【推薦】青春勵(lì)志演講稿合集七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春勵(lì)志演講稿7篇，歡迎大家分享。
青春勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣犃耍R上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的`每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的班級(jí)同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的.形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面、衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。"寧為玉碎，不為瓦全"、"仰不愧于天，俯不怍于地"，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。 大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰�，因�(yàn)槲覀冏孕�，因�(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
青春勵(lì)志演講稿 篇3
不經(jīng)意間，撕下了一葉又一葉人生的日歷，歡天喜地告別稚嫩的昨天;懵懂之中，懷著對(duì)明天的憧憬與希望，叩響了一扇瑰麗的門，邁進(jìn)實(shí)現(xiàn)了自己青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀最終贏得高考，踏進(jìn)大學(xué)終于實(shí)現(xiàn)了從一名高中生變成了大學(xué)生的愿望，開始我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
大學(xué)是我放飛青春夢(mèng)想的最佳場所，可面對(duì)爭鮮斗艷的花朵，笑對(duì)太陽的小草，強(qiáng)悍的大樹，我怎么也高興不起來，更多的是迷茫與困惑。好像習(xí)慣了高中忙碌的生活，而如今卻如此輕松自由，真讓我不知所措。
于是，我在迷茫中不斷自問：我來大學(xué)的目的是什么?怎樣才能圓我的青春夢(mèng)?四年后，我該拿什么來回報(bào)家中賣命供我讀書的父母……我急切的想?yún)⒄諑熜謳熃銈兊慕?jīng)驗(yàn)，可不同的人有不同的生活方式，師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同。有的人說大學(xué)很悠閑，學(xué)不在高，及格就行;有的人說大學(xué)很自由，只要聽好課，守紀(jì)律，考好試，生活就會(huì)逍遙自在;有的人卻說大學(xué)是繁忙而充實(shí)的，只有嚴(yán)格自己，盡量做到最好，才不會(huì)虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。我很贊成后者的觀點(diǎn)，大學(xué)雖然比高中輕松一點(diǎn)，但如果我們放松自己，得過且過，那么我們的四年大學(xué)生活很有可能會(huì)學(xué)無所成，出到社會(huì)將很難立足，就業(yè)更是難上加難。
曾經(jīng)的我，常常懷疑自己稚嫩的身軀孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴風(fēng)雨摧殘美麗的希望。但現(xiàn)在大三的我，已不再彷徨，不再畏縮。因?yàn)�，我就是一朵含苞欲放的花朵，一只振翅欲飛的鴿子。更重要的是，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是大學(xué)生活，怎樣度過大學(xué)生活，怎樣才能更好的圓自己的夢(mèng)想。為了給父母交上一份滿意的答卷，為了實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，我沒有理由退縮，也沒有理由放棄，更沒有理由斷送青春。我時(shí)常的閉上眼睛時(shí)腦海里不斷地浮現(xiàn)一幅幅畫面：母親一輩子“面朝黃土背朝天”“日出而作，日落而息”，臉上盡是時(shí)間留下的痕跡;愛我懂我的父親，在我臨上大學(xué)前緊緊握著我的手，似乎想一輩子給我無窮的奮斗力量，眼底盡是期待和難以割舍的親請(qǐng)……我知道，我就是父母的.希望，父母對(duì)我的愛我無法用文字表達(dá)出來，但我會(huì)留在心中，會(huì)用行動(dòng)來表示。
為了孝順父親，我會(huì)盡最大努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。“如果，你不讓懶惰束縛你勤奮的雙腳;如果，你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀;如果，你不讓沮喪淹沒你熱愛的光芒 ……春天花會(huì)開，需要你從現(xiàn)在開始努力!”在這人生最重要的關(guān)頭，我不會(huì)懈怠，不會(huì)頹廢。無論擋在我面前的困難有多大，我都會(huì)勇往直前，勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。
放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和積極向上的向往;放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和迫切的愿望;放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍(lán)天，讓最初的夢(mèng)想成真!
