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以體驗為話題的作文第一篇：體驗
每一個人都會有很多的體驗，令人難忘，
以體驗為話題
。有一些人士在生活中、社會中、學習中、繪畫中體驗到的。但，我的體驗自己卻不知道是在哪一方面發(fā)現(xiàn)的。我喜歡畫畫、做數(shù)學題和說英語。畫畫：在我無聊的時間里，我是用畫畫混時間的。也不能說是混啦，這個也只能說是打發(fā)自以為無聊的時間。有的時候，自己畫的不夠好的時候，會發(fā)脾氣，會把自己用時間畫出來的畫給撕了。但，媽媽總是會在我的耳邊說:畫畫是要有耐性的，而且還要全神貫注的來畫，這樣畫出來的畫才好看。不要想著要畫得有多好，要想就要像這幅畫的畫法，才是最重要的。從媽媽的話語中，我從中體驗到了一個道理：就是我們在做什么事情的時候，要有耐性，還要全神貫注的。這樣的話，自己做出來的東西在自己的眼里就會成為一幅優(yōu)越的作品。
做數(shù)學題:我的 在轉(zhuǎn)動的時候，就是我開始認真思考的時候。 我喜歡做比較好玩的題目，因為我可以把它給立體化了，這是我自己最佩服自己的一處。還可以把這道題想象成為一幅美麗的畫。從這次體驗中，我開發(fā)了自己的想象力，這對于這個孤獨寂寞的我來說，是一件多么幸福、快樂的事呀！
說英語：有的時候，我很羨慕外國的人。因為，他們每一個人都會說一長串一長串流利的英語，還可以用英語來對話，這些就令我佩服得五體投地了。所以，我一直在練習英語，一直在家里用英語說話，雖不是很流利，但多多少少還是會說一些的。從這次體驗中，我明白了做什么事情都是要長長久久的，否則，將會一事無成。不能半途而廢。
體驗，人人都體驗過。你體驗過，我體驗過，他體驗過。但是，每一個人體驗下來的感受卻都是不一樣的。我的體驗讓我知道了做什么事情的時候，都必須要有耐性，要全身關(guān)貫注的去做，開發(fā)自己非凡的想象力，讓自己的想象力飛向遙遠的遠方。做事情要長長久久，不能半途而廢。才是最重要的。
這就是我的體驗。如此的美妙不凡。
第二篇：我多想回來老家體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂
我多想回老家體驗農(nóng)活帶來的快樂。
放假，放假，終于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的長假改成了兩天的假期。沒辦法回老家體驗農(nóng)活了��！
回想起上一年，我還是初二的中學生時。放假七天，我獨自回了老家，正好趕上了收獲玉米的季節(jié)。所以，我放棄了放假來游玩的機會，陪我六叔干起了農(nóng)活“收割玉米”！
干農(nóng)活，別提我有多高興了！既能幫助他人，又能鍛煉身體增強體質(zhì)。
那天我和六叔大約早晨七點起床，吃了早飯以后，便拿起了鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們開始了十分有意義的收割競賽，除了一人一把鐮刀，還有一輛推車來運載收割下的玉米。
開始收割了！我沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，這時六叔也收割起來了。我是把玉米現(xiàn)在了下來扔到推車里，然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍倒運回家。
當我割到一半時，六叔也快跟上我，我趕緊扭過頭又開始割了起來。割到了大約到了飯點我首先割完了，我看了看六叔還沒有割完，我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來，然后我把割下來的玉米一棵棵扔到了推車上，然后我把推車上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車的過程太幸苦了，我就不詳說了。
我回去推車時，六叔已經(jīng)把剩下的玉米全扔到了推車上，我又幫著六叔把另一輛車推回家了。到家后我喝了一口水對六叔說：“你別干了，我去干，再說我也是一個大小伙子了，你多休息一會讓我去干”。六叔說：“你在別干了，干多了容易累著”。“別了，我去干，再說了多干活對身體有百益而無害”。我說。說完我有推著推車走向了玉米地，直到全部干完那片地就到兩點了，我干累了躺在床上看著電視，我找六叔可是找不著，直到后來才知道六叔出去買冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘，只見六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我，說這是獎勵。我說：“今天你我一塊比賽割玉米，平局！我們理應一人一半，要和一起喝，喝完我們一起睡覺去休息休息。
什么是快樂，對于愛干農(nóng)活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂��！
唉，我多想回老家在體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂�。。�
第三篇：生活的體驗
如果說生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。那一點一滴的體驗構(gòu)成了生命中最美麗的色彩。我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我生命的色彩。
生活中少不了體驗，因為生活需要體驗，是用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀；在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
生活的體驗，讓我不斷的堅強，勇敢；讓我從懵懂的女孩長成了懂事的少女，我感謝生活中的體驗。
生活的體驗讓我快樂，也讓我一點一點的懂事。
那注定是一個倒霉的暑假，媽媽爸爸出了門，我不愿被束縛在爺爺奶奶的手中，于是“山中無老虎，猴子成霸王”。我一人當起了家。
自己一人感覺真爽！可以在被窩里一直賴到“太陽照屁股”。起來后，先得燒早飯，可我平時在家里是個小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會燒呀！當我進退兩難之時，一袋面包躍入了我的眼簾。對，早飯不一定得是燒菜嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過了早飯關(guān)。
吃過早飯后，我開始看電視，平平安安地度過了幾個小時�？赊D(zhuǎn)眼又快11點了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，無奈，只好拿起大馬勺。今天的午飯我掌勺！我手忙腳亂了，什么也弄不清楚，味精、鹽都分不清，就是錯把辣油當成了麻油，害得我吃飯時直吐舌頭，這頓飯是沒法吃了！此時我才發(fā)現(xiàn)，原來我的家庭常識是那么少，對這個家所做的也那么少！
快樂體驗，體驗快樂，樂在苦中，苦中有樂！這短短四句繞口的話足以表達這一天下來我的深刻感受。記�。鹤龊煤⒆与y，做好家長更難！
第四篇：體驗生活
生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。
