物理教育專業(yè)描述介紹課程就業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應知識經濟時代要求和九年義務教育的需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的初中物理教師。

二、培養(yǎng)規(guī)格

要求學生系統(tǒng)、扎實地掌握物理學專業(yè)所必需的基礎理論、基礎知識和基本技能，了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢和最新成果，并具有較強的自我拓展知識的能力和一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；具有運用基本的教育規(guī)律和科學研究方法，完成中學物理教學任務的能力。

三、課程設置

高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、中學物理教學法、電工學、電子技術、現(xiàn)代教育技術等。

四、就業(yè)方向

中學物理及相關學科教學；電子及相關領域的研發(fā)、維護；教學及相關部門的管理。

五、學制

標準學制三年。

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