你的思考在哪里

    文/filwast現(xiàn)行大學(xué)教育已受多出抨擊，在這里我也不做過多的吐槽，當(dāng)然你會發(fā)現(xiàn)在很多大學(xué)生討論諸如大學(xué)生活、師生關(guān)系、現(xiàn)行就業(yè)等問題的時候，最后幾乎都?xì)w于一個問題“這都是教育制度的問題”。很多年前，很多人早已提出這個命題，這個命題的提出有好有壞。好的一點(diǎn)在于揭示了一種想象，挖掘了一種本質(zhì)根源。至于不好的一點(diǎn)呢？我覺得是它真切的成為了一種借口。成為了放縱自我的借口，成為了逃避現(xiàn)實(shí)的借口，成為了隨波逐流的借口，還有更多。比如“你為什么不去上課，不好好學(xué)習(xí)呢”“好好學(xué)習(xí)也沒有好工作呀，考試背背就過了，這就是現(xiàn)在的教育制度”“你不是要直接工作嗎，怎么突然考研了？”“本科生哪能找到工作啊，教育制度都這樣了，還是先考個研究生看看吧，大家都在考呢，跟著大家沒錯”······舍友曾戲稱過，什么都怨制度啊，還不如什么都怨宇宙大爆炸呢現(xiàn)行教育，從小學(xué)到大學(xué)，我們期待過美好，向往過不同的教育，截止目前我覺得小學(xué)老師最好了，當(dāng)時的啟蒙教育，教導(dǎo)了我們做人做事，教會了我們中國漢字，還有基本的數(shù)理邏輯，傳授了樹立理想的重要還有心存美好的意義。再往后，老師不在美好，不在圣神，除了知識多點(diǎn)，很大程度上已經(jīng)引導(dǎo)不了我們思考，甚至還會扼殺我們的思考，讓我們中規(guī)中矩的生活學(xué)習(xí)，輕松了他們自己，痛了我們。在相同的生產(chǎn)鏈下，我們成了半成品，即將被投放市場，環(huán)視周圍的身影，窺伺大家的眼神，心中都是迷茫的焦慮，眼中也是空洞的無助，追尋幸福的腳步中，教育仿佛沒有給我們帶來什么。在這我需要再次提出今天的話題：你的思考在哪里，我們在思考什么？我們在反思過去，為某事遺憾后悔，我們在憧憬未來，希望那個天使之吻。我們睜開眼睛，看著別人的快樂，暗淡自己的憂傷，我們緊閉雙眸，腦子里撲朔著迷離堂皇的未來。除了這我們思考過什么？也許還有一件事情那就是下頓飯吃什么？對于老師觀點(diǎn)，教材內(nèi)容，沒有過思考，沒有問題，對于社會熱點(diǎn)，人情世故，沒有過思考，也不會去關(guān)心對于生命的意義，人生的目的，我們的宿命，自己的幸福，沒有思考。因?yàn)闆]有思考，我們只能機(jī)械的接受，看書，背書，背很多書，考研，繼續(xù)重復(fù)。因?yàn)闆]有思考，我們只能接受大眾的行為、思維模式，相信大家走的即便不是對的，也錯不了，實(shí)在不行，還有這么多人陪著自己呢。因?yàn)闆]有思考，就這樣稀里糊涂的生活了二十多年，不知道死亡，不懂生活。我們的思考在哪里呢？對我來說，接下來的大學(xué)生活，就是好好思考，尋找信仰。這份信仰就是真、善、愛，還有希望。

【你的思考在哪里】相關(guān)文章：

王雪原,你在哪里?-對媒介深喉問題的再思考04-30

你在哪里作文09-15

你在哪里作文04-30

春，你在哪里04-28

你的幸福在哪里?04-27

雷鋒你在哪里05-01

證明你的實(shí)力哪里接04-29

證明你的價值哪里交04-29

春天，你在哪里作文02-20

蘭亭，你在哪里作文05-01