最優(yōu)秀的工程師出自德國

譯者： 胡小瓊 原作者：By Chiyo Robertson Business reporter, BBC News, Berlin

發(fā)表時間：2013-11-15

盡管全球經(jīng)濟衰退，但是德國年輕人的失業(yè)人數(shù)仍然很低

The number of young Germans out of work remains low despite the global recession

盡管全球經(jīng)濟衰退，但是德國年輕人的失業(yè)人數(shù)仍然很低  

“我想，當我們回到國內時這種職業(yè)教育將保證我們有一份工作，所以我覺得我們會有機會的，” 來自布里斯托爾的里斯說。

在柏林他和他的那些新面孔學徒同伴正擠在嘈雜的工作臺周圍。在這個培訓中心他只有19歲，是小組里最年輕的人之一。

里斯是一個酷愛橄欖球的運動員，他說他正在適應德國的生活方式，甚至已經(jīng)在附近找到一家橄欖球俱樂部。

大約有45,000申請者，只有2200個年輕人被電子電氣工程巨頭西門子公司為其泛歐洲的培訓計劃選中，他是其中的一位。

另一個來自北安普頓的學徒工，21歲的加布里埃爾說，他到柏林來學習德國人的工作方式。

“他們更精確，他們更深入細節(jié)，”他說。

“它有助于你理解為什么所有最好的工程師和創(chuàng)意人員出自這里。”

這是最近由英國商業(yè)游說團體，即英國工業(yè)聯(lián)合會（CBI）打造的一個點。

它警告稱，英國傳統(tǒng)的教育路線是A級后緊跟的大學學位教育，但這不是唯一通向一份好工作的道路，而且在英國它會加重技能危機。

英國工業(yè)聯(lián)合會呼吁，除了傳統(tǒng)的學位教育公司要提供更多的帶薪實習計劃——并列舉了德國作為職業(yè)教育的引領者之一。

“極佳機會”

西門子的學員來自歐洲各地的公司，這些公司為他們提供為期三年的培訓計劃，這讓他們在學習德國工程技術的同時還有工資收入。

“我知道現(xiàn)在不是找工作的最佳時間，這就是為什么我在德國當學徒的原因，” 來自馬德里20歲的米格爾說：。

他希望學成回到西班牙，盡管國內就業(yè)前景嚴峻，兩個年輕人中有一個失業(yè)。

British apprentice Rhys says he is confident his training will help him get a job

英國學徒里斯說，他相信他的培訓會幫助他找到一份工作  

“每個人都知道所謂“德國制造” 的標簽意味著什么，來自立陶宛22歲的維爾紐斯說。

“這是一個關于他們是如何做成功的完美例子，所以對這里的每個人來說這是一個極好的機會�！�

米格爾說，“在西班牙我們沒有會有機會在同一時間學習實踐和理論�！�

在公司龐大的培訓中心的另一個教室里，一個英國女孩結結巴巴地學習德語語法。學講德語是協(xié)議的一部分。

這里的教育鼓勵學徒工完全融入這種文化里、銀行開戶時獲得幫助，提供國外生活其他方面的幫助：它是一種非常德國的做法。

德國的職業(yè)教育體制已經(jīng)有幾十年的歷史了，它深深植根于社會中。這里的大學學位不完全代表榮譽，雖然在其他許多發(fā)達國家里它是一種榮譽的標志。

不符合或對上大學不感興趣的青少年可以參加一項為一公司工作半周的計劃，該公司給他們支付薪金并教給他們相關的技能。

其余的時間他們可以呆在學校里。

商會和行業(yè)機構都參與其中，以確保工作和教學相匹配。

在他們的職業(yè)教育結束之后，學員們要經(jīng)常深入到工作崗位中去，這些部門包括電氣工程、銷售和市場營銷、運輸和農業(yè)等。

大約三個德國的年輕人中有兩個經(jīng)歷過這種教育體制。

“他們忠誠和感到自豪”

 Apprenticeships are goods for trainees and companies, says Martin Stoeckmann

對學員和公司來說職業(yè)教育就是商品， 馬丁·斯托克曼說  

“這是一個非�？尚卸鴮嵱玫姆椒�，在這種雙重教育體制里，年輕人一邊受聘工作，一邊得到補助金，” 開放歐洲智庫的柏林經(jīng)濟學家諾拉·赫森說。

“他們確實得到一些錢，但不是太多，而且他們的教育是被雇傭他們的公司包了，”她說。

管理西門子培訓中心的馬丁·斯托克曼說，職業(yè)教育對年輕人和參與的公司來說是一個很好的投資。

“約90％的人完成學業(yè)后會留在西門子，他們對公司忠誠并感覺自豪，”他說。

西門子公司否認稱像這樣的計劃意味著人才外流，雖然德國吸收著來自歐洲各地最聰明和最優(yōu)秀的年輕人。

“他們都期望回國 ——仍然為西門子工作——但在他們自己的國家里，” 斯托克曼先生說。

德國的職業(yè)培訓倡導者指出，事實是盡管全球經(jīng)濟衰退，但是德國年輕人的失業(yè)人數(shù)仍然很低。

  Germany's vocational training can leave older workers with obsolete skills, say critics

德國的職業(yè)培訓會讓那些年紀大的技能過時的工人離去，批評人士說  

與西班牙56％和意大利38％相比較，德國青年失業(yè)率低于8％。

自2008年金融危機以來， 在大多數(shù)經(jīng)合組織國家15 - 29歲沒有接受教育、就業(yè)或培訓的人數(shù)一直在上升—— 除了德國。

有限的知識

然而，有些人辯解說這種職業(yè)偏愛存在缺點。

那些把學校教育與那些以工作為本的教育相結合的國家，如德國、奧地利、丹麥和瑞士，可以幫助年輕人獲得就業(yè)崗位，但對那些年紀較大的工人來說，他們的技能已過時，位于慕尼黑頗具影響力的Ifo研究所發(fā)表見解。

對培訓他們的公司來說，知識對公司的運作也是有限的。

然而，金融危機沖擊著經(jīng)濟增長，對整個歐洲許多年輕人的就業(yè)造成影響，所以對這種在西門子的學徒實習來說，這種方式提供了就業(yè)希望。

里斯說，他對自己的前途充滿了信心，多虧他得到的這種技術培訓。

但他說，在英國 ——96萬人中，失業(yè)人群在16至24歲——他的許多朋友面對一個不確定的未來。

“我為其他許多人感到擔心，”他說。

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