記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽，
學(xué)鋼琴
。那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，于是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學(xué)鋼琴，這里面有許多的苦與樂。剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動(dòng)聽的曲子。記得那天是第一節(jié)課，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又緊張。這時(shí)上課了，我當(dāng)時(shí)在班里是最小的，但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著，什么跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊涂，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當(dāng)時(shí)連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當(dāng)我聽到了同學(xué)都差不多能彈曲的時(shí)候，我有些后悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時(shí)手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習(xí)基本練習(xí)曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點(diǎn)空，我也在練習(xí)彈琴。
我的基本功愈加扎實(shí)了，十歲時(shí)已經(jīng)考過了七級，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時(shí)我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時(shí)我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細(xì)心的彈著，生怕彈錯(cuò)了一個(gè)音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯(cuò)了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發(fā)生了：我彈錯(cuò)了一個(gè)音，也沒有繼續(xù)彈下去了。
老師笑瞇瞇地走了過來對我說：“接著彈下去，你已經(jīng)很棒了”。這時(shí)我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續(xù)完成了我的曲子。這時(shí)響起了雷鳴般地掌聲。此時(shí)我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚(yáng)了我，但是我不能驕傲，我繼續(xù)地練習(xí)著一篇又一篇的歌譜，為以后打基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實(shí)學(xué)鋼琴就像孩子學(xué)走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嘗到更甜的成功，苦后還會(huì)有快樂，做事只要堅(jiān)持、對自己有信心那一定會(huì)做成功的。
六
學(xué)鋼琴的苦與樂650字當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了 似的，又蹦又跳。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，并為我請了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利，我輕松地考過了四級。
上五年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……
在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕松，鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過程中，我享受音樂的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無難事，堅(jiān)持是成功的前提。
六
關(guān)于學(xué)鋼琴的作文：學(xué)琴之路1100字在電視上經(jīng)常能看見一些鋼琴家，穿著華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。靈泉般的琴音如行云流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。這時(shí)，總會(huì)有些人十分羨慕舞臺(tái)上的鋼琴家——如果我也能彈奏出如此優(yōu)美的琴音，那該多好�。】墒�，想要彈奏出如此優(yōu)美的琴音，可是要付出許多的努力的。
鋼琴，在我看來是多么高雅。鋼琴家，是多么高貴的職業(yè)。可是，成為鋼琴家，有這么容易么？答案是否定的。
