【精華】勵志演講稿模板4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
大家好：
我們每一個人都會走出一條自己生命的路，那么我的生命的路，我就希望能夠站在舞臺上真實地為大家歌唱，今天看到那么多大學生，也讓我會想到十幾年前，像你們一樣的年齡，我剛剛在中國音樂學院讀書。
大學畢業(yè)的時候我找到了一份很好的工作，當時我是在中央民族樂團唱歌，然后20xx年，就是我工作了一年以后，我就得到了中央電視臺青年歌手電視大獎賽民族唱法的銀獎。按照這樣的路往下走，應該說我的唱歌的夢想應該是很順利的，可是那個時候我卻開始迷失自己。因為我演出開始越來越多，我唱了很多的歌，但是那些歌都是導演給我安排的，我慢慢地覺得自己越來越像一個木偶，很盲目，只是每天在唱歌，在賺錢。我記得有一次，我到一個城市去唱歌，我記得當時音樂起來，我穿著這么高的高跟鞋，很漂亮的長裙子，濃濃的妝，拿著麥克徐徐地走上舞臺，看到了上萬的觀眾，然后該我唱的時候，我記不得歌詞，因為那是前一天就錄的歌，是一首新歌。然后當時我就是這樣開始，一二三四，二二三四，動作還特別美，三二三四，你們笑嗎，你們覺得好笑嗎，但是我當時看見上萬的觀眾，他們真誠的眼睛，每一對眼睛就像一把劍，深深地刺穿我的心。我覺得我自己如果再這樣唱下去的話我就會變成一個軀殼，一個毫無靈魂的人，我覺得我在欺騙觀眾，也在欺騙自己，就那一刻開始，我開始在反復地思考，我最初的夢想是什么?我為什么要唱歌?
我的家鄉(xiāng)在貴州貴陽，那里有很多少數(shù)民族的歌曲，我記得我最喜歡的一首歌叫《螃蟹歌》，用貴陽話說就是《螃蟹歌》，我給大家唱一句這個�！拔襾沓�，我來唱個螃勒蟹歌哎，螃勒蟹歌哎，螃蟹的原來哎，腳啊腳多哎，腳腳多呦喂，兩只勒大腳腳，六只勒小腳腳，我去挑水塞，夾著了我的腳，疼又疼的很，扯又扯不脫，這個哩螃蟹真可呦惡呀咿呦。”所以在我很小的時候，我就有一個夢想，我長大了要當一名歌唱家，而且一定要唱很有特色的中國歌曲，后來我考上了中國音樂學院附中。就在我十七歲的時候，我記得第一個星期上課，那時候老師就說，來，龔琳娜，你念這段臺詞。讓我一念，真冷真冷，猛地一陣冷風，人人都說冷。當時全班的同學就像你們一樣，大笑。但是我心里很難過，所以我決定我要好好地學，我要加倍地努力，然后那時候在學校，我每天早上五點鐘就會起床，五點半就一定坐在教室里面，認認真真地，一個字一個字地，真冷，冷冰冰猛地一陣冷風，更冷。
我太珍惜這個學習機會了，我太喜歡音樂了，那么我就在反復地想，唱歌的目的到底是為了什么，不是出名，不是金錢，是為了我熱愛的舞臺，是為了我能夠唱出自己的聲音，但是我怎么樣才可以找到自己的聲音，怎么樣才可以擁有自己的舞臺呢?我要去找，我就開始去聽所有的音樂會，就在我尋找的這個過程中，那個時候是 20xx年，在一場音樂會里，他在臺上彈琴，彈著德國的巴伐利亞琴，唱著他自己寫的歌，邊彈邊唱，他的名字叫老鑼，他聽說我是唱歌的，他當時就說，哪天我們一起去玩音樂吧，他說的是玩音樂。我記得第一次我們在一起，在一個安靜的房間，我記得當時我第一句唱出來的時候，他就開始用他的琴聲慢慢地彈，當我的聲音唱到一定的時候，我不知道怎么往下接的時候，他的琴聲就帶著我，我就聽著他琴的聲音，我就開始即興，就是想唱什么唱什么，想唱什么歌詞就唱什么歌詞，我再也不用考慮我是在為別人唱歌。