【精華】幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
這次實(shí)習(xí)，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，做好晨檢、午檢工作。同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣，要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑倒。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在工作中，要不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，都要盡量去完成。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的.調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這四個(gè)月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來(lái)的不只是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由地與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開(kāi)始生長(zhǎng)開(kāi)花繁盛之時(shí)。
在這里我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，給了我一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，還要感謝我的帶班老師、指導(dǎo)老師，她們把我當(dāng)朋友一樣，教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開(kāi)導(dǎo)心事。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲艺娴牟簧岬媚切┨煺娴暮⒆觽�，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸地找到了丟失的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壯成長(zhǎng)。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過(guò)本次的培訓(xùn)，在此我做以下總結(jié)：
學(xué)習(xí)了《幼兒教師師德》之后，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問(wèn)題�！队變阂蝗丈罨顒�(dòng)中的教育與保育》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó)。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的'保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說(shuō)教育中要滲透保育，保育中也離不開(kāi)教育。
幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
網(wǎng)上培訓(xùn)時(shí)間馬上就要結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致越來(lái)越高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極在班級(jí)論壇上討論，交流。從最初的陌生到現(xiàn)在互相交流意見(jiàn)，互相幫助。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到日常教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
“滴答……“隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了。回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲歡離合。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步都?xì)w功于每一位老師的努力，當(dāng)然，父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的�？粗⒆觽兓顫娍蓯�(ài)的笑臉，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。這學(xué)期的`工作總結(jié)如下：
第一，意識(shí)形態(tài)方面作為一名優(yōu)秀的幼師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期為了把思想提升到一個(gè)新的高度，我們老師一起學(xué)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)孩子不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)采取不同的教育方式，堅(jiān)持正面教育，提倡通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)來(lái)引導(dǎo)孩子。依法提高教學(xué)水平，認(rèn)真履行職責(zé)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度。
二、教育工作工作中虛心向主力班老師和幼教有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀察其他上課的老師。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近孩子的生活和年齡特點(diǎn)，選擇孩子感興趣的事情和問(wèn)題，一起討論。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，很多孩子可以在課堂上集中注意力，孩子發(fā)展了良好的套路和實(shí)踐潛力，想象力和創(chuàng)造力得到了很大的提高。然而，合作和分享需要加強(qiáng)。很多孩子在一開(kāi)始老師組織的活動(dòng)中是被動(dòng)的，而且數(shù)量很大。他們?cè)诤献髦薪?jīng)常會(huì)有沖突和一些不和諧的聲音。所以在每一次活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些讓孩子多操作的活動(dòng)。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
本學(xué)期我很高興與班主任張老師一起擔(dān)任中一班的工作。經(jīng)過(guò)我們的努力，一個(gè)緊張又有趣的學(xué)期又過(guò)去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開(kāi)展我的幼兒教育工作。我很堅(jiān)持一分耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會(huì)有收獲。以下我對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、思想方面：
