秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,我和爸爸媽媽去郊外游玩,
秋游
。藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊,道路的兩旁是片片的果園。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠,青綠色的大鴨梨壓彎了枝頭。
遠(yuǎn)處是一個(gè)大池塘,里面長滿了荷葉,開滿了荷花,蘆葦在隨風(fēng)舞動(dòng)。我們走近一看池塘里有好多小魚,我們拿起漁網(wǎng)和小桶撈起魚來。費(fèi)了好大的工夫才撈起三條小魚。我們一路歡暢滿載而歸。
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在這迷人的秋季,幼兒園為我舉力了這樣一次別開生面的親子秋游活動(dòng),既讓孩子們?cè)鲩L了很新的知識(shí),同時(shí)又大大增進(jìn)了我們親子之間、孩子們之間的感情,讓孩子們?cè)谡圩踊顒?dòng)中懂得了勞動(dòng)的辛苦和品嘗果實(shí)的甜蜜。
通過這次活動(dòng),使我們這些家長更加深入地了解幼兒園寓教于樂的教學(xué)理念,從而看出這次秋游活動(dòng)組織者的良苦用心,希望幼兒園以后能夠更多地舉辦一些此類的活動(dòng)。
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那一天是2008年10月28日,天氣如往常一般沒什么不同,但那一天卻留在了我們每一個(gè)人的記憶里,不曾忘記。郊游中的每一個(gè)片斷,都讓我們記憶深刻,感受頗多。
感受一:秋游的意義原來不止那么一點(diǎn)點(diǎn)。
每年我們園里基本上都會(huì)組織小朋友去郊游,一般一年中會(huì)有兩次,分別是春游和秋游。目的是通過活動(dòng)讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然,同時(shí)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)到很多關(guān)于春天、秋天的氣候特點(diǎn)知識(shí)、關(guān)于植物的知識(shí)并得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)檫@一次,我們希望它的教育目的達(dá)到最大化。
目標(biāo)一:讓路途中的常見風(fēng)景化身變成我們的教育內(nèi)容。在蒙氏班里,經(jīng)常會(huì)有一些社會(huì)參訪活動(dòng),例如:認(rèn)識(shí)幼兒園的地理位置、認(rèn)識(shí)幼兒園附近建筑物、認(rèn)識(shí)銀行、認(rèn)識(shí)超市、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等等。這一次,我們就借著秋游的機(jī)會(huì),把這些教育內(nèi)容滲透其中,做了一個(gè)初步的引導(dǎo)。也就是為今后的學(xué)習(xí)作了一個(gè)很好的鋪墊。一路上,孩子們隨著教師的指引目不轉(zhuǎn)睛的看著,“小朋友們,這里是中國建設(shè)銀行哦,知道它是做什么用的嗎?”、“小朋友們,這是中國農(nóng)業(yè)銀行哦,也是一個(gè)銀行,但是和剛才那個(gè)中國建設(shè)銀行一樣嗎?”、“孩子們,誰能說說看這是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!這里有好多警車啊,這是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦,要過馬路了,過馬路時(shí)要左右看”,就這樣,一路上我們逐漸的把近期將要進(jìn)行的課程作了一個(gè)初步的引導(dǎo)。
目標(biāo)二:親近大自然,感受秋天,認(rèn)識(shí)我們身邊的樹。“寧寧,到了嗎?”我知道孩子們迫不及待的想要到達(dá)目的地了。因?yàn)樵谀抢,還有很多快樂的事在等待著他們。終于到了,我們開始引導(dǎo)孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋游兼戶外參訪的重要內(nèi)容。孩子們想象力豐富極了,有的說柳樹像長頭發(fā)、有的說女楨的形狀像皮球,每個(gè)小朋友都帶著自己的記錄夾,尋找著記錄表上的四種樹木(柳樹、槐樹、女楨、松樹),尋找中,他們認(rèn)識(shí)了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會(huì)變黃、掉落、了解了什么是落葉樹、什么是常青樹,樹的構(gòu)造是怎樣、還學(xué)會(huì)了用文字和符號(hào)去記錄……
目標(biāo)三:在真實(shí)情景中進(jìn)行生活教育。包括:和小伙伴分享美食、照顧小伙伴、禮貌教育、安全教育、愛護(hù)環(huán)境的教育等等。
感受二:孩子們,你們很棒!
其實(shí),雖然這次我們的秋游地點(diǎn)是距離我園較近的沿河公園,但是對(duì)于這些兩歲半到五歲半的孩子們來說,要讓他們一直步行往返真的可以算得上“遠(yuǎn)足”了,
作文大全
《秋游》(http://www.szmdbiao.com)。一路上孩子們有說有笑的,快樂極了。但是不可否認(rèn),快到目的地的時(shí)候,幾個(gè)小年齡的孩子挺累的,路上還有說要“老師抱”的呢。但是孩子們都堅(jiān)持了下來,快樂的堅(jiān)持了下來;厝ズ螅⒆觽円廊豢鞓返牟坏昧,說還要去呢。午休時(shí),看著熟睡的他們,真的覺得他們長大了,因?yàn)檫@一路,我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)、懂事,真得很想對(duì)他們說:孩子們,你們真棒!我想對(duì)您說:
其實(shí)這次活動(dòng)給了我們很多啟示和感想,這也是我們最想和大家分享的:
多抽出些時(shí)間和孩子一起去走走吧,那是一種鍛煉身體的方式、也是一種增進(jìn)親子感情的方式,還是一種孩子學(xué)習(xí)和放松的方式,何樂而不為呢?
