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競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文1
我當(dāng)老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師�；顒�(dòng)的難以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園�！裉煸缟纤麉s對(duì)我說‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時(shí)間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機(jī)會(huì)與樂樂家人當(dāng)面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報(bào)樂樂的情況。那天，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的'媽媽，以至于樂樂的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝wendy老師對(duì)樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰當(dāng)小組長來調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達(dá)自己對(duì)崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽(yù)感。在此，不想說太多的大道理，我會(huì)用事實(shí)證明。
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)槲覀兲峁┝苏故咀晕液褪┱共湃A的平臺(tái)！我認(rèn)為，為更好的做好業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營管理的每一項(xiàng)工作，作為我們每位員工以良好的精神狀態(tài)和旺盛的精力投入工作，為公司實(shí)現(xiàn)有效益的發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)，作為始終戰(zhàn)斗在一線的我更是責(zé)無旁貸。我將珍惜這次機(jī)會(huì)，提高自己、鍛煉自己，做到一專多能，帶著感情、熱情、激情做好本職工作，讓自己的能力有一個(gè)新的提高。
根據(jù)競聘要求，對(duì)照自身?xiàng)l件，今天我競聘人保財(cái)險(xiǎn)某某市分公司某某營銷服務(wù)部主管承保經(jīng)理助理職務(wù)，下面我講一下個(gè)人簡歷和競聘的優(yōu)勢及上崗后的設(shè)想。
一、個(gè)人簡歷
我叫某某，今年26歲，現(xiàn)任人保財(cái)險(xiǎn)某某市分公司某某營銷服務(wù)部銷售部經(jīng)理，中共預(yù)備黨員，本科學(xué)歷。2004年1月從事人保工作，歷任業(yè)務(wù)員、查勘定損員、銷售部經(jīng)理。2004年1月至2004年6月在人保某某支公司工作；2004年6月至2007年1月在某某市分公司理賠中心從事查勘定損工作；2007年1月至2008年2月在某某營銷服務(wù)部工作；2008年2月至今在某某人保某某營銷服務(wù)部工作，擔(dān)任銷售部經(jīng)理，組織并制定本部門具體項(xiàng)目和年度業(yè)務(wù)的銷售方案，開拓新的業(yè)務(wù)銷售渠道，有效的推動(dòng)銷售目標(biāo)的順利完成。同年被市分公司評(píng)為青年崗位能手，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、競聘優(yōu)勢
1、我對(duì)人保事業(yè)有著濃厚的感情，我有幸從小耳聞目睹人保人的工作與生活，感受這項(xiàng)讓我的父輩們投入了畢生熱情的事業(yè)所具有的巨大魅力。人保對(duì)于我，不是枯燥的數(shù)字，更不是刻板的符號(hào)，而是一個(gè)鮮活的理想。在我的生命和記憶中打下了深深的烙印。我從事人保工作五年，在日復(fù)一日零距離的工作中，我的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)了從感性到理性的升華，更加深刻的懂得了干好保險(xiǎn)是我們的責(zé)任和義務(wù)，人保事業(yè)一定要在我們這代人身上發(fā)揚(yáng)和光大。我為我是人保一員而感到自豪和驕傲，我愿為人保事業(yè)的發(fā)展，無私奉獻(xiàn)我的一切，渴望在更大的空間里，施展才能。
2、對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)有著強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取、拼搏創(chuàng)新的欲望。我始終相信“厚積薄發(fā)”這個(gè)道理，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備，對(duì)于我們這一代人來說至關(guān)重要。一直以來，我始終在業(yè)務(wù)一線摸爬滾打，積累了較深的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名一線展業(yè)人員，2007年個(gè)人保費(fèi)收入60多萬元，發(fā)展了某某水文水資源勘測局、某某畜牧水產(chǎn)局、某某房地產(chǎn)有限公司等重要客戶。2008年個(gè)人保費(fèi)收入350多萬元。經(jīng)個(gè)人努力從其他財(cái)險(xiǎn)公司手中搶來某某市國際會(huì)展中心、某某市婦聯(lián)、并發(fā)展了吉利4S店，僅吉利4S店一家2008年保費(fèi)收入280萬元，2009年保費(fèi)收入260萬元。2009年接手三菱4S店，經(jīng)各方面努力，使本來選擇其它財(cái)險(xiǎn)公司的三菱4S又重新與我公司合作，而且穩(wěn)定發(fā)展。到目前為止保費(fèi)收入200萬元。同年又發(fā)展了4個(gè)品牌的汽車經(jīng)銷商，有海南馬自達(dá)4S店、福仕達(dá)4S店、江鈴4S店、江淮4S店。還有兩家車商正在談判中。從2009年1月份截止現(xiàn)在個(gè)人保費(fèi)收入740萬元。尤其是針對(duì)車商業(yè)務(wù)有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)拓展上付出了自己很大的精力和心血，體現(xiàn)出與車商溝通之間很強(qiáng)的親和力、協(xié)調(diào)能力和公關(guān)能力，為公司整體業(yè)務(wù)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
