揭秘中科大少年班：未經(jīng)高三折磨 思考更自由

揭秘中科大少年班：未經(jīng)高三折磨 思考更自由2010/05/19 07:29    來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)    發(fā)表評(píng)論本文導(dǎo)讀：近日，剛剛“升格”為學(xué)院的中科大少年班向媒體開(kāi)放，這些世人眼里的“神童”首次接受記者的采訪，向社會(huì)展示他們的生存狀態(tài)�！ぁぁぁぁぁ�   相關(guān)新聞： ······   北京1700名小學(xué)生趕考神童班 錄取率近1:60 ······   12歲神童獲獎(jiǎng)學(xué)金赴美讀高中 托福考111分(圖)　　5月的合肥，氣溫還在緩緩地爬坡。中科大少年班學(xué)院的教學(xué)樓里，有些男生已經(jīng)迫不及待地?fù)Q上了T恤、短褲。這樣的裝束看上去就像是準(zhǔn)備打一場(chǎng)球賽。忽然，教室里跑出來(lái)一名高個(gè)戴眼鏡的男生，邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿，就像踩著一副彈簧，一蹦一跳地下了樓梯�！　　巴饨鐚�(duì)少年班有很多誤解，其實(shí)我們的學(xué)生不是只會(huì)數(shù)理化的木訥‘天才’，也不是高智商低情商的懵懂少年，他們愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗，是個(gè)單純、快樂(lè)、充滿朝氣的群體�！敝锌拼笊倌臧鄬W(xué)院黨總支書(shū)記楊義英如是說(shuō)�！　〗�日，剛剛“升格”為學(xué)院的中科大少年班向媒體開(kāi)放，這些世人眼里的“神童”首次接受記者的采訪，向社會(huì)展示他們的生存狀態(tài)�！　∩倌臧喟嘀魅吸S松筠說(shuō)，天天和他們?cè)谝黄�，真沒(méi)感到有什么特別的，只是接觸其他孩子時(shí)，才覺(jué)得自己的學(xué)生有些不一樣：“他們自由活潑，做事投入認(rèn)真�！薄　∽鳛楦叩冉逃�改革最早的“試驗(yàn)田”，中科大每隔幾年就會(huì)對(duì)少年班的辦學(xué)、人才培養(yǎng)模式作出適度調(diào)整，為學(xué)生創(chuàng)造自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立起自由探索的科學(xué)精神。在少年班，自由不僅僅是生活細(xì)節(jié)上的無(wú)拘無(wú)束、率性所為，更體現(xiàn)為一種理念、一種精神。　　“自由、自主、自信。”在現(xiàn)任少年班學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)陳旸教授看來(lái)，這就是新一代少年班學(xué)生的特質(zhì)�！　∽杂伤伎肌�—沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的折磨，他們的大腦總能天馬行空　　“后腦勺與智力有著什么樣的關(guān)系？”這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)“雷人”。不過(guò)，少年班2006級(jí)學(xué)生方靜入學(xué)之后，一度把它確立為研究方向。這期間，老師并沒(méi)有給他扣上“不務(wù)正業(yè)”的帽子，相反提供了不少專業(yè)上的建議。　　“長(zhǎng)笛又稱白銀笛，真是白銀做的嗎？”很少有演奏者會(huì)在意這樣的問(wèn)題�？墒牵�中科大“西洋樂(lè)團(tuán)”的一位長(zhǎng)笛手，卻對(duì)此陷入了深深的懷疑。經(jīng)過(guò)研究與考證，這位來(lái)自少年班的同學(xué)興奮地告訴團(tuán)友，“它的材料其實(shí)是白銅和鎳。” 　　“年輕人必須保持對(duì)事物的好奇心，對(duì)自然的神秘感�！