三歲那年，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門上，看著門里的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮了，這個(gè)龐然大物是多么漂亮！回到家里，我搬來一張小凳子，坐在松軟的沙發(fā)前，擺上一本書當(dāng)做琴譜，開始胡亂“彈奏”起來了。實(shí)際上我就是看著一本連環(huán)畫在彈沙發(fā)。媽媽看我如此熱愛鋼琴，大喜過望，立刻就給我買了一部黑色的鋼琴給我。
買到了鋼琴，我可歡喜了。從幼兒園回來，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭開了琴布，卻發(fā)現(xiàn)鋼琴上面根本沒有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴鍵。手下只是一片黑，我卻天真地以為只要彈多了就自然會(huì)出現(xiàn)琴鍵了。于是我彈了好久，手指彈得好疼，最后等媽媽過來后才發(fā)現(xiàn)我彈的是琴蓋。把琴蓋揭開后，才是黑白相間的琴鍵，我頓時(shí)傻眼了。
后來，媽媽請了老師教我鋼琴，老師說我天賦不錯(cuò)，所以剛開始學(xué)的時(shí)候我在家里練琴練得可賣力了。逐漸，我越彈越好，已經(jīng)懂得彈曲子了�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)愈感到枯燥了，重復(fù)彈著一首曲子的話，會(huì)感到十分不耐煩。于是，我學(xué)琴的進(jìn)度慢了下來。
考完了五級，老師怎么也不教我六級的曲子，卻總是讓我練指法，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。媽媽也不耐煩了，給我換了個(gè)老師。在新老師那里，我開始學(xué)習(xí)六級的曲子了。說來也怪，我總是在考級之前臨時(shí)抱佛腳，卻每次都成功考過級。記得有一次，臨考級還有兩個(gè)星期，我卻還有一首曲子沒有練熟，更別說是背了。媽媽一氣之下斷了我的電腦，我馬上抓緊了，努力練習(xí)，最后居然奇跡般的考過了。
說起來，我練琴也算奇葩了。六級考過了，學(xué)七級。臨考級了，我還剩下一首歌怎么也彈不出來，我就想：與其浪費(fèi)時(shí)間練這東西，還不如直接把心機(jī)投入到八級呢！于是，我沒有考七級，反倒是直接學(xué)八級，最后居然考過了！九級也是一樣，一首奏鳴曲彈不下來，就直接彈十級，最后也過關(guān)了，不過是勉強(qiáng)過關(guān)。媽媽為了這個(gè)沒少嘲笑過我。
說起臨考十級那段日子，可真謂是痛不欲生��！那是正好是暑假，每天練不完五六個(gè)鐘頭就別想睡覺了！我日復(fù)一日地彈奏同樣三首曲子、音階……那種痛苦真是無法用語言來形容！至少對我來說是這樣的！
付出越大，回報(bào)也越大！我辛苦了這么多天，終于熬來幸福了！我考過了十級！我終于能得到自己動(dòng)力的來源了——父親答應(yīng)過我，考過了十級就給我一臺(tái)筆記本電腦！只可惜，那臺(tái)電腦到現(xiàn)在也沒能到我的手里。大人的話，就是不可信！
沒學(xué)過鋼琴的人，是絕對不能想象練琴的辛苦的。所以，我每次看到電視上的鋼琴家彈出如此優(yōu)美的琴曲，心里沒有一絲羨慕，也沒有一絲嫉妒。因?yàn)槲抑�，他們�(nèi)缃竦某删�，是�?jīng)過自己的努力得來的，我沒有付出比他們更大的努力，彈得自然沒有那些鋼琴家好。學(xué)琴之路，我還沒走完，雖然接下來的路更加辛苦，但我還是要朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)琴路上苦與樂400字 二胡，是我成長的伙伴。它帶給了我歡樂；也帶給了我苦惱。
記得在我八歲的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的器樂小組。哪里有與我同齡的同學(xué)，她正在拉二胡。我看呆了，也聽呆了。老師似乎看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米。
老師來教我。老師拿起二胡，放在左腿上，左手放在綁在二胡和弦上的一條線，右手放在弓下。我模仿著老師的做法做了。老師說：“左手手指按弦，右手拉弓。”老師又說：“二胡共有兩個(gè)弦，較粗的是里弦，較細(xì)的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”
經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)會(huì)了拉二胡。在學(xué)二胡的過程中我左手的虎口和右手的虎口經(jīng)常被磨得十分疼痛，冬天練習(xí)時(shí)，小手都被凍得通紅的了，也不能暖和暖和，只得不停地練習(xí)。
不過，功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在，我能熟練的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等樂曲。
因?yàn)槎�，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的四指因練琴練得太狠而殘廢了；舒伯特追求音樂，生活貧困，三十三歲就去世了；貝多芬二十六歲聽力減弱，晚年徹底失聰，但他仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。。。他們對音樂的執(zhí)著，深深的打動(dòng)了我，也影響了我。
