《作文:我與經(jīng)典同行》經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息，
我與經(jīng)典同行
。走近它，就充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了�？兹谶�教會(huì)我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣(mài)出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍啊！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣(mài)完了�！蔽衣�(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買(mǎi)不到，他會(huì)的高興。”我聽(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，，心里甜滋滋的。http://./
在成長(zhǎng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！《我與經(jīng)典同行》
與經(jīng)典同行與經(jīng)典同行
發(fā)展小學(xué)
四年（1）班
鄧明心
兒時(shí)，母親讓我閱讀經(jīng)典；上幼兒園時(shí)，老師讓我背誦經(jīng)典；上小學(xué)了，老師讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典。經(jīng)典就像我的一個(gè)好朋友，從小就陪伴我長(zhǎng)大。它讓我在知識(shí)的海洋中遨游；它讓我知道要珍惜寶貴的時(shí)間，要熱愛(ài)我們的祖國(guó)；它使我明白怎樣做人，怎樣辦事。經(jīng)典總是不停的提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長(zhǎng)的道路上。
經(jīng)典就像一幅變化莫測(cè)的風(fēng)水畫(huà)，帶我游覽祖國(guó)的大好河山。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。經(jīng)典還像一本歷史書(shū)，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。我的眼前又出現(xiàn)了這樣的情景：李白站在長(zhǎng)江的岸邊，依依不舍地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的小舟。
我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？這個(gè)答案在廈門(mén)大學(xué)的教授易中天的話(huà)里就能找到：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與經(jīng)典一起同行在成長(zhǎng)的道路上吧！
我與經(jīng)典同行(轉(zhuǎn)載)經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！
讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了�？兹谶�教會(huì)我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣(mài)出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍��！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣(mài)完了。”我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買(mǎi)不到，他會(huì)的高興�！蔽衣�(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，，心里甜滋滋的。
在成長(zhǎng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！
讀了《與愛(ài)同行》有感讀了《與愛(ài)同行》有感“愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀她時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，在黑暗中摸索時(shí)，她會(huì)為我們帶來(lái)光亮�！边@是《與愛(ài)同行》里一句令我感到十分經(jīng)典的一句話(huà)。我讀完了這一本書(shū)，這里面一個(gè)個(gè)令人熱淚盈眶的感恩故事，讓我感悟至深，明白了許多道理，又使我百看不厭，其中這里面一個(gè)故事，名叫《大愛(ài)托起生命》有個(gè)名叫吳菊萍的年輕母親，但她也有一個(gè)更美更感人的新名字最美媽媽。一天中午，吳菊萍吃晚飯，出門(mén)辦事，正在這個(gè)時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有人喊：孩子，孩子……她順著喊聲向上望去，只見(jiàn)驚險(xiǎn)的一幕映入眼簾：10樓有個(gè)小孩正在向外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)裸露在外面，看得人心驚肉跳，最不愿意發(fā)生的慘劇還是發(fā)生了，人們驚呼：“孩子掉下來(lái)了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),吳菊萍甩掉高跟鞋，似閃電一般沖到了正對(duì)面孩子掉下來(lái)的樓下那片綠化帶里，伸出如雄鷹般的雙臂把孩子抱住。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快“砰”的一聲，孩子砸在她的身上，她與孩子抱成一團(tuán)。多么驚險(xiǎn)的一幕啊，多么觸目驚心啊。大家懸著的心終于深深的呼了一口氣。吳媽媽在那短短的一瞬間，本能的挺身而出，她托住的不僅僅是一個(gè)生命，更是”幼吾幼以及人之幼“的傳統(tǒng)美德。吳媽媽那種忘我的精神，感動(dòng)了杭州。感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界！讓我深深體會(huì)愛(ài)不分你我。
讀經(jīng)典的體會(huì)中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說(shuō)過(guò)這么一句經(jīng)典的話(huà)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習(xí)乎？”