他對我說了一句話，他說你是一個特別好的歌手，你應該堅持走自己的路，你要不要跟我一起做樂隊，我們去探索一條新音樂的路，他當時就邀請我。我會不會有未來，我會不會成功，我們做的音樂有沒有觀眾，我都不知道，但是那個時候，我知道一點就是我不要的是什么，我不要的是假唱，假唱傷害我的心，所以我就拉著他的手說，我愿意跟你一起走下去。其實當我決定和老鑼拉著手走這個方向的時候，也有很多很多的困難。我記得第一次我們在德國演出，真的可以說很緊張很忐忑，那天演完的時候，觀眾的掌聲還可以，但是我和老鑼回到家以后，他就收到一封信，是他最好的朋友，也是一個很好的音樂家寫來的一封信，說我真的很受不了琳娜的演唱和表演，有點惡心。他當時這樣說的時候，我就感覺到在我的表演里面有做作的成分，我過去的那些跟音樂無關的動作和表情，讓他感覺到受不了，我就決定我要丟掉所有的這些跟音樂沒有關的動作，包括我的虛榮心。
正好我生了第一個小孩，然后我和老鑼就租了一個房子，那房子在巴伐利亞森林一個小山坡上。我原來練歌，我在北京的家是八樓，然后我只要在樓上一唱高音，樓下老太太就來敲門，你一唱高音我的心臟病就發(fā)，所以我在樓房里特別不敢唱歌。當我搬到德國，看到一個小山坡，哇，這么漂亮的大森林，我太興奮了，我記得那天我拿一個帶子纏著我三個月大的小孩在這里，然后我走到山坡上，我就這樣把它喊出來，當我這樣喊出來，唱得正盡興的時候，很大的聲音從遠處咚咚咚跑來，我一看，十幾匹馬，全部，有白色的，棕色的，黑色的，咚咚咚咚就朝我跑過來。當時嚇死我了，因為我還抱著一個小孩，我不知道我是跑還是站在那兒，它們非常迅速，四面八方，然后它們圍了我一圈，把我一個人圍到中間，離得特別近，我站這，它就在這。然后我當時在發(fā)抖，我不知道馬會對我怎么樣，我也從來沒有這樣近距離地接觸過動物，然后有一匹馬白色的馬，它用它的鼻子和臉，它輕輕地這樣就是撫摸我這里，特別溫柔，然后當時所有的馬不約而同地撫摸了我一下，它們也就分散走開了。那分鐘讓我感覺到唱歌不光是為了表演，也不是就為了舞臺下的觀眾，好像也是為了天地，為了所有的生命。如果歌聲能讓每一個生命都能更快樂，讓他們更有這種生命力，我就覺得很幸福。我和老鑼在歐洲的幾年間，我們做了很多的音樂會，我每一個歌的安排就得特別到位，有的歌我得非常溫柔，我會聽到臺下的觀眾說，太美了。當唱完這個以后，我突然又唱一首，小表妹愛唱歌，唱得紅花滿山坡，哎咯，歌兒唱進我心窩，小表妹說她面皮薄。觀眾每一次都會很激動，然后很好奇地問我�！巴�，你小小的身體怎么發(fā)出這么多不同的聲音�！蔽揖徒趟械挠^眾一起喊：“一，二”教他們怎么喊嗓，全部西方的觀眾跟著我一起喊那個聲音，那分鐘我就覺得我好自豪，我做一個中國的歌者，真的很好，我要堅持這條路走下去。
非常幸運，20xx年，因為一首《忐忑》讓大家認識了我，我又可以回到中國的舞臺上給觀眾們唱歌，太高興了，我今天想現(xiàn)場教你們唱一下。請大家起立，試一下，就在這兒，這個位置，然后如果你再試一下用鼻音，就在這兒，然后我們來試最后一部分，盯住你前方的一個點，一個方向，高音，走!收。謝謝大家!其實這首歌，你唱完《忐忑》你就不忐忑了，它跟生命的路是一樣的，你要經過很多很多，但是這個過程還是很爽，唱歌的過程很爽，生命的過程也很爽，謝謝!