積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守幼兒園規(guī)章制度。堅(jiān)持全勤。不請(qǐng)假，作到早到不早退。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、班級(jí)工作：
本學(xué)期與張老師一起相互學(xué)習(xí)，相互幫助，堅(jiān)持每天按計(jì)劃完成教學(xué)活動(dòng)，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作按時(shí)完成。全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。
三．教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力：
在班上我負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)課程的`教學(xué)，本學(xué)期音樂(lè)教研組組織我們進(jìn)行了多次的教學(xué)教育知識(shí)學(xué)習(xí),主要是開(kāi)展五線譜基本知識(shí)教學(xué)活動(dòng)，先由我們中班組開(kāi)始教學(xué)研究，學(xué)習(xí)探討怎么樣教幼兒五線譜會(huì)更讓幼兒接受和掌握。英語(yǔ)教研組這學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為我們請(qǐng)了英語(yǔ)專業(yè)教師培訓(xùn)我們英語(yǔ)口語(yǔ)，使我的教學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)提高很多。豐富了我的課堂教學(xué)課堂。
四．今后努力的方向：
我會(huì)在英語(yǔ)口語(yǔ)上加強(qiáng)的學(xué)習(xí)，使口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)。多一些時(shí)間布置區(qū)域，課室。與家長(zhǎng)多一些溝通。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
三月八日婦女節(jié)到了，為了讓幼兒更加了解我們國(guó)家的各種節(jié)日，更加愛(ài)自己的媽媽，奶奶，我們?cè)谌掳巳諡樾∨笥褌儨?zhǔn)備了慶祝三八婦女節(jié)的小活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，我們讓幼兒討論知不知道三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？幼兒討論得很積極，最后通過(guò)老師的提醒，幼兒們都知道了三八婦女節(jié)是所有女性的節(jié)日，是家里媽媽、奶奶、阿姨、嬸嬸等的節(jié)日。然后我們開(kāi)展了"種子貼畫(huà)"的活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手，為媽媽做一幅漂亮的貼畫(huà)，孩子們都很認(rèn)真的把種子粘在卡紙上，做成一幅賦予藝術(shù)氣息的種子粘貼畫(huà)，當(dāng)貼畫(huà)做完的時(shí)候，每一位幼兒的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，這應(yīng)該是他們第一次親手在這一天為媽媽做一件禮物，我想，在以后每年的婦女節(jié)，他們都一定會(huì)記得這一天。
活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)孩子手里都有一幅漂亮的種子貼畫(huà)，他們有的說(shuō)要送給自己的'媽媽，有的說(shuō)要送給自己的外婆，有的說(shuō)要送給自己的奶奶，還有一個(gè)說(shuō)要送給自己的爸爸，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)："因?yàn)榘职肿钫疹櫸遥钚量?quot;。是啊，孩子們心里都有自己的秤砣，好與不好，孩子們心里都很清楚�？傊裉斓幕顒�(dòng)很成功，家長(zhǎng)來(lái)接孩子們的時(shí)候，孩子們都將自己做的項(xiàng)鏈送給了自己想送的人，孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們也開(kāi)心，也算是達(dá)到了開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)了。再接再厲，希望每一個(gè)活動(dòng)都能越來(lái)越好！
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我和兩位老師的共同努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、保育方面
每天我走進(jìn)教室的`第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作，在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并教給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子的情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
對(duì)于工作，我一直盡力做到最好，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
滿懷一顆育人之心前行奮進(jìn)，手捧一份對(duì)幼教事業(yè)的熱忱回首駐足。長(zhǎng)清區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園石麟園全體教師于1月17日齊聚一堂，舉行“分享收獲 分享快樂(lè)”幼兒教師述職報(bào)告。
精美的課件，新穎的題目，充滿愛(ài)的語(yǔ)言，每位教師辛勤忙碌的身影仿佛，在我們眼前一一浮現(xiàn)。保健醫(yī)生李莉老師和五位組長(zhǎng)分別圍繞自己分管的工作，根據(jù)本學(xué)期工作的開(kāi)展情況、特色亮點(diǎn)、取得的成績(jī)等方面，進(jìn)行了全面具體的闡述。她們身兼數(shù)職在管理好班級(jí)的情況下同樣也把組長(zhǎng)工作做到最好，讓我們感受到了她們的.用心和付出。
我們年輕教師褚可馨、孫敏、張媛三位老師，她們激情洋溢的講述著她們這學(xué)期的帶班情況，讓孩子們感受“愛(ài)”與“被愛(ài)”。當(dāng)然少不了經(jīng)驗(yàn)豐富的位利、董月、劉苗、安珍珍這幾位教師，在她們的述職報(bào)告中讓我們感受到她們?cè)诠ぷ髦兴e淀的下來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)。
短短幾分鐘的時(shí)間里道不完教師們對(duì)孩子們的愛(ài)，說(shuō)不盡教師們對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。從一篇小小的述職報(bào)告中看出了教師的辛勤付出。