3、對(duì)保險(xiǎn)理賠工作有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我從2004年到2007年在理賠中心從事查勘定損工作了三年，對(duì)理賠工作及業(yè)務(wù)比較熟悉，業(yè)務(wù)再錯(cuò)綜復(fù)雜，也能應(yīng)對(duì)自如，同時(shí)，根據(jù)工作特點(diǎn)，經(jīng)常不分時(shí)間、不分白晝，只要工作需要，就馬上投入工作。辛苦和付出，也使我得到了最好的鍛煉和成長。
三、競聘設(shè)想
競聘之前，我對(duì)競聘主管承保經(jīng)理助理這一職務(wù)進(jìn)行了深刻的分析和理性的認(rèn)識(shí)，可以說這一職務(wù)對(duì)我來說是全新的并帶有挑戰(zhàn)性的工作。歷年的工作實(shí)踐告訴我，要想干好事業(yè)，就要奉獻(xiàn)自我，在業(yè)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用和新市場的開拓上，我有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)，是做好經(jīng)理助理這一職務(wù)的基本條件。如果能競聘成功，我將做到以下四點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，首先開展調(diào)查研究、結(jié)合汽車經(jīng)銷商業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際，打開工作局面，提高工作的準(zhǔn)確性。
2、全面配合一把手工作，擺正位置，從管理協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思路的提高入手，善于學(xué)習(xí)和積累，以自己幾年的基層工作經(jīng)驗(yàn)為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。如果我能競聘成功，我將盡快進(jìn)入角色，努力適應(yīng)新形勢、新戰(zhàn)略、新崗位、新要求，樹立超前謀劃、積極主動(dòng)的思想意識(shí)和踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)，以全局為重，不斷給自己增加壓力和動(dòng)力，以最快的`速度進(jìn)入工作狀態(tài)，為公司促發(fā)展、保效益、防風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、積極探索有效的工作方法和途徑，形成較清晰的工作思路，充分發(fā)揮自己公關(guān)社交協(xié)調(diào)能力的特長，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，維護(hù)好老車商，組織公關(guān)協(xié)調(diào)和展業(yè)活動(dòng)，不斷開拓新領(lǐng)域，開拓新車商市場，全面提升公司業(yè)績和服務(wù)能力。積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，樹立“以人為本”的管理思想和“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心”的經(jīng)營理念。加強(qiáng)調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵，采取切實(shí)可行措施，力爭在較短時(shí)間內(nèi)，使某某市區(qū)覆蓋的汽車經(jīng)銷商與人保合作。
4、發(fā)揮特長、開闊思路、針對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展中遇到的突出問題及時(shí)調(diào)整工作思路。在承保管理方面，堅(jiān)決按照市分公司和保監(jiān)會(huì)及保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的要求依法合規(guī)經(jīng)營，維護(hù)公司利益。在承保環(huán)節(jié)上抓好管控，堵塞漏洞、嚴(yán)格把關(guān)，改善業(yè)務(wù)質(zhì)量，降低賠付成本，確保業(yè)務(wù)運(yùn)作的合規(guī)和高效；在單證管理工作方面，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)公司有關(guān)單證管理、檔案管理的相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高單證、檔案管理的質(zhì)量，把單證、檔案管理當(dāng)做一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作來做。
最后，我要對(duì)大家說，這次競聘是對(duì)我人生的一次考驗(yàn)，結(jié)果如何，不會(huì)左右我對(duì)人保的執(zhí)著。如果我的競聘能得到大家的認(rèn)可，我由衷感謝大家的信任。當(dāng)然，我更深知在大家信任的背后還有對(duì)我很多的包容，回報(bào)大家，我會(huì)少說多做，把工作干得更出色。謝謝！
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！之所以有激情參加競聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉；之所以有信心競聘，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因?yàn)槲矣形迥甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。
今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋，用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的.幸福。
下面是我對(duì)政教主任職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)造學(xué)校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫场�
