山東省義務教育課程設置

山東省義務教育課程設置 山東省義務教育課程設置 魯教基字〔2002〕19號 轉發(fā)教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知的通知 各市教育局、各大企業(yè)教育處： 現(xiàn)將教育部《關于印發(fā)〈義務教育課程設置實驗方案〉的通知》（教基〔2001〕28號）轉發(fā)給你們。根據(jù)我省實驗區(qū)的實際，我廳對教育部印發(fā)的義務教育課程設置及比例做了進一步細化，制定了《山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行）》，請認真貫徹實施。 積極推進基礎教育課程改革，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，是全面推進素質教育的重要保障。各實驗區(qū)要結合實際，制定具體的課程實施計劃，精心組織實施。對實驗中出現(xiàn)的情況和問題，請及時報告我廳基礎教育處。 附件：山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行） 山東省基礎教育課程改革實驗區(qū)義務教育階段課程安排表（試行） 義務教育課程設置的有關說明 　　1．表1為義務教育（1-9年級）課程設置，表2為對各年級周課時數(shù)、學年總課時數(shù)九年總課時數(shù)和各門課程課時比例的要求，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%~20%。 　　省級教育行政部門可根據(jù)本省不同地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際情況，制定不同的課程計劃；學年課時總數(shù)和周課時數(shù)應控制在國家所規(guī)定的范圍內；根據(jù)教育部關于地方課程、學校課程管理與開發(fā)的指導意見，提出本省地方課程、學校課程管理與開發(fā)的具體要求，并報教育部備案。 　　民族學校、復式教學點、簡易小學等學校的課程設置，由省級教育行政部門自主決定。 　　2．每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等。復習考試時間2周，初中最后一年的第二學期畢業(yè)復習考試增加2周。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。 　　3．晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排。 　　4．綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其具體內容由地方和學校根據(jù)教育部的有關要求自主開發(fā)或選用。綜合實踐活動的課時可與地方、學校自主使用的課時結合在一些使用，可以分散安排，也可以集中安排。 　　為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動，學校在做學年教學安排時，應根據(jù)活動的性質和內容，統(tǒng)籌合理安排。 　　5．小學階段的課程以綜合課程為主，初中階段設綜合或分科課程，供地方和學校自主選擇。地方和學校可選擇以綜合為主的課程，也可選擇以分科為主的課程，還可以選擇分科與綜合相結合的課程，鼓勵各地選擇綜合課程。 　　初中階段的學校在選擇分科與綜合相結合的課程時，若選擇科學、歷史、地理，可相應減少自然地理的內容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學，則應安排自然地理的內容。 　　6．各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育應滲透在相應的課程中。 　　7．1-6年級設體育課，7-9年級設體育與健康課，均應貫徹"健康第一"的原則。7-9年級可結合相關體育活動，使學生了解一些體育健康知識，但必須充分保證學生參加體育活動的時間。 　　8．小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可結合實際，確定本地區(qū)小學開設英語課程的工作目標和步驟。 　　初中階段開設外語課程的語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學校或其他有條件的學校可開設第二外語。民族地區(qū)的中小學校，外語課程的設置由省級教育行政部門決定。

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