會(huì)后，潘校長(zhǎng)對(duì)各位老師的述職進(jìn)行簡(jiǎn)要小結(jié)，肯定了老師們的辛勤努力與付出，同時(shí)希望老師們?cè)诠ぷ髦邢嗷W(xué)習(xí)，經(jīng)常反思自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并提出新學(xué)期的目標(biāo)要求。
我們相信，新的一年，新的起航。全體教師會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中更加努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行教師的崇高職責(zé)，心懷感恩、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)利他精神，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
有幸能到杭州市解放軍117醫(yī)院幼兒園去跟崗實(shí)踐，雖然我已經(jīng)在幼教崗位上實(shí)踐了二十一年，但從農(nóng)村的普通幼兒園來(lái)到國(guó)際化大都市中的幼兒園跟崗，這樣的實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義。
在跟崗過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注指導(dǎo)老師的一言一行，通過(guò)對(duì)三個(gè)年齡段班級(jí)的跟班，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)孩子生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)的習(xí)慣都很好，且都非常大膽、自信、活潑。也發(fā)現(xiàn)了老師共同之處，那就是在不管是在生活上還是在活動(dòng)中，對(duì)孩子的'關(guān)懷和關(guān)注無(wú)微不至，然而要求也是非常的嚴(yán)格。教師對(duì)每個(gè)活動(dòng)的教材理解很透徹，對(duì)重難點(diǎn)的把握很到位，提問(wèn)目的性明確，每節(jié)課都能很好地在規(guī)定的時(shí)間里完成，時(shí)間觀念特別強(qiáng)，幾乎每次活動(dòng)都沒(méi)有拖拉現(xiàn)象，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，可見(jiàn)平時(shí)對(duì)常規(guī)的培養(yǎng)的注重。
在實(shí)踐鍛煉時(shí)，我努力克服自己的弱點(diǎn)，把實(shí)踐班當(dāng)成自己的班級(jí)，以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、交流，也看到這里的老師在為我提出寶貴意見(jiàn)的同時(shí)，給我更多的是鼓勵(lì)和贊許。
雖然這次跟崗實(shí)踐才短短十來(lái)天的時(shí)間，但幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放軍117醫(yī)院幼兒園先進(jìn)的教育理念和人文化的管理，特別是班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書(shū)本里找不到的，也將讓我終身受用。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
作為一名幼兒教師我深深的知道，必須要有超人的耐心和博大胸懷。我是這樣想的也是慢慢努力這樣做的。參加工作五年多來(lái)，我曾分別擔(dān)任過(guò)小、中、大班的班主任。本著為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。這期間我收獲了很多，今天我想把我收獲的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。
1、班級(jí)教師密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
一個(gè)班級(jí)就如同是一個(gè)家庭，搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的，只有大家相互團(tuán)結(jié)合作，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。作為班主任我要求別人做到的，首先我自己先做到。當(dāng)然在教育方法上每個(gè)老師不一樣但是在要求上必須是一致的。尤其在幼兒常規(guī)方面我們兩個(gè)老師齊抓共管統(tǒng)一要求，我們兩位老師從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致的做好班級(jí)工作。
2、對(duì)幼兒一點(diǎn)要有愛(ài)心和耐心。
愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)幼兒的一視同仁，絕不能厚此薄彼。特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛(ài)給特別的.你，切記易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)幼兒要有耐心，對(duì)幼兒細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，樹(shù)立幼兒的自信心。
總之，作為一名幼兒教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為幼兒服務(wù)的思想。讓愛(ài)進(jìn)我家，讓幼兒真正的喜歡上幼兒園。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
xx年3月，我還在佳語(yǔ)幼稚園開(kāi)展了歷時(shí)十幾天的見(jiàn)習(xí)，在此次見(jiàn)習(xí)中我第一次明白了了解、喜愛(ài)小孩，要有許多許多的細(xì)心、仔細(xì)和善心，這恰好是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勤奮的方位。我還在見(jiàn)習(xí)中提高了眼界，我才了解，做教師難，做幼兒園教師更難;也知道自身的不夠。我們要回校來(lái)豐富專業(yè)知識(shí)，填補(bǔ)空缺。
每一個(gè)孩子都是自身的內(nèi)心深處，她們?nèi)缤话寻焰i，教師便是打開(kāi)那把鎖的主人家。真真正正走入每個(gè)孩子，去發(fā)覺(jué)她們，更改她們，文化教育她們，這世界便是奇才的全球。
跟小朋友們?cè)谝黄鹜τ腥さ�，還真的想她們。咱也當(dāng)上一回李老師呢!通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真真正正達(dá)標(biāo)的幼兒園教師還真的不容易，只靠如今學(xué)的知識(shí)是還不夠的。
和小朋友們?cè)谝黄鸬谋玻缃窕貞浧饋?lái)就象一串串冰棍，牢牢地的串在一起，甜滋滋。
我愿意我用的熱情，獲得小朋友們的放心;我愿意我用的真心實(shí)意，獲得小朋友們的高興;我愿意我用的實(shí)芯，獲得每個(gè)人的認(rèn)可。
初為人師，喜悅中有疑惑，快樂(lè)中有感受。兒童的教學(xué)和發(fā)展，都把握在幼兒園教師的'手上，我真真正正感受到這一份崗位的崇高!
