青春的演講稿集合8篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的青春的演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的.夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可66無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！
青春的演講稿 篇2
余秋雨說(shuō)過(guò)，選擇你愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無(wú)論將來(lái)成功與否，你都能說(shuō)：“我終身無(wú)悔”！
難忘記，當(dāng)上村里面的官員兒的那個(gè)日子。20xx年9月27號(hào)。這一天，我正式成為了一名工作人員，一名服務(wù)農(nóng)村的工作人員，一名大學(xué)生村里面的官員兒。就像20xx年6月8號(hào)我正式成為一名黨員的那天一樣，我激動(dòng)，我興奮，我驕傲。
難忘記，老百姓那高興的眼神。在鎮(zhèn)財(cái)政所，我主要的工作是審核家電下鄉(xiāng)的信息，老百姓每買(mǎi)一臺(tái)家電，就有一份單子需要經(jīng)過(guò)我的手進(jìn)行審核。雖然每天的工作比較單調(diào)，但是審核的單子越多，就越說(shuō)明老百姓們生活變好了，國(guó)家家電下鄉(xiāng)的惠民政策落實(shí)了。老百姓那高興的眼神，是我了解國(guó)家惠民政策的力量源泉，是我認(rèn)真審核每一份單子的精神食糧，是我回訪每位購(gòu)買(mǎi)者的不竭動(dòng)力！這幾年國(guó)家的政策都在向三農(nóng)傾斜，每項(xiàng)惠民政策能不能落實(shí)好，能不能讓老百姓都受益，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，是我們每個(gè)基層工作者都應(yīng)該思考的問(wèn)題。這讓我更多的感覺(jué)到了身上的一份責(zé)任，一份使命——為人民服務(wù)的使命！
難忘記，基層工作者的默默奉獻(xiàn)。在秋收防火工作的一線，晝夜巡防在田間地頭，兩三天才能回一次家。這些工作，看似沒(méi)有什么技術(shù)含量可言，但它需要一份責(zé)任心，一份對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度；這些工作，從一開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)的疲憊，我真切體會(huì)到凡事想要做好都不容易；這些工作，只是基層工作的任務(wù)縮影，真所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我真切體會(huì)到基層工作者的不容易。20多天不能回家，對(duì)于我們新來(lái)的沒(méi)有什么家庭負(fù)擔(dān)的`一群人，幾乎沒(méi)有什么大不了，可是想想周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)、大哥大姐們，他們上有老、下有小，但我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他們有任何一句的抱怨，沒(méi)有看到他們有一絲的工作懈怠。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，日夜奮戰(zhàn)、無(wú)怨無(wú)悔。這種精神，在悄無(wú)聲息的感化著我，這種精神，在慢慢的注入我的骨髓。有這樣一群有干勁的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我相信，在他們的影響下、幫助下，不管再苦再累的工作，我同樣可以像他們一樣努力的做到最好！
難忘記，轉(zhuǎn)變身份后的渴望。從一個(gè)學(xué)生跨步到一名工作者，身份的轉(zhuǎn)變，我沒(méi)有不適應(yīng)，更多的是對(duì)各種工作的好奇，更多的是在想我能做多少，我能把自己的工作做到有多好，年輕人都渴望得到別人的認(rèn)可，渴望得到他人的肯定，我也一樣！我從小就想做個(gè)對(duì)他人有意義的人，從小學(xué)到大學(xué)接受的教育就是做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)他人有用的人。我希望看到別人對(duì)我投來(lái)信任的眼神，希望看到我?guī)Ыo他人多多的歡樂(lè)！
難忘記，選擇工作的糾結(jié)判定。我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，目前這是一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)容易找到一份收入不錯(cuò)工作的專(zhuān)業(yè)。但當(dāng)北京工作的通知和大學(xué)生村里面的官員的通知同時(shí)出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我猶豫了，是去北京拿一個(gè)月四千的工作并且半年后提升項(xiàng)目組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還是去當(dāng)這個(gè)只有三年合同一個(gè)月1700塊錢(qián)并且我所學(xué)的技術(shù)大部分都會(huì)無(wú)用武之地村里面的官員。因?yàn)橛羞x擇，我糾結(jié)了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。最終我選擇了來(lái)到這里，選擇了自己的家鄉(xiāng)，選擇了做一名基層的服務(wù)人員。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處總有一種聲音在回蕩，那就是，我是一名黨員，應(yīng)該扎根基層，應(yīng)該去為人民服務(wù)。那就是，我是一名從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，應(yīng)該將自己的所有精力奉獻(xiàn)回饋在農(nóng)村。那就是，我有著家鄉(xiāng)的情節(jié)，這里是我的家！還記得第一天從鎮(zhèn)上的宿舍里醒來(lái)時(shí)睜開(kāi)眼看到窗外的一片田地，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)谕饷孢筮笤慕新�，深呼吸聞到一陣陣鄉(xiāng)土的氣息。心敞亮了，笑開(kāi)心了，那時(shí)我便肯定的知道了我的選擇是正確的。我相信，在這里我一樣可以展現(xiàn)自我的價(jià)值，一樣可以有一個(gè)無(wú)悔的青春！
