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南合流學校教學工作計劃
2011--2012年度第一學期教學教研工作計劃
一、指導思想：
根據(jù)我校教育發(fā)展的實際，以優(yōu)化課堂教學為目標，積極推廣三步導學模式實施人本教育。為提高教師素質(zhì)營造環(huán)境創(chuàng)造平臺深入開展教學研究，將新課程的研究使用、課堂教學的優(yōu)化、教學質(zhì)量的提高及教師專業(yè)水平的發(fā)展有機結(jié)合起來，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強校本教研與培訓，為教師學習提供機會，營造環(huán)境，幫助教師不斷提高專業(yè)化水平，促進教師不斷更新知識,形成終生學習的習慣。
2、為提高課堂教學的有效性組織教師開展聽評課活動，倡導青年教師上匯報課，骨干教師講示范課。為教學研究提供素材，使教學研究真實研究教學實際，并為課堂教學服務(wù)。
3、認真做好三優(yōu)評選工作，倡導教師積極投稿中心校刊物，為展示教師才能提供機會， 促進教師學習反思總結(jié)。
4、堅持開展“轉(zhuǎn)化后進生”為主的課題研究，實現(xiàn)教研研究教學為教學服務(wù)。
5、加強六項常規(guī)的指導和檢查，組織好期中和期末檢查總結(jié)。
三、主要工作：
（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、組織教師學習區(qū)教研室文件《課堂教學的有效策略》，作好筆記積極反思。
2、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，校長和教研組長定期或不定期進行講座，加強理論學習。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后寫好反思，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。將抓住一切機會，提高教師專業(yè)水平。
5、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。
6、鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。
7、組織所有教師登臺講課，展示教師魅力取長補短，開闊思路，提高課堂教學的有效性。
8、繼續(xù)開展轉(zhuǎn)化后進生的課題研究。
(二) 抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。
教學規(guī)范到位是實施有效教學的基礎(chǔ)。我們不能把實施有效教學虛化、神秘化，能做到規(guī)范落實“六項常規(guī)”，有效教學的實施就有了強勁的基礎(chǔ)。新學期，我們要把抓教學規(guī)范的落實作為工作的重點之一，利用教研活動等機會，了解教師執(zhí)行教學規(guī)范的真實情況。要從有效教學實施的角度改革傳統(tǒng)的教學常規(guī)，使教學常規(guī)更具時代性、針對性。課堂是實施有效教學的主陣地。本學期以課堂教學研究為重點，著力提高課堂教學的效率。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（學科）要跟蹤調(diào)查研究。
3、學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。
4、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。
加強對特長學生的輔導，組織參加競賽，并對參加活動的學生進行質(zhì)量檢測。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作，提高學生寫作水平；爭取讓更多學生參加各級各類競賽，培養(yǎng)學生的各種特長。
5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好藝體工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好訓練工作。體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在中心校藝術(shù)節(jié)比賽中出好成績。
（三）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。
1、認真學習課堂教學有效策略的理論知識，積極實踐三步導學模式，提高課堂教學的有效性。再活動中發(fā)揮校長教研組長的帶頭作用，人人登臺講課，以老帶心，以新促老，讓教師們在活動中互相學習共同提高，增強教研活動的實效性。
2、扎實有效的開展三優(yōu)評選活動，促進教師反思教學實踐，從而服務(wù)教學實際。倡導教師積極為中心�？锿陡�。
3、繼續(xù)有計劃的開展轉(zhuǎn)化后進生的課題研究。
4、組織學生參加各類競賽活動。通過競賽展示學生才華，活躍學生的身心，激發(fā)學習興趣，豐富校園生活。
四、月工作安排：
九月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、收集、檢查學生假期作業(yè)。
3、制訂好教學教研工作計劃及各種工作計劃。
4、組織語文數(shù)學教師參加區(qū)教研室的教材培訓。
十月份：
1、組織學生參加知識競賽。
2、進行常規(guī)檢查督促。
十一月份：
1、進行期中教學常規(guī)檢查和期中質(zhì)量分析。
2、進行轉(zhuǎn)化后進生的課題研究活動。
十二份：
1、組織所有教師進行說講評活動。
2、組織學生參加知識競賽。
一月份：
1、期末教學常規(guī)檢查總結(jié)。
2、組織學生進行期末考試。
3、進行教學工作考評，教學工作總結(jié)。
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