我認(rèn)為政教主任工作的總目標(biāo)就是
學(xué)生健康成長能力強(qiáng)，
教師幸福快樂創(chuàng)成功，
德育文化有品位。
鑒于此，我覺得我們學(xué)校目前的工作重點(diǎn)有以下四個(gè)方面
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。
2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不是像說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔(dān)任班主任，知道班主任的艱辛，但我時(shí)常反思，為什么有的班主任做的得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。一個(gè)班級(jí)，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，應(yīng)該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級(jí)特色建設(shè)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來呢？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公示，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見實(shí)效。
如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“各種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪、家長會(huì)等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過考查測試和評(píng)價(jià)，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
四、校園文化建設(shè)方面：
重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的讀書成才活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無論我競聘成功與否，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作，我會(huì)為中心小學(xué)以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
謝謝大家！
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
小別重逢，今朝敘舊。自2007年響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召去支教以來，一晃已經(jīng)過去了兩個(gè)年頭。今天，站在大家面前的我，除了依然保持著熱情、坦誠、自信、進(jìn)取的本色外，更深化了思想覺悟、鍛煉了管理能力、提高了教學(xué)水平。所以，在這新塘小學(xué)繼往開來的新起點(diǎn)上，我來競聘學(xué)校教導(dǎo)處副主任的崗位，希望得到大家的支持。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多年的潛心教學(xué)使我有了豐厚的積淀，讓我對(duì)走上競聘崗位，并出色地、創(chuàng)造性地完成工作充滿了信心。要問信心從何來？
第一，在教學(xué)實(shí)踐中，有過硬的專業(yè)能力
在過去的幾年里，我先后3次被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，2007年，被評(píng)為杭州市教壇新秀，本學(xué)期初，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓(xùn)，最近，又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象。在區(qū)外的寧波陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長壽橋小學(xué)、余杭中泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建德明珠小學(xué)；區(qū)內(nèi)的湘師附小、三星小學(xué)、樓塔中心小學(xué)、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影。其中我在寧波所上課的教案、課堂實(shí)錄、說課、評(píng)課、課后反思和上課錄像，已經(jīng)作為教材的配套資源，在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí)，我的個(gè)人簡介，也在省、市、區(qū)三級(jí)的教學(xué)網(wǎng)站上亮相，從而擴(kuò)大了知名度，提高了影響力。
第二，在教學(xué)理論上，有突出的研究能力
在課堂教學(xué)取得一定的成績后，我邊探索，邊總結(jié)，撰寫了多篇教學(xué)論文。其中有兩篇分獲全國論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)；有3個(gè)課題獲蕭山區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。還有課堂實(shí)錄、年會(huì)論文、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。有18篇教育心得和評(píng)課反思在省級(jí)網(wǎng)站中發(fā)表，還有一篇在蕭山日?qǐng)?bào)上刊登。由于具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的表達(dá)能力，我還受邀在樓塔、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座。在這種理論與實(shí)踐的探索過程中，我不斷充實(shí)、鍛煉自己，使自身隨著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，迅速成長。
第三、在教學(xué)管理上，有良好的群眾基礎(chǔ)和出色的組織能力