睋�(jù)陳旸介紹，由于少年班招生面向高二及高二以下的中學(xué)生，“他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三階段一輪又一輪的復(fù)習(xí)，創(chuàng)新能力沒(méi)有受到遏制，很多東西都被保留了下來(lái)。”　　“就像一張等待被書(shū)寫(xiě)的白紙。”學(xué)生進(jìn)校后，可以充分地接觸各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，“自由地選課、自由地選專業(yè)、自由地選導(dǎo)師”�！　　斑x課非常繁瑣，需要申請(qǐng)、登記，不過(guò)在這里，統(tǒng)統(tǒng)交給老師了，我們只要填個(gè)單子就可以了，接下來(lái)就是瘋狂地選課了�！备�讓王憲思同學(xué)興奮的是，“多選還不要交錢(qián)！”　　在少年班，這樣的“便宜”不占白不占，“選課狂人”比比皆是�！坝型瑢W(xué)畢業(yè)時(shí)已經(jīng)修到了300多學(xué)分，等于拿了兩個(gè)學(xué)位！”　　“到底該學(xué)什么專業(yè)？”經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)之后，很多少年班同學(xué)都會(huì)冷靜下來(lái)，困惑也隨之出現(xiàn)�！　　跋仍嚶�(tīng)1個(gè)月，然后再做決定�！崩蠋熗�往開(kāi)出這樣一劑藥方�！叭绻�覺(jué)得不適應(yīng)，再調(diào)換。”　　不過(guò)，在少年班可沒(méi)有“一錘子的買(mǎi)賣(mài)”，即便作出了決定，也還有更改的機(jī)會(huì)�！　　耙晃慌�同學(xué)從少年班轉(zhuǎn)到了外系的金融專業(yè)，后來(lái)又轉(zhuǎn)了回來(lái)。”如此“折騰”，老師倒是不厭其煩�！　　袄蠋煹呢�(zé)任是引導(dǎo)，而不是塑造他們�！�1985年起執(zhí)教少年班的程福臻教授認(rèn)為，“他們年齡還小，不能劃定一個(gè)死的方向，也許他們的經(jīng)歷越豐富，對(duì)今后的科研貢獻(xiàn)越大�！薄　〖词构潭�了專業(yè)，也可以跨專業(yè)交叉學(xué)習(xí)。學(xué)院并不要求學(xué)生必須完成某一專業(yè)的所有專業(yè)課程，如果導(dǎo)師同意，完成兩個(gè)或3個(gè)專業(yè)的部分課程也可以畢業(yè)�！　￡悤D覺(jué)得，過(guò)去辦少年班像開(kāi)食堂，現(xiàn)在更像是開(kāi)飯店，“你可以點(diǎn)菜，想吃什么，我們來(lái)做，不能滿足的，還可以通過(guò)國(guó)際交流的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。” 　　自由發(fā)展——智商高的孩子也最會(huì)玩兒　　“少年班的學(xué)生最會(huì)玩！”這幾乎是科大人的共識(shí)�！　�2009年學(xué)校迎新晚會(huì)的節(jié)目單顯示，整臺(tái)晚會(huì)共有20個(gè)節(jié)目，少年班同學(xué)參與表演了7個(gè)。此外，全校70多個(gè)社團(tuán)中，10個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人出自少年班�！　∠啾葘W(xué)習(xí)成績(jī)，少年班同學(xué)更樂(lè)意介紹其他方面的“輝煌戰(zhàn)果”：近四屆“巾幗杯”女足邀請(qǐng)賽，取得一次冠軍，兩次亞軍，一次季軍；每年的學(xué)校辯論賽，少年班多次奪冠；2009年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，少年班學(xué)院代表隊(duì)男女團(tuán)體總分奪得第三名…　　“我們當(dāng)時(shí)比他們土多了！”