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老師,我想對(duì)你說(shuō)

  [老師,我想對(duì)你說(shuō)]老師,我想對(duì)你說(shuō)

老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,留下知識(shí),犧牲了自己;您像園丁,不辭勞苦,助長(zhǎng)了別人,

老師,我想對(duì)你說(shuō)

有一次,一位同學(xué)腸胃不好,又不太講衛(wèi)生,吃了壞東西,吐了出來(lái)。您對(duì)那氣味難聞的嘔吐物視而不見(jiàn),馬上帶他去廁所,他吐到了您的衣服上,您也滿(mǎn)不在乎,只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背,好讓他吐得舒服些;氐浇淌,您還親自把他吐出來(lái)的東西掃走了……老師,您辛苦了。

老師,我們忘不了您日夜的操勞,我們忘不掉您的含辛茹苦。老師,如果您有什么苦活、累活,那就交給我們來(lái)幫您做吧,我們一定會(huì)盡力而為。老師,您的辛勤培養(yǎng),您的耐心教導(dǎo),我們將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

老師,我愛(ài)您!老師,謝謝您 !

老師,我想對(duì)你說(shuō)

我曾是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童,可現(xiàn)在,我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長(zhǎng)知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師,是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們,像辛勤的園丁栽培著我們,像慈愛(ài)的母親呵護(hù)著我們。

老師,您知道嗎?您付出了多少心血!您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè),有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來(lái)取,發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了,只有您的辦公室,燈還亮著。這燈光一閃一閃,似乎在提醒您,夜深了,該休息了。累了,您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè),絲毫沒(méi)有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。

您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿(mǎn)了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來(lái)越低,我抬頭認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā),您的額頭上也爬滿(mǎn)了衰老的皺紋,看上去,消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí),您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲,讓我們心疼。下課了,您用緩慢的步子靜靜地離開(kāi)教室,同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人,我們?nèi)ラT(mén)房間一打聽(tīng),才知道原來(lái)您今天帶病上課,現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí),同學(xué)們有的像炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論開(kāi)了,有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來(lái)代課了。到了下午,上課鈴響了,同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來(lái)上課。這時(shí),老師,您笑容可拘地走進(jìn)教室,我們都大吃一驚。原來(lái)老師為了不耽誤我們上課,特地又從醫(yī)院趕了回來(lái),上完課,您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多,深深地被您那無(wú)私的奉獻(xiàn),忘我的工作精神而感化了。

老師需要回家休息,身體第一!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位,為了使我們能夠?qū)W到更多的知識(shí),為了培養(yǎng)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),您放棄了一切。您教我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民;您教我們愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗戶(hù),展現(xiàn)在我們眼前的是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,您讓我們自由地飛翔!

老師,您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥為我們灌溉知識(shí)的肥料,捉蟲(chóng)為我們改掉壞習(xí)慣,讓我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有您的付出,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福,老師,我真誠(chéng)地想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國(guó)增光添彩!

老師,我想對(duì)你說(shuō)

我上三年級(jí)時(shí),有一天上英語(yǔ)課,我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,可后面的兩位同學(xué)卻在竊竊私語(yǔ)。我心想:他們說(shuō)就說(shuō)吧,只要不打擾我就行了。我正想著,卻聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時(shí),英語(yǔ)老師正朝著我們這個(gè)方向走來(lái),似乎聽(tīng)到了他們兩人的罵聲。我后面的兩人好像看不見(jiàn)英語(yǔ)老師似的,繼續(xù)小打小鬧。我小心翼翼的往后面望了望,英語(yǔ)老師正在我的身邊停留。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲和英語(yǔ)老師“啊”的叫聲,我本能地尋聲回過(guò)頭去,原來(lái)英語(yǔ)老師不知被誰(shuí)踢了一腳。我想:一定是那兩個(gè)正在偷偷打鬧的同學(xué)干的“好事”。此時(shí),英語(yǔ)老師正一臉憤怒地望著我。我想,英語(yǔ)老師該不會(huì)認(rèn)為是我踢的吧?果然,第四節(jié)課時(shí),班主任把我叫到辦公室。辦公室里有許多老師,英語(yǔ)老師也在。班主任一看我來(lái)了,就對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō):“是不是她踢的你”?“是的”,英語(yǔ)老師肯定地說(shuō)。班主任一聽(tīng),喋喋不休地說(shuō):“小李,你是個(gè)好學(xué)生,好學(xué)生是不該踢老師的,而且還是在上課時(shí)間……”我剛想要說(shuō)“不是我……”班主任連珠炮發(fā)地接著說(shuō):“李甜,做錯(cuò)了事就要承認(rèn),不要狡辯……”。