僅有不太好的教師，沒(méi)有不太好的小孩。幼兒教育原本便是一門必須具備善心的技術(shù)專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天確實(shí)小孩，大家更應(yīng)當(dāng)用媽媽一樣的心去關(guān)愛(ài)她們。短暫性的見(jiàn)習(xí)，我愈發(fā)堅(jiān)定不移了自個(gè)的挑選。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)更加用心，把自己的本職做好，回顧這一個(gè)學(xué)期來(lái)看，在工作上面我態(tài)度端正，每天都是準(zhǔn)時(shí)的上下班，有足夠的耐心去教導(dǎo)孩子，管理好一群孩子是需要非常用心的，現(xiàn)在我也能夠提起自己的勇氣說(shuō)出這些來(lái)，當(dāng)然我也希望在未來(lái)的工作當(dāng)中繼續(xù)完善好，平時(shí)在園內(nèi)我都是非常用心在教導(dǎo)孩子，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我希望自己能夠有足夠的動(dòng)力，及時(shí)的.關(guān)注孩子在園內(nèi)的所有動(dòng)態(tài)，當(dāng)然我也非常關(guān)注孩子們的身心健康，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在這方面及時(shí)的跟家長(zhǎng)反饋，不能忽視掉，我認(rèn)為很多事情就是這么發(fā)生的，所有一定要有一個(gè)周密的管理方式。
幼兒們的身心健康也是一方面，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一定是不斷的積累過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在我也是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷的加強(qiáng)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，我不希望在未來(lái)工作當(dāng)中面對(duì)這種問(wèn)題不知道怎么應(yīng)對(duì)，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)我努力去做好一名幼師，更多的時(shí)間就是更孩子不斷的接觸，只有跟孩子們不斷的接觸才能夠融入進(jìn)去，作為一名幼師這是非常要注意的，因?yàn)槭切“啵@個(gè)學(xué)期也是剛剛結(jié)束，跟孩子們?cè)谝婚_(kāi)始就玩去是陌生的，部分孩子甚至很不適應(yīng)這種環(huán)境，我跟家長(zhǎng)們一起努力，經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)學(xué)期的，也讓這類孩子們能夠放開(kāi)自己，主動(dòng)跟其他孩子接觸了，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我認(rèn)為還是有部分地方做的不好，作為幼師，這些我會(huì)都逐步的去完善好。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
不知不覺(jué)來(lái)到群力幼兒園，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。這一個(gè)學(xué)期過(guò)的十分的豐富精彩，做了很多，也收獲了很多，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?/p>
從學(xué)生到老師，是身份的.轉(zhuǎn)變，也是一種成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園里，和老師們一起收拾、整理活動(dòng)室，然后再開(kāi)動(dòng)腦筋一起布置、裝飾活動(dòng)室，把活動(dòng)室裝飾成了孩子們喜歡的樣子。看著煥然一新的教室，也讓我特別有成就感。
然后便是和老師們一起備課，每周三的中午大家都會(huì)開(kāi)年級(jí)組的會(huì)議，老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí)，上微課。第一次我有點(diǎn)緊張，說(shuō)的并不好，后來(lái)觀摩了其他老師的微課，便也有了些經(jīng)驗(yàn)，慢慢的比一次好了些，但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，幼兒園也開(kāi)展了很多活動(dòng)，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細(xì)觀察幼兒，然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)。雖然有些累，但也讓我意識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任，看著幼兒臉上的笑臉，也讓我有了師者的快樂(lè)。
最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽，和老師們一起整理資料，制作ppt，回顧了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績(jī)。整理資料時(shí)，看著這些的課程的照片與視頻，讓我也有些吃驚，在這短短的4個(gè)月內(nèi)，我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷，令我有些感慨。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，他充實(shí)而有趣，使我得到了歷練并且獲得了成長(zhǎng)。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又是一年了，在這一年里，我學(xué)習(xí)了很多，懂得了很多，也收獲了很多。
工作中取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我很幸運(yùn)和王燕一個(gè)班，在她的身上我看到了很多我沒(méi)有的東西。工作細(xì)致是王燕的長(zhǎng)處，于是財(cái)務(wù)管理及班級(jí)家園欄里的內(nèi)容就成了她的任務(wù)。我不會(huì)彈琴，但我很羨慕會(huì)彈琴的老師，彈琴時(shí)，孩子們朗朗的歌唱聲一直是我渴求的，但因王燕不太善歌唱，迫于無(wú)奈的我學(xué)會(huì)了彈琴，找到了那種屬于我自己的自豪感。
