大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)(通用14篇)
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,想必我們吸收了許多新的思想,是時(shí)候回頭總結(jié)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學(xué)習(xí)總結(jié),以下是小編整理的大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
緊張的20xx過(guò)去了,在上一學(xué)期中學(xué)生會(huì)組織并參與了許多活動(dòng),而我們作為學(xué)生會(huì)的一部分也在其中扮演重要的角色,發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量。
雖然我們現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)是一個(gè)剛合并的團(tuán)體,但我們依然積極向上,努力完成好自己的工作,在這新的團(tuán)體里,我們以后會(huì)做的更好。在這磨合期間,先總結(jié)一下學(xué)習(xí)部這個(gè)月以來(lái)的工作,既是是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)月里,我們雖然是剛剛認(rèn)識(shí),但我們的工作熱情卻絲毫不減。在我部長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下,很快的互相了解,并積極為下個(gè)月的辯論賽做準(zhǔn)備。對(duì)于這次辯論賽,我們學(xué)習(xí)部也是很大的壓力,現(xiàn)在的分院比以前更大的,難度也提高了,但我們不放棄,努力做好準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取把這次辯論賽做的更好,從寫策劃書(shū)到辯題的挑選,以后也要宣傳開(kāi),畢竟辯論賽是提高科學(xué)文化素養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)以及普通話水平。
從分院的合并到現(xiàn)在剛過(guò)去一個(gè)月,但我們看到的是我們學(xué)生會(huì)良好的景象,大家坐在一起為以后的工作細(xì)細(xì)打算。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大集體,分工卻永不分家。每當(dāng)有活動(dòng)大家總是齊心協(xié)力,互相幫助,在像以前校運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部與其他部分工合作,有條不紊,充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)同學(xué)的宗旨。在這短暫的一個(gè)月里,我不僅認(rèn)識(shí)了更多的新同學(xué),更是看到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)習(xí)部的積極向上。
在學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部管理組織上,部長(zhǎng)經(jīng)常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方,并很好的教我們?nèi)绾巫龊霉ぷ,在哪些?xì)節(jié)里應(yīng)該注意什么,在哪些地方我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),大家經(jīng)常溝通換取意見(jiàn)等等。在這里我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
當(dāng)然在這個(gè)月里,我們也有做的不足的地方。在組織協(xié)調(diào)上我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他部門的交流與合作,在以后的工作里體現(xiàn)我們的整體性;蛟S經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間我們會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。做的更好。
最后,用一句話總結(jié)這個(gè)月的工作就是,有付出,相信也有收獲。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間大二即將結(jié)束,在將近兩年的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡樂(lè)和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好地方式開(kāi)始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談?wù)勱P(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū),查找資料,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī),正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn),而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,因?yàn)楫吘,在?chǎng)上鏟球,搶球,過(guò)人,射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒(méi)有最好,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就像現(xiàn)在考研一樣,選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明,但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺(jué)得興趣與目的是最重要的,比如數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)課和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),二對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下,做到主次分明。在此我做以下簡(jiǎn)單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,并且在期末備考的`時(shí)候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問(wèn)題的方法,和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn),將更有助于拓寬思路。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,你可以舉手回答問(wèn)題,這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題,但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,比如說(shuō)大學(xué)里面少不了課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,然后做一個(gè)大作業(yè),并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用PPt做介紹。議案我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講,并做到切合題意,詳略得當(dāng),突出重點(diǎn),這樣就會(huì)給老師和同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分,要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是,并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式,一定要找到自己的興趣所在,利用好時(shí)間,找準(zhǔn)目標(biāo),努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試,考前的那段時(shí)間很重要,這不是“臨時(shí)抱佛腳”,我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,平時(shí)能夠把老師所講的東西盡量吸收,抽空多讀一些課外書(shū),在臨考前,把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍,算是溫習(xí),也是查漏補(bǔ)缺,這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),所以我們一定要重視期末考試的重要性,這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里,我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上,比如說(shuō)要考試,我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上,然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,有的時(shí)候是一周或幾天。所以,“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”,用心做好每一次小事,日積月累,也許就將收獲富足,即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),平常多積累,學(xué)得輕松而愉快。
總之,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,我們要樹(shù)立良好的心態(tài),要充滿信心,要憑借自己的頭腦和雙手,做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,充分利用資源,依靠自己的努力和奮斗,相信自己,成功將屬于你!
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
在過(guò)去的半年中,我們學(xué)習(xí)部本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。在我們的努力下,學(xué)習(xí)部取得一定成績(jī),同時(shí)也面臨著一些無(wú)法回避的問(wèn)題。下面將本學(xué)期的總結(jié)如下,希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),擯棄不足,始終以“團(tuán)結(jié),高效,服務(wù),創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
首先,學(xué)習(xí)部一個(gè)很重要的工作項(xiàng)目就是考察同學(xué)們的到勤情況,并做好記錄。通過(guò)考勤,無(wú)形加強(qiáng)了同學(xué)們的自律性,活躍了學(xué)術(shù)氣氛。但其中也存在著一些問(wèn)題,比如有的同學(xué)無(wú)故缺勤,有的班長(zhǎng)不十分配合工作等等。對(duì)此情況,我們以后應(yīng)更多加強(qiáng)與班長(zhǎng)的溝通交流,督促同學(xué)們按時(shí)出勤。
其次,我們另一個(gè)很重要的工作項(xiàng)目就是每周舉辦的班會(huì)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,為提高同學(xué)們的自我展示能力,并加強(qiáng)同學(xué)們的溝通與交流能力,各班同學(xué)每周都舉辦形式多樣的'班會(huì)活動(dòng)。既豐富了大家的課余生活,也為大家提供了提高自我展示能力的平臺(tái)。但是在學(xué)期即將結(jié)束這段時(shí)間,同學(xué)們的激情有所消退,鑒于此,我們以后應(yīng)采取更多的創(chuàng)新形式,讓大家永葆激情,更好地鍛煉個(gè)人能力。
再次,學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度。每周日晚八點(diǎn)在外語(yǔ)樓大廳召開(kāi)例會(huì)。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問(wèn)題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績(jī)與不足,對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
最后,我們學(xué)習(xí)部很注重加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作。一個(gè)部門的發(fā)展,實(shí)際上就是一個(gè)個(gè)人的發(fā)展。部長(zhǎng)和部門成員的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系,更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。對(duì)成員要投入情感和關(guān)注,走進(jìn)他們的內(nèi)心,了解他們生活,學(xué)習(xí),情感中的困難和問(wèn)題。比如向他們傳授一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),討論大學(xué)應(yīng)該如何精彩的度過(guò),總之營(yíng)造一種關(guān)愛(ài)和家的氛圍。
除以上基本工作以外,我們學(xué)習(xí)部在本學(xué)期響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,舉行了素質(zhì)拓展活動(dòng)——辯論賽。為了讓同學(xué)們更好的分配學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展的時(shí)間,平衡學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展的時(shí)間,我們?cè)谒脑鲁跖e辦了辯論賽。歷經(jīng)初賽與復(fù)賽,本次辯論賽從總體而言,還是很成功的。無(wú)論是初賽還是復(fù)賽,我們都進(jìn)行了辛苦的訓(xùn)練,做好了充分準(zhǔn)備。大家態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。但本次辯論賽也存在一定的缺陷:我們成員之間在辯論場(chǎng)上合作還不夠好,前后連貫性也存在一些問(wèn)題,相信在以后的工作中我們會(huì)做得更好!
