貴州新華電腦學校怎么樣:中職生“技能性高考”，開辟中職教育新天地

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育發(fā)展至今，中職生的繼續(xù)升學深造一直是困擾職業(yè)教育的一大難題。近日，湖北省出臺相關(guān)規(guī)定，為中職生的深造獨辟蹊徑，引來社會廣泛關(guān)注。

　　職業(yè)教育的發(fā)展至今，仍然存在諸多發(fā)展瓶頸。其中，中職教育的繼續(xù)深造，一直是困擾職業(yè)教育的一大難題。各級政府和職業(yè)學校也都在不斷地探索，如何實現(xiàn)中高職的有效對接。

　　近日，湖北省2011年試行的高等學校對口招生中職畢業(yè)生試點工作取得了豐碩的成果，530名中職生跨入了大學的校門，實現(xiàn)了升學深造的愿望。

　　2011年春季始，湖北開始統(tǒng)一進行高等學校對口招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點，率先實施以技能考核為重點的中等職業(yè)學校畢業(yè)生升入高等院校的辦法，力圖在中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育之間搭建起溝通銜接的“立交橋”。

“技能性高考”讓中職考生前途更加光明

　　以往，中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升學考試辦法，主要是參照普通高考的做法，進行文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的紙筆考試。隨著職業(yè)教育事業(yè)的改革發(fā)展，現(xiàn)有的招生制度弊端逐步顯現(xiàn)。

　　所謂“技能型高考”，是以技能操作考試為主、文化考試為輔，這一創(chuàng)新性舉措為中職學校的學生進入高等院校提供了一種新途徑。錄取時，技能操作考試成績占70%，文化成績占30%。

　　有關(guān)分析認為，這樣的高職對口招生，顯然更加符合中職院校學生的知識構(gòu)造。 “技能型高考”能引導中職學校進行教學改革，突出實踐教學和技能培養(yǎng)。同時，也打破了傳統(tǒng)的“一考定終身”模式，搭建了中職生通過技能操作考試升學的“立交橋”，這也使工人或從事其他工作的中職畢業(yè)生有了更公平的上大學機會。

　　中職院校的學生通過技能型的對口招生進入高等院校，是高等院校招生改革方向之一。過去的中職教育對于職業(yè)技能的訓練缺乏規(guī)范化的指導，各校學生技能的培養(yǎng)水平也參差不齊。而這種對口招生會引導中職學校在未來的中職生培養(yǎng)中，更加重視學生技能的培養(yǎng)，對于引導中職學校技能教育的規(guī)范化具有重要意義。

　　構(gòu)建中高職銜接“立交橋”，有利于促進終身教育體系的構(gòu)建。這種“技能型高考”不僅為高職學校提供了技能素養(yǎng)高的生源，也能推動高職院校技能人才的培養(yǎng)，有利于中高職的銜接，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要舉措。

　　其實，當前除了政府主導的中高職銜接工作，還有很多的中職學校也在積極探討中高職的有效對接問題。據(jù)了解，貴州新華電腦學院目前創(chuàng)新的提出了中職“2+1”學歷提升計劃，即中專學習兩年，套讀一年該專業(yè)大專，只需三年就能拿到大專學歷，學生只需交納三年學費。這項舉措，受到了上級主管部門的大力支持和推薦，也受到學生和家長的普遍歡迎。近日，該院的成人高考報名火熱，中職生的報名更是達到新高。

貴州新華電腦學院首創(chuàng)“2+1”學歷提升計劃，讓學子技能、學歷雙豐收

　　中高職無法有效對接的問題，依然存在。但是，在政府教育部門的努力下，在各職業(yè)學校的共同推動下，中高職的對接問題將迎刃而解。

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