勵志演講稿 篇2
各位朋友大家好！剛才大家看了很多航天員在太空做的一些很有趣的實驗，我們這次針對航天員的中期駐留，也是給他創(chuàng)造了很多的條件。這次在太空的生活實際上還是比較豐富多彩的，每天晚上七點鐘可以看《新聞聯(lián)播》，另外跟家人進行視頻通話。我看他們有時候跟家人通話的過程中，他們笑得非常開心。有些畫面可能電視上沒有報道，但我們在現(xiàn)場看到他做出各種豐富多彩的姿態(tài)給家里人看，非常有意思。
實際上天宮二號空間實驗室，它這次任務不僅僅是這些，這些大家在電視上看到的只是一部分，它最核心的任務就是給后面建空間站做試驗。因為空間站規(guī)模比較大，而且造價比較昂貴。如果前面這個試驗做得不充分的話，那么將來它在天上出現(xiàn)一些重大問題的話，代價就太大了。應該說我們這個天宮二號空間實驗室，它的塊頭不是很大，但是它的內容是比較豐富的。我們基本上是一個空間實驗室，把別人幾個空間實驗室的任務都完成了。
航天員三十天中期駐留，是第一個比較大的任務。人在太空生活的時間，它是有一個過程的.，像楊利偉第一次上去就待了一天，后來時間不斷增加，到十幾天，那都是屬于短期的。30天應該是中期的門檻，國際上公認的，30天基本上可以達到中期駐留目的。人在太空的生活跟地面還是有很大的差異，實際上人在失重的情況下吃東西，味覺都會有些變化，包括聽力或者視力，還有身體肌肉這方面，包括他的心血管系統(tǒng)，不能因為他在太空長期生活了，就說對身體造成了損害。所以我們這次為什么要駐留30天呢？主要就是給將來空間站航天員長期的生活做驗證。因為人類從地球進入太空的話，他主要是要探索宇宙，同時要利用太空的資源，太空的微重力環(huán)境，為人類服務。另外我們還可以到更遠的地方去，到月球、到火星，甚至到更遠的地方去。到這些地方去呢，人的飛行時間比較長。從目前來看，到火星，單程就要250天，來回一趟光飛行就要500天，所以必須要解決人長期在太空飛行的問題。他遇到的一些生活方面的問題，包括鍛煉身體，醫(yī)學保障甚至吃飯的問題。通過這一次試驗呢，確實收獲很大，采集了很多數(shù)據(jù)回來。
另外還有一個，我們這次在太空做了一些維修性的試驗，在地面修一個東西實際上并不難。到太空修東西，因為是在失重情況下，在擰螺絲或者是拔一個接插件，因為身體首先要保證他的一個操作的姿態(tài)就比較困難。這一次我們還搭載了一個機械臂，就是靈巧手，它可以拿著工具去擰螺絲釘，同時它可以把接插件插拔下來。另外可以抓一個小球，就是可以抓物體。做這些的目的呢，也是給將來空間站做一些技術試驗，因為大家知道空間站在軌長期飛行有十年以上，像國際空間站現(xiàn)在將近二十年了，它在太空飛這么長時間，僅僅是靠產品本身的可靠性是很難做到的。它有些設備可能要通過故障診斷，發(fā)現(xiàn)它這個性能有退化的話，定期地要把它更換掉，這叫作太空維修。艙內維修這個技術難度可能還小一些，要在艙外維修的話，大家知道航天員要出艙，要在一個真空環(huán)境下，包括正負一百多度的高低溫狀態(tài)交變的一個環(huán)境下去做維修試驗，難度還是非常大的。他必須要穿艙外航天服，艙外航天服應該說是非常笨重的一個裝置，穿上以后手腳就不是太靈巧。所以將來如果借助這個機械臂的話，做一些事，這個效率就是會大大地提高。
還有一個就是說，我們明年（20xx年）還要和天舟一號貨運飛船交會對接，這主要是進行推進劑補加，就是把貨運飛船送上去的推進劑加注到天宮二號。這項任務意義也非常大，因為將來空間站長期在太空飛行，它的推進劑會不斷地消耗，那么你必須要給它補加，就跟咱們開車似的，油耗光了必須要加油。這個任務完成以后呢，我們國家就是第二個在太空飛行中能夠實施推進劑補加的，第一個是俄羅斯掌握的，包括現(xiàn)在國際空間站加注推進劑都是靠俄羅斯。我們起步是晚，但是我們的起點是非常高的。
我們做航天這個行業(yè)的人，做事情一定要嚴慎細實，不能帶著隱患，我們的質量文化叫“零缺陷”，每個人對自己的工作必須要有這個承諾——“零缺陷”。火箭發(fā)射到太空以后，如果要出了問題，出了故障，后果就非常嚴重了。國內外這方面出的事故也非常多，還有航天員的傷亡。航天器它是非常嬌氣的，說通俗點，它不是很皮實的一個飛行器，甚至有時候一個微小的多余物，都會造成嚴重的后果。
我們這一次在真空熱試驗的時候，做補加壓氣機抽氣試驗，抽氣是要把它出口的壓力按要求是要達到二十三兆帕。但實際上我們在做試驗的時候，到十兆帕，這個壓力就上不去了，那么這個試驗就做不下去了。我們把這個壓氣機給拆下來進行檢查，發(fā)現(xiàn)是它內部的一個排氣閥，在那個閥芯上面有個0.1毫米的一個小顆粒，多余物，眼睛都必須要拿放大鏡才能看到，所以它就造成這個單向閥的密封效果下降。大家就想，我們怎么辦？發(fā)現(xiàn)了一個多余物，是不是就沒有別的多余物了？大家后來認為這沒法下結論。因為我們把那個多余物清除以后，壓氣機就正常了，但是不代表管路里沒有其它的多余物，后來我們就想辦法把這個管路一段一段地拆，拿高壓氣體，潔凈的高壓氣體進去吹，拆一段吹一段，拆一段吹一段，就采用這種辦法，就是為了排除這個多余物。當時在春節(jié)期間，很多員工春節(jié)都沒過好。吹完了以后，沒有發(fā)現(xiàn)新的多余物了，這樣我們心里才放心了。我們后來查這個原因，這個多余物也是在地面操作過程中不細致，因為壓氣機在地面測試的過程中，它是要介入外部氣體，控制不小心把外部的這個多余物給它引進去了，然后隨著氣流的流動，把這個多余物就帶到這個單向閥閥芯上面了。