以上是學(xué)習(xí)部對(duì)本學(xué)期是至6月份的工作總結(jié);顒(dòng)繁雜,但繁而不冗,雜而不亂;沒(méi)有高歌猛進(jìn)的口號(hào),有的只是默默無(wú)聞踏實(shí)苦干的作風(fēng);不為爭(zhēng)名逐利,只為服務(wù)大家——這就是學(xué)習(xí)部。學(xué)習(xí)部的工作緊湊而不失和諧,繁忙而不失快樂(lè),我們也在不斷地充實(shí)自我,我們一定會(huì)更加努力!
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
帶著憧憬帶著夢(mèng)想,我走進(jìn)了大學(xué)的校門。我想通過(guò)自己的努力和汗水在大學(xué)的路途中開(kāi)出美麗的花朵。值得開(kāi)心的是院里給我一個(gè)更高的舞臺(tái),我有幸成為第五屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一員,在擔(dān)任團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員的上學(xué)期,有我通過(guò)自己的努力而開(kāi)出的燦爛花朵,也有由于自己的不細(xì)心兒造成的苦果,有彩虹有風(fēng)雨,但不管是彩虹還是風(fēng)雨都給我?guī)?lái)了一種美妙的生活經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他讓我有更大的空間和同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)們的交流她讓我知道做人必須低調(diào),踏實(shí),做事細(xì)心,認(rèn)真。
在上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)部主要運(yùn)轉(zhuǎn)以下工作:我們學(xué)習(xí)部在上學(xué)期的重頭戲主要是教學(xué)技能比賽,它包括鋼筆字,粉筆字,毛筆字和試講 這幾項(xiàng)。三字的比賽流程要比試講要簡(jiǎn)單得多 ,也很吸引同學(xué)們的眼球,在三字的比賽中,我的工作是現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。不過(guò),同學(xué)們的紀(jì)律性很好,這大大減輕了我的工作量, 但也出現(xiàn)過(guò)一些不好的狀況,比如說(shuō):有些同學(xué)在比賽前幾分鐘之前就退出了比賽 ,有些同學(xué)不知道什么時(shí)候開(kāi)始比賽,知道的也有些遲到了。這些現(xiàn)象得出現(xiàn)有我們的宣傳工作沒(méi)有做到位,也有同學(xué)們把比賽當(dāng)作兒戲,而且還有些同學(xué)在比賽中互相走動(dòng),交談,這些現(xiàn)象把比賽的嚴(yán)肅性給踐踏了,但也有在比賽中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀的同學(xué),如上屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室主任蔣博榮,他的成績(jī)大家有目共睹,獎(jiǎng)品是他的`表現(xiàn),并且它的比賽風(fēng)格也應(yīng)值得大家借鑒他那種踏實(shí)的風(fēng)格讓我記憶猶新。我在試講中的工作主要是擦黑板,在比賽中我想節(jié)省時(shí)間給參賽者更多的時(shí)間展現(xiàn)自己,所以快是我的工作風(fēng)格,但也因?yàn)榭旆从吵鑫夜ぷ魇遣患?xì)心的弊病,由于太快了,導(dǎo)致黑板上還有些地方?jīng)]有擦干凈,這嚴(yán)重影響了參賽者板書(shū)的外觀。這不細(xì)心的毛病我會(huì)在以后的工作中改掉!
我們學(xué)習(xí)部第二個(gè)工作項(xiàng)目是考察學(xué)生們的到勤情況,并做好記錄,再考 勤 中,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)不來(lái)上課的,即使有同學(xué)沒(méi)有來(lái),他們也已經(jīng)向老師請(qǐng)假了。在這項(xiàng)工作中我們沒(méi)有做好的就是沒(méi)有和老師做好交流,當(dāng)我們?cè)诓槿藬?shù)時(shí),老師們以為我們?cè)谡胰,?wèn)我們,這樣就嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律,我們后來(lái)就改正了,這使我們的這項(xiàng)工作進(jìn)行得相當(dāng)順利!
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)部主要工作就是這兩項(xiàng)工作,但是我們還輔助文藝部搞過(guò)元旦晚會(huì)等等!
通過(guò)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我在這學(xué)期會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取把工作更上一層臺(tái)階!
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
學(xué)習(xí),是一個(gè)永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)如水,水是生命之源。沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng),心靈易貧瘠,靈魂易空虛。對(duì)待學(xué)習(xí),要博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我有三點(diǎn)感悟:
1、態(tài)度決定一切,自信才會(huì)成功。好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成績(jī)好的基礎(chǔ),所以我將在日后學(xué)習(xí)中提醒大家細(xì)心認(rèn)真。信心也是一大基礎(chǔ)。比如口語(yǔ)課,應(yīng)該勇敢開(kāi)口才會(huì)取得進(jìn)步。再如高數(shù)的學(xué)習(xí),相信自己的能力永不放棄。
2、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!
