吃苦！首富也信奉的育兒學(xué)

吃苦！首富也信奉的育兒學(xué)作者：賀桂芬國(guó)營(yíng)事業(yè)人事招考，以往都有「員工子女加分」規(guī)定，近幾年陸續(xù)取消，唯獨(dú)中鋼仍保留規(guī)定，因此被疑為靠爸族、靠媽族...鮮花鋪路、贊美聲中長(zhǎng)大的孩子，承受不了挫折；寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點(diǎn)累的父母，造就了吃不了苦、受不了氣、不愿承擔(dān)、唯我獨(dú)尊的下一代。而吃苦教育，卻是美國(guó)首富巴菲特、香港首富李嘉誠(chéng)和臺(tái)灣前首富王永慶共同信奉的育兒學(xué)。有一次，香港首富李嘉誠(chéng)被大陸企業(yè)家問(wèn)到：「您有兩個(gè)兒子，我也有兩個(gè)。您是怎么教養(yǎng)他們的？」李嘉誠(chéng)的回答是：「讓他們吃苦�！估罴握\(chéng)的兩個(gè)兒子李澤巨、李澤楷到美國(guó)念書(shū)期間，李嘉誠(chéng)只給他們最基本的生活費(fèi)。現(xiàn)在人稱「小巨人」的李澤楷，曾經(jīng)在麥當(dāng)勞賣(mài)過(guò)漢堡，在高爾夫球場(chǎng)做過(guò)球童。一次背高爾夫球袋時(shí)弄傷肩膀，現(xiàn)在都還會(huì)發(fā)作。臺(tái)灣前首富王永慶，教養(yǎng)子女的方式比李嘉誠(chéng)還嚴(yán)，王家子女海外求學(xué)，生活費(fèi)更少，每個(gè)人都必需打工養(yǎng)活自己。聯(lián)華神通集團(tuán)的苗豐強(qiáng)，嘉新水泥的張安平，也都有說(shuō)不完的、年輕時(shí)被父親要求在海外打工的故事。世新大學(xué)創(chuàng)辦人成舍我，在女兒成露茜的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，更是寫(xiě)下「吃苦努力，一切靠自己」的期許，因?yàn)椤父改感值苕⒚弥荒芄膭?lì)你向上，無(wú)法保證你成功�！姑绹�(guó)首富巴菲特的兒子彼得．巴菲特，也不靠父親，在樂(lè)壇闖出名號(hào)，成為艾美獎(jiǎng)得主，還出了一本書(shū)，感謝父親不把財(cái)富留給他們。書(shū)中，彼得．巴菲特說(shuō)，父親不留財(cái)產(chǎn)給子女，是一項(xiàng)「無(wú)價(jià)之寶」�！肝覐膩�(lái)沒(méi)有一分一秒，想要用我自力更生所學(xué)到的一切，來(lái)?yè)Q我父親的財(cái)富，」他在書(shū)中寫(xiě)著，「不拿父親的錢(qián)，才是建立自我和持久自信的唯一方式�！箮滋烨埃�新加坡新聞話題，有位「張少爺」當(dāng)兵，女傭隨侍在側(cè)幫忙背背包的照片，引起側(cè)目。而不久前，臺(tái)灣報(bào)紙也出現(xiàn)一篇投書(shū)，作者控訴父母：「如果你們不能一輩子供給我優(yōu)渥的生活，為什么從小要讓我養(yǎng)成這種習(xí)慣？」接下來(lái)要說(shuō)的故事，是兩組對(duì)比強(qiáng)烈，反差很大的年輕人。四個(gè)人的故事，說(shuō)的是同一件事：舍不得孩子吃苦，將來(lái)他會(huì)更苦。從小刻意讓孩子吃苦，就是給孩子最大的禮物。否則別說(shuō)養(yǎng)兒防老，恐怕還得養(yǎng)老防兒，防他讓你無(wú)法好好養(yǎng)老。第一組：何琳表姐妹——兩種育兒術(shù)　教出不同人格「我一直自問(wèn)：我是不是做錯(cuò)了？」李薇哭紅了雙眼。一個(gè)小時(shí)前，女兒何琳才和母親大吵一架，之后摔門(mén)而出。何琳念的一直是貴族學(xué)校，往來(lái)的同儕，盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌，經(jīng)常羨慕同學(xué)有錢(qián)。雖然家境算不上優(yōu)渥，但只要開(kāi)口，父母都盡量滿足她。何琳大學(xué)畢業(yè)前，一直是李薇家族的驕傲。李家從來(lái)沒(méi)有像何琳這么會(huì)念書(shū)的小孩。然而畢業(yè)一年后，母女關(guān)系劍拔弩張。何琳每天清晨才睡，太陽(yáng)快下山才起床，對(duì)找工作很不積極。有工作機(jī)會(huì)，她不是嫌離家遠(yuǎn)、薪水低，就是嫌公司不夠有名，不夠體面。和何琳一起長(zhǎng)大的表妹，何玉云的女兒蕭潔妃，從小就必須做家事。