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教育的不均衡
小姑子的女兒去縣城上學了，說是她們住的農(nóng)村教育很落后，其實真的看怎么比，相比城市，真的是無論是硬件還是軟件，都真的跟不上�？墒潜戎h的山區(qū)，肯定是好的不得了。小姑子家因為這幾年開山，掙了點錢，有條件改變一下孩子的教育環(huán)境，我不知道那么多的孩子還在農(nóng)村接受教育，怎么去改變。其實去了縣城，也是有好的學校，也有相對條件不好的學校呀。
正如我們的周圍也是這樣，單位的同事，為了讓她的女兒上所謂的好學校，也不是很好的。據(jù)說給中間人5000元了，這不今天開學了，還沒有消息，有了消息之后，還要交6000元的借讀費。我聽了真的有點感覺難以承受，我女兒上一年級的時候，也可以上這個小學，那時候只要交3000元就可以了�？墒蔷C合考慮了一下，還是放棄了，倒不是心疼3000元錢，一則離家很遠，我一直是自己帶孩子的，工作忙起來沒有辦法接送。再則就是聽說一個教室里近100個孩子，也沒有聽說他們的教室比其他學校大，我不知道近100個孩子在那么小的空間里是怎么學習的，所以放棄了，就近入學了。女兒現(xiàn)在上的學校只是建校時間短，其實學校條件挺好的，相對學校的風氣還好一些。美中不足的就是，因為市場上小商小販的孩子多一些，可能有不好的習氣，但是總體感覺自己當初的選擇還是對的。
其實不知道我們上小學的時候人家城市里是不是教育資源就這么好，但是看看我們周圍與我們年齡相當?shù)模杏X還是好多學歷高的都是農(nóng)村的。那個年代好多城市的孩子因為條件好，好像并沒有接受高等教育。記得我們小的時候就是好好學習，目的很明確，就是離開農(nóng)村。即使學習條件很艱苦，因為有明確的目標，所以學習很努力。我們老家的條件好一些，出來的學生還不多，像老公那邊的偏遠一些的地方，出來的很多，也許那時候改變命運的唯一方法就是學習吧。那時候也感覺不到哪里的教育好，都一樣的起點，只要有學上就是很好的了。哪里還選擇什么學校，選擇老師，有人教就不錯了。
現(xiàn)在看到那么多的家長陪著笑臉，送著錢，感覺很累。其實自己也一樣，將來為了讓女兒上好的中學，現(xiàn)在也在找門路。前幾天，老公的同事急的很厲害，問我認不認識女兒上小學的那個學校的人，我打了個電話問了一下，我認識的那個人說，現(xiàn)在太晚了，交錢也上不上了。哎，現(xiàn)實很殘酷，有時候你有錢未必送的出去。我還調(diào)侃說，確實有點晚，我女兒剛上四年級我就找人怎么上初中了。實際老公的同事找的也不晚，是快開學了，原來找的那個人又說辦不了了，真急死人。
這樣年年找人何時休呀，不知道我們什么時候不再為孩子的上學發(fā)愁。
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