老師,我想對(duì)你說(shuō)

老師,我想對(duì)你說(shuō):上周,我沒(méi)學(xué)閱讀是因?yàn)槟贫ǖ母袷较拗屏宋业?a href="http://www.szmdbiao.com/zuowen/" title="寫(xiě)作">寫(xiě)作能力,本來(lái)我有很多話(huà)要說(shuō),但我不得不按照您的要求去做,現(xiàn)在有您的要求,以前卻是自由寫(xiě),當(dāng)然我的作文沒(méi)有以前寫(xiě)得好了,

作文大全

老師,我想對(duì)你說(shuō)》(http://www.szmdbiao.com)。所以那天我想放松一下,自由寫(xiě)幾篇日記,不過(guò),我還要學(xué)閱讀。

我一直很努力,雖然我取得了好成績(jī),由第五名進(jìn)步到了第一名,但比起以前,我當(dāng)著很多干部職務(wù),現(xiàn)在我有些失望,因?yàn)槲疫B一個(gè)小組長(zhǎng)的職位也沒(méi)有當(dāng)上。希望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。

老師,您為我們操碎了心。那天,小弟弟生病了,您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院,自己認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文,沒(méi)有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。

您天天為我們操心,而我那天沒(méi)上閱讀,還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不應(yīng)該那樣做。請(qǐng)?jiān)!我以后?huì)更努力的。

老師,我想對(duì)你說(shuō)

用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當(dāng)不過(guò)了,每天都辛苦的給我們傳授知識(shí)。老師您是辛勤的園丁,老師您是蠟燭,燃燒了自己,把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。

記得體育課上,當(dāng)我們開(kāi)心的玩著,一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后,立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了,老師您就像母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的,您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們,我們都記在心中的。

有一天天氣很寒冷,班級(jí)里跟地窖似的,有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒,同學(xué)告訴了您,你什么也沒(méi)說(shuō),拿了一些藥給她吃上,不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私,就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。

老師您就像粉筆一樣,無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命,留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。

在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是,在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背,只要是第一個(gè)背下來(lái),您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī),您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),我就是其中的一個(gè),我是B層的第三名,我聽(tīng)了這個(gè)消息這后,我一整天臉上都掛著笑容,因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì),老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙,我就激?dòng)的不知怎么高興了,這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子,在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著,“只要認(rèn)真,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,只要付出一定會(huì)有回報(bào)的!蔽铱粗蠋熜銡獾淖,讀著老師給予我的希望。我感受到,只要有細(xì)心、有耐心、有恒心,勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切,我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著,在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打,我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。

師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手,她不但能縫補(bǔ)衣服,而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài),給我的人生帶來(lái)了光彩。

老師,我想對(duì)你說(shuō)

敬愛(ài)的肖老師:

您好!

是您,給了我一把充滿(mǎn)智慧的鑰匙,讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)!是您,給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想,讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔!

時(shí)光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤(rùn)著我的心田……

一個(gè)夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿(mǎn)活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗:二完小有一學(xué)生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)!

