“一位好老師，勝過萬卷書，
老師，我想對(duì)您說
。”周老師，我要對(duì)您說：“在我心目中，您就是這樣的一位好老師。”從我踏進(jìn)天一小學(xué)的校門開始，周老師，您就是我的班主任。不知不覺中，您已經(jīng)陪伴我們度過了將近5個(gè)春夏秋冬。您就像媽媽一樣，關(guān)心、愛護(hù)著我；像朋友一樣，傾聽我的心聲，分享我的快樂；像一盞明亮的燈，指引我向正確的方向前進(jìn)……
老師您還記得嗎？上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考砸了，語、數(shù)、英三門都沒有考到優(yōu)，我心里別提有多難過了。想想自己還是一名中隊(duì)長呢，怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？我十分沮喪，簡直對(duì)自己失去了信心，我甚至覺得我是最差的了，在同學(xué)們面前根本抬不起頭來。您發(fā)現(xiàn)了，在第一時(shí)間找我談心。您輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地對(duì)我說：“張秋怡，這次考試成績不好，你有找過原因嗎？你身上還有馬虎、不踏實(shí)的壞習(xí)慣，周老師希望你能改正，周老師相信你一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”聽了您的話，我的心中好像重新燃起了希望。為了自己，也為了周老師您對(duì)我的希望，我相信我一定可以改正缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
周老師，我想對(duì)您說：“感謝您不斷給我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，請(qǐng)相信我，我一定行！”
李老師，我想對(duì)您說400字李老師，我想對(duì)您說
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景，仿佛就在昨天。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話想對(duì)您說。
老師，我想對(duì)您說：“感謝您六年來給予我的關(guān)心和愛護(hù)。”
記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽小又內(nèi)向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的時(shí)候，您總是拉著我的手，當(dāng)時(shí)沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很溫暖。
還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對(duì)您說了，您高興的對(duì)我說：“生日快樂！”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我真的好開心，暗暗告誡自己，一定不能辜負(fù)您的期望。
老師，我想對(duì)您說，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場開會(huì)，那天天氣格外炎熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著炎炎烈日，當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒有說，但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。
老師，我想對(duì)您說，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時(shí)候，我對(duì)您有了誤解，說了一些不該說的話，可是您不但沒有計(jì)較，反而更加關(guān)心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來！
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無論將來走到哪里，我都永遠(yuǎn)把您銘記在心！
老師，我想對(duì)您說400字老師，我知道。您為我們指明了人生的道路，我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚老師的心血和汗水。
開學(xué)的第一天里，老師，您的臉上帶有能給予我們開心、自信的眼神，讓我們活躍，勇敢的笑容。就在那一天，我站起來回答問題。面對(duì)新老師和新同學(xué)，我緊張不已，心中像裝進(jìn)了一只小兔子。但您給予了一個(gè)肯定的眼神，讓我頓時(shí)信心倍增。那一刻，我就想告訴您，您的臉，是我自信的源泉。
上課時(shí)，我聚精會(huì)神地汲取著知識(shí)。老師，您那一雙手，在黑板上留寫出如梔子花般美麗的字體。老師，我知道，您用勤勞的雙水，為我們提供了豐富的精神食糧，提高了我們的閱讀、寫作和語言表達(dá)能力。那一刻，老師，我想對(duì)您說，您的手，像魔術(shù)師一樣神奇，變出豐富有趣的知識(shí)。
老師，我知道，您一雙足，陪著我走過小學(xué)六年的生涯。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就像泄了氣的皮球般垂頭喪氣，而您就在我身邊，用慷慨的話語鼓勵(lì)我，耐心地知道我，帶領(lǐng)我在求知的路上披荊斬棘，陪伴我前進(jìn)。老師啊，您是我人生路上的指路明燈，老師，我想告訴您，您一雙足，是永不停息的足……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在千言萬語中，我看著園丁般疲倦不堪的老師，我只想對(duì)您說：“老師啊，謝謝您！您辛苦了！
梅州市蕉嶺縣縣小六
