在我的書包袋里，有一個(gè)造型精巧、十分美麗的鉛筆盒，
鉛筆盒
。這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，全身都是黑色，而且是雙面的。盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它長(zhǎng)著又大又黑的耳朵，雙手戴著一雙潔白的大手套張開著，好像在歡迎主人的使用。右下邊有一個(gè)鉛筆轉(zhuǎn)，隨時(shí)隨地都可以為你削鉛筆，而且分長(zhǎng)短兩種鉛筆。打開正面的盒蓋，里面有一個(gè)透明的小袋，可以用來(lái)插課程表。盒里由白、黑兩色組成，一道道放筆的地方，好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，而筆就是在隧道中穿行的列車。在“隧道”盡頭有一個(gè)小鉛筆盒，好像是“列車”的防護(hù)欄，防止“汽車”發(fā)生倒塌。而寬寬的“隧道”卻又被一道“屏障”給隔開了，這大概是“機(jī)動(dòng)車道”和“非機(jī)動(dòng)車道”的分隔線吧。在“隧道”右邊，又有一個(gè)小盒子，可以用來(lái)裝橡皮，這盒子好像是汽車補(bǔ)充燃料的地方了。打開反面的盒蓋，就比較清一色了，只有黑色在大膽地肆虐。每當(dāng)我要寫字時(shí)，筆就從鉛筆盒里蹦跳而出為我服務(wù)；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就搖著腦袋，急匆匆地趕來(lái)，好像要教誨我不要寫錯(cuò)字；每當(dāng)我要連線時(shí)，直尺就搖晃著身子，慢悠悠的趕來(lái)與我相會(huì)。
鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我時(shí)時(shí)刻刻也離不開它！
安徽宣城績(jī)溪縣龍川小學(xué)六
鉛筆盒里的筆450字我們學(xué)生每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)鉛筆盒，而每個(gè)學(xué)生的鉛筆盒里都會(huì)有很多筆，鉛筆、鋼筆啦，等等。我也不例外，而且我鉛筆盒里的筆還會(huì)“說(shuō)話”哩！一起去看看吧！
早上，我上學(xué)的時(shí)候，書包里裝著鉛筆盒，我聽見鉛筆盒里瘦瘦的自動(dòng)鉛筆說(shuō)了：“哎呀！擠死我了！可惡的消字筆你就不能往那兒一點(diǎn)�。�”“那里沒空呀，所以我只能往這兒來(lái)啊。”消字筆解釋著。從旁邊又傳來(lái)了高貴的鋼筆的聲音：“誰(shuí)呀！打攪我的好夢(mèng)！不想‘活’了！”一路上我就伴隨著這些“小家伙”們的爭(zhēng)吵聲來(lái)到了學(xué)校。我放下書包，把鉛筆盒從里面拿了出來(lái)，接著又把我最喜歡的鋼筆拿出來(lái)用了起來(lái)，在寫字的過程中，鋼筆瞧不起的對(duì)鉛筆盒里沒有用的筆說(shuō)：“哈哈！你們看看我，一天主人幾乎都是用我寫的字，看我多高貴，哼！”說(shuō)完便用眼睛白了他們一眼。忽然，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，拿出消字筆修改時(shí)，一支筆嘆息道：“唉！從被買到現(xiàn)在，我一次也沒有被用過呀！就算摸摸我也行��！唉！”
到了下午，我從學(xué)校門口的店里又買了一支新的筆，我把那支新筆放進(jìn)了鉛筆盒里，那支筆便有禮貌地向鉛筆盒里的筆打了聲招呼：“你們好，我叫中性筆，以后請(qǐng)多多指教。”自從這只新的中性筆來(lái)到了我的鉛筆盒里之后，原本多事兒的自動(dòng)鉛筆事也不那么多了，原本高傲的鋼筆，如今也變謙虛了。
我明白了：原來(lái)一個(gè)懂禮貌的人，可以改變這么多以前有著許多不好的習(xí)慣的人。
我的鉛筆盒150字我有一個(gè)鉛筆盒，上面畫著一只可愛的米老鼠，旁邊還有一連串的英文字母，還有一只淘氣、活潑的唐老鴨，樣子滑稽極了。它還有很多東西呢，鉛筆都安放在我給他們精心設(shè)置的“臥室”里，橡皮有一塊，放在鉛筆的旁邊，下面一層放著一些尺子。它帶給我的用處可大了，比如鉛筆能幫我寫字、橡皮能幫我擦掉難看的字、尺子能幫我畫好線條……我想它們一定在“團(tuán)結(jié)合作”幫助我呢！
我很喜歡我的鉛筆盒，即使它沒有別人的那么好，但是它很實(shí)用，因?yàn)樗o我很多的好處。