各種難忘記，是我的思想?yún)R報(bào)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份內(nèi)工作。在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我會(huì)時(shí)刻的把握好自己，踏實(shí)，努力，肯干，不忘學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷地去提升自我。
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念；
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河；
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒；
這就是我們當(dāng)代青年鑄就的精神；
這就是國(guó)家和人民賦予我們的使命和責(zé)任；
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村里面的官員！
凝聚前行正能量，砥礪奮進(jìn)正青春。
青春的演講稿 篇3
對(duì)于我而言，如今正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見(jiàn)和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會(huì)說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦�，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。
它的愛(ài)體現(xiàn)在它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)不是固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯去改變。我們對(duì)于青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的快樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛(ài)它，因?yàn)槲覀兊腵生命中很少能再有這樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛(ài)自己，愛(ài)自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過(guò)往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰狻A滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫(xiě)的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，擁有什么，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機(jī)會(huì)，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
青春的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
清風(fēng)還未將春寒料峭送走，再過(guò)不久，六月的荷香又將撲面而來(lái)。而在這個(gè)六月，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也將迎來(lái)一個(gè)重要的時(shí)刻——高考。十年磨一劍，終要試一試鋒芒。
隨著高考的臨近，連在高三樓對(duì)面的我們都逐漸察覺(jué)到一絲緊張的氣氛，似乎這便是學(xué)子們心中應(yīng)有的'高三氛圍——像是黎明前的最后黑暗一樣，壓抑而沉重。我從前也是這樣認(rèn)為的，而現(xiàn)在，我卻有了不一樣的思量。
人生漫漫，高考不過(guò)是其中的一個(gè)短暫的過(guò)程。我把它理解成一次必經(jīng)路上的自我考驗(yàn)，卻并不認(rèn)為它是劃分人生的分水嶺——人生，誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)人生呢？連我們自己都無(wú)法斷定的未來(lái)，絕不會(huì)因?yàn)橐淮胃呖季蛷拇藳Q定下來(lái)，再無(wú)變數(shù)。棋局上一子尚可讓成敗異變，更何況人生？也許在現(xiàn)在看來(lái)，高考是人生的頭等大事，可在多年以后再次回首，用魏南枝博士的話說(shuō)：“它不過(guò)就是一次尋常的考試�！�
不需要考慮和別人比起來(lái)你跳的夠不夠高，也并不需要考慮摔下來(lái)會(huì)有多痛，你只管盡力一躍就好了——只要你拼盡了全力，那么這一段的學(xué)生時(shí)代便已經(jīng)圓滿(mǎn)，因?yàn)槲覀冎�，你已�?jīng)跋涉過(guò)知識(shí)的千山萬(wàn)水，經(jīng)歷過(guò)求學(xué)的大風(fēng)大浪。這十二年來(lái)的風(fēng)雨兼程，這十二年來(lái)的上下求索，這十二年來(lái)的勵(lì)志磨練，這十二年來(lái)的奮力拼搏已經(jīng)為你們的青春畫(huà)下了最最濃墨重彩的一筆。