少年班畢業(yè)后留校的李震宇老師非常羨慕如今的少年班同學(xué)。在他看來(lái)，師弟、師妹們愛(ài)好廣泛，注重全面發(fā)展，“一旦對(duì)某一領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，就會(huì)深入下去”。　　來(lái)自哈爾濱的張皓宇，中學(xué)時(shí)曾在教室外的走廊里玩過(guò)“火把變玫瑰”，轟動(dòng)全校。進(jìn)入少年班后，他購(gòu)置了不少裝備，繼續(xù)鉆研魔術(shù)�，F(xiàn)在，這名“魔術(shù)師”的表演成為校園晚會(huì)的壓軸節(jié)目。　　趙若燦酷愛(ài)唱歌，擅長(zhǎng)作詞作曲。憑借一首原創(chuàng)歌曲，他一路過(guò)關(guān)斬將，勇奪校園歌手大賽冠軍�，F(xiàn)在，他已成為下屆“炫音社”掌門(mén)的不二人選。　　王憲思加入“民樂(lè)團(tuán)”后，苦練琴技，拿到了業(yè)余10級(jí)證書(shū)，并且成為副團(tuán)長(zhǎng)。“科大沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)生，所以我們不會(huì)被專業(yè)選手‘秒殺’�！眲倽M18歲、即將畢業(yè)的王憲思一臉的得意�！　∵@個(gè)自稱“過(guò)去不喜歡和陌生人說(shuō)話”的男孩向記者坦言，大學(xué)4年，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的鍛煉，提升很快�！胺駝t，今天同樣不會(huì)開(kāi)口和你說(shuō)話！”　　“一些少年班的畢業(yè)生反饋，剛工作的10年里，常常遇到發(fā)展的瓶頸期，這期間他們感到，智商不是第一位，包括情商在內(nèi)的綜合素質(zhì)才是最重要的�！敝锌拼簏h委副書(shū)記鹿明介紹，少年班學(xué)院因此特別注重學(xué)生其他方面興趣和能力的培養(yǎng)�！　∽杂膳c控制——少年班家長(zhǎng)QQ群里“諜影重重” 　　小小年紀(jì)，離開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，來(lái)到一片嶄新的天地，有初來(lái)乍到者歡呼：“自由了！”　　不過(guò)，面對(duì)開(kāi)放自主的學(xué)習(xí)方式與自我管理的大學(xué)生活，不少同學(xué)也有了“自由的煩惱”。好在少年班學(xué)院提供了“全方位”的指導(dǎo)�！　∩倌臧鄬W(xué)院“點(diǎn)將”，從全校各院系中聘請(qǐng)62位“一線”的中青年教授作為“學(xué)導(dǎo)”，指導(dǎo)同學(xué)選課、選專業(yè)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們了解科研動(dòng)態(tài)、確定課題。　　每個(gè)工作日的下午，都會(huì)有一名“學(xué)導(dǎo)”坐鎮(zhèn)少年班，接受學(xué)生問(wèn)詢�！跋脒M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，要寫(xiě)推薦信，也可以找他們�！币晃煌瑢W(xué)悄悄地說(shuō)，“這可是額外的資源，得主動(dòng)爭(zhēng)取！”　　在生活上，少年班宿舍樓實(shí)行班主任輪流值班制，班主任每天深入宿舍樓，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通�！　《�在“千里之外”，少年班同學(xué)的一舉一動(dòng)，家長(zhǎng)可盡收眼底，這其中的法寶便是“QQ群”�！　‘�(dāng)初帶孩子參加復(fù)試，老爸、老媽們相互結(jié)識(shí)，為了繼續(xù)溝通，發(fā)起建立了“少年班家長(zhǎng)群”。后來(lái)，班主任也被拉了進(jìn)來(lái)。