老師，我想對(duì)您說400字劉老師，我有許多感激的話想對(duì)您說。但當(dāng)我看到您滿臉疲倦時(shí)，我又不禁收回了涌出嘴邊的話。今天，就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)您的青春。每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您總是激勵(lì)我們，鼓勵(lì)我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手。過了一會(huì)兒，我又放下了手。頓時(shí)，您用鼓勵(lì)的目光看著我。好像在說：“舉吧，勇敢一些，我相信你一定行的！”我終于把手舉得高高的。后來，您叫了我回答。我便小聲地說出了答案，您又用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“大聲點(diǎn)，不要怕。”說著說著，我的聲音漸漸變得大聲了。您又向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。
�。⒗蠋熌且晃粓@丁，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們。多少個(gè)晚上，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而您還在燈光下批改作業(yè)、備課。筆跡中融入了您的心血，多少堂課，您在黑板奮筆疾書。那飄揚(yáng)的粉筆屑，染白了您那烏黑的頭發(fā)。多少個(gè)熱鬧的課間，你和那些耷拉著腦袋的男生談話。新學(xué)期開始了，我必將送您一份最好的禮物——取得最好的成績來報(bào)答您！
三
老師，我想對(duì)您說400字馮老師，您好！這個(gè)學(xué)期分班了，雖然您不再是擔(dān)任我們課程的老師，但我對(duì)您的敬佩之情依然存在。還記得每次考試后宣布成績時(shí)，您總是很生氣，因?yàn)槿嘀挥惺畮孜粚W(xué)生拿到好成績。本來我可以爭取到您的一絲笑容的，但因?yàn)槲业拇中拇笠�，卻讓您更生氣了。
記得那一次，考完試發(fā)了試卷后，我急忙看了看，��！我驚呆了，我竟然抄也抄錯(cuò)，被扣了0.5分，才差一點(diǎn)……上課時(shí)，您帶著怒氣走進(jìn)了教室，一一讀出了拿到優(yōu)分的同學(xué)，并說我是全班最高分的。那時(shí)，全班同學(xué)的目光都望向了我，本來我應(yīng)該感到自豪，但不是，我心里全是傷心，因?yàn)槲铱吹侥鷮?duì)我露出了失望的表情。從那以后，我就決心一定要改掉粗心大意的毛病，一定要考滿分來博取您的笑容，不讓您有機(jī)會(huì)對(duì)我失望。
馮老師，您對(duì)我，對(duì)其他同學(xué)都很好，我們都很喜歡您。我有時(shí)心里總在想：為什么您不再教我呢？我真的好想您教我英語到六年級(jí)，讓您看到我輝煌的好成績。
馮老師，您教我們教得嗓子都沙啞了。都怪我們，如果不是我們?nèi)悄鷼�，您就不�?huì)嗓子沙啞了，馮老師，對(duì)不起……快到教師節(jié)了，在此我祝馮老師您工作順利，和家人幸幸福福。
四
老師，我想對(duì)您說400字老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對(duì)您說
老師，在運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽時(shí)我是第四名，很失敗，您不但沒批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教育我，說“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛給了我最大的鼓勵(lì)；是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日啊，多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識(shí)教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯(cuò)題，改了很多遍，還沒改過來，最后，是您單獨(dú)交給我，使我改對(duì)了，
作文大全
《老師，我想對(duì)您說》(http://www.szmdbiao.com)。老師，您就像是一把金色的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門，您就好像是天上的仙女，來教導(dǎo)我們。我們對(duì)您的感激，真是千言萬語也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)是偉大的。古代一首詩的詩句才能表達(dá)這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會(huì)以最好的成績來報(bào)答您的|”
河北省滄州管理區(qū)南大港一分區(qū)第二完全小學(xué)五
與老師為友300字一張白凈的臉上，鑲嵌著兩個(gè)眼睛，鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，眼鏡下有一張櫻桃小嘴，一點(diǎn)也沒錯(cuò)，她，就是我的數(shù)學(xué)老師——周老師。
她很愛笑，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就像電影：《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》中的主角：麥兜一樣。于是，我給她起了一個(gè)外號(hào)——“麥兜”老師。記得那個(gè)中午。我有一道數(shù)學(xué)題總是解不出來。于是，我去問周老師。她給我講了一遍解題思路，可我還是不太明白，她又舉了些例子，耐心地跟我講解。不一會(huì)兒，我就干掉了這個(gè)“攔路虎”。有了這個(gè)“麥兜”老師，我的數(shù)學(xué)成績提高了許多，考90分以上的次數(shù)也比以前多了，這都是周老師的功勞��！
我還清晰地記得，那一節(jié)數(shù)學(xué)課。高儀媚站起來回答老師的問題，可我卻與他人聊天，周老師見狀便讓我寫一份檢討書。寫完后，我才明白周老師的用意：在他人回答問題時(shí)，要認(rèn)真聽，就算說得不好，也要認(rèn)真聽，這是對(duì)他人最基本的尊重。
我為我有這樣一位好老師感到自豪。我的心中除了對(duì)她的喜愛，還懂得了些做人的道理。