每開(kāi)始一次學(xué)習(xí)的旅行,目標(biāo)之一就是尋找出旅途中的樂(lè)趣,這才是真正的寶藏。身為學(xué)委,就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力!蔼(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”
所以,班級(jí)實(shí)現(xiàn)了集體晚自習(xí),濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。
2、務(wù)學(xué)與求道。子又曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀円呀(jīng)明顯體會(huì)到大學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性,自主性和創(chuàng)新性。所以實(shí)踐能力變得越來(lái)越重要。鼓勵(lì)開(kāi)創(chuàng)自己的理論和解題方法,最終做到舉一反三。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為學(xué)習(xí)委員,我的工作分兩部分:
1、輔助工作:積極配合班長(zhǎng) 、團(tuán)支書(shū)及其他班委的工作;積極并按時(shí)完成上級(jí)委派的各項(xiàng)任務(wù)。
2、主要工作:制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性,共同進(jìn)步;調(diào)課、考試的'時(shí)間、地點(diǎn)要通知到位;完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),及時(shí)溝通;鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)競(jìng)賽,科研立項(xiàng)等;組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),找到更好的學(xué)習(xí)方法,組建學(xué)習(xí)小組,經(jīng)常在一塊研討,特別要提高對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣及專業(yè)課的重視;努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在班里起到帶頭作用;認(rèn)真、總結(jié)班級(jí)成績(jī),分析原因,并將信息及時(shí)反饋給同學(xué)等。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)這一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲,在這學(xué)年中,有美好的回憶,也有不堪回首的過(guò)往。這一學(xué)年以來(lái),我機(jī)電工程學(xué)院學(xué)習(xí)部一直秉承“服務(wù)同學(xué),鍛煉自我”的宗旨;以“學(xué)習(xí)為主,工作為輔;兩手抓,兩手硬”為原則;在部門建設(shè)上堅(jiān)持立足根本,展望未來(lái),加強(qiáng)對(duì)部門成員的素質(zhì)培養(yǎng);積極開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。
一、部門概況
機(jī)電工程學(xué)院學(xué)習(xí)部是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),給全院學(xué)生留有很深刻的印象。在部門建設(shè)上我們始終堅(jiān)持立足根本,展望未來(lái),積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)部門成員的素質(zhì)培養(yǎng)。形成了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。
二、工作及活動(dòng)情況
1、招員工作
本學(xué)年之初,為了給部門注入新鮮的血液,增強(qiáng)部門的活力和提升部門的戰(zhàn)斗力,學(xué)習(xí)部于20xx年9月17——19日面向機(jī)電工程學(xué)院09級(jí)新生開(kāi)展了招員活動(dòng)。通過(guò)本次招員活動(dòng),學(xué)習(xí)部共計(jì)招員18人,給部門的發(fā)展帶來(lái)了新的力量源泉。此后的時(shí)間里學(xué)習(xí)部成員之間通力合作,共同為部門的發(fā)展出謀劃策。
2、日常工作
為了更好地開(kāi)展工作,保持學(xué)生干部的先進(jìn)性和模范性,我們不斷地完善工作制度、考評(píng)、考勤制度,以及與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的一系列的實(shí)施方案。本學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)之初著手完善了晚自習(xí)考勤制度,督促大一同學(xué)上好晚自習(xí),幫助他們養(yǎng)成自覺(jué)上自習(xí)的習(xí)慣;同時(shí)制定到了本部門委員考評(píng)及學(xué)習(xí)委員考評(píng)實(shí)施辦法。這些制度、政策的出臺(tái)和實(shí)施在一定程度上調(diào)動(dòng)了部分學(xué)生干部(特別是學(xué)習(xí)委員)的工作積極性,同時(shí)促進(jìn)了我院的院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為我們順利地開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。之后于20xx年4月出臺(tái)了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”評(píng)比實(shí)施辦法,由于細(xì)節(jié)上存在問(wèn)題,經(jīng)討論完善后推遲到6月開(kāi)始實(shí)行。在5月還制定了“機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)特色學(xué)風(fēng)建設(shè)方案”的初稿,擬定在修訂后于下一學(xué)年之初出臺(tái)并實(shí)施。
學(xué)習(xí)部作為一個(gè)職能性部門,工作重點(diǎn)是開(kāi)展日常工作。這一學(xué)年里,在三位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)部所有成員齊心協(xié)力做了以下常規(guī)工作:
。1)負(fù)責(zé)全院09級(jí)各班晚自習(xí)的考勤
。2)定期召集班委(主要是學(xué)習(xí)委員)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流會(huì),并對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,據(jù)此評(píng)選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”
。3)定期組織學(xué)習(xí)委員參加學(xué)習(xí)座談會(huì)。由于前期組織工作開(kāi)展的不是很好,活動(dòng)沒(méi)有能按預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行,收到的效果很小。在以后的工作中應(yīng)該把此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)
。4)負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展
(5)負(fù)責(zé)大二各班上課考勤情況的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)將大二上課出勤情況向輔導(dǎo)員老師匯報(bào),并對(duì)出勤情況較差的班級(jí)或個(gè)人及時(shí)給予相應(yīng)的處罰(每月一次)
3、舉辦活動(dòng)情況
在做好日常工作的基礎(chǔ)上,我部門還開(kāi)展了一些有助于培養(yǎng)同學(xué)們綜合素質(zhì),提高同學(xué)們實(shí)際操作與專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合的實(shí)踐能力的活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)取得了很好的效果。
20xx年11月以長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價(jià)值與道義的抉擇”為主題的征文活動(dòng),旨在倡導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為精神,引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀,正確理解生命的價(jià)值與道義的抉擇。
20xx年11月——12月組織全院大二學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試,為大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試做好備考工作,結(jié)果證明效果還是不錯(cuò)的,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
20xx年4月初負(fù)責(zé)“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。
20xx年4月我部門和英語(yǔ)俱樂(lè)部共同舉辦了“SuperEnglish勵(lì)志講座”,目的在于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)定同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)的決心;顒(dòng)氛圍融洽,效果很好。
20xx年5月我部門和英語(yǔ)俱樂(lè)部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設(shè)計(jì)大賽”。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高同學(xué)們實(shí)際操作與專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合的實(shí)踐能力,提高我院學(xué)生文字和口頭表達(dá)能力及計(jì)算機(jī)操作水平,積極營(yíng)造良好的科技文化氛圍,通過(guò)此次活動(dòng),全面鍛煉和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程中由于設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題,使得活動(dòng)不能順利開(kāi)展,活動(dòng)收到的效果不是很明顯。通過(guò)本次活動(dòng)我們也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們之后的工作起到了警示作用。
