第一篇：心兒怦怦跳

　　“怦，怦，怦……”這是什么聲音？哦！是我的心跳，為什么會這樣呢？請聽我娓娓道來，

心兒怦怦跳

　　春天的旋律在潮濕的空氣中悄然奏響，到處彌漫著泥土的清新和野花的芳香，到處翠色欲流，蒼翠欲滴，這個時候去公園踏青真是太是時候了，我從小巷里走出，帶著活潑亂跳的弟弟皮皮出門了，目的地是河泥蕩公園。

　　我們在草地上嬉戲，追逐，打鬧，捉迷藏。甚至還把帶來的野餐布展開，坐著，拿著可口的三明治和香甜的蛋奶小憩著呢！一切都進行的非常順利！

　　可好景不長。

　　我以為乖巧的皮皮可以獨立了，就大膽的放開手，開始玩捉迷藏，我來找，他來躲。“一，二，三，四……五十！”“皮皮，看你往哪跑！你的”世界末日“來臨了！”我喃喃自語。

　　我在草坪上不停地尋找，皮皮的人影我都沒找到！

　　大事不妙！

　　我既忐忑又自卑。頓時，我的心怦呀怦呀的直跳，我想，我是全天下最狠心，最不稱職的哥哥！一起怎么可以來得這么突然呢！如此多嬌的生活在我眼前一暗。

　　“皮皮，皮皮，你到底在哪兒啊？別嚇哥哥啊！”我的心跳急劇加速。我來到了橋，太極場，廣場……能去的都去了，能問的都問了，皮皮的下落依然沓無音信。我開始杞人憂天：該不是被人拐走了吧？掉河了吧？讓他吃苦頭了吧？

　　對��！我拍拍腦瓜。我的心跳頓時放慢了。我還沒有去灌木叢找過呢！我加快了腳步，哇！這真是一個天大的驚喜！映入眼簾的竟是皮皮！真的是他嗎？我揉了揉眼睛，果真是皮皮，沒錯！我把他摟著，我熱淚盈眶，嘴里念叨著皮皮。我的心跳頓時平了下去，小皮皮對我說：“哥哥，你真傻！我躲在灌木叢里竟然沒找到我！”小朋友可真是天真無邪啊，我知趣地答道：小皮皮真聰明，哥哥笨，哥哥笨！“我牽著他的手，回到了家。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我依然無法忘記，我的心怦怦跳，怦怦跳……這件事，我永遠銘記在心！

第二篇：我的心兒怦怦跳

　　夏天的夜晚，應(yīng)該是一天中最涼爽的，人們經(jīng)常搖著一把扇子躺在竹椅里談天說地。但我卻絲毫沒感到夜晚是那么涼爽，反倒，我覺得這是一天中最熱的一段。為什么？背演說詞唄！明天就要比賽演講了，誰愿意在眾目之下現(xiàn)丑呢？快背吧！

　　我邊背邊在心里祈禱：明天永遠不會來，永遠不會來，不會來…可我千祈禱，萬祈禱，那第二天的黎明依然來了，我背著一只書包，腳步沉重地向教室走去，我一到教室，雖手中舉著我的那本演講稿，眼睛卻死死地盯住墻上的鐘，心里希望那只鐘的分針永遠不要走到６的位置―但這怎么可能呢？老師走進教室，同學們埋頭苦看演講稿，我也不例外。老師似乎沒看見我們這股”認真勁“，開口便道”現(xiàn)在比賽開始，第一個上臺的是孫兆君同學，大家歡迎…“我頓時眼前一黑！老師，你再重視也不要把我排在第一個吧！但又不能不上去，我只能懷著一顆極速跳動的心走上了講臺，看著臺下這么多的聽眾，我還真是不適應(yīng)，心里開始打起了退膛鼓，心跳似乎比剛才跳得更快了。

　　哎，算了，講吧！說自己沒準備好這種小兒科的話老師是不會相信的，”家…“哇！有沒有搞錯，開口第一個字就說錯了啊，看來我這次又要失敗了，我趕緊低下頭去，沉默了。”孫兆君，怎么不講了，挺好的啊！“耳邊傳來老師的聲音，我回頭看了看老師，老師的眼中流露出我一定能成功的信念，我那怦怦直跳，馬上就要跳出胸口的心，竟慢慢地平靜下來，我深吸一口氣，繼續(xù)從頭開始說：”大家好，今天我為大家推薦的一本書是…“我一口氣流利地說完我的演講稿，再抬頭看看老師，一種贊許是意念流入我的心中，我成功了。