鉛筆盒200字一天，二姨姥給我買了一個(gè)文具盒，它長(zhǎng)20厘米、寬9厘米，上面畫著三個(gè)小人，一個(gè)小人沖我舉著手投降似的，另一個(gè)小人沖著我生氣的樣子，好像在跟我發(fā)脾氣，還有一個(gè)小人很不耐煩的表情。我的文具盒有兩層，第一層里有一個(gè)用來(lái)保護(hù)鉛筆的，它還有一個(gè)作用，上面有說(shuō)明，把它立起來(lái)就可以把書放在上面，抄書時(shí)就方便了許多。下一層有幾個(gè)用來(lái)裝筆的插孔，你看！那些美麗修長(zhǎng)的鉛筆，正在那里安靜地睡呢！我把方頭方腦的橡皮放在了一個(gè)狹小的地方，至于那支精致的自動(dòng)筆，我當(dāng)然要把它放在第一層的保護(hù)層里，陪伴它旁邊的是那把筆直挺拔的尺子。
謝謝你！文具盒，是你幫我保護(hù)好了筆尖，我才能使到尖尖的鉛筆。
天津市北辰區(qū)普育學(xué)校二
我心愛的鉛筆盒250字我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就屬我的鉛筆盒了，那是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不離，白天它陪伴我一起學(xué)習(xí)，就連晚上睡覺也要讓它躺在床頭邊。
它的身體是長(zhǎng)方形的，肚子里面有三層。它穿的外套是藍(lán)色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋，喜羊羊和美羊羊戴著圣誕帽，可好玩了，旁邊還有一顆圣誕樹，估計(jì)她們?cè)陂_心的過圣誕節(jié)……
再看看它的肚子，里面可不簡(jiǎn)單哦，第一層是放我最常用的鉛筆，它們尖尖的腦袋一個(gè)個(gè)挨著可神氣了就像一排等待出發(fā)的士兵。第二層是專門畫圖用的，里面有一塊白板和一支筆，我有空的時(shí)候就在上面涂涂畫畫。最后一層就是我的橡皮和尺了，它們和鉛筆是好朋友哦，當(dāng)鉛筆碰到困難和錯(cuò)誤的時(shí)候它們就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
相信每個(gè)小朋友都有自己喜歡的東西，我非常喜愛這個(gè)和我朝夕相伴的朋友。
青浦區(qū)瀚文小學(xué)三
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和文具盒350字夜深了，人靜了。夜深人靜了！文具盒里傳來(lái)一陣激烈的吵鬧聲，在干嘛呢？咱們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“哼，你們都沒我本領(lǐng)大！”鉛筆說(shuō)，“沒我，作家怎能寫出精美的文章，漫畫家又怎能畫出好看好玩的漫畫呢？學(xué)生們又怎樣寫作業(yè)呢？沒我，橡皮檫什么？轉(zhuǎn)筆刀削什么？所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地說(shuō)，“你有什么用？沒有我，你寫錯(cuò)了怎么辦？漫畫家畫得不好怎么辦？學(xué)生考試寫得烏七八糟怎么辦？沒我，你只是個(gè)廢物！”“就是就是，
作文大全
《鉛筆盒》(http://www.szmdbiao.com)。”轉(zhuǎn)筆刀跟著起哄，“不過，沒我鉛筆也沒用。因?yàn)�，沒我鉛筆只是個(gè)光桿司令！而且沒有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可開交的三人被一聲“住嘴”鎮(zhèn)住了，原來(lái)是文具盒老爺爺。文具盒老爺爺說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們應(yīng)該互相合作、配合，怎么在這里吵起來(lái)了呢？你們太令我傷心了。”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都愧疚地低下頭，異口同聲地說(shuō)：“爺爺，我們知道錯(cuò)了。原諒我們吧。”“好，你們知道錯(cuò)了就好。爺爺不怪你們了。”從這以后，文具盒里再也聽不到吵鬧聲了。因?yàn)樗麄兟犃宋木吆欣蠣敔數(shù)脑�，相互合作、配�?hellip;…
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵450字夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。