工作中懂得合作與分工的關(guān)系，合理的分工合作使班級(jí)的工作開(kāi)展的很順利。我們兩人在活動(dòng)中即有分工又合作，一直配合的很默契，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
生活中注意觀察、記錄孩子的言行，分析孩子的特點(diǎn)�；顒�(dòng)中孩子們的表現(xiàn)各不一樣，有的'孩子會(huì)因老師的一個(gè)對(duì)號(hào)，興奮好久；有的孩子會(huì)因老師一句鼓勵(lì)的話，而堅(jiān)持許久，還有的孩子為了得到老師的關(guān)注，到處亂跑、故意調(diào)皮，這些我都會(huì)仔細(xì)觀察，并適時(shí)引導(dǎo)，讓每一個(gè)孩子都能健康的發(fā)展。
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我積極參加教研活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的建議，還積極參加園里組織的活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子參加各種雙手繪畫(huà)展示，在今年的"星星河"比賽中獲得二等輔導(dǎo)獎(jiǎng)，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
當(dāng)然工作中還有不足的地方，今后我會(huì)繼續(xù)努力的！
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
現(xiàn)將本學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事批評(píng)指正：
一、工作方面
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)工作制度，不遲到，不早退。凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的有聲有色。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒方面的知識(shí)，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面的`發(fā)展，每次上課之前都備好課，制作好教具，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師詢問(wèn)，爭(zhēng)取上好每一堂課，在對(duì)幼兒教授新課的同時(shí)也對(duì)學(xué)過(guò)的課進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好“溫故而知新”學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
三、常規(guī)方面
起初我們班幼兒常規(guī)一點(diǎn)都不好，一點(diǎn)紀(jì)律性也沒(méi)有，幼兒上課特別的懶散。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力培養(yǎng)，幼兒有所好轉(zhuǎn)，知道什么時(shí)間該干什么事情，喝水上廁所知道排隊(duì)，吃飯不說(shuō)話的。
四、衛(wèi)生方面
嚴(yán)格執(zhí)行本園的各項(xiàng)消毒措施，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后有洗手的好習(xí)慣，教育幼兒勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲等。
五、家園溝通方面
經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)行談話溝通，把幼兒在園的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的情況，做到經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。每月填寫(xiě)好家訪記錄，和通過(guò)家園宣傳欄給家長(zhǎng)反饋有關(guān)幼兒教育方面的信息。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
平常在生活中，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心周圍的伙伴朋友，與伙伴朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫忙，讓孩子在生活中養(yǎng)成良好的友好習(xí)慣，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，歡樂(lè)生活。今日，在幼兒園里發(fā)生了這樣一個(gè)事情。
今日午飯后，我領(lǐng)著孩子上廁所，孩子們上完廁所出來(lái)站隊(duì)，忽然聽(tīng)到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：小班一個(gè)小朋友一邊走著一邊在哭，因?yàn)檫@名孩子是特殊兒童，屬于侏儒癥，所以手很短，提不上褲，王鵬程在輕輕給他提褲，走在旁邊的張倩說(shuō)：“我也幫忙你！”我們都來(lái)幫忙你，教師讓我們要互相關(guān)心的`。我跑過(guò)去說(shuō)：“孩子們，你們做的很對(duì)，伙伴之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙的，教師為你們的所作所為感到高興�！睂�(duì)呀，聽(tīng)了孩子們這樣的對(duì)話，了解到孩子們能互相關(guān)心，我們作為教師感到很高興，很欣慰，異常是關(guān)注特殊兒童，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注這樣的孩子，讓特殊兒童感受到伙伴朋友對(duì)自我的關(guān)心。