這句話(huà)的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心？與朋友交往是否守信？學(xué)業(yè)是否時(shí)常溫習(xí)？曾子說(shuō)的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步，也會(huì)擁有更多的朋友，
作文大全
《我與經(jīng)典同行》(http://www.szmdbiao.com)。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那是五年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，我每上完英語(yǔ)課，回到家里是從來(lái)不讀的，甚至連書(shū)也懶得打開(kāi)，結(jié)果到了期末英語(yǔ)考試那天，我一篇課文也讀不下來(lái)。同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我，我甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？扇丝偸且鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)的。我一直按照那句“傳不習(xí)乎”來(lái)督促自己，到了下半學(xué)期，我?guī)缀跎贤暧⒄Z(yǔ)課回家，沒(méi)有哪天不跟著磁帶一遍遍地讀地課文的，我不為什么，只因?yàn)槟切┏靶ξ业耐瑢W(xué)點(diǎn)燃了我的斗志，我要證明給他們看，我能學(xué)好英語(yǔ)！終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我在講臺(tái)上流利地讀完幾篇課文后，臺(tái)下的同學(xué)的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績(jī)從B直接跳到了A！如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有溫習(xí)功課，那么最終的結(jié)果會(huì)讓那些嘲笑我的同學(xué)更看不起我的，不是嗎？
其實(shí)，古人還留下了許多千古絕句，如“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”“千里之行，始于足下”“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中我學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我懂得了友情的分量；“少壯不努力，老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時(shí)候要多努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，當(dāng)我們回首往事之時(shí)，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……
多讀經(jīng)典，能對(duì)身心有益，對(duì)古人進(jìn)行心與心的交流，不是更能提高我們的修養(yǎng)嗎？讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友吧！
感恩與成長(zhǎng)同行讀了《小王子》有感感恩與成長(zhǎng)同行讀了《小王子》有感不要認(rèn)為《小王子》只是一部童話(huà)故事，不要因?yàn)椤缎⊥踝印肥且徊客?huà)就拒絕閱讀這一部經(jīng)典名著�！拔摇笔且粋�(gè)飛行員，小時(shí)候也是充滿(mǎn)幻想，但是因?yàn)榇笕说某靶�，我放棄了成為�?huà)家的念頭。而身為飛行員的“我”卻因?yàn)轱w機(jī)故障在沙漠中偶遇了小王子，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)童真、好奇與想象的外星小孩。的確，小王子不屬于地球，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，或者明確的說(shuō)是“B612號(hào)小行星”。那里有兩座活火山和一座死火山，小王子每天都要給活火山清理火山口，卻把那座死火山當(dāng)作小板凳。小王子每天還要拔掉猴面包樹(shù)的苗，否則它們會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)星球。這個(gè)小小的星球上還有一朵玫瑰花。她十分美麗，也十分嬌氣，因而小王子十分寵她。但是誰(shuí)能一直寵愛(ài)一個(gè)人卻一直得不到理解呢？小王子決定離開(kāi)自己的星球，開(kāi)始一段新的旅程。這是一個(gè)奇妙的旅程。小王子先后遇到了國(guó)王，虛榮者，酒鬼，生意人，守?zé)羧�，地理學(xué)家，最后到了地球。之前的旅程總是讓小王子覺(jué)得大人是個(gè)奇怪的群體，他們的想法總是讓小孩子無(wú)法理解。在地球上，小王子先來(lái)到了一片玫瑰園，這里的每一朵花都和自己的那一朵一模一樣。他想起了自己的那一朵玫瑰，她是多么孤獨(dú)，而自己卻離開(kāi)了她。小王子不由得哭了，和其他孩子一樣率性的哭了。然而狐貍的話(huà)改變你小王子。狐貍要求小王子馴養(yǎng)自己，在這一過(guò)程中，小王子領(lǐng)會(huì)到了付出與感謝的重要性。有付出才有回報(bào)。因?yàn)樾⊥踝訉?duì)花的悉心照料，才有花綻放美麗光彩；因?yàn)樾⊥踝訉?duì)狐貍的關(guān)心與馴養(yǎng)，才讓雙方都有了難以忘懷的美好回憶。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！毙⊥踝訉�(duì)玫瑰的照料遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“滴水之恩”的范疇，而玫瑰在大部分人眼中，卻完全不知回報(bào)。她早應(yīng)知足，享受小王子給她的滋養(yǎng)和保護(hù)，而她卻一再要求更多。她的嬌氣讓人難以忍受，但玫瑰有自己表達(dá)感謝的方式。她散發(fā)出陣陣幽香，幫助小王子打法無(wú)聊的時(shí)光，就連小王子要離開(kāi)的時(shí)候，也沒(méi)忘了說(shuō)出自己對(duì)小王子的愛(ài)。對(duì)于一朵花來(lái)講，這已經(jīng)足夠了。而狐貍的感恩也是令人印象深刻的。它與小王子建立人深厚的友誼，這將會(huì)是他們一輩子的財(cái)富，讓它與其他狐貍不同，也讓小王子領(lǐng)會(huì)到真正的友誼，讓他發(fā)現(xiàn)所有的一切都是獨(dú)一無(wú)二的。感恩應(yīng)與成長(zhǎng)同行。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，在感恩中逐漸成長(zhǎng)，你會(huì)將生命變得更加豐富多彩。