個(gè)頭還很小的時(shí)候，為了折比她大五倍的棉被，潔妃在床上從這頭跳到那頭，折過(guò)來(lái)、翻過(guò)去，跳好幾趟才能把棉被疊好。母親從不幫她。潔妃國(guó)中就被丟去臺(tái)中住校。國(guó)中畢業(yè)又參加海外交換計(jì)劃，被丟到美國(guó)鄉(xiāng)下當(dāng)交換學(xué)生。在寄宿家庭，潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下，自動(dòng)自發(fā)扛起所有家事，「常常是很晚了我還在做家事，而他們?nèi)�家在看電視，」�(jié)嶅�說(shuō)。更讓她痛苦的是，美國(guó)哥哥在父母面前裝乖，背地里卻每天對(duì)她言語(yǔ)霸凌，還到學(xué)校說(shuō)她壞話，讓她被同學(xué)孤立。何玉云每次接到潔妃哭訴的電話，心就揪成一團(tuán)。想要插手交涉，潔妃卻堅(jiān)持不允，「她說(shuō)自己的事自己解決。我最后只能告訴自己，不要出人命就好，就讓她受苦吧，」何玉云說(shuō)�；嘏_(tái)以后，何玉云清楚看到，在美國(guó)受苦一年對(duì)潔妃的正面影響�！杆�好像新長(zhǎng)出很多力量，相信自己什么難關(guān)都過(guò)得了，而且變得很體貼，」旁聽(tīng)的潔妃看看媽媽，「我在美國(guó)家事永遠(yuǎn)做不完，才知道媽媽操持一個(gè)家多不容易。」第二組：王文萱友人和同事——兩種富二代　走出不同成就王文萱在一家大型顧問(wèn)公司工作，她最近看到一個(gè)朋友又收拾行囊，宣告要到米蘭念書(shū)。這位朋友和何琳一樣，家境優(yōu)渥、父母都很寵她�！杆�喜歡美術(shù)，父母尊重她，她就拿父母的錢(qián)到處留學(xué)，不工作。去法國(guó)完了去英國(guó)，英國(guó)完了去意大利，念到三十歲還在念，」文萱說(shuō)。兩年前，這位朋友終于在父母要求下，回臺(tái)灣找工作。她百般不愿，工作也不好找，最后終于在父母安排下，到才藝補(bǔ)習(xí)班教小朋友畫(huà)畫(huà)�！附Y(jié)果她回家天天罵：『你都不知道那些小孩多討人厭�！还�然做沒(méi)多久就辭職了�！骨瓣囎樱�這位朋友向文萱抱怨，她要母親出錢(qián)幫她開(kāi)畫(huà)展，卻被母親拒絕了�！肝疫�想看她接下來(lái)怎么辦？結(jié)果她媽媽顯然又妥協(xié)了，讓她躲回學(xué)校避風(fēng)港�！沟矫滋m繼續(xù)學(xué)畫(huà)，拿的當(dāng)然又是父母的錢(qián)。文萱的同事古恕人，和她那位朋友一樣，是系出名門(mén)的「富二代」。但古恕人高中就被父親要求，到外地念住宿高中，「否則，永遠(yuǎn)離不開(kāi)『天母國(guó)』，」古恕人的父親說(shuō)。他考大學(xué)，父親又說(shuō)話了，「北部學(xué)校都不準(zhǔn)填�！棺詈笏�選擇去念遠(yuǎn)在臺(tái)南的成大。古恕人家里有傭人，但從小必須做家事，掃地拖地洗廁所一手包。「高中大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都說(shuō)我怎么那么會(huì)洗廁所？」他笑說(shuō)。到了職場(chǎng)，古恕人自律、負(fù)責(zé)、做事有條理，很讓主管放心。他行事低調(diào)，穿著樸素，如果不說(shuō)，沒(méi)人看得出他是名號(hào)響當(dāng)當(dāng)?shù)募易宄蓡T。文萱最近當(dāng)了媽媽，「我告訴自己，一定要嚴(yán)格管教孩子�！瓜乱淮�　為何自理能力低落？臺(tái)灣和美國(guó)一樣，嬰兒潮這史上最富有的一代，累積了史上最龐大的財(cái)富。他們的下兩代，是最沒(méi)有吃苦環(huán)境的世代。嬰兒潮世代累積的財(cái)富，大部份會(huì)在未來(lái)二十年里，移轉(zhuǎn)給下一代。根據(jù)估計(jì)，在美國(guó)，這筆錢(qián)大約有一兆美元，將會(huì)是歷史上最大規(guī)模的財(cái)富移轉(zhuǎn)。富裕的父母，通常造就自理能力低的下一代。而自理能力最直接影響到孩子的自信心和自我形象，對(duì)學(xué)業(yè)及將來(lái)發(fā)展都有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響�！高@些富裕世代創(chuàng)造的財(cái)富，將給相同情境的國(guó)家，未來(lái)幾十年的工作態(tài)度和職場(chǎng)倫理，帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響，」國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)（ASE）主席默倫戈斯（John Marangos）指出�！