“今日小朋友做的很好，能明白關(guān)心同伴了，很好�！辈⒈�?yè)P(yáng)了所有小朋友，從這件事使我想到，平時(shí)耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時(shí)不必須有什么效果，但孩子真正懂得了就會(huì)付之于行動(dòng)，照著去做，同時(shí)還能把自我懂得的知識(shí)和道理講給別人聽(tīng)，這也是我們做為教師要得到的教育效果。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
在本次高級(jí)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了《幼兒教師反思能力培養(yǎng)研究》一書(shū)。這是一本很好的書(shū)，他的通篇內(nèi)容都很貼近我們的工作實(shí)際，所以我是一口氣讀完了這本書(shū)�？春蟾惺芎苌睿驳玫搅嗽S多的啟發(fā)。
反思活動(dòng)是我們天天在做的功課，但是雖然天天做，也不一定已經(jīng)做得很好了。通過(guò)看本書(shū)，我對(duì)反思活動(dòng)有了一個(gè)新的'了解。我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候可以與同事進(jìn)行交流，并且用文字的形式記錄下來(lái)，這樣能夠幫助我們今后在反過(guò)來(lái)來(lái)看這件事，堅(jiān)持關(guān)注一件事情，都能讓我們的感受越來(lái)越多的
看了這本書(shū)之后，我知道反思有兩條主線：
教育目標(biāo)的適宜性：
1、是否適宜幼兒年齡特點(diǎn)、符合本班幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平指定目標(biāo)。
2、是否考慮幼兒的已有和能否促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。(對(duì)教育目標(biāo)的反思是對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)反思的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。教育內(nèi)容的選擇、教育方法與教育策略的運(yùn)用、環(huán)境材料的提供都是為了事先目標(biāo)即兒童發(fā)展，所以在反思一個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先和重要的應(yīng)是對(duì)教育目標(biāo)進(jìn)行適宜性的分析)
教育內(nèi)容的適宜性：
1、是否依據(jù)目標(biāo)選擇教育內(nèi)容和充分考慮兒童的興趣需要，或是否將學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童的興趣需求有機(jī)結(jié)合。
2、是否體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和為兒童發(fā)展服務(wù)。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園2月的，轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)月的2月生活就這樣結(jié)束了。在2月中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作與責(zé)任；更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次2月中我懂得了理解、愛(ài)護(hù)孩子，要加懂得了耐心、細(xì)心和愛(ài)心的重要性，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在2月中不斷體會(huì)到做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們，教育他們，這個(gè)世界才會(huì)更加和諧美好。 跟孩子們?cè)谝黄鹱屛易兊迷絹?lái)越活潑越來(lái)越愛(ài)笑，他們就像是一個(gè)個(gè)精靈，充滿了世界上最原始的美麗。經(jīng)過(guò)2月，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，就象七彩云霞，放在一起，才會(huì)彰顯出絢麗的光芒。
俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這開(kāi)頭的第一個(gè)月里，我感到了很大的困難。剛剛進(jìn)行2月生活的我除了在假期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知2月時(shí)的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)時(shí)間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。經(jīng)過(guò)一番思考之后，我決定主動(dòng)去請(qǐng)教老師，之后，我才真正進(jìn)入了幼兒教師的角色當(dāng)中。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18
經(jīng)過(guò)我園對(duì)他校教研活動(dòng)觀摩有如下的體會(huì)：
1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書(shū)本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫(huà)書(shū)指導(dǎo)策略里匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，經(jīng)過(guò)游戲、動(dòng)手操作來(lái)讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)。