20xx年5月——6月我們部門和鄧研會(huì)共同舉辦“班委工作論壇”,意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)我院各專業(yè)、各班級(jí)之間的學(xué)生干部交流,研討學(xué)生干部在班級(jí)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,提高其自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)建設(shè)中的作用,使各班委明確自身職責(zé),提高班級(jí)日常工作效率、班級(jí)凝集力,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
總的來(lái)說(shuō)在這學(xué)年中,我們的工作還是做得比較的好,我們也收獲了很多,在各項(xiàng)工作和活動(dòng)的開(kāi)展中還存在以下問(wèn)題:在如何調(diào)動(dòng)大家的積極性,如何利用部門委員為部門干好每一件事,而不是只有幾個(gè)人在做,其他人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做的還不夠到位;最重要的是,作為一個(gè)組織者或領(lǐng)導(dǎo)者我們幾位部長(zhǎng)還顯得不沉著冷靜,而是急躁或者沖動(dòng)地解決問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題,我們會(huì)一一將其解決。無(wú)論這學(xué)年是成功還是失敗,它都即將成為過(guò)去,我們也不必再患得患失。重要的是,經(jīng)歷了失敗以后,我們覺(jué)得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里,我們的部門成員會(huì)更加努力地工作,爭(zhēng)取把機(jī)電院學(xué)習(xí)部辦得更好。
三、意見(jiàn)建議
在這一年的工作中,我不斷地去了解學(xué)生會(huì)乃至全院各班級(jí)的運(yùn)行發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)了不少值得注意的地方。有些工作我們已經(jīng)做得很好了,有些工作我們還做得還不夠好,還有些很重要工作我們根本就沒(méi)有去做。經(jīng)過(guò)深入思考之后,我提出以下一些意見(jiàn)建議:
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)同各班級(jí)之間的聯(lián)系,特別是同大一各班級(jí)的聯(lián)系。這項(xiàng)工作從本學(xué)年之處就開(kāi)始做了,也收到了一定程度上的效果,但沒(méi)有很好地保持下去。導(dǎo)致的結(jié)果仍是雙方互不了解,互不關(guān)心,在一定程度上形成了兩個(gè)孤立的團(tuán)體。這樣很不利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展,對(duì)學(xué)院各方面的建設(shè),及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展造成了嚴(yán)重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問(wèn)題,就必須要加強(qiáng)雙方的聯(lián)系,增進(jìn)雙方的了解,從而雙方通力合作,共建和諧機(jī)電院。
2、班委選拔實(shí)行自薦、推薦形式;主要班委(班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員)考評(píng)實(shí)行學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員聯(lián)合考評(píng),其余班委由學(xué)生會(huì)獨(dú)立考評(píng)。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因:主要班委干部和輔導(dǎo)員接觸較多,輔導(dǎo)員老師有更多機(jī)會(huì)了解他們的工作情況,對(duì)他們的考評(píng)也會(huì)更加的公平公正,主要班委干部和學(xué)生會(huì)在工作方面也有許多的`接觸,對(duì)他們進(jìn)行考評(píng)有利于各項(xiàng)工作的正常有序開(kāi)展;其他班委與輔導(dǎo)員老師接觸較少,輔導(dǎo)員對(duì)其了解也比較少,相反學(xué)生會(huì)與其接觸較多,對(duì)他們的工作能夠做出合理的評(píng)價(jià)。
3、安排學(xué)生會(huì)各部門對(duì)口輔助大一的一個(gè)班級(jí),幫助他們了解社會(huì)需求,了解自身特點(diǎn),從而樹(shù)立正確與可行的個(gè)人目標(biāo),并為之而努力學(xué)習(xí);幫助他們了解專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣;幫助他們制定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃,幫助他們搞好班級(jí)建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);輔助他們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級(jí)溝通,各學(xué)生會(huì)部門應(yīng)定期到自己輔助的班級(jí)之中去了解他們的現(xiàn)狀,了解各班級(jí)的發(fā)展動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們向更好的方面發(fā)展。
4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師應(yīng)該更加重視專業(yè)特色學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)全院學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)造能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生民主自理,做好自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)的“三自”教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)人人參與,人人管理。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才目標(biāo)的重要基礎(chǔ)和保證,學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效關(guān)系著我院的發(fā)展前途和人才培養(yǎng)質(zhì)量,因此建設(shè)具有專業(yè)特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)迫在眉睫。
5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)在科技立項(xiàng)方面的投入,多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生“求實(shí)、創(chuàng)新”的科研能力。盡可能加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)低年級(jí)學(xué)生科研課題的指導(dǎo),通過(guò)導(dǎo)師制,鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)形成科研小組,增強(qiáng)與導(dǎo)師的互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的自我思考、自主創(chuàng)新,以期形成良好的師生互動(dòng)。以開(kāi)展課外科技作品大賽為龍頭,組織各類專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、科技立項(xiàng)有興趣的低年級(jí)學(xué)生成立創(chuàng)新興趣小組,并給予好的項(xiàng)目支持和資助。
6、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)工作,能夠定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班,著重培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。進(jìn)一步加強(qiáng)我院各專業(yè)、各班級(jí)之間的學(xué)生干部交流,研討學(xué)生干部在班級(jí)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,提高學(xué)生干部自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)建設(shè)中的作用,提高班級(jí)日常工作效率、班級(jí)凝集力,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以學(xué)生干部的培養(yǎng)為突破口,加速我院“創(chuàng)造一流學(xué)風(fēng),打造一流班級(jí),培養(yǎng)一流人才”的進(jìn)程。
7、學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自身的專業(yè)特色制定出自己特有的,獨(dú)立于校級(jí)以外的獎(jiǎng)勵(lì)制度。以此促進(jìn)我院學(xué)生奮發(fā)向上,努力拼搏,提高全院學(xué)生為學(xué)院爭(zhēng)光的積極性。
8、加強(qiáng)同任課老師的交流,及時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。
對(duì)于以上9條意見(jiàn)建議,希望輔導(dǎo)員老師能夠慎重加以考慮,并能制定出一些解決辦法;也希望輔導(dǎo)員老師對(duì)以上陳述加以指正。學(xué)院的發(fā)展有賴于全院師生的共同努力。希望通過(guò)全院師生的共同努力使機(jī)電工程學(xué)院實(shí)現(xiàn)依法治院,科教興院。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
一:本學(xué)期年度總結(jié)