我愛二胡，二胡帶給我的煩惱與二胡帶給我的快樂比算的了什么呢？
山東威海文登市侯小五
學(xué)鋼琴的酸甜苦辣600字我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！
學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴(yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！
學(xué)鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！
學(xué)琴的甜：經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對我是說說笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表揚(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！
鋼琴，我人生的導(dǎo)師800字“當(dāng)我坐在那破舊的古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是著名作曲家海頓說過的話。的確，鋼琴是一個(gè)神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優(yōu)雅的事，鋼琴的光芒將照耀每一個(gè)接觸過它的人前行。
幾年前，爸爸媽媽讓我學(xué)一件樂器，陶冶我的情操。我選下了鋼琴，從此與它結(jié)下了不解之緣。
初次學(xué)琴，我跟著老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨著悠揚(yáng)清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發(fā)出銀鈴般動(dòng)聽的聲音，彌漫著整間琴房。哇！真好聽！我迫不及待地向老師請教，彈出了第一串音符，
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《學(xué)鋼琴》(http://www.szmdbiao.com)。音階講究的是快、準(zhǔn)、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯(cuò)！我總算斷斷續(xù)續(xù)地彈出來，老師還要我回家多練習(xí)。我信心滿滿地一口答應(yīng)下來。心中樂滋滋地想著，回家后就能彈出美妙的琴聲了。剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會(huì)自覺地彈上一會(huì)兒，練習(xí)幾首小曲子。但是，我開始漸漸厭煩了。從頭到尾，一直反復(fù)不斷練習(xí)著同樣曲子，真枯燥、乏味！我開始搪塞父母與老師，只彈自己練得很熟悉的部分，那些高難度的跳音、和弦，全部都糊弄過去。幾個(gè)星期下來，我的琴技不但沒進(jìn)步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨(dú)找我談話。
“你怎么啦？最近是不是覺得難度大，不想練習(xí)了？”“太難了，我……不會(huì)。”“車爾尼曾這樣說：‘練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易得心應(yīng)手’。你不練習(xí)，談何容易？所有人開始都不會(huì)彈，但他們不斷練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。我相信你一定能行的！”聽了這番話，我想到了我的理想，家長對我的殷切希望……。我被打動(dòng)了，又拿起琴譜繼續(xù)練，彈了好久，才捉摸到了技巧，但很多地方還是不熟。老師逼我彈了二十遍。手指發(fā)脹，一只只像楊梅一樣酸溜溜的。沮喪、氣餒了，但想到高雅、優(yōu)美的鋼琴，清脆的琴聲響徹耳邊，仿佛把我?guī)肓宋钑?huì)上，來到了雪花飛舞的圣誕節(jié)……。想到這里，我又鼓起勇氣再次抬起發(fā)脹的手指練習(xí)起來。
現(xiàn)在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我演奏樂曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會(huì)了我努力不放棄；教會(huì)我樂觀；教會(huì)我抓緊時(shí)間，教會(huì)我許多許多……
鋼琴是我人生中的導(dǎo)師，不斷教會(huì)我成長的道理。我愛你，鋼琴。
六
我的鋼琴之路1100字我從4歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，8歲被認(rèn)定“極具鋼琴天賦”，11歲考出10級。當(dāng)然，至今還未間斷過，在考10級之前，提到“彈琴”我就皺眉，一上鋼琴凳我就犯“綜合病癥”——就是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒噪子干得要命，非要喝水，一會(huì)又有多動(dòng)癥，不下琴凳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就渾身難受，讓我彈一個(gè)小時(shí)，我五分之二的時(shí)間都在犯病——“綜合病癥”。