青春勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師�？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在XX—XX年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的.心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿 篇5
我今天站在這，覺得自己也變得年輕，因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄�。年輕就是競爭力，我們?cè)谥v青春是什么?我們很多人站在不同的角度，對(duì)青春都有不同的理解，從年齡角度來說，青春是年輕人的驕傲;但對(duì)老年人來說，我覺得他們依然保持著他的青春，因?yàn)榍啻捍硪环N活力，只有這樣青春的感覺，你才能挑戰(zhàn)自己。北大的張?zhí)煲唬蠹铱赡苡X得他很成功，讀了一個(gè)法學(xué)碩士學(xué)位。今天去賣米粉，他其實(shí)也是一種挑戰(zhàn)，放棄了那么多的知識(shí)而去賣米粉，他找到了自己的感覺，他認(rèn)為這也是青春。但是一個(gè)人的青春不僅僅是一種感受，而是因?yàn)樽约焊淖兞藙e人。
今天我不想分享我自己，我想分享格力電器那些年輕人，他們的夢(mèng)想是什么?我們有一個(gè)員工，他是一個(gè)初中生，他來到格力電器就是一個(gè)普通的搬運(yùn)工。按照一般人來說，一個(gè)搬運(yùn)工把貨搬走，不把貨摔了，我覺得我就很好了。但他不是，他在公司看到我們的叉車，就特別地羨慕，他想，什么時(shí)候我能去開這個(gè)叉車就好了，他每天下班以后就圍著叉車轉(zhuǎn)，后來他的班長說，你如果對(duì)這個(gè)叉車感興趣的話，就去考個(gè)證。結(jié)果他就去花了600塊錢，考了一個(gè)叉車證，開始開叉車。按照道理他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，但他并沒有因此滿足。有時(shí)候，不滿足也是一種青春。他開了叉車后，跟同事們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，他看到別人用打火機(jī)把啤酒瓶打開了。你知道他在想什么?他在想，如果我的叉車能把啤酒瓶打開，是不是就表示我的技術(shù)更加精湛了?他回來后買了好多箱啤酒，每天去練，最后他成功了，他不僅用叉車叉開了啤酒瓶，最后他練到了能用叉車穿針引線。這種精神感動(dòng)了一批人，我們公司現(xiàn)在所有的叉車工在培訓(xùn)過程中，必須能開啤酒瓶和穿針引線才是合格的叉車工。
我再講第二個(gè)例子，我們公司的一個(gè)本科畢業(yè)生，他學(xué)的專業(yè)是暖通專業(yè)，這個(gè)孩子到我們企業(yè)十二年時(shí)間，從一個(gè)普通的大學(xué)生成為了我們一個(gè)研究院的院長，他不像張?zhí)煲�，沒有自己的公司，但是他很自豪，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出了很多領(lǐng)導(dǎo)了這個(gè)行業(yè)世界地位的技術(shù)。我們對(duì)青春的夢(mèng)想，對(duì)青春的向往是什么?就是我們每個(gè)人把自己的'能量釋放出來，因?yàn)槲覀冏约旱尼尫�，我們改變了一批人，感�?dòng)了一批人。
我60歲了，但我一點(diǎn)沒覺得我老了，因?yàn)槲矣X得我一直非常有斗志，有活力。1990年，我到了格力電器當(dāng)業(yè)務(wù)員，1995年做部長，我記得接手格力電器時(shí)，我們4個(gè)億都沒有，但是我用一年時(shí)間做到28個(gè)億，這個(gè)變化并不是說我有多少能耐，我覺得正是因?yàn)榍啻�，我覺得我有活力、我有追求、我有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么?就是讓我們的產(chǎn)品賣到各地。
別人都在說你已經(jīng)很成功了，我說我還沒有成功，我覺得我今年還在打地基，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有讓全世界70億人用格力空調(diào)。有這么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這么好的夢(mèng)想，你就有無窮的力量，你就覺得自己永遠(yuǎn)青春，所以我一點(diǎn)都不覺得我年齡大了。我希望每一個(gè)年輕人把青春守住，不是守住你的年齡，而是守住你的精神，我們只要有精神，我們一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這不僅是自己個(gè)人財(cái)富的一種表現(xiàn)，更多的是你能夠帶動(dòng)別人，你的存在對(duì)他們來說非常的重要，我認(rèn)為這就是青春，謝謝!