原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……!原來(lái)是肖老師!只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎?再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課。≈宦(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道:人數(shù)到齊沒(méi)?直到清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)到齊了后,肖老師您才松了一口氣。

此時(shí)此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂(yōu)。忙碌”這句話(huà)蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵!

記得還有一次,春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學(xué)想扶起我,也接二連三的摔倒了!鞍。『猛!”我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看,哇,一個(gè)個(gè)都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個(gè)口子,唉!這可怎么辦!眼看著就要上課了,一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥水怎么上學(xué)啊,可把我們急壞了!沒(méi)辦法,我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜,就一瘸一拐的向(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng),到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后,即高興又生氣,批評(píng)了我們。那一句句話(huà)里,蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!

老師,您的愛(ài)像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會(huì)我們做人的道理!老師,您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn),我們才會(huì)綻放得如此燦爛!老師,您的愛(ài)像汩汩溪流,深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈,滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心!

敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長(zhǎng)!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè),永遠(yuǎn)平安!

您的學(xué)生:

2013年9月10日

老師,我想對(duì)你說(shuō)2
  
  〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文150字 敬愛(ài)的老師:  老師,您教育我們多年,您那么勞累的教育我們,指導(dǎo)我們,您是那么的辛苦,我們對(duì)天發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),天天向上,請(qǐng)您相信我們吧!  記得有一次:早讀鈴打了,我不小心摔了一跤,當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)早就跑了,您剛從廁所里出來(lái),就看見(jiàn)我在那趴著,您用最快的速度跑到我的跟前說(shuō):“沒(méi)事吧!疼不疼?”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不疼。”老師看出了我的疼痛,就把我扶到教室里,還用藥水清洗我的傷口,老師,您是那么的疼愛(ài)我、關(guān)心我。相信我老師,我一定不會(huì)讓您失望的!    此致敬禮     王翊   2013年3月17日  陜西西安蓮湖區(qū)星火路小學(xué)二給老師的一封信作文150字 尊敬的老師:  您好!  臨近考試,我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)?墒牵绻贾玫淖鳂I(yè)太多,我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫(xiě)完作業(yè)更遲。  老師,考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè),讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣,我們的精力就會(huì)很充沛,能認(rèn)認(rèn)真真的做題,考出一個(gè)好成績(jī)! ∧鳂I(yè)多……【】
老師,我想對(duì)你說(shuō)3
  
  〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文400字   親愛(ài)的劉老師:  您好!  雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意! q月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。  您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘。?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師,是您組織同學(xué)們多讀書(shū),多積累,讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū),就是一個(gè)世界,是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭,體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下,我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。  老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!  敬祝:  萬(wàn)事如意!  您的學(xué)生:冀卉馨  20……【】
老師,我想對(duì)你說(shuō)4
  第4篇 我的老師
  〖預(yù)覽〗我的老師作文600字   流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時(shí)光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳……  不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無(wú)窮……方老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網(wǎng)你也可以投稿,實(shí)質(zhì)上包含了許多;英語(yǔ)老師表面上只教英語(yǔ),實(shí)際上她給予了我們很多,很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師沒(méi)有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué),方老師努力著,努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來(lái)到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開(kāi)始喝,會(huì)很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里,就會(huì)馨香無(wú)比。在充滿(mǎn)睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存,神清氣爽;……【全文閱讀:我的老師
老師,我想對(duì)你說(shuō)5
  