一眨眼,20xx年已經(jīng)過(guò)去了,隨著20xx年的到來(lái),本學(xué)期也即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,我們的工作快樂(lè)而又充實(shí)。從九月份迎新工作的籌備,我們系迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子加入到我們的家庭;緊接著的是學(xué)生會(huì)各部的招新,看到的是新生對(duì)學(xué)生會(huì)的向往;十月份為迎校慶,我們共同努力做了前期準(zhǔn)備;十一月份,隆重而又盛大的十周年校慶到來(lái)了,緊接著的是院舉辦的校運(yùn)會(huì),展現(xiàn)了我系學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)采,在這個(gè)月份我系學(xué)生會(huì)為新生舉辦了迎新晚會(huì),在晚會(huì)的.籌備工作中,體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)新注入的血液,他們對(duì)工作的投入和負(fù)責(zé),在這繁忙的十一月,我們還舉辦了心理話劇,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)青春的印記和曾經(jīng)的迷茫,以及對(duì)未來(lái)的向往;溫暖的十二月,我們一起裝扮宿舍迎圣誕,度過(guò)了溫暖的平安夜和圣誕節(jié)。20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們歷歷在目,在這一年里,學(xué)習(xí)部認(rèn)真地完成團(tuán)總支書(shū)下達(dá)的每一項(xiàng)工作,把熱情投入到工作中,積極、負(fù)責(zé)地完成。這個(gè)學(xué)期我們忙碌而充實(shí)、疲憊而快樂(lè)。
二:下學(xué)期的工作展望
本學(xué)期眼看就要結(jié)束了,著眼于本學(xué)期的不足,為在下個(gè)新學(xué)期的工作中取得更好的成果,需提高我部以及我系學(xué)生的工作能力,作出以下計(jì)劃:
。ㄒ唬⑴e辦辯論賽
1.辯論主題:要不要叫外賣
2.辯論目的:提高學(xué)生辯論能力、外賣的利弊
3.時(shí)間:20xx年X月X日
4.地點(diǎn):小禮堂
5.主辦單位:XX系
6.承辦單位;XX系
7.支持單位:(各贊助商)
8.比賽嘉賓:系領(lǐng)導(dǎo)、贊助商
9.比賽贊助的對(duì)象:辯論獲勝的一方
10.辯論賽的宣傳方式:部員到各班、海報(bào)宣傳
11.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
12.注意事項(xiàng):
13.比賽流程:
(二)、提高部員工作能力
1.做好本職工作,有創(chuàng)新、有突破,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)風(fēng)督查工作,端正學(xué)風(fēng),強(qiáng)化紀(jì)律觀念,更好地發(fā)揮本部職能;
2.進(jìn)一步注重團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系,與各部門配合完成各項(xiàng)工作;
3.各項(xiàng)工作需責(zé)任到個(gè)人,不推卸責(zé)任,認(rèn)真負(fù)責(zé),有利于更好地完成各項(xiàng)工作;
4.在條件允許下可舉辦正能量活動(dòng),活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新、添加新元素,以豐富學(xué)習(xí)生活。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
我還記得2006年的那個(gè)夏天,高考的結(jié)束,大學(xué)的開(kāi)始,轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,大三就感覺(jué)自己就要畢業(yè)了,總結(jié)自己的大學(xué)生活,仿佛有很多話想說(shuō),很多事情都是親身體驗(yàn)了才知道滋味。經(jīng)過(guò)三年洗禮的我,和當(dāng)初的高中生發(fā)生了很多的變化,有好的也許也有壞的。
大一,稚嫩乖巧。剛進(jìn)大學(xué),什么都是新鮮的,同時(shí)高中的習(xí)慣也有所保留,是個(gè)好學(xué)生,聽(tīng)老師的話,沒(méi)事就去自習(xí),好齊的去參加各種各樣的社團(tuán),做起活動(dòng)來(lái)也是興奮加上激動(dòng),就像是青蔥歲月里的小丫頭。學(xué)習(xí)方法的變化,自由時(shí)間的增多,曾經(jīng)讓我不知道該怎么安排,但是大家都還是會(huì)不約而同的去自習(xí)。那時(shí)候的課大多數(shù)是基礎(chǔ)課程,大家的水平都差不多,考試成績(jī)?nèi)匀皇巧顚W(xué)習(xí)中的一個(gè)最重要的部分,和同學(xué)較量的心理仍然是有的,好像一個(gè)大學(xué)里的小高中。
說(shuō)到僅有的幾門專業(yè)課,比如C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我就像看天書(shū)一樣看待這門編程語(yǔ)言?粗鴷(shū),好像是都懂了,給我實(shí)例讓我編程,不知道如何下手,再加上大家一直在說(shuō)女生學(xué)編程不如男生的話,那本不厚的書(shū)就好像變的更加像天書(shū),懷疑自己是不是真應(yīng)該換個(gè)專業(yè),面對(duì)著那些符號(hào)字母,感覺(jué)自己是那么無(wú)力和無(wú)奈。但是,不管怎么樣,始終還是有一股不認(rèn)輸?shù)囊庾R(shí)支撐著自己,考試前的努力,終于像是懂了點(diǎn)關(guān)于編程語(yǔ)言的概念了。
這就是我的大一,安靜的生活,學(xué)習(xí)上的迷茫,新鮮的事務(wù),努力的適應(yīng)。
終于,一年的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們也終于擺脫了大一新生的身份,在夏天的末尾的迎新工作中,第一次做起了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,感覺(jué)真的是進(jìn)入了大二了,真正的大學(xué)生活這時(shí)候才開(kāi)始了。
記得比較清楚的是,學(xué)生社團(tuán)的很多任務(wù)已經(jīng)由我們接手了,自然,社團(tuán)活動(dòng)占用的時(shí)間多了一點(diǎn),不過(guò)還好,青協(xié)的工作不是很忙,有事的時(shí)候也是獻(xiàn)血車進(jìn)校的時(shí)候去幫忙,是件很快樂(lè)的差事,只要是有時(shí)間都會(huì)去幫忙。
專業(yè)課加重了,自然壓力也加重了,還好的是朋友都很好,會(huì)在這方面幫到我很多,教授我編程的技巧,幫我提高對(duì)編程的興趣,鼓勵(lì)我支持我,幫我解決了很多問(wèn)題。雖然路上有很多的不順利,但是這一路走來(lái),感覺(jué)自己又進(jìn)了一步,只不過(guò)和他們相比,自己的知識(shí)面還是局限于學(xué)過(guò)的課程上。值得高興的是,自己學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,接到題目不再是那種無(wú)從下手的感覺(jué)了,就算是我編不出完成的程序,一個(gè)小的思想框架形成了,我不再是對(duì)此一竅不通的狀態(tài)了。
實(shí)驗(yàn),考試,課程設(shè)計(jì),各種程序的嘗試讓我成長(zhǎng)了不少,每次我都盡自己的努力去寫,實(shí)在寫不出來(lái)就去朋友那里去詢問(wèn),到底是哪里出了問(wèn)題,他們總是幫我運(yùn)行調(diào)試,告訴我一些邏輯上的錯(cuò)誤,或者開(kāi)我玩笑的說(shuō)出一些低級(jí)錯(cuò)誤,這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得充實(shí)而且快樂(lè),有沒(méi)有大的進(jìn)步也不太清楚,只知道當(dāng)時(shí)的滿足感和成就感讓我感覺(jué)很好,第一次覺(jué)得自己還是可以做好這件事情的。
總之,到現(xiàn)在為止,都感覺(jué)大二是我大學(xué)時(shí)光里最快樂(lè)的一年,也許是多虧有了一群那么好的朋友吧。
大三,現(xiàn)實(shí)開(kāi)始逐漸清晰起來(lái)的一年。
大二放暑假前,也不知道哪里來(lái)的'勇氣接下了去學(xué)校資助科里的工作。如果只不過(guò)是簡(jiǎn)單的助理,處理一些文件什么的,也不至于讓我太緊張,我的工作就是實(shí)現(xiàn)excel的辦公自動(dòng)化。資助科里有關(guān)學(xué)生的資料和貸款助學(xué)金之類的表格很多,很多都是要供給銀行和學(xué)校的財(cái)務(wù)處的,雖然聽(tīng)起來(lái)要做的工作只不過(guò)是表格的對(duì)比之后的粘貼或者標(biāo)注信息,但是真正做起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還有好都東西不能解決。雖然放假前去資助科了解了一些要求,但是實(shí)際中總是有太多的不符合,自己暑假里的那些設(shè)想用到實(shí)際中總是有很多的不合適甚至是致命的錯(cuò)誤。我還記得第一次帶程序過(guò)去工作,在電腦上調(diào)試了一個(gè)下午都沒(méi)有成功。雖然資助科的老師沒(méi)有說(shuō)我什么,讓我回去調(diào)試好了再過(guò)來(lái),但是自己心里就有些覺(jué)得有些愧疚和自責(zé),VBA雖說(shuō)是在暑假自學(xué)了一下,但是有好多東西我還不知道,很多的細(xì)節(jié)都不了解,有時(shí)候就是因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)導(dǎo)致了程序運(yùn)行不了。后來(lái),經(jīng)過(guò)一番努力,終于可以運(yùn)行了,工作終于有了起色,但是仍然遇到了問(wèn)題,小分量的表格沒(méi)問(wèn)題,但是遇到上萬(wàn)行信息量的表格,程序就運(yùn)行的十分十分慢,讓我有點(diǎn)汗顏。再改!花了一天的時(shí)間通宵重寫,第二天帶著黑眼圈去運(yùn)行成功的時(shí)候,讓我有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅,自己的功夫終于沒(méi)有白費(fèi),看來(lái)有付出還是會(huì)有回報(bào)的。從那次之后,不管老師要對(duì)比的條件有什么變動(dòng),我基本上都可以很快的修改程序完成任務(wù)了。也因?yàn)槿绱,本?lái)一周最多三次值班的我通常每天都要過(guò)去幫老師對(duì)比信息,有時(shí)候忙,周末也要加班。朋友們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)我這么忙過(guò),我有時(shí)候也會(huì)抱怨怎么就我這么忙。〉乾F(xiàn)在想起來(lái),那半年,真是緊張又充實(shí),很是鍛煉人的一個(gè)工作。暫且不說(shuō)VBA或者辦公自動(dòng)化和一些熱門語(yǔ)言的差距,學(xué)會(huì)了一點(diǎn)是一點(diǎn),總是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,再怎么累也過(guò)去了,過(guò)程享受了就好。
下學(xué)期的大三,辭掉了資助科的工作,要考研準(zhǔn)備了。但是這半個(gè)學(xué)期確實(shí)十分的混亂,狀態(tài)的混亂,心里的混亂,面對(duì)前途的多種選擇有點(diǎn)迷茫了。出國(guó),考研,找工作,似乎都是不錯(cuò)的選擇,但是要怎樣選擇真是一個(gè)巨大的工程,考慮到很多的因素,這些問(wèn)題一度讓我心里十分的混亂,不知道如何選擇。但是不管怎么樣,轉(zhuǎn)了一圈的我又回到了原來(lái)的那個(gè)地方,考研!也許還是對(duì)自己的信心不是很足,不管怎樣,技術(shù)上我仍然像個(gè)初學(xué)者一樣,很多東西都還是不清不楚的,這樣的我去應(yīng)聘,總覺(jué)得會(huì)底氣不足。于是決定考研來(lái)提高自己的知識(shí)和技術(shù)!