不要因?yàn)閻酆⒆佣涯愕膼圩兂闪丝梢詣儕Z孩子成長的“溺愛”,大膽放開你的手,給予他們動(dòng)手嘗試、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。例如:一同去公園的時(shí)候不要總把孩子抱在懷里,讓他通過自己的努力得到某種經(jīng)驗(yàn),遠(yuǎn)比你直接給他的好!
正確看待孩子所面對(duì)的小挫折,給他自己動(dòng)腦解決問題的機(jī)會(huì),讓他越來越勇敢、越來越獨(dú)立。
學(xué)習(xí)的方式不止一種,不是只有坐在桌旁看書寫字才叫做學(xué)習(xí)。眾多形式中,讓我們選擇最適合的那幾種吧。幼兒期的孩子,最喜歡的還是直觀的方式——看得見的、摸得著的、動(dòng)手做的、有樂趣的。
生活處處皆教育。
秋游作文100字
今天,我和爸爸媽媽一起去中牟的雁鳴湖旅游區(qū)去玩。
那個(gè)地方真是好玩極了,有兩個(gè)人騎和三個(gè)人坐的自行車,還可以自己劃船,最爽的就是觀鳥林和盛開的槐花,雨水打在樹葉上,又打到我身上很舒服。那里真是鳥語花香,讓人流連忘返。盡管我們下午五點(diǎn)多到家后我感覺很累,但我更感到高興,因?yàn)槲医裉焱娴暮苡幸饬x。
秋風(fēng)秋雨秋意濃作文100字
春華秋實(shí),人生四季,更替往返,無非如此。又是一年秋意濃郁,閑來翻書,家中獨(dú)坐,看著天漸漸高了遠(yuǎn)了,也淡了。在一杯清茶里微微感到秋的味道,卻是芬芳和苦澀一道的上來。字紙一頁頁地過去,時(shí)間也就那樣一點(diǎn)點(diǎn)地流淌。秋意漸涼,總覺得四近空曠,遠(yuǎn)近是小蟲子的鳴唱和天地的空想,那聲音轟隆轟隆,鋪天蓋地。
秋雨的游戲作文100字
淅淅瀝瀝地,下了一天
是什么,在敲打著我倚的那棵梧桐?
想起昨夜在樹下拾起的那片枯葉……
對(duì)了,秋雨剛剛還和我一起在彩云上玩耍呢!
輕盈地跳下樹枝
細(xì)密的雨滴夾雜于我的發(fā)絲,多么清涼……
秋風(fēng)?你去那里了?
有人在呼喚我的名字
來玩?zhèn)小游戲吧
我不回應(yīng),迅速地匿藏到一片葉子后面
你會(huì)找得到我嗎?
秋游作文100字
十月二十一日,我們學(xué)校組織到珍珠泉秋游。我們先到夢幻劇埸看到老虎表演,接著我們看到了熊騎摩托車,還有雜技和熊敲鑼、熊坐轎。后來我們吃完飯后,我發(fā)現(xiàn)了草坪上許多許多螞蚱。于是,大家就捉起來。玩了一會(huì),我們就坐車回家了。
這次秋游,我看到了很多動(dòng)物,有熊、有虎、有獅、有馬,還有孔雀。還看到了一望無邊的藍(lán)天,我很高興啊!
