磊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我笑了笑，可我并不在意，反而更囂張地叫他的外號(hào)。一次他不知道怎么回事一向溫和的臉龐上升起“黑云”我沒(méi)有顧這些依然叫他的外號(hào)。他的臉色更難看了，突然他瞟了我一眼但他沒(méi)說(shuō)什么，我卻十分害怕，擔(dān)心他報(bào)復(fù)我，但他沒(méi)有。回到家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，你要學(xué)會(huì)尊重別人呀！”“恩，我知道了。”我恍然大悟地說(shuō)，第二天，我找到了趙英磊說(shuō)：“老弟，原諒我吧！”“恩。”他爽快地答應(yīng)了。第二篇：我的班主任　　大概一聽(tīng)標(biāo)題，你就猜出我寫(xiě)的是誰(shuí)了，可我還是忍不住要將她細(xì)細(xì)地描繪一番。 　　　老師的頭發(fā)很濃密，而且好像馬的鬃毛鬃毛一樣硬，卻帶著小孩子一樣蓬亂的柔美，卷曲著環(huán)繞著她那小的耳朵，一對(duì)明亮有神的眼睛上架……【】　　
　　〖預(yù)覽〗日記 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元習(xí)作同步作文大全 第一篇：小兔子 我大表哥家買(mǎi)了一只小兔子，我會(huì)專(zhuān)門(mén)過(guò)去看看。 這小兔子可愛(ài)極了，兩只小耳朵直直地豎起來(lái)，往里面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接著往下看就是一個(gè)黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個(gè)三瓣嘴，很可愛(ài)。雪白的身體真像一個(gè)小絨球，屁股后面貼著一條小尾巴。 小兔子吃食的速度很快。一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子在籠子里東張西望，想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上，喂給小兔子吃，它津津有味地吃著，沒(méi)有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。 　 有一個(gè)下雨天，我把小兔子放在一個(gè)潮濕的角落里。就去看電視了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我走過(guò)來(lái)給小兔子喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔子無(wú)精打采的。我上前去，發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結(jié)果資料顯示，小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，經(jīng)過(guò)一天又一天的精心喂養(yǎng)，小兔子終于恢復(fù)了。 　 我喜歡小兔子，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。第二篇：文明美德伴我成長(zhǎng)　　美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，它像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)帶給我們最大的快樂(lè)。 　　　尊老愛(ài)幼就是一種美德，因?yàn)槲以��?jīng)感受到這種美德帶給我的快樂(lè)。記得有一次……【】　　第4篇 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
　　〖預(yù)覽〗第一篇：科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 尹紫瑤　　今天的語(yǔ)文課老師拿來(lái)一瓶水、一袋鹽和兩個(gè)雞蛋在講臺(tái)上，我好奇地想：“老師拿這些東西干什么呢？”“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)”老師說(shuō)。我們有的欣喜萬(wàn)分，有的還拍手叫好，我還是想：什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊　±蠋熛饶脕?lái)一瓶水，又拿出一個(gè)雞蛋，問(wèn)�。�“把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們一聽(tīng)，議論紛紛，有的人說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)！”有的人說(shuō)：“會(huì)沉下去！”還有的人說(shuō)：“應(yīng)該是半沉半浮呀！”同學(xué)們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。老師聽(tīng)了我們的爭(zhēng)論，只笑了一下，只見(jiàn)她把雞蛋放入水中，那雞蛋直奔水底，絲毫沒(méi)有要浮上來(lái)的意思。同學(xué)們看了，有的人滿(mǎn)意地笑了，有的人唉聲嘆氣，滿(mǎn)臉難過(guò)，可是不死心，叫著：“放鹽，準(zhǔn)�。�”于是老師往水里放了一些鹽，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，這回他們可徹底失望了。猜對(duì)了的人笑得更燦爛。老師微笑著說(shuō)：“我有辦法讓雞蛋浮起來(lái)。”大家滿(mǎn)面狐疑，瞪大了眼睛。老師繼續(xù)往水里加鹽，還不住地?cái)嚢�。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，原本躺在水底的雞蛋站立起來(lái)了，老師還在加鹽。突然雞蛋一下子冒到水面上來(lái)了，我們大聲歡呼：“雞蛋浮起來(lái)了！&r……【全文閱讀：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)】　　第5篇 小學(xué)校園生活
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)校園生活作文 第一篇：小學(xué)生校運(yùn)會(huì)作文 星期五的早上天氣格外晴朗萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云我校第十一屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。 比賽開(kāi)始了首先是高年級(jí)男子800米決賽。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻正做著賽前準(zhǔn)備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。然后他們彎著腰做好了賽跑的姿勢(shì)。接著聽(tīng)到裁判員的一聲哨響運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。我們班的運(yùn)動(dòng)員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候四面響起了有節(jié)奏的加油聲。一開(kāi)始我班的運(yùn)動(dòng)員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過(guò)了他并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來(lái)心里暗暗為他著急:五班千萬(wàn)別輸啊!果然我班的運(yùn)動(dòng)員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過(guò)了對(duì)手第一個(gè)碰到終點(diǎn)的彩線(xiàn)。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。 最激烈的還是下午的集體項(xiàng)目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時(shí)間終于到了同學(xué)們都懷著興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對(duì)手是五班決定勝負(fù)的一局開(kāi)始了拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌依次擺好了陣勢(shì)。我的心也繃得緊緊的。只聽(tīng)一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見(jiàn)系著紅布標(biāo)志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著牙堅(jiān)持著。啦啦隊(duì)員的加油聲更是一浪高過(guò)一浪……【全文閱讀：小學(xué)校園生活】　　
　　〖預(yù)覽〗作文 小學(xué)生寫(xiě)人作文大全 第一篇：可愛(ài)的老爸 我很慶幸有一個(gè)疼我，愛(ài)我的爸爸，我為自己感到自豪。 　　　我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)然少不了那可愛(ài)的鼻子，一張紅潤(rùn)的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛(ài)的爸爸。 我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰(shuí)也攔不住他。他每次打完球回來(lái)都累得滿(mǎn)頭大汗，一進(jìn)門(mén)就倒在沙發(fā)上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢！每次他趁我不注意的時(shí)候就把遙控器拿走，然后調(diào)到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時(shí)把遙控藏起來(lái)，我就會(huì)說(shuō)：你這個(gè)“小偷”，他就會(huì)笑嘻嘻的說(shuō)：“誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的。”然后繼續(xù)看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣，瞪著他不說(shuō)話(huà)，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說(shuō)：“好了，還給你了，不要生氣了，”這時(shí)我真想哈哈大笑。 　 我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說(shuō)：“我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？”媽媽說(shuō)：“就因?yàn)槟闶且患抑�主所以要有�?zé)任照顧我們��！快去吧，”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“我不……【】 　　〔小學(xué)科學(xué)小論文〕