這三年的生活就這么說(shuō)出來(lái),感覺(jué)時(shí)間真的是過(guò)的很快,似乎轉(zhuǎn)瞬間我就從那個(gè)剛得到通知書(shū)的高中小丫頭來(lái)到了大學(xué)的最后一年。翻出來(lái)大二時(shí)候的一篇論文,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū),看著里面的文字,想著當(dāng)時(shí)的認(rèn)真思考著將來(lái)的樣子。內(nèi)容和現(xiàn)在相比,有了許多的變化,近期的目標(biāo),以后的生活預(yù)想,都有了不同。如果說(shuō)一年的時(shí)間就可以改變很多,那么這三年里,我應(yīng)該變化了更多吧!將來(lái)再看的時(shí)候,也許會(huì)覺(jué)得大學(xué)時(shí)候的我是那么稚嫩和天真。
最近的課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)也已經(jīng)告一段落了,我的考研輔導(dǎo)班也馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在和以后的生活就是為了考研而奮斗了。雖然還有一年的大學(xué)時(shí)光,可是我感覺(jué)我馬上就要畢業(yè)了,看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)阼b湖和升升快樂(lè)的留影紀(jì)念的時(shí)候,我就會(huì)想,一年后的今天我們會(huì)是什么樣子的呢……
和朋友聊天的時(shí)候,說(shuō)起了畢業(yè),說(shuō)起了將來(lái),也想起來(lái)我們一起走過(guò)的以前。朋友說(shuō)我那天說(shuō)了一句三年來(lái)最精彩的一句話:時(shí)間總是被填充了就過(guò)去了,白紙劃過(guò)了就是劃過(guò)
了,不管紙上的風(fēng)景怎樣都是我們的一部分,管他好的壞的,都是自己的就是了。也許這三年自己真的是成長(zhǎng)了吧,這句話現(xiàn)在看來(lái)似乎不如當(dāng)時(shí)那么出彩,就好像好的東西要放到適合的地方才能發(fā)揮作用一樣,也許將來(lái)的哪天我再記起這句話的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的味道就會(huì)又回來(lái)了。
也許是習(xí)慣了中學(xué)都是三年畢業(yè),大學(xué)三年的末尾,大家都有點(diǎn)惜別的情緒,說(shuō)了很多關(guān)于將來(lái)重聚的話題。在我看來(lái),這三年時(shí)間的填充,有快樂(lè),有痛苦,有堅(jiān)定,也有迷茫,但是我不是一個(gè)人,身邊的朋友總是在我最需要的時(shí)候給我?guī)椭桶参。這三年里的收獲,有知識(shí),有技術(shù),有教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),有變化了的人生觀和價(jià)值觀,有更加現(xiàn)實(shí)的眼光,有大把大把的友情,有很多很多的快樂(lè)和痛苦,不過(guò)也正因?yàn)橛羞@些色彩的填充,這三年的時(shí)光變得色彩斑斕起來(lái)。
大學(xué)是我的一個(gè)新的起點(diǎn),也是我走向下一個(gè)新起點(diǎn)的墊腳石,這塊石頭在我生命里占據(jù)了很大的分量,不管結(jié)果如何,走過(guò)的路是不能回去了,往前走才是最重要的。我希望這最后一年,自己在各個(gè)方面能更加的成熟,盡自己的努力不讓遺憾和后悔留下來(lái),為自己的大學(xué)之旅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
大二已經(jīng)過(guò)去了,我的大學(xué)生活也已經(jīng)過(guò)去一半了,F(xiàn)在我步入了大三階段,但對(duì)于大二的學(xué)習(xí)方面,需要做個(gè)總結(jié),用來(lái)分析自己,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)方面,并且讓自己能夠更加進(jìn)步和提高。
學(xué)習(xí)方面,作為一名大學(xué)生,我熱愛(ài)我的學(xué)習(xí),喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,但是,我卻不會(huì)特別認(rèn)真的去做,不能夠把它做好。學(xué)習(xí)不刻苦,實(shí)驗(yàn)做不好。態(tài)度很認(rèn)真,不能干大事……在具體的學(xué)習(xí)中,雖然我不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)了,但基本上每節(jié)課都去了。
大學(xué)生,講的就是個(gè)自學(xué)的能力,獨(dú)立探求知識(shí)的能力。在條件完全相同的情況下,我和別人所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的,這有多方面的原因,但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,我在這方面并不是做的很好,一直做不到百分之百的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)思考,但是,接下來(lái)我會(huì)努力。
我的努力就得是:每個(gè)月少看一點(diǎn)電影,少聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè),少看一點(diǎn)小說(shuō),少上一會(huì)兒網(wǎng),少發(fā)一點(diǎn)呆……把這些我60歲可以做的事情,不要提前到現(xiàn)在,不要阻礙我?jiàn)^斗的步伐。
我的學(xué)習(xí)狀態(tài)常常是:白天睡不醒,晚上睡不著。因此,一定要早睡,就算睡不著,閉目養(yǎng)神也是好的。(雖然這一條我已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍,但從沒(méi)有堅(jiān)持超過(guò)一個(gè)星期)
學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)是:不要呆在寢室,在寢室,就會(huì)有各種各樣的接口不學(xué)習(xí)。
關(guān)于下個(gè)學(xué)期的.展望,下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的,學(xué)科的增多,學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過(guò),我會(huì)更加努力的。自己的人生,自己去把握,不管怎樣,為了三年后的自己不后悔,今天的我必須更加努力。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)這門通識(shí)課也了解了不少。感覺(jué)這方面知識(shí)對(duì)于剛步入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),還是十分重要的。畢竟大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的地方,我們還是以學(xué)習(xí)為重的。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道,大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
使我感觸最深的是老師在課堂上所講的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)只是一部分,其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的.教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。而這方面知識(shí)都是由大學(xué)學(xué)習(xí)所告訴我們的。
個(gè)人的一些建議:
1、可以在課上多組織一些問(wèn)答,提高學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然了,也不要太多的問(wèn)題就可以啦。
2、多組織課堂分組討論。
3、在布置書(shū)面作業(yè)的情況下,多多增加實(shí)踐。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
“人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,倘若沒(méi)有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候!边@一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評(píng)論人生的一段話。走過(guò)懵懂的小學(xué),度過(guò)充實(shí)的中學(xué),十二年的寒窗苦讀,換來(lái)了大學(xué)一紙鮮紅的通知書(shū),在苦累、興奮過(guò)后,我直接面臨著一年后的大學(xué)生活,仍舊憧憬,只是帶著點(diǎn)感傷,還有迷茫。