青春勵(lì)志演講稿 篇6
同學(xué)們好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)故事。
一位國王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機(jī)的花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過。”
“尊敬的國王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己�！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對(duì)國王說道。
心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的'使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對(duì)自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢(shì)。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢(shì)都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢(shì)，但它更懂得別人有無數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥語的世界!
青春勵(lì)志演講稿 篇7
大家好！
我是汪涵，來自湖南電視臺(tái)的一位節(jié)目主持人。我做主持人十八年了，主持了十八年的節(jié)目，像這樣的舞臺(tái)、這樣的燈光、這樣熟悉的攝像師、這樣的觀眾、這樣的氛圍......我應(yīng)該特別的熟，但是今天，一個(gè)人站在這個(gè)舞臺(tái)上的感覺，非常的奇妙，甚至說奇怪，還好有你們，有現(xiàn)場諸位親愛的觀眾朋友，所以我說主持人應(yīng)該在舞臺(tái)上像春風(fēng)一樣，他能夠讓舞臺(tái)上所有的一切變得那么的自然、那么的妥帖，就像顧城寫的詩一樣—草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好。
美國有一個(gè)特別有名的藝術(shù)家，叫做約翰凱奇，他在一九五幾年的時(shí)候?qū)戇^一部鋼琴曲，名字叫作《四分三十三秒》，作品是這樣的，演奏家站上舞臺(tái)，打開琴蓋放上琴譜，端坐好了以后，四分三十三秒之內(nèi)手指頭沒有觸碰一下琴鍵，一直就靜靜地坐著，頭十秒鐘大家在等待，有可能這個(gè)鋼琴師，他在醞釀情感，慢慢的有一些躁動(dòng)，慢慢的有人打哈欠了，慢慢的有各種各樣的聲音，到時(shí)四分三十三秒鋼琴師起來，手氣琴譜然后蓋上琴蓋說，我的演出完畢，走了。全場莫名其妙，但是安靜下來以后，所有的觀眾體會(huì)到，雖然那一刻什么聲音都沒有，但是他們聽到了琴鍵以外的音樂，自己的心跳、呼吸、小聲的議論、些許的煩躁，所有的這一切仿佛變成了《四分三十三秒》音樂當(dāng)中的每一個(gè)組成部分。
心動(dòng)不如行動(dòng)。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在這里，我特別希望跟年輕朋友分享的就是，不要輕視行動(dòng)的力量，只要你用心去做一件事，那無論這件事是否成功，你都付出了努力，只要盡力了就好。
就像我最開始，我大概是1996年從湖南電視播音�？茖W(xué)校中專畢業(yè)，我沒有讀過大學(xué)，我當(dāng)時(shí)進(jìn)到湖南電視臺(tái)的節(jié)目，叫《男孩女孩》，我們當(dāng)時(shí)根本就沒有節(jié)目可做，就有這么一個(gè)欄目，每天大家上午就開會(huì)，然后中午到食堂吃飯，下午又開會(huì)，然后再辦公室睡覺，然后又開會(huì)，但是我覺得那樣的生活，對(duì)于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來說，特別的新奇。但是后來打了很多次報(bào)告，都沒有留在湖南臺(tái)，然后我就去了湖南經(jīng)視，就是我到目前為止，我的人事關(guān)系依然還在的那個(gè)電視臺(tái)，湖南的一個(gè)地面頻道，我特別珍惜一個(gè)稱謂，我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目主持人，后面沒有“之一”的話，很難，但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工，我愿意在這里待十年、二十年......拿下這個(gè)稱號(hào)。