福建福州福清市福清市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六
等我也當(dāng)了老師100字等我也當(dāng)了老師，上課時(shí)間到了，我就會(huì)讓他們做好，給他們講一些知識(shí)。如果他們都會(huì)了，我還會(huì)給他們講許多美麗的童話故事，讓他們開闊眼界，增長知識(shí)。
等我也當(dāng)了老師，下課的時(shí)候，我會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲。讓他們天天開心的學(xué)習(xí)。
等我也當(dāng)了老師，我一定不打他們，不罵他們。如果他們犯了錯(cuò)誤，我一定耐心地跟他們講解，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
等我也當(dāng)了老師，留作業(yè)的時(shí)候，我一定不給他們留多多的作業(yè)，讓他們多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間！
等我也當(dāng)了老師，我一定當(dāng)一位世界上最好的老師！
老師，您別動(dòng)...600字老師，您別動(dòng)，請(qǐng)坐好，我來給您畫一幅畫。
老師，在我們班，不是多您不可，而是少您不行�？偸亲钇胀ǖ慕處煵�，一年四季來回更換的幾套舊衣。但，您在我們學(xué)生眼中，就是一位老師，普通但卻神圣。
所以，今天，我要以我不精的畫技來為您畫一幅肖像畫。
筆尖輕滑過潔白的紙張，一道道痕跡構(gòu)成您那并不烏黑茂密的頭發(fā)。我仿佛能看見，無數(shù)的粉筆末輕輕落下，白了您頭頂?shù)陌l(fā)；黑夜，從窗口跑進(jìn)來的風(fēng)撫落那輕盈絲，而您卻因深深的思考而渾然不覺。
往下，便是眉。每當(dāng)我們不聽話時(shí)，每當(dāng)看到那些“滿江紅”的試卷時(shí)，每當(dāng)頑皮的同學(xué)又闖禍時(shí)，您的眉便會(huì)緊緊的扭在一起，以表示您的憤怒與不滿。我偷偷的告訴您，兩指輕輕按壓眉心，據(jù)說能靜心安神，我不知道是否這樣，您就能少一些煩惱。
老師，請(qǐng)坐好，我來畫你的眼。不狹長不寬大，也不炯炯有神，但卻深邃如湖水般望不見底。您常說眼睛是心靈的窗口，您能從我們的眼中看出我們是否用心是否撒謊�？墒遣唤�(jīng)世事的我們卻怎么也看不懂您的想法。微帶笑意事明明在批評(píng)走神的同學(xué)，平靜時(shí)又明明在說一件非常重要的事。您說，您是否有一雙極會(huì)偽裝的眼瞳，我們修煉的還不夠級(jí)別。
老師，您別動(dòng)，請(qǐng)坐好，還差一點(diǎn)。您的嘴巴，您有一張極其能說會(huì)道的嘴巴。從您口中說出的，盡是深刻的道理。像電影中的周星馳一樣，死人能說活，活人能說死。但是，真是有這樣的一張嘴，再難的題目，您稍加解釋，我們便恍然大悟。
兩滴咸咸的淚水落在畫像的左下方，浸透紙張。我飛快的畫完剩下的部分，稍稍加粗，稍畫陰影。
初一一年您伴我們走過，喜笑怒罵，一分一秒都十分真實(shí)。
我想悄悄告訴您，其實(shí)我也才知道，原來，帶著一份真摯的感情畫一幅畫，能畫的這樣生動(dòng)，深入人心。
我心中的好老師400字我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對(duì)媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說：‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對(duì)背書的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪？”我心急如焚的說：“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說：“我?guī)慊丶遥?rdquo;我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師——李老師。
六
老師，我和那一句吹牛400字
六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)，就要離開這里朝夕相伴的老師和同學(xué)，那么多的回憶在這里，不自覺想起那難忘的一堂課。
記得上三年級(jí)時(shí)那個(gè)秋天的清晨，窗外小鳥愉快地唱著歌，樹木隨風(fēng)搖曳，花花草草在溫柔的秋風(fēng)里被暖和的陽光撫摸著，露出笑臉，蝴蝶在花池里翩翩起舞。教室內(nèi)，一群活潑可愛的孩子正全神貫注地聽老師講課。老師清脆悅耳的聲音伴著外面嘰嘰喳喳的鳥叫，宛如一曲動(dòng)聽的交響樂。
還記得那一課是《美麗富饒的西沙群島》，老師一邊講一邊提問我們，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。“西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這是什么修辭的句子？”老師含笑問。
“我！我！我！”我高高地舉起左手，想搶先回答。
“施小龍，你來說。”老師叫起了我。
“這句話是吹牛句。”我不緊不慢地大聲答道。
全班同學(xué)哄堂大笑，老師哭笑不得，沒說什么，把書拿著卷起來，輕輕地在我的小腦瓜上點(diǎn)了幾下。
“坐下吧。這句話是夸張句，形象地說明西沙群島海里的魚多。施小龍，你記好嘍！”老師微笑著提醒我，我不好意思地笑了。
同學(xué)們讀書的聲音更大了，我又學(xué)到了新的知識(shí)。窗外，鳥兒鳴叫得更歡實(shí)了，花兒開得仿佛更艷了。那一堂難忘的語文課，久久地在我的腦海中定格。
六
〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文150字 敬愛的老師: 老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧！ 記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的! 此致敬禮 王翊 2013年3月17日 陜西西安蓮湖區(qū)星火路小學(xué)二給老師的一封信作文150字 尊敬的老師： 您好！ 臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽儭？墒�，如果您布置的作業(yè)太多，我們就會(huì)寫到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業(yè)更遲�！ ±蠋�，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的做題，考出一個(gè)好成績。 您作業(yè)多……【】
〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文400字 親愛的劉老師： 您好！ 雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意�！ q月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。 您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了�！ ±蠋�，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！ 敬祝： 萬事如意！ 您的學(xué)生：冀卉馨 20……【】
〖預(yù)覽〗我的老師作文600字 流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網(wǎng)你也可以投稿，實(shí)質(zhì)上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他�；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué)，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會(huì)很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會(huì)馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無存，神清氣爽；……【全文閱讀：我的老師】
〖預(yù)覽〗那一次，我流淚了那一次，我流淚了四年級(jí)費(fèi)夢(mèng)凡我流淚的事情有很多，比如：被媽媽罵了，被同學(xué)欺負(fù)了……其中是難忘的是這一次。有一天，我既得了腸胃炎又發(fā)燒，而且燒到了41.5度，那天我的頭滾燙滾燙的，于是媽媽就抱著我飛快地來到人民醫(yī)院。醫(yī)生為我一一地進(jìn)行檢查，得知我得的是腸胃炎，還發(fā)燒到41.5度時(shí)，媽媽急了，在我的病床旁邊走來走去，眼睛總望著藥水瓶，希望它能快點(diǎn)滴完，讓我快點(diǎn)好起來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，轉(zhuǎn)眼間1小時(shí)過去了，2小時(shí)去過了……大約到了11點(diǎn)時(shí)，我瞇著眼睛看見媽媽還在病床邊走來走去，她仿佛忘了時(shí)間，忘了自己，忘了整一個(gè)世界。大約到了11點(diǎn)半，媽媽抱著我回到了家里。這件事讓我很難忘，每次想起媽媽為我做的這一切，我都會(huì)感動(dòng)得流下眼淚。那一次，我流淚了這一次，我流淚了新華中學(xué)九年級(jí)〈3〉班陳喜林俗話說“男兒有淚不輕彈”，可是，哪一個(gè)人能避免流淚呢？任何人都是不例外的。這一次，我終于流淚了。下課了我在樓道里風(fēng)風(fēng)火火地跑著，飛快的避開了一個(gè)又一個(gè)的行人，心里覺得挺過癮的，不禁飄飄然起來。不好，前面有人擋路，我猛地往旁邊一閃，靠著墻企圖穿過去。但無形中總覺的背后有東西拽著我，我沒在意，猛的一拉，還沒邁出第二步，就聽到“喀嚓”一聲，我便轉(zhuǎn)過去，傻了眼。墻上的裝飾物不知怎么的，就掉下來了。看到支璃破碎的玻璃和殘缺不全的框架，我陣……【】
〖預(yù)覽〗作文 描寫介紹老師上課的作文 第一篇：老師上課 謝老師是我們創(chuàng)新作文集訓(xùn)營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動(dòng)畫片里的人物。平時(shí)，謝老師看起來很嚴(yán)肅，但我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)謝老師也是笑口常開的。 謝老師是小學(xué)特級(jí)教師，還是中學(xué)的高級(jí)教師。他的文章常常獲獎(jiǎng)。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。 今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章：什么謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協(xié)力把老師送到醫(yī)院，又把老師搶救回來了；還有什么那天下雨，學(xué)校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過小溪，被波濤洶涌的大浪給沖走了，我們兩個(gè)小時(shí)才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們?nèi)夹α似饋恚鋵?shí)我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實(shí)，具體，生動(dòng)的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發(fā)了，讓我感覺寫作文不那么可怕了，我也能寫好作文了。 我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課！ 第二篇：老師上課 一物理化學(xué)老師：你們要好好學(xué)習(xí)物理化學(xué)，你看看人家晴川，要是物理化學(xué)學(xué)不好的話，早就gameover了。 二政治老師：我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你看看人家晴川，一個(gè)人在清朝，孤孤單單的，父母也……【全文閱讀：描寫介紹老師上課】 〔老師，我想對(duì)您說〕