“未來(lái)我要做個(gè)什么樣的人?從事什么樣的工作?”我想這是許多大學(xué)生都在思考,也必須思考的問(wèn)題,我也一樣。有人說(shuō)“不知道”至少能回答世上一半的問(wèn)題,很好用,但這終究不是最佳的答案。
其實(shí),至今我也沒(méi)能想透這些問(wèn)題,但是模模糊糊能規(guī)劃到一些,帶著點(diǎn)憧憬,及幻想。是啊,誰(shuí)能完全感知今后的生活呢?只是有些人試著去讓未來(lái)的航班行駛在自己預(yù)期的航道,有些人卻懶得去做罷了,這導(dǎo)致了不一樣的結(jié)局;蛘叱晒Γ蛘邏櫬,你可以選擇,卻很殘酷。
很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣,向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會(huì)迷糊一陣子,充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。
我或許就是受到了這種誤導(dǎo)了吧,曾經(jīng),我埋頭苦讀,那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義,櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò),風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上,我是那么的激動(dòng),又是那么的神往……然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開(kāi)時(shí),我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯,我迷茫過(guò),徘徊過(guò),然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的`時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了……”是。r(shí)間如流水,而我的人生還有很多要做的事,我卻時(shí)常不經(jīng)意間的卻浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間!人就是這樣,在回首的時(shí)候,才明白自己做了多少傻事。
然而,終究都是會(huì)過(guò)去的,不管是快樂(lè),還是痛苦,畢竟,這世上永恒的東西太少了,我也沒(méi)必要對(duì)過(guò)去耿耿于懷,放不下去,未來(lái)還在繼續(xù),努力就有希望。畢竟,經(jīng)歷過(guò),也是一種收獲。
四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,放棄卻很容易。但是冬天來(lái)了,春天就不會(huì)再遠(yuǎn),沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖,也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜,沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。我還年輕,經(jīng)得起失敗,理想不是幻想,只要敢于去做,就有實(shí)現(xiàn)的一天。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活,第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí),第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間。
我想從學(xué)習(xí),寢室生活,以及課外活動(dòng)幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)習(xí)方面,較之于高中時(shí)老師那種填鴨式教學(xué)—忽略學(xué)生自主性,學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)方式,大學(xué)學(xué)習(xí)更多的是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及自制力的一種考驗(yàn)。剛開(kāi)始第一次接觸大學(xué)課堂時(shí),略微有些不適應(yīng),老師講課內(nèi)容跨度大,速度快,盡管老師告訴我們他已經(jīng)酌情放慢速度,給我們一個(gè)適應(yīng)期來(lái)過(guò)渡,我還是有些“難以接受”。
大學(xué)課堂更是一個(gè)自律的考驗(yàn)場(chǎng),上課期間經(jīng)?梢宰⒁獾讲糠秩藢㈩^埋著偷偷地玩手機(jī),出于對(duì)自己自制力的.了解,我毅然地將手機(jī)放在了寢室以防止自己上課偷玩。而課后,復(fù)不復(fù)習(xí)是你的事,寫不寫作業(yè)也是你的事,沒(méi)人管著你,全靠自覺(jué)。這全然不同于高中時(shí)的運(yùn)行模式,一切都把握在自己手里,這種模式無(wú)疑在一開(kāi)始給了我很大的新鮮感與新奇感,而至后來(lái)我隱隱有些擔(dān)憂,也有些焦躁,因?yàn)闆](méi)人管著我,我可以選擇放縱自己,逃課,不寫作業(yè)都可以,但我不敢,也不愿。我也知道自制力不佳只是一種借口,但我總喜歡拿借口來(lái)面對(duì)事實(shí),我知道自己得改變,但是惰性阻止了我。從高中到大學(xué),其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法一直有問(wèn)題,考試將要來(lái)臨的前一晚,我總是臨時(shí)抱佛腳,就連高考也是這樣,到了大學(xué),更是如此,盡管我知道得改變自我,但是下次考試來(lái)臨,我依舊這樣。
寢室生活方面,因?yàn)槲沂菑母咭婚_(kāi)始就一直寄宿,所以感覺(jué)在這方面沒(méi)有什么區(qū)別。寢室里的同學(xué)都相處得比較融洽,大家會(huì)一起出去玩,一起去食堂打飯等。即使偶爾有一點(diǎn)小摩擦,也很快就解決了。來(lái)到這里,結(jié)識(shí)了一些有趣的人,也交了幾個(gè)朋友,內(nèi)心還是挺滿足的。
課外活動(dòng)方面,對(duì)于我個(gè)人而言,自己本身也是比較宅的人,不是很喜歡和陌生人打交道,喜歡窩在自己熟悉的小窩里,最終加入了一個(gè)社團(tuán),平時(shí)也沒(méi)有什么活動(dòng),到后來(lái),我也興致缺缺了,比較值得驕傲的一件事是參加了一次公益活動(dòng),廣金凌晨四點(diǎn)半,起個(gè)大早,外面還是黑的,頗有些冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的味道,遇到了幾個(gè)小伙伴,在黑暗中進(jìn)行了一次對(duì)話,說(shuō)出自己心靈的聲音,之后一起給食堂大媽,保安叔叔送熱乎乎的咖啡與餅干,看到保安大叔卸下心防,與大家談?wù)撍贻p時(shí)的故事時(shí),看到大家一起沖咖啡,彼此合作的樣子,我很開(kāi)心,盡管當(dāng)天出了點(diǎn)烏龍,自己有些小窘迫,總而言之,言而總之,真的是人生中難以忘懷的經(jīng)歷。
最后一點(diǎn),對(duì)于我而言,還是有些想家的,盡管父母安慰我只是隔了一個(gè)省的距離,坐高鐵幾個(gè)小時(shí)就能趕到,他們依舊陪在我身邊,我也笑著說(shuō)只是到另一個(gè)地方重復(fù)一下高中的生活罷了,但我還是哭了,當(dāng)然沒(méi)在他們面前,只是自己一個(gè)人在火車上默默哭了,感到很心塞。他們送我上車時(shí),我一下子就感覺(jué)他們變老了,那種神態(tài)上以及精神里透露出來(lái)的疲態(tài)。我18歲生日是在學(xué)校過(guò)的,父母,舅舅,奶奶都打電話給我了,同學(xué)們也給我發(fā)來(lái)了祝福,一下子,我就哭的稀里嘩啦的,連打電話都努力穩(wěn)著自己的聲線,希望不被他們察覺(jué),沒(méi)辦法,自己就是一個(gè)玻璃心的人。
來(lái)到這里,感覺(jué)自己真的很幸福,被很多人愛(ài)著,關(guān)懷著。也因?yàn)檫@些,我要使自己變得更優(yōu)秀,更好,來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
歲月如梭,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間來(lái)江西外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院快一年了?墒亲蛉盏囊磺校是歷歷在目!當(dāng)我踏入學(xué)校那張寬敞的大門時(shí)我意識(shí)到自己是一個(gè)大學(xué)生了!人總是很矛盾的,高考過(guò)后那個(gè)炎熱而又漫長(zhǎng)的假期在我的心里掀起了一股從未有過(guò)的浪潮,十二年的寒窗,結(jié)果卻是不盡人意。然而路是自己幾經(jīng)掙扎走出來(lái)的。我揮一揮手告別了昨日的'感傷,來(lái)到了這里,我感覺(jué)到這是另一條求知的路在正在向前展開(kāi)!