在座的各位都能切身體會(huì)到，我是一個(gè)處處為別人著想，真誠和質(zhì)樸的人。經(jīng)常站在別人的角度來考慮問題，調(diào)解矛盾。這使我有良好的群眾基礎(chǔ)，也是我今后順利開展工作的重要保證。說到開展工作，多年來，我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃、組織和實(shí)施，多次擔(dān)任全國、省、市、區(qū)的科技比賽裁判長。顧全大局的整體觀念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色。前不久，我受邀去杭州參加了09年高考加分科技類項(xiàng)目的現(xiàn)場審核工作，等下競聘活動(dòng)結(jié)束，還要去寧波擔(dān)任浙江省科技比賽的裁判工作。這些，都是對(duì)我品德和能力的一再肯定和褒獎(jiǎng)。
第四、在工作思路上，有銳進(jìn)的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光
教書育人，是一件極具創(chuàng)造性的工作。教研員評(píng)價(jià)我的課，說總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球，總有新穎的理念在熠熠閃光。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神，在輔導(dǎo)學(xué)生參賽方面，我也收獲頗豐。我輔導(dǎo)的學(xué)生，獲全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有53人次；在浙江省獲獎(jiǎng)的有67人次；更有164人在蕭山區(qū)捧獎(jiǎng)而歸。自己曾3次被評(píng)為全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，被評(píng)為省、市、區(qū)和單項(xiàng)比賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或教練員已有10次之多。我建立的教育博客，已有3萬瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問題，并在全國教師博客比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我想，我們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿了期待，那么，請(qǐng)讓我和你一起，把希望變成現(xiàn)實(shí)。如果我成功競聘到副教導(dǎo)主任這一職位，必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習(xí)。我將努力從以下幾方面開展工作：
一、提高自身素質(zhì)，服務(wù)全體教師
只有齊心協(xié)力，才能一切順利。所以我首先會(huì)在新的工作崗位上擺正位置，提高認(rèn)識(shí)，努力發(fā)揮自己所長，協(xié)助學(xué)校營造一個(gè)既充滿競爭又保持和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持不斷地充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)全體教師。
二、推進(jìn)常規(guī)工作，力求有所創(chuàng)新
教導(dǎo)處的日常事務(wù)，千頭萬緒。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前任副教導(dǎo)學(xué)習(xí)，挖掘自身潛力，團(tuán)結(jié)全體老師，扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作。同時(shí)，我還會(huì)集思廣益，腳踏實(shí)地而又眼望前方，實(shí)干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng)新。
三、協(xié)助組織教研，宣傳學(xué)校特色
說到底，學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展；教師要發(fā)展，離不開扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。如果我能在教導(dǎo)處工作，首先我會(huì)建議延續(xù)我們的“一周一課”教研模式，這是基礎(chǔ)。同時(shí)，要從中協(xié)助組織以說課、評(píng)課、磨課、賽課等比賽活動(dòng)，提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變水平。要力爭讓老師到區(qū)內(nèi)外有名的'學(xué)校去借班上課，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。在校長的指導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下，通過參與組織有效教研，再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，宣傳本校辦學(xué)特色。
四、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擬建教育博客
這樣的工作設(shè)想，來自于我正在結(jié)題的非學(xué)科立項(xiàng)課題。我希望能在大家的幫助下，組織教師建立一個(gè)統(tǒng)一而有序的新塘小學(xué)教師博客群。通過自己的教育博客，可以讓別人了解我們的教學(xué)思路，達(dá)到不見其人，先聞其名的效果；通過教研員的博客，我們可以了解他們?cè)诮虒W(xué)上主張什么，反對(duì)什么。喜歡怎樣的課堂，關(guān)注哪方面的效果，為我們的許多評(píng)比和競賽提供參考的依據(jù)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己，亮出真我本色，為自己的成長加分。
以為競位，以位促為。也就是說，我以我的能力來競聘職位；這一職位，又會(huì)促使我專業(yè)成長更快，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺悟更高。不用再記著我的成績，因?yàn)樗汛碇^去，但請(qǐng)記住我的名字，因?yàn)檫@卻展示著將來。如果你對(duì)我充滿信心，就請(qǐng)助我一臂（筆）之力。
謝謝大家！
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