所以，并不需要緊張，也無(wú)需懼怕，只要帶著堅(jiān)定必勝的決心與信念，心平氣和的去面對(duì)，像你們第一次鼓起勇氣踏上自行車(chē)一樣，一鼓作氣然后沖到終點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)即將綻放的夢(mèng)想。在終點(diǎn)處迎接你們的，是親人與師友無(wú)言的微笑，以及這一路走來(lái)，你們埋下過(guò)希望，揮灑過(guò)汗水，哭過(guò)也笑過(guò)的精彩絕倫的無(wú)悔青春。
六月，你們是大海中的游魚(yú)，將盡情歡躍；六月，你們是崖頭傲立的青松，將迎風(fēng)高唱；六月，你們是峭壁上的瀑布，將飛馳千里；六月，你們是晴空中的飛鳥(niǎo)，將展翅翱翔！六月的你們會(huì)用汗水與辛勤創(chuàng)造奇跡，征服自我。相信你們會(huì)在這六月的藍(lán)天里乘風(fēng)而起，直上云霄！然后，一個(gè)全新的夏天將要到來(lái)。
滴水穿石戰(zhàn)高考，
如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，
乘風(fēng)破浪展雄才，
折桂蟾宮會(huì)有時(shí)！
讓我們一起，為高三加油，為青春喝彩！謝謝大家！
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一首歌，撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，啟迪著我們的智慧和心靈。
從年幼無(wú)知到如今長(zhǎng)大成人，我們跟隨青春的腳步走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，驀然回首，竟是那么記憶猶新。
青春的我很執(zhí)著。記得小學(xué)時(shí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師執(zhí)意要求我參賽。這個(gè)消息對(duì)于我這個(gè)到小學(xué)3年級(jí)才學(xué)會(huì)跳繩的體育“白癡”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，讓我不知所措。但是我倔強(qiáng)而又不服輸?shù)男愿窨偰芙o予我能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。我做出了一個(gè)出乎所有人意料的決定，那便是抽出時(shí)間就拼命鍛煉。從那以后，只要是體育課，我就圍著學(xué)校操場(chǎng)的400米跑道，像只瘋狂的小牛，不知疲憊的從上課一直跑到下課，一刻也不間斷。別人問(wèn)我為什么這么拼命的練習(xí)跑步，我告訴他，“因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓�，不想讓同學(xué)失望，不想讓所有期望我成功的人失望，我更不想讓自己失望�！笔前�，生活中沒(méi)有什么事情是不可能的，只是因?yàn)椴幌胼�，不想輸給自己，所以我才會(huì)拼命“跑”，盡管最后自己全身散架了一樣癱軟在地上大口大口的喘息，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，只能被同學(xué)拖回去，始終不愿意放棄。所以最后一刻，幸運(yùn)女神往往會(huì)眷顧我。青春的.執(zhí)著，就是不放棄希望，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，使出渾身解數(shù)去拼搏到底。
青春的我很真實(shí)。初二的第一次考試失利，我從第一考場(chǎng)退到了第二考場(chǎng)，使我這個(gè)從不服軟的“女漢子”第一次掉下了金豆子。那時(shí)的我眼簾上掛著晶瑩的淚珠，淚水順著臉頰流下來(lái)，顫抖的手拭去臉上的淚水……但是淚水像是斷了線的珠子，怎么擦都止不住。心中的挫敗感使我一個(gè)星期都像霜打得柿子，打不起精神來(lái)。傷心的我雨過(guò)天晴的時(shí)候又是另外一個(gè)樣子。那次我參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，憑借出類(lèi)拔萃的能力，當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。當(dāng)我得知這一消息的時(shí)候，小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。率真如我們，在我們這個(gè)年齡里，活潑、純真是我們的標(biāo)志詞。難過(guò)時(shí)，我們毫不遮掩的大哭大鬧；高興時(shí)，我們肆無(wú)忌憚的哈哈大笑；感動(dòng)時(shí)，我們毫不吝嗇我們激動(dòng)的淚水。這就是我們最真實(shí)、美好的一面。在青春的舞臺(tái)上，我們綻放最美容顏。
青春的我很叛逆，吃飯的時(shí)候，我總是扒兩口就放下筷子不吃了，媽媽勸我說(shuō)：“孩子，多吃點(diǎn)吧，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候�！蔽铱偸遣灰詾槿坏拇驍鄫寢屨f(shuō)：“吃那么多干什么會(huì)發(fā)胖的�！迸笥颜椅页鋈ネ�，爸爸擔(dān)心我的安全，對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，我卻不耐煩的揮揮手說(shuō)：“知道了，知道了，真啰嗦�！鼻啻旱呐涯妫鶎�(duì)別人的關(guān)懷不理不睬。不管怎樣，都很自以為是，都只用“不”來(lái)回應(yīng)。以至于撞到南墻才知道回頭。
青春的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》。
啊!青春是與夢(mèng)想并存的，無(wú)論是在什么樣的心情，什么樣的歡愉，夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍惜·珍重·珍藏青春，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的將來(lái)!
