孩子學(xué)習(xí)浮躁，家長怎么辦？

（1）上課一聽就懂，其實沒有真懂；

（2）看書一看就會，其實沒有真會；

（3）題目拿來就做，沒看清條件就做；

（4）做完題就上交，沒檢查好就上交；

（5）發(fā)現(xiàn)題目錯了，以為粗心不改

有上面五種浮躁習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績一定不會理想。因為有上面的浮躁習(xí)慣，就會導(dǎo)致三種危害：學(xué)的時候?qū)W不會；考的時候考不出；錯的時候改不了。

孩子學(xué)習(xí)浮躁家長該怎么辦

每天讓孩子回家把當(dāng)天的作業(yè)按時完成，學(xué)會先預(yù)習(xí)后寫作業(yè)以及復(fù)習(xí)鞏固以前的知識。今天的問題一定要今天解決，不能拖到明天。很多問題本來不是問題的，后來越積越多就成了問題了。所以家長一方面要督促孩子按時完成作業(yè)（要看質(zhì)量和效率以及掌握的程度，每天都要落實到位，剛開始可以是家長來督促，等孩子習(xí)慣形成之后再讓孩子學(xué)會自己督促自己學(xué)習(xí)），另一方面要多與你的孩子交流生活問題、學(xué)習(xí)問題以及一些困惑等等，增加家長與孩子之間的情感。

孩子學(xué)習(xí)很燥，家長就要分析是什么原因造成孩子學(xué)習(xí)不安心的？是不是孩子學(xué)習(xí)周圍有太多的誘惑，比如電腦，電視，吃的東西，玩的東西等，是不是孩子的作業(yè)有不懂的問題沒有辦法解決而變得很煩躁？是不是家長對孩子的要求過高讓孩子壓力很大使孩子很不能安心學(xué)習(xí)？是不是家長忽略了與孩子的情感溝通讓孩子有壓力無處發(fā)泄呢？這些原因需要家長和孩子共同來分析，把原因找到，再來針對孩子的具體原因想一些適合的解決方案。

孩子的一個習(xí)慣形成需要時間和家長和孩子一起的努力，注意不要給孩子太大的精神壓力。希望以上回答對你教育孩子有所幫助和啟示！

摘自教育報刊

問：我的孩子什么事情都想做，而且都想在短時間內(nèi)做好，沒有耐心，沒有恒心，結(jié)果往往不得不半途而廢，不了了之。我覺得這是浮躁心理在作怪，請問如何才能夠幫助孩子克服浮躁的心理？

答：“浮躁”指輕浮，做事無恒心，見異思遷，不安份，總想投機(jī)取巧，成天無所事事，脾氣大。浮躁是一種病態(tài)心理，不局限于孩子。其特點：心神不安，面對急劇變化的社會，不知所為，慌得很，對前途無信心；焦躁不安，在情緒上表現(xiàn)出一種急躁心態(tài)，急功近利；妄動冒險，情緒取代理智，行動具有盲目性，行動之前缺乏思考。

人之所以會產(chǎn)生浮躁的心理，一方面是社會原因，社會轉(zhuǎn)型期的社會利益與結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，每個人都面臨著在社會結(jié)構(gòu)中重新定位的問題，心神不寧，焦躁不安，迫不及待。另一方面是個人主觀方面原因，個人間的無端攀比，使人們顯得異常脆弱、敏感。學(xué)生“浮躁”的原因，還與家長表現(xiàn)出急功近利、急躁的心態(tài)有關(guān)。浮躁心理的存在必然對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生一系列不良影響。

浮躁是成功、幸福和快樂最大的敵人。浮躁是一種沖動性、情緒性、盲動性相交織的病態(tài)社會心理，浮躁使人失去對自我的準(zhǔn)確定位，對國家及整個社會的正常運(yùn)作極為有害，必須予以糾正。

我們家長和老師幫助孩子克服浮躁的心理，要考慮孩子學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的能力。時間緊迫，許多事情需要在一定的時間內(nèi)完成，動作太慢或出錯都會使規(guī)定的事情無法完成，所以導(dǎo)致孩子情緒上的不安。能力有限，雖然規(guī)定的時間并不算少，沒法把事情做好，會受到懲罰或得不到獎勵，也就會表現(xiàn)出急躁。

我們家長教育孩子學(xué)習(xí)或做其他事，要正確的估計時間和自己的能力，要有務(wù)實精神，考慮問題應(yīng)從現(xiàn)實出發(fā)，做一個實在的人，不可把目標(biāo)定得太高。做事要一步一個腳印，堅持到底，看到并享受到每一步帶來的成功和喜悅，不要企圖一口吃成個胖子。例如學(xué)英語，哪怕是每天認(rèn)真記3 個單詞，每天都比前一天有了進(jìn)步，應(yīng)該為自己小小進(jìn)步感到高興。如果每天都想著要盡快把100個單詞記住，等把英語書拿出來一看，那么多單詞，個個都不容易記，不敢再看下去，一種厭倦和受挫折的感覺立刻涌上心頭，導(dǎo)致不愿繼續(xù)下去。

針對孩子浮躁的現(xiàn)狀，我們家長可以采用榜樣教育、磨練教育、習(xí)慣教育等，最終達(dá)到讓孩子逐步提高的目標(biāo)。

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