通過這個事例也看出，就是有一個人工作稍微不小心的話，不細致，它帶來的影響就非常大。萬幸的是，這個問題是我們在地面就發(fā)現(xiàn)了，這個多余物它沒有隨著這個氣流跑到閥芯上面，那么這次就不會出現(xiàn)這個故障，可能壓氣機還是會正常工作，當然這個隱患可能就會帶到天宮二號上面去。那么在明年呢（20xx年），和貨運飛船交會對接進行推進劑補加的時候，這個問題可能就會暴露出來，那時候后果大家設想一下，就是由于一個0.1毫米的多余物，就造成我們補加任務沒有完成好，所以大家想想這個后果就比較嚴重。
所以我們現(xiàn)在就倡導十五個字：做事有依據(jù)，做事按依據(jù)，還有做事留記錄，做事有依據(jù)就是說你在工作中做任何事情，你必須要有一個正式的輸入，經過批準的，不能說隨便就打個電話，問一下誰誰誰，這個事情怎么干？然后那邊就說，行，這么干。這不行，所以我們要強調做事有依據(jù)。第二個就是做事按依據(jù)，你做任何事情不能說靠自己來想象，就是說我想怎么干就怎么干，當然你對這個依據(jù)有意見，這是可以的，然后在一塊來討論，大家經過分析驗證，確實要改，那么我們馬上就把這個依據(jù)再改。還有一個做事留記錄，現(xiàn)在有些年輕人，他腦子非常好使，但是不太愛動筆，就是做完事情以后覺得這事做完了，行了，可以了，然后就走了。這個問題往往就是時間一長了，他記憶上面可能會串，另外特別是出了問題以后，它沒法查，就查到這件事情錯在哪，錯在哪個環(huán)節(jié)上，你要不留記錄的話，沒法查了。你要保證質量，就是零缺陷，做事必須首先要求就比較嚴，嚴和不嚴，對你工作的壓力是不一樣的。你可能要付出的這個勞動，可能要更艱辛一點，要確保它成功，確保航天員安全。
我們國家這個載人航天三步走：第一步主要就是發(fā)射神舟飛船，就是航天員能夠上到太空，然后再能安全地回來。第二步呢，主要是解決交會對接，在前面包括天宮一號目標飛行器，當時跟神舟八號、神舟九號、神舟十號，都已經掌握了，另外就是說解決推進劑補加，包括中期駐留，這個主要是這次天宮二號。那么第三步建空間站，這個也是為了中國人將來可以到更遠的地方去，謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
勤學、識禮、求實、奮進，人生樂曲的主音符
同學們，人生匆匆不過數(shù)十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質量呢?我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲�！备郀柣舱f過：“天才出于勤奮�！边@些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發(fā)現(xiàn)了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學，普通人完成事業(yè)也要勤學。農民種田要勤才有收獲，2人生產要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足于社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠的。知書還要達禮!只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮”既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國古代有許多關于“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士�！白R禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理�！皩嵤虑笫恰笔乔趭^刻苦，銳意進取的敬業(yè)精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊鳛楫敶鷮W生，我們也需要不弄虛作假的學習態(tài)度。不復制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務實的社會里，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們?