　　不知不覺又到了晚上，人們依然是在樓下談天說地，我打開窗戶，一陣涼風吹在我的臉上，夏天的夜晚，還挺涼爽的哦！

第三篇：心兒怦怦跳 史崢賢

　　”喂，今天考試數(shù)學，你有沒有復習呀？“

　　”沒有，看來我今天沒有好果子吃了。你呢？有沒有復習？“

　　”彼此彼此，但愿能蒙過去。“我的一大幫狐朋狗友正在嘰嘰喳喳地議論著，我呢，更不用說，心兒不聽話地在心房里怦怦亂跳。我真希望數(shù)學老師有事不能來，考試因此而取消。

　　可考試終究也沒被取消，馬老師邁著穩(wěn)重的步伐朝教室走來。老天啊，你怎么如此愛開玩笑，為什么不讓馬老師快點進教室，好結(jié)束這種人人心煩的等待呢？終于發(fā)卷了，我面對這些數(shù)不勝數(shù)的文字和符號，心亂如麻。扭頭看看大伙，一個個抿著嘴奮筆疾書。”不想了，趕緊開始答卷吧。“我自己提醒自己。于是，趕緊審題、計算、答題、檢查。

　　叮鈴鈴，終于挨到了收卷時間，魔鬼考試終于結(jié)束了，我心里忐忑不安，心兒怦怦跳地交了試卷。”唉，不知這次考得怎么樣，上次沒考好，被父母來了個混合雙打，至今想起來屁股還隱隱作痛，這次考不好，不知會怎么樣呀？“

　　時間簡直是在跟我開玩笑，轉(zhuǎn)眼間一天過去了，馬老師邁著更穩(wěn)重的步子走進教室。完了，馬老師手里拿著考試卷，看上去很不高興，看來，我可要吃不了兜著走了，心也隨之提到了嗓子眼，像偷了別人東西怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，咚咚跳個不停。”史崢賢。“馬老師聲音洪亮地叫道。”完了，上次期中考試馬老師就是用這種語氣念得分數(shù)，結(jié)果我只考了89分。“這時，我的心怦怦跳得更厲害了。”史崢賢，100分。“��！100分，我考了100分，這下可以免去皮肉之苦了。我心里暗暗高興，忙上前領(lǐng)回試卷。

　　從知道考試到試卷沒發(fā)下來，整個考試過程，我的心一直在怦怦地跳，直到知道成績這種感覺才徹底結(jié)束。這種感覺可真不好受。蒼天吶，大地呀，這種折磨人的考試到什么時候才是個頭呀！

第四篇：心兒怦怦跳

　　”好！好！“伴隨著陣陣的喝彩聲，我深吸一口氣，拿著笛子走下了臺。這可不，背上全是汗呢。要問這是怎么一回事兒，還請聽我慢慢道來。

　　二年級時，我們班進行了圣誕聯(lián)歡會。同學們都躍躍欲試，準備在舞臺上大展身手。我心想：不如吹一首竹笛給大家聽聽吧。我挑選了十分委婉動聽的《姑蘇行》，在家里努力練習起來。彈指一揮間，聯(lián)歡會到來了，同學們各個將精心準備的節(jié)目托盤而出，可謂是八仙過海，各顯神通。

　　馬上就要到我了，前面的同學表演得那么精彩，真令我”壓力山大“，心都到嗓子眼兒了，手上竟然冒起了汗。低頭一看，笛膜不知道什么時候破了。這可怎么辦？我只能是救火龍頭打不開——干著急了。要表演了，怎么辦？怎么辦？我也顧不上什么，拿起膠帶往笛孔上一貼，就急匆匆地走上臺�；蛟S是第一次在同學們面前表演笛子，我的心情根本就沒法平靜，吹起笛子失誤連連，有好幾次破音，甭提有多難聽了。我還隱約聽到同學們竊竊私語，仿佛是在嘲笑我。我的心兒在”怦怦“跳，仿佛有一萬頭小鹿在亂撞，似乎走到了失望的邊緣，顯得無地自容。