肝覀冇變簣@有很多小霸王，耐挫力很低。我常跟家長(zhǎng)講，父母做的很多事情，都是在阻礙他的發(fā)展。這樣的孩子，以后出社會(huì)怎么可能獨(dú)立面對(duì)困難、承擔(dān)責(zé)任呢？」蒙特梭利幼兒園校長(zhǎng)胡蘭說(shuō)，于是她引進(jìn)訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主能力的蒙特梭利幼兒園，「孩子生出來(lái)不是做你孩子，他是要做為一個(gè)未來(lái)有能力生存的人。」「孩子是家里的一份子，不是家里最重要的一份子。父母老是讓孩子覺(jué)得自己很特別，在家是老大，」胡蘭說(shuō)，很多父母一直問(wèn)「你要吃什么」、「你喜歡嗎」、「你為什么不喜歡」、「你為什么不開(kāi)心」、「好不好玩」。每一次都問(wèn)，他的自我就變得很大。后來(lái)就變成孩子老是說(shuō)「我不喜歡」、「我不開(kāi)心」、「我不愛(ài)吃」、「我討厭」。日本教育孩子，除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其他所有的東西都必須靠勞動(dòng)獲得。一九九二年夏天，七十七名日本孩子，和三十名中國(guó)孩子，一起到內(nèi)蒙古參加草原夏令營(yíng)。結(jié)果，中國(guó)孩子一路走一路吃零食，一路丟垃圾；日本孩子都用塑料袋裝好垃圾帶走。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了，硬撐著走到底。日本家長(zhǎng)上車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)燒的孩子；中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難路段把兒子拉上車(chē)。到了目的地，日本孩子扎營(yíng)造灶，炒了菜，煮了粥當(dāng)晚餐吃了；中國(guó)孩子以為飯來(lái)伸手，結(jié)果餓著肚子向領(lǐng)導(dǎo)哭訴。根據(jù)調(diào)質(zhì)，大陸五七％的家長(zhǎng)認(rèn)為，他們的孩子「嬌生慣養(yǎng)」。香港健康情緒中心的調(diào)查，則顯示香港有三成孩子「嬌生慣養(yǎng)」，不少港童到了十二、三歲還沒(méi)學(xué)會(huì)自己洗頭、綁鞋帶。這些兒童經(jīng)常會(huì)有情緒方面的問(wèn)題。想要幸福？先學(xué)會(huì)吃苦！臺(tái)灣沒(méi)有做過(guò)類似的調(diào)查，但《教會(huì)孩子吃苦，就是給孩子幸福》一書(shū)作者蘇曉慧自己的親身觀察，她教過(guò)的一百多個(gè)學(xué)生當(dāng)中，「只有一個(gè)，父母有要求他負(fù)責(zé)整理自己的房間。而被要求幫家里做家事的，一個(gè)也沒(méi)有。」今天，讓千萬(wàn)個(gè)像王永慶童年一樣困苦的大環(huán)境已經(jīng)不存在，小環(huán)境卻可以「設(shè)計(jì)」。最近，中國(guó)大陸開(kāi)始流行各式各樣的吃苦訓(xùn)練營(yíng)。有些強(qiáng)調(diào)和農(nóng)家一起生活，有些到孤兒院，有些進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，有些徒步日行五十里。據(jù)調(diào)查，七三％的大陸父母，都傾向?qū)⒑⒆铀偷礁魇礁鳂拥某钥嘤?xùn)練營(yíng)，只有一八％認(rèn)為，家里才是最適合訓(xùn)練孩子吃苦耐勞、負(fù)責(zé)任的場(chǎng)所�！溉绻�家庭教育不配合，短期集訓(xùn)就算有效，效果也很短暫，無(wú)法形成持久的改變，」情緒諮商師夏平心指出。小環(huán)境刻苦教育，關(guān)鍵在父母、家庭，「再搭配像童軍這類的長(zhǎng)期團(tuán)體訓(xùn)練，比較相得益彰。」十九世紀(jì)俄國(guó)文豪屠格涅夫曾說(shuō)：「你想成為幸福的人嗎？那么首先要學(xué)會(huì)吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒(méi)有跳不出的困境。」就讓他們吃苦！

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