價(jià)值的概念

什么是價(jià)值？如何創(chuàng)造價(jià)值？這似乎是一個(gè)簡單而又說不清道不明的疑問。昨天晚上和華子的交流，我覺得價(jià)值在他的身上已經(jīng)清清楚楚的展現(xiàn)出來，那是一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種付出的情感轉(zhuǎn)化而成的吸引他（她）人的力量。

　　真正的要給價(jià)值下定義，我覺得沒有必要，就如同要給成功下定義一樣，人不同，事不同，結(jié)果不同，效果不同，一切的始終與酸甜，只有個(gè)人的成長與體驗(yàn)、心情與進(jìn)步等等非物質(zhì)性的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才使得個(gè)人最具有發(fā)言權(quán)來解釋所謂的成功，價(jià)值亦如此。

　　談及自己探討什么是價(jià)值，需要回想很多的兒時(shí)故事。現(xiàn)在想想，那是自己對價(jià)值的模糊意識，是自己對價(jià)值的潛意識憧憬。小學(xué)的我喜歡畫畫，美術(shù)老師對我的偏愛和鼓勵(lì)，讓我覺得自己很幸福，默默的在心里感謝爸媽給自己遺傳了繪畫的天賦，然后樂不思蜀的沉浸在每一次的繪畫過程中，參加各種比賽，收獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)，快樂，充實(shí)，倍受呵護(hù)。這是不是價(jià)值呢？我的愛好得到了老師的指導(dǎo)，自己發(fā)揮了特長，老師看到了希望，學(xué)�；顒右惨虼瞬粩嗟木�彩和出名。中學(xué)時(shí)的我喜歡寫作，靜止的文字在我看來都是有感應(yīng)的嘴巴，一個(gè)個(gè)段落就是人性的情意表達(dá)。語文老師在課堂上一次次的注視和啟發(fā)，帶動了我參加影評的信心，收獲了名次，增添了經(jīng)歷，師生校三贏。這是不是價(jià)值呢？我成長了，而且快樂。大學(xué)時(shí)，價(jià)值的意義似乎已經(jīng)不再是純粹的學(xué)業(yè)與愛好之間的交錯(cuò)，更多了懂事與通情達(dá)理的催化劑。朋友遇到了挫折，自己可以站在彼此的立場寬慰友人；父母的精神填充了太多的壓力，自己可以作為女兒舒緩和調(diào)和老人的心情；城市中的角角落落，些許的陌生人的遭遇，自己可以作為好人伸出一只手幫助和攙扶等等，都融入了我的日常生活，自己的世界也似乎一下子變得寬闊了，人際也似乎一下子變得廣泛了，得到的愛護(hù)和關(guān)心也似乎一下子翻了幾番，原來都很簡單，這就是價(jià)值。你說呢？

　　再回過頭來看，什么是價(jià)值呢？本質(zhì)很簡單。我覺得，價(jià)值，就是你舍得投資多少“價(jià)”，然后得到多少“值”的成長體驗(yàn)。這個(gè)價(jià)，不是飯錢，不是物價(jià)，而是身價(jià)，心價(jià)。身價(jià)，表明一個(gè)人要以什么樣的身份來表達(dá)自己的真實(shí)，表現(xiàn)自己的善良；心價(jià)，表明一個(gè)人要以什么樣的心態(tài)來表達(dá)自己的情意，表現(xiàn)自己的性格。身價(jià)與心價(jià)，平衡，融合，充滿積極的養(yǎng)分，灌溉愛的泉水，自然而然，這樣做的每一個(gè)人都會得到合理的“物超所值”。再簡單一點(diǎn)，價(jià)值就是一個(gè)人不違背道義，不隱藏善良，又可以被人“用”得上的“游戲”，乃在道義與善良之中游，在給予與得到之中戲。僅此。讀后感的價(jià)值就在于用無“價(jià)”換取有“值”。