除此之外，我還有個(gè)最要不得的壞毛�。赫l讓我練琴，我必須先和他吵一架，才一百二十個(gè)不情愿地慢慢蹭到了鋼琴旁。
我就這些習(xí)慣保持到了五年級，但是，在放暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師和家長有些地方不對勁！首先，就是鋼琴老師，她開始花大量時(shí)間給我講解每首曲子要表達(dá)的感情。我還驚恐的地現(xiàn)，現(xiàn)在彈的曲子竟是十級的考級曲目！再就是父母了，他們原本給我定每天彈兩小時(shí)，但是這段時(shí)間，他們不顧我的吵鬧和反抗，把時(shí)間提成了三個(gè)半小時(shí)，每次彈完，總是語重心長地說：“哎，你要認(rèn)真彈�。r(shí)間不多了！”
經(jīng)過我的詢問才得知，他們準(zhǔn)備讓我在2個(gè)月后考十級。這真是個(gè)沮喪地消息。我還是不認(rèn)真地彈，每天彈琴東瞅瞅西望望，彈幾個(gè)音符就看看表，一心希望鐘表上的那個(gè)又矮又胖的老頭能走快點(diǎn)。
可怕的事情發(fā)生了，在我上鋼琴課時(shí)，老師竟然開口：“不行，從今天開始，一天彈八個(gè)小時(shí)。”八個(gè)小時(shí)？我頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn)，真想質(zhì)問老師她到底知不知道八個(gè)小時(shí)是什么概念。
回到家，父母嚴(yán)肅地給我制定計(jì)劃：早上練兩個(gè)小時(shí)，中午不許休息練四個(gè)小時(shí)一直到下午，晚上吃完飯?jiān)倬殐蓚�(gè)小時(shí)。
我望望恨之入骨的鋼琴，他狡黠得笑著。我閉上眼，沮喪得準(zhǔn)備接受這一變動(dòng)。
第二天，老媽兇神惡煞地把我從睡夢中驚醒，我睡眼朦朧地坐到了琴凳上，無精打采地按起了琴鍵。“你在干什么！給我打起精神！”老爸突然怒吼道。我打了個(gè)激靈，睡意頓時(shí)消失地?zé)o蹤無影，我雙眼緊盯琴譜，一刻也不敢離開。過了大概半小時(shí)，我再也堅(jiān)持不住，正準(zhǔn)備溜噠一圈回來再彈時(shí)，老媽幽靈似地飄了出來，幽幽的說：“不許下琴凳，認(rèn)真彈！”我趕緊坐下，又聚精會(huì)神得彈起來。過了一個(gè)世紀(jì)之久，老爸的聲音響起：“時(shí)間到，你可以解放了。”我真得全身心都激動(dòng)地顫抖起來，拖著麻木的雙腿，重重地把自己摔在柔軟的沙發(fā)上長吁一口氣。
接下來還是噩夢不斷，這樣持續(xù)了一周，我發(fā)現(xiàn)自己有了轉(zhuǎn)變。早上自覺得很早起來，不用催就去彈琴，而且再也不犯“綜合病癥”了。我還經(jīng)常投入得彈一首曲子，聲情并茂，彈完后還手舞足蹈，還會(huì)不自覺得就哼起了鋼琴曲。還有，我再也不擔(dān)心鐘表里的老頭步履怪難了。父母也變了，他們總是在我動(dòng)情地彈完一曲后鼓起掌來，還不住得大聲稱贊，鼓勵(lì)我。老師也變了，上課時(shí)一改平時(shí)她說我聽的模式，我們經(jīng)常一起討論一首曲子的風(fēng)格，她還對父母大大的夸贊我。
哈哈，我真要感謝八個(gè)小時(shí)嘍！
不知不覺間，考級的日子就要到了，我的壓力越來越大┅
考級的日子到了，我發(fā)揮正常，極富感情地彈完了考級曲目。
不久成績出來了。老師說，只要考了級的都過了，只不過成績不一樣，基本都是尚可，但我是——是良好！全濟(jì)南市只有五個(gè)！
我十分十分高興，我是全市前五名！
如今，鋼琴已是我無法割舍的愛好，是我靈魂的一部分。
六
我的鋼琴之路1100字我從4歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，8歲被認(rèn)定“極具鋼琴天賦”，11歲考出10級。當(dāng)然，至今還未間斷過，在考10級之前，提到“彈琴”我就皺眉，一上鋼琴凳我就犯“綜合病癥”——就是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒噪子干得要命，非要喝水，一會(huì)又有多動(dòng)癥，不下琴凳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就渾身難受，讓我彈一個(gè)小時(shí)，我五分之二的時(shí)間都在犯病——“綜合病癥”。
除此之外，我還有個(gè)最要不得的壞毛�。赫l讓我練琴，我必須先和他吵一架，才一百二十個(gè)不情愿地慢慢蹭到了鋼琴旁。
我就這些習(xí)慣保持到了五年級，但是，在放暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師和家長有些地方不對勁！首先，就是鋼琴老師，她開始花大量時(shí)間給我講解每首曲子要表達(dá)的感情。我還驚恐的地現(xiàn)，現(xiàn)在彈的曲子竟是十級的考級曲目！再就是父母了，他們原本給我定每天彈兩小時(shí)，但是這段時(shí)間，他們不顧我的吵鬧和反抗，把時(shí)間提成了三個(gè)半小時(shí)，每次彈完，總是語重心長地說：“哎，你要認(rèn)真彈��！時(shí)間不多了！”
經(jīng)過我的詢問才得知，他們準(zhǔn)備讓我在2個(gè)月后考十級。這真是個(gè)沮喪地消息。我還是不認(rèn)真地彈，每天彈琴東瞅瞅西望望，彈幾個(gè)音符就看看表，一心希望鐘表上的那個(gè)又矮又胖的老頭能走快點(diǎn)。
