小學(xué)發(fā)展規(guī)劃
小學(xué)發(fā)展規(guī)劃
一、基本思路
辦學(xué)理念：“體現(xiàn)人文精神，實現(xiàn)和諧教育”。
總體目標(biāo)：以“規(guī)范﹢特色、合格﹢特長”為統(tǒng)領(lǐng)，實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、教師隊伍優(yōu)質(zhì)化、課堂教學(xué)規(guī)范化、特色教學(xué)個性化、素質(zhì)教育工程化、學(xué)生發(fā)展精品化、教學(xué)手段現(xiàn)代化。
教 風(fēng)：求真 求實 求精 求新
學(xué) 風(fēng)：樂學(xué) 善思 博學(xué) 善用
二、發(fā)展目標(biāo)
以打造“四項工程”為主線，實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)、穩(wěn)步發(fā)展。
1、構(gòu)建科學(xué)高效的管理機制工程。
結(jié)合教育的特殊性，結(jié)合學(xué)校管理特殊性，努力構(gòu)建一套科學(xué)的、規(guī)范的以制度化管理和人性化管理為結(jié)合體的管理機制，建立完善一套科學(xué)、規(guī)范的管理制度。
2、打造高素質(zhì)的教師隊伍工程。
�。�1）師德建設(shè)。完善師德管理制度、制定師德管理考核細(xì)則及教師行為規(guī)范等措施規(guī)范教師言行，樹立師表形象。
�。�2）業(yè)務(wù)提高。加大投入，經(jīng)費上的投入、人員上的投入和時間上的投入，以常規(guī)性的教研活動為切入點，以有計劃、有目標(biāo)、有針對性的校本培訓(xùn)、校本教研活動為平臺，以分學(xué)科、分年段、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)劃分的責(zé)任區(qū)為保證措施，穩(wěn)步提高教師整體業(yè)務(wù)水平。
3、培養(yǎng)高品質(zhì)的學(xué)生團隊工程。
�。�1）知識積累：認(rèn)真完成教學(xué)計劃，夯實基礎(chǔ)，并最大限度地實現(xiàn)學(xué)生課堂上的知識拓展。
（2）品質(zhì)培養(yǎng)：通過組織特色德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、提升校園文化建設(shè)工程。
（1）校園環(huán)境及硬件建設(shè)：完成學(xué)校操場11000平方米硬化工程，完成學(xué)校1000平方米的草坪綠化帶，改建室內(nèi)乒乓球活動室、改造學(xué)校廁所；增加多媒體電教投入，爭取實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。
�。�2）校園文化建設(shè)：努力建設(shè)潔凈、雅致的校園環(huán)境；努力營造領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧的校園氛圍。
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