品味書(shū)香 誦讀經(jīng)典書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開(kāi)始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)！《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒；讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
四
我愛(ài)讀的課外書(shū)我愛(ài)讀的課外書(shū)
三年級(jí)
李麗娜
我愛(ài)讀課外書(shū)，因?yàn)樽x課外書(shū)，能獲得許許多多的課外知識(shí)。每個(gè)假期我都要讀幾本課外書(shū)，今年暑假，我又讀了一本《成語(yǔ)典故》。里面的內(nèi)容豐富多彩，夜晚睡在床上，腦海里常常浮現(xiàn)出書(shū)中的精彩內(nèi)容，使我久久難以入眠。
這本書(shū)里的許多故事都打動(dòng)著我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動(dòng)。其內(nèi)容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書(shū)，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟軻終于讀上了書(shū)。
有一天，孟軻又逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，她流著淚對(duì)兒子說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書(shū)，就像剪斷了的布一樣沒(méi)有用處，織不成布就沒(méi)有衣服穿，不好好讀書(shū)，你就成不了才�！泵陷V聽(tīng)了母親的話(huà)，感到羞愧萬(wàn)分，從此，他發(fā)奮苦讀，拜孔子為師，長(zhǎng)大后終于成了儒家學(xué)說(shuō)的代表人物。
讀了這個(gè)故事，我明白了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
〖預(yù)覽〗我與一本書(shū)的故事書(shū)是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)是醫(yī)愚的良藥；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)可以明理，讀一本好書(shū)可以讓人受益終生。說(shuō)起讀書(shū)，我不由得想起一件往事。周日完成作業(yè)后，我正尋思如何放松一下，恰好小華打電話(huà)約我到公園去騎自行車(chē)玩。我欣然答應(yīng)了。我騎上心愛(ài)的自行車(chē)，迫不及待地向公園飛去……一進(jìn)公園大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到小華早到了。他正坐在一個(gè)石凳上看書(shū)呢！這好動(dòng)的家伙，今天竟能這樣安靜地看書(shū)？真是難得呀！我扯著我的雷公嗓對(duì)他喊道：“小華，我來(lái)了！”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動(dòng)。天哪！這家伙看書(shū)也太入迷了吧！平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我這雷公嗓一出聲，地球也要抖三抖，可他……是一本什么書(shū)讓他如此著迷呢？直到我飛車(chē)到小華身邊大力拍了拍他肩膀，他才如夢(mèng)初醒。他連忙把書(shū)隨手放在石凳上，向我笑了笑說(shuō)：“真是抱歉！現(xiàn)在我們開(kāi)始騎車(chē)吧！”于是，我們騎著自行車(chē)在偌大的公園里自由馳騁。我們一會(huì)兒來(lái)一次競(jìng)賽，一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡。就這樣我們一路歡歌，時(shí)而分，時(shí)而合，真是“騎”樂(lè)無(wú)窮呀！同騎了一會(huì)兒，我們又分開(kāi)了。驀地，我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書(shū)的那個(gè)石凳邊，那本書(shū)映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的書(shū)讓他如此入迷呢？我停下來(lái)，彎腰拿起書(shū)。“哇！《小故事、大道理》？！這可是我夢(mèng)寐以求的一……【】
〖預(yù)覽〗我與書(shū)的故事300字 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。 想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話(huà)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《寓言?xún)蓜t》？”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書(shū)有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，我就鬧著媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)的都是一些關(guān)于寫(xiě)日記的書(shū)，我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)日記，我先是抄日記書(shū)上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)作。八歲時(shí)，我已能寫(xiě)出一篇完整的作文了。然而，這些都是書(shū)的功勞，如果不是我常常看書(shū)，恐怕到了現(xiàn)在我都沒(méi)能學(xué)會(huì)寫(xiě)作。我很感謝書(shū)也很感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。他們使我快樂(lè)了起來(lái)�！ 】磿�(shū)是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？關(guān)于我的作文：我與書(shū)的故事500字 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人類(lèi)的階梯。”這些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結(jié)出來(lái)的……【】