可怕的事情發(fā)生了，在我上鋼琴課時(shí)，老師竟然開口：“不行，從今天開始，一天彈八個(gè)小時(shí)。”八個(gè)小時(shí)？我頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn)，真想質(zhì)問老師她到底知不知道八個(gè)小時(shí)是什么概念。
回到家，父母嚴(yán)肅地給我制定計(jì)劃：早上練兩個(gè)小時(shí)，中午不許休息練四個(gè)小時(shí)一直到下午，晚上吃完飯?jiān)倬殐蓚�(gè)小時(shí)。
我望望恨之入骨的鋼琴，他狡黠得笑著。我閉上眼，沮喪得準(zhǔn)備接受這一變動(dòng)。
第二天，老媽兇神惡煞地把我從睡夢中驚醒，我睡眼朦朧地坐到了琴凳上，無精打采地按起了琴鍵。“你在干什么！給我打起精神！”老爸突然怒吼道。我打了個(gè)激靈，睡意頓時(shí)消失地?zé)o蹤無影，我雙眼緊盯琴譜，一刻也不敢離開。過了大概半小時(shí)，我再也堅(jiān)持不住，正準(zhǔn)備溜噠一圈回來再彈時(shí)，老媽幽靈似地飄了出來，幽幽的說：“不許下琴凳，認(rèn)真彈！”我趕緊坐下，又聚精會(huì)神得彈起來。過了一個(gè)世紀(jì)之久，老爸的聲音響起：“時(shí)間到，你可以解放了。”我真得全身心都激動(dòng)地顫抖起來，拖著麻木的雙腿，重重地把自己摔在柔軟的沙發(fā)上長吁一口氣。
接下來還是噩夢不斷，這樣持續(xù)了一周，我發(fā)現(xiàn)自己有了轉(zhuǎn)變。早上自覺得很早起來，不用催就去彈琴，而且再也不犯“綜合病癥”了。我還經(jīng)常投入得彈一首曲子，聲情并茂，彈完后還手舞足蹈，還會(huì)不自覺得就哼起了鋼琴曲。還有，我再也不擔(dān)心鐘表里的老頭步履怪難了。父母也變了，他們總是在我動(dòng)情地彈完一曲后鼓起掌來，還不住得大聲稱贊，鼓勵(lì)我。老師也變了，上課時(shí)一改平時(shí)她說我聽的模式，我們經(jīng)常一起討論一首曲子的風(fēng)格，她還對父母大大的夸贊我。
哈哈，我真要感謝八個(gè)小時(shí)嘍！
不知不覺間，考級的日子就要到了，我的壓力越來越大……
考級的日子到了，我發(fā)揮正常，極富感情地彈完了考級曲目。
不久成績出來了。老師說，只要考了級的都過了，只不過成績不一樣，基本都是尚可，但我是——是良好！全濟(jì)南市只有五個(gè)！
我十分十分高興，我是全市前五名！
如今，鋼琴已是我無法割舍的愛好，是我靈魂的一部分。
六
鋼琴250字一陣微風(fēng)吹來，我慢慢地走向房間角落的那架鋼琴。
看著那彈了五年，已經(jīng)陳舊的鋼琴，我輕輕地打開琴蓋，撫摸著黑白色的琴鍵，頓時(shí)流淌出一串串動(dòng)聽的音符，仿佛回到了我剛剛開始學(xué)琴的那幾天，我彈下第一個(gè)音“do”，心中一陣驚喜，覺得自己已經(jīng)愛上了它。接下來的日子里，鋼琴陪伴著我成長的每一天。我的老師發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了許多，也非常高興，直到現(xiàn)在，她總是在耐心地幫助我，我要感謝我的鋼琴老師。
漸漸地，我能彈奏出一首首流利的曲子了，老師推薦我參加了香港國際青少年藝術(shù)節(jié)，通過幾輪的激烈比賽，最后我獲得了少兒鋼琴組的一等獎(jiǎng)—鉆石獎(jiǎng)。拿到榮譽(yù)我特別地高興，因?yàn)檫@是我一個(gè)多月辛苦練琴的結(jié)果，讓我懂得了一份付出就會(huì)得到一份收獲，我更要感謝我的老師和家人，是他們多年以來一直鼓勵(lì)、支持我，我才能取得好成績。
我的夢想還在繼續(xù)，雖然一路還有艱辛、汗水，但也有甜蜜、豐收……
六
鋼琴之旅400字鋼琴是一門美妙的藝術(shù)，而我就正在努力學(xué)習(xí)鋼琴。說起鋼琴來我就滔滔不絕。鋼琴美妙的樂聲能讓我們沉醉在自己的音樂世界中。小時(shí)候我就經(jīng)歷過自己的鋼琴之旅。
說我學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，那得從我五歲時(shí)講起。我小時(shí)候在一次偶然聽見了貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，那琴聲時(shí)而高亢、時(shí)而低沉。我不知怎么的沉醉在了音樂里，我仿佛感受到了這首曲子的意境。媽媽也感受到了我對音樂的喜歡。于是讓我開始了學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，就這樣，我的鋼琴之旅開始了。
我第一次看見鋼琴的印象就是：一個(gè)黑白相間、長有“三只腳”的怪物。我害怕，不敢去彈，但是媽媽一直鼓勵(lì)著我，我也慢慢沒有了害怕的心情，逐漸大膽起來。
記得我彈的第一首曲子就是《新年好》。那一天正是新年，大姨、舅舅一家人都來到我家過年。那時(shí)我還不能很好的掌握指法，就只用食指在琴鍵上按。大家隨著我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲唱起來：“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”我彈完以后，大家拍著雷鳴般的掌聲，我心里頓時(shí)有一股特殊的成就感。
經(jīng)過刻苦的努力，現(xiàn)在我鋼琴考級已經(jīng)六級了，但我還會(huì)向更高的級別努力。有時(shí)我會(huì)在空余時(shí)間里自己學(xué)幾首曲子。當(dāng)年聽的《獻(xiàn)給愛麗絲》我也能彈得十分熟練。鋼琴它鍛煉了我對音樂的理解和鑒賞。我會(huì)一直把這門藝術(shù)堅(jiān)持下去的。
六
〔學(xué)鋼琴〕