大智慧－徐匡迪談今天怎樣做教師：教師的人格力量

· 教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完美統(tǒng)一。教師不僅要學識淵博、循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣、無言力量教給學生做人的道理。因此在我看來，這種人格力量表現(xiàn)在三個方面：健康的價值觀；高尚的道德情操；走在時代前列的學識。而其中正確的世界觀、人生觀和價值觀，又是為人師表、垂范師德的基礎。   （摘自2004/3《班主任》）

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