　　這時，老師帶頭給予了我掌聲，同學們鼓勵的掌聲也陸續(xù)響起。這真好似一場及時雨，澆滅了我心中的急躁之火。有了這一份支持，我乘著表演的間斷深吸一口氣將緊張的心態(tài)”解除“，改為了放松”模式“。于是一曲扣人心弦姑蘇行娓娓而來：如歌的行板，委婉的慢板，喜悅的小快板，我仿佛自己漫步在姑蘇城內(nèi)，欣賞著沿路的美景，深深地陶醉在其中……表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我心中的一塊大石終于掉了下來，拍了拍胸脯，緩解一下興奮，默念著：老師同學們，你們，你們的鼓勵，一定會成為我前進的動力！

　　這一次的表演，使我懂得了一個深刻的道理：別人遇到挫折時，請不要吝嗇你的掌聲，

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第五篇：心兒怦怦跳

　　上學期，老師告訴我們每周都要競選一位輪周班長，一位輪周中隊長。我們聽了個個喜上眉梢，誰不想嘗嘗當班長或中隊長的滋味如何呢？

　　幾周過去了，因為競選的人太多了，我都沒參加。到了第10周，我暗自思索，為什么我就不能試一試呢？在周四的晚上，我精心準備好了演講稿，雄心勃勃地準備參加競選。終于，我迫不及待地等到了周五的班隊課。中隊長競選開始了，起初，同學們你看看我，我看看你，就是不見有人上臺。終于有四位同學打破了沉寂，勇敢地走了上去。

　　我的心”怦怦怦“地加速。突然，不知道誰喊了聲”楊錚睿“，這大大提高了我的信心，恍惚中，我竟然情不自禁地猛地一站。

　　開始競選演講了，前面幾個同學講得都很精彩，聽得我心中”撲通撲通“地直跳！就要輪到我了，”加油“！我先給了自己一份鼓勵，一份信心，帶著一絲慌亂和緊張，我走上了講臺。我深深地吸了一口氣，然后把目光投向大家，開始了競選演說。講到最后，我放大了喉嚨說：”俗話講得好‘不想當將軍的士兵不是好士兵’，今天，我要競選輪周班長這個職位，請大家相信我，我一定會認真督促同學們，請同學們相信我，支持我，投上你們寶貴的一票，謝謝！“話音剛落，教室里便響起了一陣震耳欲聾的掌聲，我微笑著回到了自己的座位。

　　”下面請同學們投票“。盛老師說出最關(guān)鍵的一句話。教室里靜得連根針掉下來都聽得見。我的心怦怦直跳，手也攥地緊緊的，”楊錚睿“老師點到了我的名字�？粗�臺下的同學們，不管了，我自己先投自己一票，至少不會得零票。時間真漫長啊，每一秒就像一個世紀一樣。只聽”35“票，超過了半票數(shù)，我揉了揉自己的耳朵，不會是夢境吧。千真萬確，我成功當選了！我的心都要磞出來了！

　　��！心兒怦怦跳之后便是笑容朵朵開，我決不能辜負老師對我的囑托和同學們對我的信任。我相信，我能當好輪周中隊長。

第一篇：感恩的心

　　感恩的心，感謝有你，感謝有我……聽完《感恩的心》這首歌，我的心沉醉在這優(yōu)美的歌聲中，我要感謝的是我的爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界。

　　我的媽媽是一名人民教師，她時時刻刻地管著我的學習，因此我經(jīng)常給他賭氣，有時還會不理她�，F(xiàn)在回想起來，覺得很慚愧，我要對親愛的媽媽說聲︰“對不起。”

　　我的爸爸是一名會計，他經(jīng)常給我講一些科學知識，有一次，在我家經(jīng)濟緊張的情況下，他帶我們?nèi)ス渖虉�，我看到一個望遠鏡愛不釋手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。爸爸見了問︰“你想要嗎？”我說︰“想 ”，爸爸問：“你要望遠鏡用來干什么？我說：我想觀察遠處的景物。爸爸說：那好吧，于是毫不猶豫地為我買下了這副187￥的望遠鏡。

　　我感謝我的父母，感謝他們讓我在快樂的海洋中幸福成長，教我學會知識，讓我學會感恩。

第二篇：感恩的心 楊雨彤

　　在我第一個十年中，有許多人值得我去感謝。

　　親愛的爸爸媽媽，感謝你們。是你們給了我生命。從我呱呱落地那天起，你們就耐心地教我走路、說話。于是，我從蹣跚學步到健步如飛，從牙牙學語到伶牙俐齒。在我取的好成績時，你們?yōu)槲易院溃辉谖矣龅酱煺蹠r，你們給我鼓勵。爸爸媽媽，我終身感謝你們！