雖然每位家長(zhǎng)之間并不是很熟悉，但他們對(duì)每個(gè)孩子的名字都耳熟能詳，因此在群里，家長(zhǎng)借助孩子的名字來(lái)命名：“××的爸爸”、“××的媽媽”�！　∶鎸�(duì)班主任與家長(zhǎng)的“聯(lián)手”，少年班同學(xué)當(dāng)然不甘示弱，登錄家長(zhǎng)的賬號(hào)，在QQ群上“監(jiān)聽(tīng)”，還時(shí)不時(shí)地放點(diǎn)“煙霧彈”。于是QQ群里“諜影重重”，經(jīng)常上演“間諜”與“反間諜”之戰(zhàn)�！　∽杂膳c責(zé)任——不僅熱愛(ài)科學(xué)，也熱心公益　　“因?yàn)槟挲g小，少年班的學(xué)生受到一些優(yōu)待，你們的‘特權(quán)’就是與老師聯(lián)系得更緊密一些，學(xué)習(xí)環(huán)境更自由一點(diǎn)；不過(guò)，不要以為當(dāng)然就該享受，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，這是一種責(zé)任，是別人對(duì)你更高的期待。”程福臻教授經(jīng)常在課堂上告誡少年班的學(xué)生，將外在的自由內(nèi)化成自身的一種責(zé)任，“對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)�！碧觳旁从谇趭^。少年班學(xué)生的時(shí)間觀念非常獨(dú)特。 　　天才源于勤奮。少年班學(xué)生的時(shí)間觀念非常獨(dú)特�！　∫晃话嘀魅温�(tīng)到過(guò)學(xué)生這樣的抱怨：“每天走到食堂吃飯，都是在浪費(fèi)時(shí)間�！薄　⊥砩纤奚嵯�燈了，很多人的腦袋停不下來(lái)，還要相互切磋一番�！拔覀兯奚岬呐P談會(huì)很有趣。4個(gè)生分別是力學(xué)、等離子體、原子分子、凝聚態(tài)專業(yè)的，習(xí)慣用各自專業(yè)的思維和邏輯開(kāi)一些有‘深度’的玩笑。”劉綦涵說(shuō)。記者請(qǐng)他舉個(gè)例子，他歪著頭想了想，拋出一句話：“算了，你們聽(tīng)不懂。”　　不過(guò)，這些惜時(shí)如金的孩子面對(duì)公益行動(dòng)、集體活動(dòng)的召喚時(shí)，就會(huì)變得慷慨起來(lái)，不再計(jì)較一分一秒的得失�！　∽源蛲鯌椝己蛶讉�(gè)同學(xué)去過(guò)合肥特教中心之后，他就與那里的孩子做了約定，每個(gè)月都會(huì)過(guò)去一次，輔導(dǎo)他們功課，與他們進(jìn)行心理交流。這個(gè)諾言，一直遵守到現(xiàn)在。　　金軍同學(xué)在汶川地震那年入學(xué)，因此萌生了扶濟(jì)貧困、救助孤殘的念頭。青海玉樹(shù)發(fā)生地震之后，他和同學(xué)在兩天時(shí)間里拿出一份縝密的活動(dòng)方案，跑到學(xué)校各個(gè)部門(mén)尋求支持，然后挨個(gè)找社團(tuán)負(fù)責(zé)人商談合作�！　【瓦@樣，一場(chǎng)主題為“我們?cè)谝黄稹钡母卸魑乃囃頃?huì)在校東區(qū)禮堂上演，少年班學(xué)子公益基金會(huì)宣告成立，4萬(wàn)余元善款捐給了青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的256名孤兒�！　　半x開(kāi)少年班越久，對(duì)它的體會(huì)就越深。”曾經(jīng)的少年班管委會(huì)最后一任負(fù)責(zé)人陳卿教授很是感慨。2008年3月，籌備少年班成立30周年慶典期間，他在接待了140名校友之后，得出這樣的判斷：　　“這是一群有著獨(dú)特價(jià)值觀的人，不僅熱愛(ài)科學(xué)，也熱心公益，充滿了責(zé)任感�！薄　〗衲陞⒓訌V東高考考了639分的佛山南海“小神童”龔民擬被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)2009年少年班錄取。