我在這個(gè)電視臺(tái)一進(jìn)去開始做劇務(wù)，當(dāng)時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè)，我們兩個(gè)彼此認(rèn)為是最帥的劇務(wù)——我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候，我們倆是最快樂的劇務(wù)，每天往這個(gè)演播廳扛椅子，扛椅子的時(shí)候我們兩個(gè)就在想，今天我扛的椅子有可能會(huì)是毛寧坐的，維嘉說，那我這個(gè)還有可能是林依輪坐的呢，兩個(gè)人每天有很多特別開心的事情。我們那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場兩百五十六個(gè)觀眾，每個(gè)觀眾來看我們的節(jié)目的時(shí)候有個(gè)塑料袋，每一個(gè)塑料袋里面有五十多件禮品，我就負(fù)責(zé)每天錄節(jié)目的時(shí)候往每個(gè)觀眾席放禮品，鹵蛋粉、電燈泡、水龍頭、面條、醬油......每天就做得特別快樂，因?yàn)槲抑婪挪煌甑拿鏃l，我可以帶回家。
然后后來我就當(dāng)了現(xiàn)場導(dǎo)演，跟現(xiàn)場所有的觀眾朋友講一些笑話，然后活躍現(xiàn)場的氣氛，帶領(lǐng)全場的朋友鼓掌，當(dāng)然我們今天現(xiàn)場的掌聲全都是大家自發(fā)的。我記得我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌，我那時(shí)候在當(dāng)現(xiàn)場導(dǎo)演的時(shí)候，我是每期自己鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺(tái)長到現(xiàn)場來看節(jié)目，(問)這哪來的現(xiàn)場導(dǎo)演，(說)小伙子你過來，我就過去了，“臺(tái)長你好”，“把倆手伸出來”，我說，啊，怎么做節(jié)目還帶檢查指甲蓋洗沒洗干凈的?我一伸手，手拍得特別紅，他說，你們看這個(gè)現(xiàn)場導(dǎo)演多么地投入，鼓掌鼓得多么的賣力。我當(dāng)時(shí)特別地快樂，因?yàn)樗械娜艘タ串?dāng)時(shí)的那個(gè)綜藝節(jié)目，要花很大的.精力，求爺爺告奶奶得拿到一張票，我場場都在里面，特別地快樂。
后來又當(dāng)導(dǎo)演，可以讓我特別欣賞的節(jié)目主持人，按照我的想法去做節(jié)目，哇，還有什么比這更開心的。沒過多久，臺(tái)里面做內(nèi)部的晚會(huì)，說汪涵是學(xué)播音主持的，你讓他去試試吧。哇，可以在全臺(tái)同事的面前主持節(jié)目，開始得不得了。當(dāng)時(shí)做了一個(gè)節(jié)目叫做《真情》，臺(tái)長就問我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)目主持人：“汪涵當(dāng)搭檔可以嗎?”“可以!”，然后還問了我們的一個(gè)燈光師，“小廖，你覺得汪涵可以嗎?”“不錯(cuò)!暖場的時(shí)候全場觀眾都樂成那樣，讓他去吧。”太開心了，我可以當(dāng)主持人了 。每件事情都是我心里覺得，我應(yīng)該去這么做，而且這么做我特別特別地開心，不管是什么情況我都接受，比如說今天的燈光突然間沒有往昔那么好了、今天的攝像不是你以往熟悉的、今天你化完妝之后，總覺得自己的黑眼袋比平常大很多、今天的嘉賓、今天的臺(tái)本、今天所有的一切都那么不如意，趕快在內(nèi)心鼓掌，因?yàn)槟愕臋C(jī)會(huì)來了，我一定要學(xué)會(huì)很好的忍耐這樣的一個(gè)特別尷尬，或者是特別難堪的局面，我一定要扛下去。因?yàn)槊鎸?duì)困難無非三點(diǎn)：第一，度過了這個(gè)困難，你有度過困難的智慧;你面對(duì)困難，你有了面對(duì)困難的勇氣;你繞過困難，你有了繞過困難的狡猾，多好。你還要生命教你什么，你還要這個(gè)舞臺(tái)教你什么?就像塞內(nèi)加曾經(jīng)說過這樣的一句話——何必為部分生活而哭泣，君不見全部的人生都讓人潸然淚下。但是我想，他所呈現(xiàn)的應(yīng)該是這樣一種情緒，既然我們都知道最終的結(jié)果是那樣，我們何不開開心心地、歡聲雀躍地、一蹦一跳地能夠朝著那樣的一個(gè)歸宿去，因?yàn)槲覀冃睦锩�，充滿了太多太多對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的美好。