  〖預(yù)覽〗那一次,我流淚了那一次,我流淚了四年級(jí)費(fèi)夢(mèng)凡我流淚的事情有很多,比如:被媽媽罵了,被同學(xué)欺負(fù)了……其中是難忘的是這一次。有一天,我既得了腸胃炎又發(fā)燒,而且燒到了41.5度,那天我的頭滾燙滾燙的,于是媽媽就抱著我飛快地來(lái)到人民醫(yī)院。醫(yī)生為我一一地進(jìn)行檢查,得知我得的是腸胃炎,還發(fā)燒到41.5度時(shí),媽媽急了,在我的病床旁邊走來(lái)走去,眼睛總望著藥水瓶,希望它能快點(diǎn)滴完,讓我快點(diǎn)好起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間1小時(shí)過(guò)去了,2小時(shí)去過(guò)了……大約到了11點(diǎn)時(shí),我瞇著眼睛看見(jiàn)媽媽還在病床邊走來(lái)走去,她仿佛忘了時(shí)間,忘了自己,忘了整一個(gè)世界。大約到了11點(diǎn)半,媽媽抱著我回到了家里。這件事讓我很難忘,每次想起媽媽為我做的這一切,我都會(huì)感動(dòng)得流下眼淚。那一次,我流淚了這一次,我流淚了新華中學(xué)九年級(jí)〈3〉班陳喜林俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,可是,哪一個(gè)人能避免流淚呢?任何人都是不例外的。這一次,我終于流淚了。下課了我在樓道里風(fēng)風(fēng)火火地跑著,飛快的避開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的行人,心里覺(jué)得挺過(guò)癮的,不禁飄飄然起來(lái)。不好,前面有人擋路,我猛地往旁邊一閃,靠著墻企圖穿過(guò)去。但無(wú)形中總覺(jué)的背后有東西拽著我,我沒(méi)在意,猛的一拉,還沒(méi)邁出第二步,就聽(tīng)到“喀嚓”一聲,我便轉(zhuǎn)過(guò)去,傻了眼。墻上的裝飾物不知怎么的,就掉下來(lái)了?吹街Я扑榈牟AШ蜌埲辈蝗目蚣,我陣……【】
老師,我想對(duì)你說(shuō)6
  第6篇 描寫(xiě)介紹老師上課
  〖預(yù)覽〗作文 描寫(xiě)介紹老師上課的作文 第一篇:老師上課 謝老師是我們創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)的老師。謝老師四十多歲,很英俊,眼睛圓圓的,像小淚珠;鼻子尖尖的,像動(dòng)畫(huà)片里的人物。平時(shí),謝老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅,但我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)謝老師也是笑口常開(kāi)的。 謝老師是小學(xué)特級(jí)教師,還是中學(xué)的高級(jí)教師。他的文章常常獲獎(jiǎng)。能聽(tīng)謝老師講課,我感到非常的榮幸。 今天,謝老師給我們講的課是怎樣寫(xiě)作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章:什么謝老師來(lái)給我們上課,突然老師暈到了,我們齊心協(xié)力把老師送到醫(yī)院,又把老師搶救回來(lái)了;還有什么那天下雨,學(xué)校旁邊有一條小溪,老師為了背我們過(guò)小溪,被波濤洶涌的大浪給沖走了,我們兩個(gè)小時(shí)才找到老師,把老師救了回來(lái)……這樣的例子很多。聽(tīng)到這些,我們?nèi)夹α似饋?lái),其實(shí)我們寫(xiě)作文也常常這樣。謝老師告訴我們,寫(xiě)作文就是把自己想到的,想說(shuō)的用嘴巴說(shuō)出來(lái),把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的用筆真實(shí),具體,生動(dòng)的寫(xiě)下來(lái)。這一堂課我被這兩句話(huà)深深的啟發(fā)了,讓我感覺(jué)寫(xiě)作文不那么可怕了,我也能寫(xiě)好作文了。 我喜歡這位好老師,更喜歡這位老師教的作文課! 第二篇:老師上課 一物理化學(xué)老師:你們要好好學(xué)習(xí)物理化學(xué),你看看人家晴川,要是物理化學(xué)學(xué)不好的話(huà),早就gameover了。 二政治老師:我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,你看看人家晴川,一個(gè)人在清朝,孤孤單單的,父母也……【全文閱讀:描寫(xiě)介紹老師上課】   〔老師,我想對(duì)你說(shuō)