在我們的身邊，夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō)，里面有一個(gè)人物叫‘百草’，她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩，為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，她始終在那，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于，她成功了，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!她成為一名強(qiáng)大而優(yōu)秀的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù)，一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹，一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的“白衣天使”。
20xx年4月20日，雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福，雅安我們與你同在!眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷，受害者不僅僅只是需要肉體上的治療，更是需要心靈上的安撫。而我，我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的傷口，為他們貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心與能力。
從古至今，我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗，努力的名人故事，他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮!如：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
啊!每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事，我想，我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的，所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求：
1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養(yǎng)成不怕困難，一絲不茍，努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛!夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年，闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇7
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的明天信心匯成商學(xué)院。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的'青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
青春的演講稿 篇8
（開(kāi)場(chǎng)曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》） 女：敬愛(ài)的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家上午好！
女：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣 播又如約而至了。 男：我是主持人沈潔 女：我是主持人晏青。
男：今天的節(jié)目主題是《唱響一曲青春的 歌》，希望大家能夠喜歡。
女：有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、 美妙的旋律；
男：有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、 浪漫的色彩。
女：96年前，即1919年5月4日，為了驅(qū) 逐黑暗、爭(zhēng)取光明， 男：為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)， 女：一群意氣風(fēng)發(fā)的'青年用熱血和生命 合：譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌， 繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 男：這就是當(dāng)時(shí)震驚中外的反帝愛(ài)國(guó)的五 四運(yùn)動(dòng)。
女：后來(lái)為紀(jì)念它，1949年12月，中國(guó)中 央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日 為中國(guó)青年節(jié)。
男：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一
頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五 四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，更是 一種精神。
女：其核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、 科學(xué)”，
男：表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)， 女：對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，
男：表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。 女：今天，我們這一代青年人有幸生活在
改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世 紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。 男：長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡
大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任 感。
女：的確，與先輩們相比，我們的生活更 舒適，更安逸。
男：但這決不意味著我們可以放松身上的 努力，減輕肩上的責(zé)任。 合：面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。
女：是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，
放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)， 我們是不會(huì)退縮的。
男：在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新時(shí)代中，
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是 要把五四精神注入到今天的社會(huì)主義 現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大。 女：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是
要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，出色完成我 們肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命 男：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是
要更高地舉起愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的旗幟，實(shí) 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，使中 華民族屹立于世界民族之林。 女：回首過(guò)去，壯懷激烈， 男：展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。
女：我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中，利用有
利時(shí)機(jī)， 男：抓住新的機(jī)遇，
女：研究新的情況， 合：創(chuàng)造新的成就。
女：“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有 不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華； 男：“五四”的精神告訴我們：只有用自 已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！ 女：“位卑未敢忘憂國(guó)”，
男：以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)， 女：頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)， 男：為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智 慧和力量。
女：我們今天是桃李芬芳， 男：明天是社會(huì)的棟梁， 合：要掀起中華騰飛的巨浪。 （播放《五月的鮮花》）
男：時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和大家說(shuō) 再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！ （播放《五月的花�！罚�
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