只見鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊？再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來(lái)，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說(shuō)：“小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，鉛筆用少了，不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫。”就這樣，他們的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“唉，你們都別吵了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
我的鉛筆盒200字媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒，我可喜歡它了。
鉛筆盒是淡粉色的，長(zhǎng)方形，外形很美觀。盒面上畫著幾位公主，她們都穿著漂麗的衣裙，腳上蹬著水晶鞋，滿臉笑容地奔跑在草地上，在她們身旁，還有幾只憨態(tài)可掬小松鼠歡快地嬉戲。
打開鉛筆盒的蓋，里面分兩層，第一層里有四個(gè)大小不同的格子。最長(zhǎng)的那個(gè)格子里放著一把尺子，最小的那個(gè)格子里放著一塊橡皮，最大的那個(gè)格子里放著幾只平常用的鋼筆，而最后那個(gè)格子里放著一根自動(dòng)鉛筆。第二層沒有格子，放的是中性筆，紅筆，三角板等一些文具。鉛筆盒的反面有一個(gè)透明的小袋，是裝課程表的。在鉛筆盒里的文具真像住在小區(qū)里的居民，他們個(gè)個(gè)都“身懷絕技”，我的學(xué)習(xí)離不開它們
這個(gè)鉛筆盒既實(shí)用又美觀，我很喜歡它。
鉛筆盒150字大家好，我的名字叫鉛筆盒，小主人幫我取了一個(gè)響亮的名字叫車車。
從外表上看，我是一輛深藍(lán)色的小轎車。表面上有一個(gè)計(jì)算器，這個(gè)計(jì)算器每天不辭辛苦地幫小主人把不會(huì)的計(jì)算題解決出來(lái)。背面還有乘法口訣表，小主人乘法遇到困難的時(shí)候，乘法口訣表可以幫助小主人解決出來(lái)。
我的身體里面分三層，第一層用來(lái)放各種各樣的筆如：鋼筆、鉛筆、圓珠筆、可擦筆等。他們都是我的表弟；第二層方五顏六色的橡皮和尺子。她們是我的姐姐，都有著漂亮的外表；第三層放油芯和鉛芯。他們是我的哥哥。他們都為小主人立下了“汗馬功勞”。
我是小主人的好幫手，小主人特別喜歡我。
兒童詩(shī)《鉛筆盒的煩惱》300字 鉛筆盒有個(gè)煩惱， 讓他煩的是肚子里的個(gè)個(gè)文具�！ ÷牐麄兊纳らT有多大， 瞧，他們脖子挺得有多高�！ °U筆點(diǎn)著腳蹦來(lái)跳去， 橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情�！ ′摴P不耐煩了，首先發(fā)言道： “同伴們，我可以寫出漂亮的字， 誰(shuí)也沒有我的作用大，請(qǐng)大家投我一票。” 鉛筆帶著嘲諷的口氣說(shuō)道： “我也可以寫出漂亮的字， 不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正， 請(qǐng)問鋼筆你可以嗎？” 鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。 這時(shí)，一直不吭聲的橡皮擦開口了： “鉛筆雖然可以寫出漂亮的字， 但我認(rèn)為，世界上的每個(gè)名人， 都是犯錯(cuò)后又改正了才獲得了成功， 如果沒有我，小主人恐怕不會(huì)有這么好的成績(jī)。” 橡皮擦說(shuō)的頭頭是道， 把許多文具的氣勢(shì)都?jí)毫讼氯��！ A珠筆不甘示弱地說(shuō)： “要不是我們寫字， 根本不會(huì)有你來(lái)糾正， 所以，文具大王應(yīng)該是寫字的文具來(lái)當(dāng)。” 正在大家爭(zhēng)得不可開交時(shí)， 鉛筆盒開口了： “伙伴們，每一個(gè)文具都很重要， 每一個(gè)文具都是主人的小幫手， 每一個(gè)文具都有自己的用處， 大家不要再爭(zhēng)了，好嗎？” 聽了鉛筆盒的話， 文具們都鴉雀無(wú)聲， 鉛筆盒露出了會(huì)心的笑容。六
