學員故事-實施案例

所在年級：高三

就讀學校：鞏固莊中學

英語成績：60分

學習情況和成果

學員分析：

成績不理想，失分嚴重，沒有方法，基礎(chǔ)知識不扎實，不會做題，對題型及考察的知識點不明確。單詞記不住。

輔導規(guī)劃：

從知識模塊入手，先讓學生掌握基礎(chǔ)知識，扎實基本功，進行語法、閱讀等專題訓練，在平常授課中進行中考試題的訓練及講解。

輔導時間：

2011.8月18號—2011.8月27號

每天4個課時

輔導效果：

教員也有自己的一套教學方法，教員是有針對性的給學員進行輔導的，在與學員第一次試講的過程中，教員了解和摸清學員的底子。

學生感言

·學大老師教會了如何面對學習中的困難讓我信心倍增，使我的學習有了非常大的突破，我的進步讓學校的老師和同學都感到很吃驚！

家長感言

·謝謝學大老師對孩子的教導，幫助孩子改掉了不良的學習習慣，讓孩子對學習充滿了信心，謝謝學大！

學大教育保定校區(qū)

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