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-學年李村一中工作計劃

時間:2023-04-27 14:14:52 教育 我要投稿
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2011-2012學年李村一中工作計劃

2011-2012學年李村一中工作計劃

2011-2012學年李村一中工作計劃

一、 指導思想:

以黨的十七大精神為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立以人為本的理念,以提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,強化研究。立足新起點,明確新目標,建設新亮點,開創(chuàng)新局面,不斷提升學校辦學水平。

  二、辦學理念:

憧憬未來,張揚個性,提高素質(zhì)

  三、工作目標:

1、加大投入力度,改善學校條件,豐富校園文化,逐步讓校園達到美化、綠化、凈化。

  2、提供多種平臺,加強教師的政治學習和業(yè)務培訓,努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師團隊。

  3、精心謀劃,規(guī)范管理,開展有益活動,全面提高學生的素質(zhì),培養(yǎng)現(xiàn)代有用人才。

  四、工作措施及要求:

 。ㄒ唬、加強教師隊伍建設.始終如一地把打造品德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍放在重要位置,這是學校工作立于不敗之地的保證。

1、切實加強教職工思想政治教育,全面提升教師良好形象。組織教師以學習教育法規(guī)為根本,以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎,以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識。堅持政治學習制度,一期一篇師德體會,一月一次師德考核;通過學習和開展師德活動,要求全校教職工樹立“學高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準則,成為學生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員、骨干教師在各項活動中的先鋒模范作用,擴大黨員、骨干教師的示范輻射作用。

  2、提升師能,提高課堂教學水平和效益。組織教師積極參加各項培訓與教研活動。堅持教育理論知識學習,寫好學習摘抄。外出學習回來后進行匯報,起到引領作用。繼續(xù)抓好教師的現(xiàn)代技術運用能力的操作與考核,讓教師多利用優(yōu)質(zhì)資源有效指導學生學習與生活。重點抓好校本培訓,一周組織教師進行一次業(yè)務學習培訓,一月由學校組織一次針對性的專題培訓。

  3、加強學校班子成員的思想、組織和作風建設。強化班子成員自覺學習相關管理理論及先進的管理經(jīng)驗。讓班子成員明確工作職責,制定工作措施,講究工作方法,團結教職工,努力工作,爭創(chuàng)成效。

  (二)認真抓好德育工作,做到全面育人。

  1、學校工作必須牢牢把握一個主題:以德育人。全面貫徹《中小學德育綱要》,進一步端正教育方向,明確教育思想,全面推進素質(zhì)教育,切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,加大制度化管理、規(guī)范化管理力度,為創(chuàng)德育管理特色而努力。加強德育工作領導。以政教處為龍頭成立德育領導小組,保障德育工作落到實處。

  2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度,繼續(xù)堅持一月班級管理,交流經(jīng)驗,切磋管理技藝,提升班級管理水平。落實班主任崗位職責,做到班上學生基本情況一目了然,班級管理有特色,活動開展有成效,學生文明守紀班風正,安全防范到位班平安,輔導幫困有對象,家校聯(lián)系經(jīng);。每月對班主任進行考核,評選文明班級、文明寢室、優(yōu)秀班主任,形成齊抓共管,全面育人。

  3、扎實開展有效的德育活動。圍繞德育陣地、社會實踐、重大節(jié)日、學校實際開展一系列德育活動:十一期間舉行我愛祖國大型演唱演講活動,在11月份開展《三字經(jīng)》匯演活動,在元旦節(jié)慰問孤寡老人;適時開展法制教育、安全教育、為校添光彩的教育活動,讓學生在活動中陶冶情操,在活動中提升素質(zhì)。

  4、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。強化班風、校風,強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。積極構建學校育人環(huán)境,增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、寢室、環(huán)境區(qū)每天要保持干凈。

  5、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。

  6、搞好共建活動,辦好家長學校。繼續(xù)做好家長的培訓工作,培養(yǎng)一批家長掌握正確教育孩子的方法,遇到問題要及時與家長溝通。

  7、采取措施積極抓好留守兒童、學困生的關愛工作。學校成立關愛領導小組及陽光關愛工作室,建立留守兒童、學困生檔案。擬定關愛計劃,制定關愛措施,切實落實好關愛工作,當好學生的第二父母。

  (三)以質(zhì)量為核心,全面推進課程改革。 全面開齊課程,開足課時,開好每一節(jié)課。認真抓好計劃、備課、上課、批、輔、研等教學環(huán)節(jié)工作。計劃:各個部門要計劃,個人要制定學習與教研計劃。學科計劃要在開學一周內(nèi)完成。主要要具備以下要素:學情分析--指導思想--奮斗目標--教學理念--具體措施--周課時安排。備課:體現(xiàn)新課標理念,有單元目標--單元理念--課時目標--課時準備--師生活動流程--課時反思等。上課:全面落實學生主體意識,轉變教師角色,構建“輕負高效”的有效課堂模式,主要以學生為主體,以活動為載體,讓學生自主合作、探究地學習,盡量減少教師講的時間,變講為引、導、與學生共同學習與探究。批:對學生的作業(yè)布置要有創(chuàng)新性和全面性。語數(shù)英物要有書面作業(yè)、課堂作業(yè),語文要有大小字,作文要有課堂訓練與課外練筆兩本,其它學科要有讀書筆記,勞動與科學、綜合實踐、校本課程要有活動實驗記載本。對學生的作業(yè)要有針對性地全批全閱。輔:每個教師對學生要有輔導計劃,要從學生的各個方面進行輔導,主要從學習、思想、心靈上進行輔導,要做到對象清楚,主題明確,輔導到位,記載真實。研:強化校本教研力度,以教研組為陣地,主要開展問題性研討活動。語文主要從閱讀入手,圍繞培養(yǎng)學生閱讀能力進行實驗研究,讓學生學會讀書與運用;數(shù)學圍繞有效教學設計實驗專題進行研究,讓學生學有用有價值的數(shù)學。綜合教研組以校本課程為主線,培養(yǎng)學生興趣特長。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃,扎實開展學習與研究,總結與反思,理論與實踐,真正解決教學中的實際問題,全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作,由各教研組進行周查,教務處進行月查,學校期中不定期檢查,學期結束前全面檢查。

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