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多媒體技術(shù)在教學(xué)中得利與弊
多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中是極其重要的，不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)，豐富了教學(xué)資源，提高了教學(xué)效果，激發(fā)了教師和學(xué)生的興趣，但也有弊端。當(dāng)然在我們體育教學(xué)中引進(jìn)多媒體技術(shù)，這是對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)的原則、過程、方法和管理進(jìn)行了全面優(yōu)化，是科學(xué)的，是先進(jìn)的，是體育教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也正是多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)所在。下面談幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：�。�1）多媒體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容由抽象變?yōu)橹庇^，便于觀察和認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)習(xí)和掌握教材。
�。�2）化繁為簡(jiǎn)、化難為易，提高教學(xué)速度、節(jié)省課時(shí)，減輕了教師的勞動(dòng)。
�。�3）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)將與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，與仿真技術(shù)結(jié)合起來，與人工技術(shù)等高科技結(jié)合起來應(yīng)用在教育教學(xué)中，那必將掀起人類教育事業(yè)的一場(chǎng)新革命。
最后，多媒體教室的實(shí)踐活動(dòng)，以真實(shí)的實(shí)例反映了多媒體技術(shù)在教學(xué)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)生的歡迎和支持。精心制作的多媒體教案，不但加深了學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，增加了學(xué)生的興趣和信心，而且提高了教師的工作效率，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，使教師得以安排更多的時(shí)間組織討論、輔導(dǎo)答疑和進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)造。它的使用給教師的備課和組織教學(xué)帶來了方便。雖然多媒體在教學(xué)的運(yùn)用上還存在這樣那些的缺點(diǎn)和不完善，但隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用必將越來越廣泛。
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