〖預(yù)覽〗作文 我與經(jīng)典作文 第一篇：我與經(jīng)典詩(shī)文同在 記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就要求我讀經(jīng)典、背經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。這時(shí)你可能問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？” 在廈門(mén)大學(xué)教授易中天的話(huà)中就可以找到答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益！” 有一天，我看到爸爸的手上拿著兩個(gè)厚厚的東西。我就問(wèn)爸爸：“這是什么，你拿來(lái)干什么？”爸爸回答道：“這是書(shū)，一本是故事大全，一本是詩(shī)詞。我拿來(lái)后你每天必須讀、看、背一首古詩(shī)。可是我一點(diǎn)也不愿意讀�！� 有一天，爸爸媽媽看見(jiàn)我在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開(kāi)，來(lái)玩奧比島、天書(shū)奇談。傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了他們看見(jiàn)我在打電腦后火冒三丈地說(shuō)：“今天得把古詩(shī)大全全都背完了才能睡覺(jué)。這時(shí)我感到很委屈。 到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩(shī)的樂(lè)趣。比如我從蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽覐闹忻靼琢耍阂胝J(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就得全面地認(rèn)識(shí)，客觀地分析，才能不被局部所迷惑。在許多古詩(shī)中我最喜歡描寫(xiě)介紹祖國(guó)大好江山。例如杜甫寫(xiě)的《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！睆脑�(shī)人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫(huà)。江面上的燕飛來(lái)飛去，忽高忽低，它們追逐著，嬉戲著，沙灘上，成雙成……【】
〖預(yù)覽〗我與老師的故事在我的印象中，發(fā)生在我身上的有許多故事，有歡樂(lè)的，也有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動(dòng)的是開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一件事。那天中午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課。李老師提出了兩點(diǎn)規(guī)律，讓我們把這兩條規(guī)律綜合起來(lái)，再得出一個(gè)新的結(jié)論。我苦苦凝思，也沒(méi)能想出來(lái)，只能漫無(wú)目的地?cái)[弄著這兩條規(guī)律。誰(shuí)知道李老師叫我回答這道問(wèn)題，我一下子愣住了，慢吞吞地站起來(lái)。李老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這兩條規(guī)律合成一個(gè)結(jié)論是怎樣的？”我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，猶如一只貝飛快地把石頭磨成珍珠。“想了這么久還沒(méi)想出來(lái)？”李老師緊皺著眉頭問(wèn)我。同學(xué)們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來(lái)，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學(xué)說(shuō)，才讓我坐下。排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，李老師把我叫了出來(lái)，走在隊(duì)伍后面。我的心像一只活潑亂跳的兔子一樣四處撞，竟然做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)得我說(shuō)：“岑嘉瑤，你怎么能這樣，要認(rèn)真聽(tīng)講才行。你想想，一個(gè)優(yōu)秀生被批評(píng)多丟臉呀……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣心酸涌上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼淚。李老師講完了，讓我回到隊(duì)伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊(duì)伍，同學(xué)夢(mèng)想像剛才一樣向我投來(lái)詫異的目光。過(guò)了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)……【】
〖預(yù)覽〗我與書(shū)的故事作文300字 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。 想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話(huà)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《寓言?xún)蓜t》？”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書(shū)有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，我就鬧著媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)的都是一些關(guān)于寫(xiě)日記的書(shū)，我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)日記，我先是抄日記書(shū)上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)作。八歲時(shí)，我已能寫(xiě)出一篇完整的作文了。然而，這些都是書(shū)的功勞，如果不是我常常看書(shū)，恐怕到了現(xiàn)在我都沒(méi)能學(xué)會(huì)寫(xiě)作。我很感謝書(shū)也很感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。他們使我快樂(lè)了起來(lái)。 看書(shū)是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？我與書(shū)的故事作文300字 杜……【】 〔我與經(jīng)典同行〕