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務實是真理，奮發(fā)進取永不息�！蓖瑢W們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!
勵志演講稿 篇4
我一輩子幸福感最強烈的時候，是什么時候?主要是兩段時光。一段是談戀愛的時候。
我在上初中的時候，就暗戀一個女生，她坐在我后面三四排的樣子。上課的時候我就老是回頭去看她，后來慢慢地我就想讓她知道我在看她，老去盯著她看，她也知道了。只要我回頭看她，她就臉紅了。我現(xiàn)在還記得她的樣子，圓臉，經常穿一件綠色的衣服，那時候腦子里面老是在打腹稿，寫情書，怎么樣給她寫情書。初三的時候，她坐在我旁邊，那時候我就特別幸福。
然后我十七歲進了北京大學，那個真正是進入了青春期了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，世界上有這么多漂亮的姑娘，頓時覺得這個世界美好極了，人生美好極了。那個時候我寫了很多很多詩，都是愛情詩，但是沒有對象的�；蛘哒f看見一個可愛的女孩，就來寫一首，其實我不認識她。她盯我一眼，我心跳半天，回去寫一首詩。
愛情確實是人生幸福的，一個非常重要的內容。兩個人相愛，不管愛了多久，可能后來分手了，但是你們在一起相愛的那段時間，都是美好的。如果說最后分手了，你們不要互相埋怨，都要感恩，感謝對方給了你一段美好的日子�，F(xiàn)在很多人往往是怨，互相埋怨，我覺得沒有必要。那有的人就說了，他說當然愛是美好的，但是他對我不是愛，他是騙了我。那我說，你也不要埋怨，你應該怎么樣?你應該蔑視他，他不值得你愛，也不值得你怨。怨也是一種很重的感情，你要節(jié)省感情，不要浪費在他身上。
什么是愛?愛就是在人世間尋找一個最親的親人。一個好的婚姻能夠經受住漫長歲月的考驗，那就不但是美好的幸運的，而且是偉大的，這是人生的偉大成就，能夠得到這么偉大成就的人是很少的。
這是一段時間。那么還有一段時光就是養(yǎng)孩子，自己當了父親。有時候她媽媽看見我拿著奶瓶在那里給孩子喂奶，非常陶醉的樣子，她就說 你不要以為你在給孩子喂奶，這個奶水就是從你身上出來的。我當時就回了她一句 我說我真的感覺我整個變成了一個大奶瓶了。但是畢竟不一樣，她是真正用自己的身體在那里給孩子哺乳，我看的真是羨慕得不得了。
其實人生中的幸福，那些最本質的幸福是很簡單、很平凡的。我們總是想去到遠處尋找幸福，你可以去創(chuàng)造不平凡的事業(yè)，可以去創(chuàng)造卓越，去創(chuàng)造輝煌。但是，如果說你事業(yè)上非常風光，可是你的家庭生活一團糟，你根本沒有時間跟自己的家人在一起，我覺得你的人生是有重大缺陷的。
無論你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚飯，餐桌上一定要有笑聲歡語，這個比有車有房有錢重要得多。一個人錢再多，他的車、他的房再豪華，如果沒有這些，我說他是很可憐的，他在這個世界上是個孤魂野鬼。所以這是我講的第一個觀點，要珍惜平凡的生活。
你要享受生命，享受生命單純的快樂。你要享受你的智力，享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦，這是做人的幸福。
我認為最重要的智力品質是什么?一個就是好奇心，對事物、對世界、對知識充滿了興趣。其實我在我女兒身上就看得很清楚，她小時候好奇心非常強烈。我的女兒啾啾，她四歲五歲的時候，她問她媽媽，她說 媽媽，云的上面是什么?媽媽說 云的上面是星星。她問 星星的上面是什么?媽媽說 星星的上面還是星星吧。她說 我問的是最后的最后是什么?媽媽說 沒有最后吧。她奇怪了，她回過頭來就問我，她說 爸爸，這怎么會呢?她指指我們家的天花板，她的意思說天也應該有個天花板吧?也應該有個最后吧?這個問的是什么問題?就是世界在空間上是有限還是無限的。