作為今年廣東唯一一名參加中科大少年班面試的考生，龔民昨日回到了家中，并首度向媒體講述了面試過(guò)程。　　據(jù)龔民介紹，為期5天的面試過(guò)程中，最難的是物理2測(cè)試，宇宙學(xué)、黑洞等內(nèi)容讓他覺(jué)得頭痛，而對(duì)于學(xué)業(yè)面試考官問(wèn)其想不想讀碩士時(shí)，龔民機(jī)智地回答道：“我大學(xué)畢業(yè)才16歲，不想出來(lái)當(dāng)童工，如果有機(jī)會(huì)當(dāng)然想讀碩士�！薄　∠嚓P(guān)新聞：神童上中科大少年班需測(cè)8項(xiàng) 考狹義相對(duì)論　　5天安排8場(chǎng)測(cè)試　　另?yè)?jù)《廣州日?qǐng)?bào)》09年7月21日?qǐng)?bào)道 龔民告訴記者，中科大少年班的面試從7月13日開(kāi)始到17日結(jié)束，總共進(jìn)行了5天，每天的測(cè)試日程都安排得滿滿。　在13日上午簡(jiǎn)單的第一輪面試后，龔民回答了考官關(guān)于為何想報(bào)考中科大少年班的問(wèn)題�！爸锌拼螽吘箤�(duì)教育早慧的學(xué)生比較有經(jīng)驗(yàn)，而且在科研方面的能力比較強(qiáng)�！饼徝裾f(shuō)。 　　接著龔民與眾多小考生一起，分別接受了智力測(cè)試、數(shù)學(xué)1考試、物理1考試、數(shù)學(xué)2考試、物理2考試、非智力因素測(cè)試、英語(yǔ)考試、學(xué)業(yè)面試8場(chǎng)測(cè)試�！　—M義相對(duì)論有些難　　據(jù)龔民介紹，數(shù)學(xué)1、物理1科目考試大多是高中課本的內(nèi)容，比高考數(shù)學(xué)、物理科目稍難一點(diǎn)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)難度不大，但最讓他頭痛的是物理2科目考試的內(nèi)容�！　　斑@一門(mén)考試，中科大安排了大學(xué)老師，先作了1個(gè)半小時(shí)的授課，講的都是宇宙學(xué)、黑洞、狹義相對(duì)論等內(nèi)容，讓人聽(tīng)到頭昏腦漲，我覺(jué)得很難�！饼徝癖硎荆�在一個(gè)半小時(shí)的授課完畢后，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的休息，便開(kāi)始筆試，考察的基本上是教授講過(guò)的內(nèi)容，但還好題目不難，只要記下幾條核心的公式，將題目數(shù)據(jù)代進(jìn)去即可完成�！　�16歲畢業(yè)不想當(dāng)童工　　“最讓我難忘的環(huán)節(jié)是非智力因素測(cè)試，題目是3個(gè)棍子串著6個(gè)圓圈，類似漢諾塔的游戲，但必須要和其他幾個(gè)考生協(xié)作才能完成�！饼徝裥ΨQ，作為面試過(guò)程唯一一個(gè)需要協(xié)作的環(huán)節(jié)，他覺(jué)得能和其他小考生一起玩游戲，“非常過(guò)癮”�！　↓徝癖硎�，在最后一輪的學(xué)業(yè)面試中，考官問(wèn)了他大學(xué)的計(jì)劃，以及今后想當(dāng)政治家還是科學(xué)家?是否想拿諾貝爾獎(jiǎng)等問(wèn)題�！拔耶�(dāng)然說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家了，也想要諾貝爾獎(jiǎng)。”　　而被問(wèn)及想不想讀碩士時(shí)，龔民機(jī)智地回答稱：“我畢業(yè)時(shí)才16歲，出來(lái)工作會(huì)被人當(dāng)成童工的，所以有機(jī)會(huì)我當(dāng)然想讀碩士�！�(廣州日?qǐng)?bào) 作者：陳昕宇)

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