〖預(yù)覽〗作文 鉛筆的自述作文500字 第一篇：鉛筆的自述 我是一支鉛筆，無(wú)名無(wú)姓，我從哪個(gè)廠家生產(chǎn)出來(lái)，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運(yùn)往各地區(qū)銷售。從此，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。 正值假期末，學(xué)生們都在買學(xué)習(xí)用品。我被一個(gè)初二的學(xué)生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來(lái)到這個(gè)世界走一遭，就要堅(jiān)定目標(biāo)，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈地去追求。 我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著劇痛�？晌以敢馊淌埽业娜松挥薪�(jīng)歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價(jià)值，成為意志更加出色的鉛筆。 我的主人很倔強(qiáng)，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯(cuò)就改呢?常言道:“人非圣賢，孰能無(wú)過。知錯(cuò)就改，善莫大焉。”我不學(xué)我的主人，我就要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，作為一支鉛筆，這是我的職責(zé)。 我的外表平淡無(wú)奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內(nèi)心堅(jiān)實(shí)，我可以用內(nèi)心貢獻(xiàn)我的一生�？磧�(nèi)心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。 泰戈?duì)栒f(shuō)過:“天空沒有留下痕跡，但我已飛過。”但這句話用在我……【全文閱讀：鉛筆的自述】
〖預(yù)覽〗鉛筆的自述嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈�。鉛筆的自述我是小主人的得力助手，可以幫助小主人寫字、畫畫……功能可多啦！想知道我是誰(shuí)嗎？我就是鉛筆！我的家族里有三個(gè)兄弟：分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈筆。我先來(lái)介紹一下我自己木質(zhì)鉛筆。我們木質(zhì)鉛筆原來(lái)的個(gè)頭比較高，可是最近矮了點(diǎn)兒，因?yàn)樾≈魅死鲜窍鞴P，我才變矮了。我有一根又黑又長(zhǎng)的鉛芯，工廠在生產(chǎn)的時(shí)候還為我披上了……【全文閱讀：鉛筆的自述】
〖預(yù)覽〗鉛筆盒里的爭(zhēng)吵300字 天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵�！ ∈紫�，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！”橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的！”這時(shí)橡皮大叔說(shuō)：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧。”別的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰(shuí)最有本事？”鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說(shuō)：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手。” 鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。鉛筆盒里的爭(zhēng)吵450字 夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵……【】
〖預(yù)覽〗二年級(jí)作文 我有一個(gè)鉛筆盒，上面畫著一只可愛的米老鼠，旁邊還有一連串的英文字母，還有一只淘氣、活潑的唐老鴨，樣子滑稽極了。它還有很多東西呢，鉛筆都安放在我給他們精心設(shè)置的“臥室”里，橡皮有一塊，放在鉛筆的旁邊，下面一層放著一些尺子。它帶給我的用處可大了，比如鉛筆能幫我寫字、橡皮能幫我擦掉難看的字、尺子能幫我畫好線條……我想它們一定在“團(tuán)結(jié)合作”幫助我呢！ 日記日記300字http://www.szmdbiao.com 我很喜歡我的鉛筆盒，即使它沒有別人的那么好，但是它很實(shí)用，因?yàn)樗o我很多的好處�！�全文閱讀：我的鉛筆盒】 〔鉛筆盒〕