　　怎么創(chuàng)造價(jià)值呢？也就是怎么讓別人“利用”呢？我覺得《讀后感》的創(chuàng)辦當(dāng)然有價(jià)值，至少讓我感受到了自己價(jià)值的一個(gè)方面（我承認(rèn)自己骨子里多元，所以慎言）�；貞�2011年的4月，某一天，偶然，看到了讀后感總編邵杰的簡介和QQ，神不知鬼不覺的似乎有一種力量和推勁逼著自己迅速加入了讀后感團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲艺J(rèn)同讀后感的理念，看到了讀后感的平等，感受到了讀后感的溫暖，也似乎預(yù)測到了讀后感的燦爛。初始，只是望憑自己的喜好，把自己的文字展現(xiàn)出來，讓自己找到一個(gè)訴求的對象，找到了一個(gè)給過去現(xiàn)在將來的自己搭建的軌道，僅僅是希望有如千萬萬讀后感作者一樣，用文字表達(dá)真實(shí)，記錄活著的意義。哪里曾想，邵主編一個(gè)電話，改變了自己很多不敢想，不敢做的猶豫。還是一個(gè)晚上，在宿舍陽臺的小花旁邊，劭主編簡單問了問我的情況，玩笑似乎又認(rèn)真的說了他的想法－我的正式加入。只是感覺當(dāng)時(shí)自己的臉的溫度高了好幾度，心跳加速，語調(diào)也變得驚訝和歡喜，感覺小小的陽臺在瞬間似乎穿越了上海與廣州的界限，股股微風(fēng)推動者彼此之間話語中的每一個(gè)字，好讓其不在兩個(gè)城市的距離之間浪費(fèi)半分半秒，果斷的傳遞開心與期待。那一天起，我加入了《讀后感》，用自己的文字書寫自己的世界，給每一個(gè)在《讀后感》結(jié)識的緣分看，之后，就不再感到孤單，不再感到無援，感覺到的是身后千萬個(gè)朋友的支持與陪伴。這是不是創(chuàng)造了價(jià)值呢？是邵主編創(chuàng)造了價(jià)值，他自己的，帶動了《讀后感》的，繼而讓我創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。邵杰想做的在努力的做，那是他的自我實(shí)現(xiàn)，是人生的財(cái)富，是價(jià)值的體現(xiàn)；《讀后感》想做的也在努力的做，那是她的使命的完成，是鏈接陌生到真摯的橋梁，也是價(jià)值的意義；而我，在不到半年的時(shí)間里面，摸著，辨著，看著，學(xué)著，斷斷續(xù)續(xù)的敲打了不多的篇幅，學(xué)會了不多的技巧，認(rèn)識了不多的朋友，關(guān)鍵是我的文字讓越來越多的人可以接觸我，了解我，認(rèn)識我，熟知我，我有了更多的朋友，也有了更多想要寫寫文字的愿望，這就是進(jìn)步，就是做了得到的成長體驗(yàn)，是嗎？邵杰創(chuàng)造了價(jià)值，因?yàn)樗�成長，也幫助別人成長；《讀后感》創(chuàng)造了價(jià)值，因?yàn)樗�完善，也幫助更多的人完善；我也�?chuàng)造了價(jià)值，因?yàn)槲疫M(jìn)步，也監(jiān)督和鼓勵(lì)與自己一樣的人進(jìn)步。呵呵。

　　那么，回來回答問題，怎么創(chuàng)造價(jià)值呢？也很簡單，那就是把夢想與愿望變成實(shí)際的行動，讓目標(biāo)的達(dá)成可以影響到更多的人，讓一件事情的效果可以使得更多的人受益，這就是價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。最起碼要敢于想，敢于做，不猶豫，不徘徊，點(diǎn)燃自己，點(diǎn)燃別人，共同起航，相伴的成長你會發(fā)現(xiàn)，價(jià)值實(shí)現(xiàn)并沒有想象中那般復(fù)雜，也沒有現(xiàn)實(shí)中臆造的那般神秘。做，就對了。啟程，遠(yuǎn)航；堅(jiān)持不懈，調(diào)動的熱情！

　　呵呵，喘一口氣，一下子說了這么多，不知道自己有沒有跑題，跑題也沒有關(guān)系，因?yàn)橐�求不苛刻，華子說了想怎么說就怎么說，萬馬奔騰，字符滾滾。換做是正式的考試作文，慘了，完了，跑題意味著作文會得到零分，還是寫寫讀后感的文章好，自由，愜意，隨心。什么是價(jià)值，怎么創(chuàng)造價(jià)值，我的理解僅限于個(gè)人的想法，有反方，一起探討吧。

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