　　敬愛的老師，感謝你們。是你們教會了我做人。從我背起書包，走進課堂的那天起，你們就認真地教我讀書、寫字。于是，我從目不識丁到一目十行，從一筆一劃到筆走如飛。在我取得進步時，你們?yōu)槲腋吲d；在我遇到困難時，你們給我勇氣。老師，我終身感謝你們！

　　可愛的小伙伴們，感謝你們。是你們陪伴我成長。從我遇見你們的那一天起，你們就貼心地圍繞在我的身邊。于是，我從形單影只到朋友眾多。在我高興時，你們陪我歡笑；在我沮喪時，你們給我安慰。伙伴們，我終身感謝你們！

　　感恩的心，感謝你們！讓感激之情化為一股力量，牽引著我奔向下一個十年。

第三篇：感恩的心

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

　　隨手打開初中一年級時的留言薄，映入眼簾的是班主任熟悉的字跡，短暫的師生情，令人難忘。難忘與她談心的時候，難忘那一節(jié)節(jié)班會課。那時天總是晴朗的，內(nèi)心充滿著幸福感，總覺得時間過的慢，總以為分別遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間還來不及說聲感謝，半年后她就離開了這所學校。對于她，我永遠懷著一顆感恩的心。

　　在家偶爾抬起頭，看見媽媽忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。有人說：”偉大源于平凡。“是啊，每天柴，米，油，鹽，醬，醋，茶的瑣碎，每天周而復始的家務(wù)操持。但正是這些沁透著偉大的母愛。感謝你媽媽，感謝你十四年的養(yǎng)育之恩。雖然，并不是沒位母親都是孟母，但兒時關(guān)于真善美的故事，少時為人處事的教誨，以及那每時沒刻都令我備感溫暖備感驕傲的母愛，將是我一輩子的財富。媽媽常說：”要象滴水之恩當涌泉相報。“媽媽，對于您，我永遠懷著一顆感恩的心。

　　重新拾過往的記憶，值得感恩的人實在是太多太多。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信追夢的腳步會邁得更加踏實，更加有力。

第四篇：感恩的心

　　今天是感恩節(jié)，我想對老師說：”老師，是您把無知的我們領(lǐng)進了這個教室，傳授給我們那么多的知識。老師，您就是一盞燈，為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū)�，不斷地為我們導航，為我們指明人生的方向。老師，您辛苦了！謝謝您！“我想對媽媽說：”媽媽，你把全部的愛都給了我，每當我生病的時候，你會盡全力來照顧我。媽媽，在今天，請收下我對你的愛，請收下我對你的祝福。祝福你健康長壽，祝福你每天上班順順利利，開開心心。

　　我想對爸爸說：“爸爸，雖然你時常批評我，但我知道，你是我心中最好的爸爸。爸爸，我愛你，我長大后會好好照顧你！我會成為一個健康帥氣，不讓你們擔心的男孩。

第五篇：感恩的心 張馨心

　　昨天的心育課上，我們學會了感恩。同學們想先來感謝班主任老師，決定送給她一個驚喜。為了這次活動，我們還做了秘密練習，演習非常成功，同學們都盼著那一刻的早日到來。

　　今天，上課鈴一響，同學們”嗖“的一下全坐好了。學習委員領(lǐng)讀起了課文，那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。

　　班主任老師走進了教室，看到我們不同往常的表現(xiàn)，雖然老師沒有笑，但我們看到了老師滿意的神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑。”上課！“”起立！“”同學們好！“”老師好！“平時簡單的問候語在今天也變得真摯感人。此時，每一個同學的眼里都閃著激動的淚花，一使勁可能就會流出來，楊賽飛居然都哭出來了。今天的語文課感覺格外快，老師講得格外生動，同學們聽得也格外認真。

　　老師，每當我們犯了錯誤時，您總是語重心長地教育我們，使我們改掉了一個個壞毛�。幻慨斖瑢W間爭吵時，您總是勸勸這個，勸勸那個，讓我們懂得了同學間應(yīng)團結(jié)友愛……老師，您像那點不完的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心房；您像那辛勤的園丁，不斷地為我們修枝剪葉，使我們這些”幼苗“漸漸長大成材。

　　老師，小小的驚喜是不夠的，我們只想從心底說一聲”老師，您辛苦了﹗“”老師，謝謝您！“