她又問她媽媽，她說 媽媽，有一個問題你肯定回答不了。媽媽說 什么問題?她說 你告訴我世界的一輩子有多長?這是世界在時間上有限和無限的問題。她又問，她說 媽媽，世界上第一個人是從哪兒來的?媽媽說 中國神話里面說是女媧造的。她馬上問 女媧是誰造的?對生命、對人類的起源追根究底，這是典型的哲學性的追問。
那么又過了幾天，她問我一個問題，她說 爸爸，在世界的另一個地方，會不會還有另一個我?我一聽這個問題，我汗毛豎起來了。我說 可能吧，說不定你還會遇到她呢。她馬上非常生氣地打斷我，她說 不會的。然后轉過頭去跟她媽媽說 媽媽，有一天當你老了的時候。實際上她是委婉地說，當你死了的時候。她說 當你老了的時候，在世界的另一個地方，又會生存一個人來，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。老天，她講的是輪回，我的汗毛又豎起來了。
真的，孩子真不能小看，你們小時候一定也想過這種問題，提過這個問題，可能當時家長叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想，這是最重要的問題，最根本的問題，想把人生的大問題弄清楚，要不生活得不踏實。有這種感覺的人，你就是有哲學天分的，看來我的女兒是有哲學天分的。但是自從進了小學以后，這樣的問題就越來越少了，問的都是作業(yè)怎么做的問題了，一個哲學家就這樣被扼殺了。
那么我們怎么樣讓孩子的聰明保持下來?教育到底要達到什么目的?現(xiàn)在的教育，它的目標太狹隘了，太可憐了。
英國有個哲學家叫懷特海，他說過一句話，他說什么是教育?教育就是等你把你在課堂上學的東西都忘記了，把你為考試而背誦的東西都忘記了，那剩下的東西就是教育。
所以，我經常也跟家長們談，今天在坐的可能也有家長。做家長的應該怎么辦?一條就是為素質教育加分，家庭里面最重要的教育就是熏陶。家長自己是一個愛生活的人，愛讀書，愛思考問題，然后經常和孩子交流，在這樣一個環(huán)境里面，孩子自然而然就會往那個方向發(fā)展，他的素質就會提高。
還有一點就是給應試教育減負，我的女兒啾啾，因為她在小學的時候基本上在班上都是第一第二，然后到了初中，排名就往下了一點，基本上是第四第五吧。我就說第四第五非常好，比第一第二好多了。我說 你就保持這個，很好，爸爸非常滿意。然后有一次期末考試，不小心考了一個全年級第一，我就批評她了，我說 你怎么考的?我們不是已經約定好了嗎?你怎么就考了個第一，下不為例。我是不想讓她因為考了第一，然后就有壓力了，以后還要爭這個第一。
其實所有的家長都是愛孩子的，但是我覺得有些家長愛的方法不對，從幼兒園、小學、中學、大學直至以后那個工作，恨不得給他全部都安排好，他以為他這樣做，就給了孩子一個美好的未來。我告訴你才不是呢!孩子的未來絕對不掌握在你的手里面，掌握在誰的手里面?掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培養(yǎng)出一個好的素質、好的心態(tài)，讓他既能自己去追求幸福、創(chuàng)造幸福，又能承受人生必不可免的苦難，這樣你的教育就成功了。
這個時代我們談幸福談的很多，但是為什么感到自己幸福的人其實不多?你沒有弄清楚人生什么東西是最重要的最寶貴的，往往把那些次要的不太寶貴的東西看得太重要了，把你的全部力量都使在那里，結果呢?得不到，你痛苦;得到了，你也并不幸福。
老天給了我們每個人一條命一顆心，把這條命照看好，把這顆心安頓好，人生就是圓滿的，就是幸福的，我講完了。
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