在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小，
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《以體驗為話題》(http://www.szmdbiao.com)。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之后沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。
體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
第五篇：我好想不體驗
遠方，樹木遮掩著地面，葉片遮掩著小草．巨大的烈日烤炙著早已干涸的地面，我們已被遮蔽，被這籠子般的教室，被這重重疊疊的樓房，還有影子，還有天。
教室已經(jīng)靜了，只有上方一臺吊扇嘎吱嘎吱的響．現(xiàn)在已經(jīng)不響了，或許有膽小的人怕掉下來就關(guān)了吧．外面依然如故，樹葉隨著秋風搖擺，有的已經(jīng)被吹落，然后被包裹著歲月的空氣沖刷得只剩葉脈，很透明。
白露已過。
以往的一年里，我體驗了什么？不就是寫了無語集，經(jīng)歷了許多事．比如騎自行車，比如在生日哭過．過去已經(jīng)過去，那只是過去了，被歲月沖淡．但我們應該記住，不能忘記。
在這幾年里．我究竟體驗了什么呢？只有這些．我們的歲月，也是如此；生命的激流，早已干涸．秋天還沒有到，就已是秋天景象了．這里是南方，樹葉常綠，卻早沒有了夏日的茂盛，只有秋日的蕭條。
中秋將至，月亮一定很圓吧．關(guān)于以往的事情，依稀記得，依稀記得．我離別了許多人，許多事，體驗過許多人的許多事．還有我自己．我想．我們已不是一個整體，我們已經(jīng)被拆散。
這篇作文已經(jīng)寫了很久了吧，我在教室默想．教室看不見遠方的花開花落，聽不見千里之外的聲音，遠去的歲月，遠去的人們，不能挽回，可以挽回。
我想，我可以不體驗了吧，我不想長大．13歲會經(jīng)歷許多的東西．有人歡聚，有人離散．我記得我的一篇作文里寫過：當我們體驗了足夠多，我們就長大了：我已經(jīng)經(jīng)歷過，體驗過，失敗過，成功過．過去的一切呈現(xiàn)在腦海，合成一幅畫面．在我11歲的人生中，也許有一些美好的東西，像泡泡，我害怕它們會在12歲生日那天破滅．現(xiàn)在，早已過了吧．我的泡泡也破滅了，但至少，我還體驗著，還擁有一些東西．我說過：珍惜擁有．但我究竟擁有著什么呢？一切都被沖淡了，沒有記憶了．還能夠說有什么嗎？好想不體驗，因為泡泡已經(jīng)破了．是的，破了．
當我在轉(zhuǎn)瞬過后，體驗了，回首眺望我們的世界，一定會發(fā)現(xiàn)什么．
我已經(jīng)體驗過了．
這個我們生存著的世界．
雪在7年前哭過，我呢？
體驗是我人生之樹上那12圈半的傷痕．
已經(jīng)錯過．
不再錯過．
好想不體驗，因為，當我們不再體驗，就不會經(jīng)歷這么多．
只是如此．
不過如此．
體驗，不想終于沒有想了．
第六篇：體驗生活
我不知道是不是所有的孩子在小的時候都經(jīng)受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時候被強行要求去游冬泳，都知在寒風凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個什么游泳健將，只是一種體驗，體驗痛苦。
現(xiàn)在想來挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風下雨，都堅持過來了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學習，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以以體驗為話題的作文 我常告訴自己要堅強點吧，堅持終究會勝利的。
這就是體驗，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點點滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什么，體驗是漢堡包的美味；體驗是登山的艱難；體驗是摔跤的疼痛……
人總要學會自己去長大，體驗不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過，外國的小孩摔倒后他們的父母是不會幫他們站起來的，父母們要讓他體驗摔倒的痛苦并自己學會起來，這就是體驗，因為體驗，所以長大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長出稚嫩的翅膀時，它就要學習飛翔，當它再長大點，母鷹就會把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗，成就了他們堅韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經(jīng)受艱苦體驗的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險上雪山是為了什么？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭的體驗是要培養(yǎng)人的意志的。同樣，現(xiàn)在的艱苦學習不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗。
據(jù)說全國各地都有因為不堪學習壓力而跳樓的學生，我想他們可能缺少這種體驗吧。
第七篇：體驗生活
什么是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那么，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。
只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉(xiāng)勞動勞動，嘗試一下農(nóng)村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調(diào)而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧�，F(xiàn)在想起來，那樣的體驗，既體驗農(nóng)村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。
那現(xiàn)在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個重大轉(zhuǎn)折點諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經(jīng)不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業(yè)了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
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