秋游作文100字
秋游
秋天來了,天氣很涼爽,學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進(jìn)植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的樹木,還有五顏六色的花朵。
周老師帶我們來到了植物園的中心,要我們?cè)谶@一塊分組野餐。大家把帶來的東西全拿出來共同分著吃。吃過午餐,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ飯@游樂場玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個(gè)游戲我們就乘車回家了。
我度過了一個(gè)快樂的秋游。
〖預(yù)覽〗第一次獨(dú)自睡覺作文400字 生活中做什么事都有第一次,比如,第一次騎自行車,第一次燒菜,第一次游泳等等,其中給我印象最深的是第一次獨(dú)自睡覺。 那是我9歲時(shí)的一個(gè)晚上,媽媽把我叫到她跟前說:“敏嘉,你都這么大了,該自己睡覺了吧,今天晚上,你就自己睡覺吧。”“好吧。”我勉強(qiáng)答應(yīng)。雖然嘴上答應(yīng)了,但我心里還是很害怕的。只好快速洗漱完后,鉆進(jìn)我的小被窩,準(zhǔn)備進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)了! 寢岅P(guān)上燈后,我立刻睜開了眼睛,瞪得大大的,望著天花板。那是多么可怕呀,黑乎乎的一片,伸手不見五指。萬一有個(gè)小老鼠把我的鼻子吃掉,我就聞不到媽媽做的那美味的飯菜了。“嗚……嗚……” 我摸索著打開臺(tái)燈,認(rèn)真的思索了一番,老鼠不是怕貓嗎?我拿出一張白紙,先畫貓的臉,再畫眼睛,然后畫嘴巴,最后畫上長長的胡須。把“大貓咪”放在我的小枕頭旁邊,在“大貓咪”的保護(hù)下,我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng),美滋滋的睡了一覺! 衾镂易兂晒,在皇宮里散步;夢里我變成乞丐,在大街上乞討;夢里我變成大山里的孩子,在林……【全文閱讀:第一次獨(dú)自睡覺】
〖預(yù)覽〗感恩父母作文800字 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是誰在一旁耐心地扶著我們,不讓我們摔倒?當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí),是誰溫柔地教學(xué),吐字清晰地告訴我們?cè)趺醋x?當(dāng)我們感到悲傷時(shí),是誰安慰我們,在雪天中送上一束溫暖的陽光?沒錯(cuò),就是我們生活中必不可少的親人——父母。 “哀哀父母,生我劬勞。”《詩經(jīng)·小雅·寥莪》中這樣說。父母本是我們?nèi)松械谝蝗谓處,他們帶給我們歡樂,帶給我們幸福,帶給我們愛。也許,我們的一生會(huì)結(jié)交和失散許多朋友,但父母卻仍舊在身邊,做我們最貼心的朋友。也許,我們的一生是坎坷不平的,但父母時(shí)刻陪伴在我們身邊,陪我們度過難關(guān)! 「改甘俏覀円簧凶顭o私的奉獻(xiàn)者,他們從來不向自己的兒女索要一分報(bào)酬。我的父母也是這樣的,特別是母親,那深沉的愛總讓我悄然淚下! ∫粋(gè)伸手不見五指的夜晚,夜深人靜,涼風(fēng)輕輕地吹著,漆黑的夜空見不到一顆星星。已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了,我還伏在桌旁,靠著微弱的燈光做著作業(yè)。我從作業(yè)中抬起頭,揉揉酸脹的眼睛,看了看在一旁繡花的母親,沖口說道:“媽,你還沒睡?”母親輕輕“嗯”了一聲,放下繡花圖……【全文閱讀:感恩父母】
〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文150字 敬愛的老師: 老師,您教育我們多年,您那么勞累的教育我們,指導(dǎo)我們,您是那么的辛苦,我們對(duì)天發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),天天向上,請(qǐng)您相信我們吧! 記得有一次:早讀鈴打了,我不小心摔了一跤,當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候,同學(xué)早就跑了,您剛從廁所里出來,就看見我在那趴著,您用最快的速度跑到我的跟前說:“沒事吧!疼不疼?”我說:“沒關(guān)系,不疼。”老師看出了我的疼痛,就把我扶到教室里,還用藥水清洗我的傷口,老師,您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師,我一定不會(huì)讓您失望的! 此致敬禮 王翊 2013年3月17日 陜西西安蓮湖區(qū)星火路小學(xué)二給老師的一封信作文150字 尊敬的老師: 您好! 臨近考試,我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽儭?墒牵绻贾玫淖鳂I(yè)太多,我們就會(huì)寫到十一點(diǎn)多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫完作業(yè)更遲! ±蠋,考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè),讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣,我們的精力就會(huì)很充沛,能認(rèn)認(rèn)真真的做題,考出一個(gè)好成績! ∧鳂I(yè)多……【】
〖預(yù)覽〗讀了《假如給我三天光明》有感作文800字 海倫·凱勒是美國盲聾女作家。然而,誰能想到這樣一位杰出女作家居然,在她一歲半的時(shí)候就因病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力,成為了一位盲聾啞人呢!一歲半的年齡,不未能讓她真正了解和記住這個(gè)明亮而充滿希望擁有短暫的光明,只要能讓她看一眼她的親人和這個(gè)世界。然而,對(duì)于光明,她只有渴望,并沒有奢望,她知道除非出現(xiàn)奇跡,否則這將永遠(yuǎn)是一個(gè)夢。她知道自己能夠擁有短短的三天光明,她就滿意足了! 〗裉,我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書! ∵@本書是說一個(gè)黑暗而無聲的世界,磨練出了一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。她克服種種艱難困苦,讀完了大學(xué)。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。 這對(duì)于一個(gè)每天都能夠看見日升日落,擁有光明的人來說,這并不算什么。所以,給一個(gè)從未失去過光明的人用三天的時(shí)間看整個(gè)世界,他可能一無所獲,他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的。但是,這三天對(duì)于海倫·凱勒來說,這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸,用心靈去感受的世界,突然間展現(xiàn)在他的眼前,她的心情該……【】
〖預(yù)覽〗給老師的一封信作文400字 親愛的劉老師: 您好! 雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意! q月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母! ∧囊谎砸恍,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘。?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師,是您組織同學(xué)們多讀書,多積累,讓我知道了讀書的美妙之處。一本書,就是一個(gè)世界,是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭,體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下,我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了! ±蠋煟诿β档纳钪,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的! 敬祝: 萬事如意! 您的學(xué)生:冀卉馨 20……【】 〔秋游〕