叔本華好像也說過同樣類型的話，就是說如果你自己的眼神關(guān)注的是整體，而非個(gè)人的一己的生命的話，那么你的行為舉止看起來會(huì)更像一個(gè)智者，而不是一個(gè)受難者。所以我特別在這里要花那么長的時(shí)間，跟我所有的年輕的朋友分享的就是—不管怎么樣，我們還這么健康;不管怎么樣，我們還能夠這么自由地呼吸也好、鼓掌也好，做你想做的任何事情也好，你什么都不會(huì)失去，即算有一天你經(jīng)過了所有的東西，你會(huì)覺得生命太苦難了，恭喜你，你知道生命苦難了。
很多哲學(xué)家窮其一生，他們有可能就是為了告訴大家，其實(shí)生命有多么的苦難，我們應(yīng)該怎樣的用微笑去面對(duì)它，來之前我就一直在想，我今年四十歲，我舍掉了什么東西，當(dāng)然我得到了太多太多，得到了我很多受之有愧的，觀眾給我的掌聲和喜愛，因?yàn)槲覀�(gè)人覺得在電視臺(tái)，主持人只是最后的一個(gè)完成者，如果我們今天現(xiàn)場沒有燈光師、沒有攝影師、沒有化妝師、沒有音頻師，這個(gè)節(jié)目完全不可能呈現(xiàn)在大家面前，但是所有的鮮花、掌聲給了我們，所以我覺得受之有愧，舍得這個(gè)詞我去查了一下，最開始，閻王爺那時(shí)候好像在天上，有兩個(gè)人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生一種是得的人生，然后問這兩個(gè)人，你們兩個(gè)人分別選擇什么樣的人生，其實(shí)一個(gè)說：‘我要過得的人生�！硪粋�(gè)人說：‘行吧，那我就過舍得人生吧�！谑呛鮾蓚�(gè)人來到人間，過得的那個(gè)人的人生他最終成為了一個(gè)乞丐，因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的，他得到別人的資助，得到別人的憐憫，得到這個(gè)得到那個(gè);而說要過舍得那個(gè)人的人生，成了一個(gè)特別富有的人，他把自己的財(cái)富、自己的知識(shí)、自己所擁有的一切，一點(diǎn)一點(diǎn)的去給了別人，但是我想，我今天面對(duì)這么多年輕的朋友，80后，90后，我們是不是一定要在腦子里，建立這個(gè)“舍和得”的概念?我后來一想，不應(yīng)該!因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)社會(huì)當(dāng)中，在這樣的一個(gè)生活當(dāng)中，很多時(shí)候你舍了卻什么都沒有得到，所以當(dāng)你心里面有了“舍和得”，我只要得到什么，我就去舍去什么，如果說舍而不得忙活著是得非所愿，那我們只能得病了，你會(huì)怨恨，所以我覺得與其在這里，跟大家強(qiáng)調(diào)“舍和得”，還不如去考慮舍得背后的另一個(gè)詞——接受，上天遞給你的東西我們用雙手去接著，捧在手心，當(dāng)然也沒必要高舉過頭頂，因?yàn)槊總�(gè)人都有可能會(huì)接到這樣的饋贈(zèng)。
上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅(jiān)強(qiáng)，雙臂更加有力，有一天他饋贈(zèng)給你更大禮物的時(shí)候，你能接得住。忘記“舍得”這個(gè)概念，做你想做的，任何讓你快樂的事情，前提不要把自己的幸福和快樂，建立在別人痛苦的基礎(chǔ)之上。除此之外，你可以一個(gè)人，沒人看見，你可以蹦著跳著回家，你怎么樣都可以，所以在這里要祝愿所有的年輕朋友，做自己想做的任何一件，如果你希望你的一生當(dāng)中，你往前、你往后、你停下來的每一個(gè)腳印，當(dāng)你有一天回過頭的時(shí)候，希望他們成為詩句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)地走好你人生的每一步。
謝謝各位，謝謝!
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