2、經(jīng)過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得教師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)團(tuán)體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽(tīng)課，進(jìn)取回答問(wèn)題，做到活而不亂。教師在活動(dòng)過(guò)程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動(dòng)的要求、隨機(jī)教育等。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)中能用規(guī)范、正確的語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、眼神的交流等，明白把書(shū)本的核心知識(shí)傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅教師教授的.《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說(shuō)話的語(yǔ)氣，教師經(jīng)過(guò)講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。異常是運(yùn)用教具表式的方法來(lái)讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷教師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新穎，為此類活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)突破口。
這次教研活動(dòng)，使我學(xué)到了不少的知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也為我今后的工作打開(kāi)和拓寬了思路。
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19
隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個(gè)月在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，一起來(lái)看看xx寶寶在二月里都開(kāi)展了哪些豐富的活動(dòng)：
新的一年大家都有自己的新年愿望，當(dāng)然我們的孩子也不例外。開(kāi)學(xué)第一天我們就一同分享了每一位好朋友的新年愿望，有的說(shuō)：“我希望自己天天都能得到小紅花，不讓爸爸媽媽操心�！�、有的說(shuō)：“我希望自己天天學(xué)習(xí)進(jìn)步！”新年里面，xx班的兩位老師也有新年愿望：我們希望朵朵們每天都能快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)幼兒園學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，高高興興的升入理想的小學(xué)，孩子們，為了我們的愿望，加油吧！
由于本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子們對(duì)于小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況都不太了解，對(duì)于上小學(xué)有著很多的“擔(dān)心”，擔(dān)心不能很好地適應(yīng)小學(xué)地生活。擔(dān)心小學(xué)里面的老師會(huì)不會(huì)很兇。擔(dān)心會(huì)不會(huì)沒(méi)有幼兒園里面的玩具等等。為了減少孩子們的“入學(xué)顧慮”，我們開(kāi)展了“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了xx市xx小學(xué)，小學(xué)里的大大的操場(chǎng)、明亮的教室以及豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)深深地吸引了我們�；氐接變簣@，我們把心中的小學(xué)畫(huà)了下來(lái)，希望我們以后也能成為一名合格的小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的'人。
二月的天氣時(shí)冷時(shí)熱，二月的時(shí)光有些短暫，但這充滿心意的二月給我們，滿載的卻是新的一年中所有美好的憧憬！那讓我們承載著自己的夢(mèng)想，展翅飛向春意盎然的三月中去吧！
幼兒教師學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20
一學(xué)期很快就過(guò)去了兩個(gè)月，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師。，就我十月份的工作小結(jié)如下。
一．教學(xué)教育方面剛工作兩個(gè)月還是有點(diǎn)迷茫，教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶，總是依賴參考書(shū)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然書(shū)上的設(shè)計(jì)都是精品，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法與見(jiàn)解。
二．游戲活動(dòng)這個(gè)月工作中有一點(diǎn)是很缺乏的，那就是游戲，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài)，有時(shí)候也上網(wǎng)搜這方面的知識(shí)來(lái)補(bǔ)不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實(shí)現(xiàn)在想想是自己有點(diǎn)走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是多樣化的，而不是說(shuō)游戲僅僅是游戲本身而已，應(yīng)該把自己的思維開(kāi)拓開(kāi)來(lái)。多動(dòng)些腦筋帶領(lǐng)孩子們玩。
三．適應(yīng)于迷茫工作中還是有點(diǎn)迷茫，有很多東西經(jīng)常想不起來(lái)，除了準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有經(jīng)驗(yàn)。還有區(qū)角活動(dòng)也帶動(dòng)不起來(lái)，孩子還不是很聽(tīng)我的話。有時(shí)候會(huì)感覺(jué)的到累，覺(jué)得自己能力不高。在這方面有點(diǎn)迷茫。
四．對(duì)于下個(gè)月的要求盡快適應(yīng)努力做到更好，真正的`投入的工作當(dāng)中，做孩子們的好朋友，好老師，做其他老師的好同事。希望下個(gè)月做的更好。
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