沒(méi)上大學(xué)時(shí)我總是會(huì)憧憬著來(lái)到大學(xué)后那種快樂(lè)而又充實(shí)的生活!可是上了大學(xué)后我才知道,這里不但有酸甜苦辣,還有人情人暖,更又一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。也知道了大學(xué)就是自律,因?yàn)樵僖矝](méi)有人呢會(huì)像高中一樣去督促你好好學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里,我要很慚愧的說(shuō):上學(xué)期期末考試讓我深刻感受到了“在別人的成功里目睹自己的失敗”,因?yàn)槲矣袃砷T課程差點(diǎn)掛科,當(dāng)然這是有原因的。上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多月我還是比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的,可是隨著順時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己變了,我開(kāi)始每天至少用三四個(gè)小時(shí)在電腦里思索著自己的憧憬,上課只是勉強(qiáng)聽(tīng)著,腦袋生銹得不愿再去思考、周末用一半的時(shí)間睡覺(jué)或偶爾出去外面狂歡、沒(méi)錢了向家里打個(gè)電話………這種無(wú)憂無(wú)慮的生活讓我已經(jīng)忘記了自己該怎樣去學(xué)習(xí)。果然不勞無(wú)獲在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致!
記憶到這個(gè)學(xué)期,我應(yīng)該說(shuō)比上學(xué)期好多了,上課認(rèn)真了,也學(xué)到了不少東西:這不僅僅是局限于專業(yè)上的,而更多則是生活上的為人與處事!尤其是周末,我報(bào)了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn),這使我沒(méi)有時(shí)間像以前一樣去消遣。雖然不是所有的努力都能換來(lái)夢(mèng)里的鮮花與掌聲,可是不努力就絕對(duì)不會(huì)擁有!
當(dāng)明天變成了今天,成為了昨天,再變成記憶里不再重復(fù)的某一天,這不是在靜止的車廂里和相鄰火車擦肩而過(guò)時(shí),仿佛自己再前進(jìn)時(shí)的錯(cuò)覺(jué),而是我們真實(shí)的成長(zhǎng)。我希望時(shí)間的流逝能讓我成熟與進(jìn)步。昨天無(wú)論是成功還是失敗,都已成為往事,最重要的是看好眼前的路,在剩下的大學(xué)日子里來(lái)一次新的騰飛,無(wú)悔我三年青春年華!
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,回首大一下學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中不禁產(chǎn)生頗多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天都已經(jīng)在我心中留下永久的印記。因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)! 在這半年的時(shí)間里,通過(guò)老師辛勤的教導(dǎo)與我自己的努力,使我收獲了許多。
學(xué)習(xí)上,畢竟我們還是學(xué)生,所以我深知學(xué)習(xí)的重要性,而且21世紀(jì)也是知識(shí)時(shí)代,有了知識(shí)就是有了力量,于是,我努力學(xué)習(xí)各科。在數(shù)學(xué)上,雖然很難,但是經(jīng)過(guò)老師耐心的講解與我的刻苦努力,學(xué)到了許多,如:微積分、微分方程、級(jí)數(shù)線性代數(shù)等。英語(yǔ),盡管很難,但我還是狠了下心來(lái),努力學(xué)習(xí),掌握了外國(guó)人表達(dá)感謝的方法,了解了外國(guó)人過(guò)圣誕的習(xí)俗,還學(xué)習(xí)了與人交往的方法等知識(shí)。化學(xué),盡管是我們的大難課,而且學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味,但我不怕苦,還是學(xué)到了很多,如:電子軌道、化學(xué)元素周期表等等。馬克思學(xué)習(xí)了馬克思的基本原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。物理,我同樣付出了努力。經(jīng)過(guò)第二學(xué)期的辛苦,最終還是功夫不負(fù)有心人,我獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。
雖然我在上學(xué)期取得了一些小成績(jī),但是我知道自己仍然有許多不足。在學(xué)習(xí)上,有時(shí)還是會(huì)犯懶,不主動(dòng)去學(xué)習(xí),有時(shí)候只顧著去記筆記而沒(méi)注意老師的講解,注意力不夠集中,做作業(yè)時(shí),由于沒(méi)能真正理解內(nèi)容,還必須重新學(xué),既浪費(fèi)時(shí)間,又不能把所學(xué)的東西長(zhǎng)久地記住。雖然課下閱讀了不少課外書(shū),但對(duì)一本書(shū)只是泛泛地讀一遍,對(duì)其中的一些問(wèn)題不能認(rèn)真地思考,不能應(yīng)用。英語(yǔ)四級(jí),由于自己的`粗心,僅差一分而未通過(guò)。
在新的學(xué)期里,我有了新的打算。首先,要恰當(dāng)安排時(shí)間,或重新安排作息時(shí)間表,課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn):認(rèn)真聽(tīng)講,做到精力高度集中,做筆記時(shí)只記重要的問(wèn)題、綱目,把一些不懂的問(wèn)題標(biāo)出,課后找老師解答或和同學(xué)一起討論。這一學(xué)期,我計(jì)劃讀長(zhǎng)篇小說(shuō)十五本,要圍繞所學(xué)課程來(lái)讀,盡量減少盲目性。要做讀書(shū)筆記,同時(shí)還要按照課程要求讀一部分參考資料,使所學(xué)的東西能夠靈活運(yùn)用。
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。每個(gè)人都在為自己的未來(lái)而努力奮斗著,特別是今年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)同學(xué)都很努力,因?yàn)檫@是決定我們未來(lái)的一個(gè)重要學(xué)期。既然是這樣,我就更要努力啦!吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我要揚(yáng)帆起航,駛向我理想的目標(biāo)。如果說(shuō)這就是我的目標(biāo),雖然我現(xiàn)在依然夠不到它,但我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近我的目標(biāo),才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),最終我將會(huì)成功!
以上是我本人半年來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié),我希望以上有做的不對(duì)的地方請(qǐng)老師批評(píng)指出,并把好的地方繼續(xù)保持,在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力。
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