我心目中的好團隊

   沒有一支過硬的教育團隊，再好的教育理想也會成為泡影，再好的教育思想和觀念也會束之高閣，再好的教育教學模式都不能變成教育行為，教育也不會真正發(fā)展。建設(shè)一支高素質(zhì)的教育團隊是教育發(fā)展的關(guān)鍵所在，更是教育改革能否真正有效運行的組織保證。那么，什么樣的教育團隊是好團隊呢？     有遠大理想教育團隊。我們應(yīng)該有這樣的教育理想：讓我們的教育真正成為改變學生命運和民族命運的事業(yè)，真正辦成學生喜歡人民滿意的教育；真正辦成讓學生成人的事業(yè)，真正讓每個學生都成為最好的自我，讓每個教師都能夠成為最幸福的教育人， 讓我們的教育真正面向人性、面向生命、面向成長。     敢于超越的教育團隊。我們作為教育人要不斷超越自我，在思想觀念上要與時俱進，在精神狀態(tài)上要勇爭一流，在工作上要開拓創(chuàng)新，在工作成效上要不斷超越。每個人都有自我超越的精神狀態(tài)，那么我們的整個團體才能不斷實現(xiàn)新的跨越。     善于學習的教育團隊。不善于學習的團隊肯定是無所作為的團隊。我們提倡的學習就是在“學”中“習”，要學以致用，不能把學習到的東西束之高閣；還要在“習”中“學”，要提倡對教育行動的研究，不能從書本到書本。我們提倡學習資源共享，向書本學習，向同事學習，向?qū)W生學習，向?qū)嵺`學習。要學習學習再學習，實踐實踐再實踐，提高提高再提高。     心智模式科學的教育團隊。心決定教育立場，智決定教育行動策略。只有心智模式科學，思維方式才能科學，情感方式才能科學，行動方式才能科學，行為結(jié)果才能事半功倍。有良好的心智模式才能真正認識教育現(xiàn)象背后的本質(zhì)，才能真正認識每一個教育行動的科學定位，才能確定我們的每一個教育行為究竟應(yīng)該投入多大的人力物力和財力。     敢于亮劍的教育團隊。敢于亮劍就是我們敢于讓教育回歸本真，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)世俗，挑戰(zhàn)自我。敢于在思想觀念上挑戰(zhàn)，敢于在行動模式上挑戰(zhàn)，敢于在重重包圍中挑戰(zhàn)，為了學生的發(fā)展和民族的振興，要有敢上九天攬月，可下五洋捉鱉的英雄氣概。     總之，我們要建設(shè)一支具有崇高教育信仰，敢于不斷超越，不斷學習研究，不斷改善自身心智模式，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實的教育團隊，這支團隊一定是來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝的政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的教育團隊。

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