精選三分鐘的演講稿匯編十篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的三分鐘的演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
三分鐘的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我叫巫奕揚，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《我愛我的爸爸媽媽》。
爸爸媽媽的愛像燦爛的陽光，帶給我無限的快樂。他們陪我畫畫、做手工;陪我看動畫片、讀書、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門、長城、香港迪士尼、上海世博會都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會的育樂灣和火車館站，訓(xùn)練了我的交往能力，增強了我的自信心。
爸爸媽媽的愛像狂風(fēng)中的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵我，給我信心。
古詩《游子吟》寫到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩告訴我們：父母的`養(yǎng)育之恩，我們要終身報答。讓我們擁有一個健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對父母最好的報答。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇2
各位評委、各位老師，大家好！
今天我演講的題目是：閱讀伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書可以讓自己始終注意從學(xué)生的實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》，
對我有很大的啟發(fā)，使我體會到：作為教師，首先要學(xué)會控制自己的情緒，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。教學(xué)是一項很辛苦的工作,每天面對的是孩子的學(xué)生，孩子都會有孩子的天性，他們不能像成年人一樣決斷,不會做那些成年人認(rèn)為最好的事情，他們喜歡不時地和老師周旋，激怒老師。很多時候，學(xué)生都不能自控，這也是學(xué)生為什么需要老師的原因，不管外界環(huán)境如何，不管學(xué)生的家庭環(huán)境如何，這些都不在我們可以控制的范圍之內(nèi)。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。每天不管你的心情如何，不管你有多辛苦,你都要盡量展現(xiàn)出快樂的一面——為你的學(xué)生展現(xiàn)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)，因為教師是學(xué)生的榜樣，影響著學(xué)生的未來,教師積極的'態(tài)度對學(xué)生來說非常重要。每天要面帶笑容地向?qū)W生問好;每天以微笑開始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵和感謝學(xué)生;每天微笑著和學(xué)生說再見等等。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個學(xué)生眼中的快樂教師,學(xué)生的行為也會變得越來越好。
其次是對待學(xué)生的心態(tài)。作為教師，如果你要傳授學(xué)生知識，你就要先了解每一個學(xué)生，因為每一個學(xué)生都有自己的生活環(huán)境，都有優(yōu)缺點，所以我們要堅信，每一個孩子都是獨特的，每一個孩子都值得擁有一個或者更多的機會。所以我們要信任，尊重每一個孩子，尤其是那些處于邊緣狀態(tài)的學(xué)生，我們往往采取的是一種強迫式的教育，更多流露出一種負面的話語，傳遞的是一種負面的情緒，“教了這么多遍你怎么還不會”“昨天不是會了嗎，一個晚上過去全忘了”這樣的話語往往伴隨著我們的怒氣扔向孩子。其實，深深的反思一下：
這樣做有用嗎？這樣的方式除了讓我們宣泄了情緒，對于孩子來說不但不能夠起到激勵作用，反而會引發(fā)其負面情緒，從而影響學(xué)生接受新知識。書中就建議我們多采取正面的激勵教育，從而來激發(fā)學(xué)生的正面情緒，鼓勵他們走向成功。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α�，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
三分鐘的演講稿 篇3
沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。下面是由演講稿網(wǎng)為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文，歡迎參考。
大家好!我是***。感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的'，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。
沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。
比如居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學(xué)習(xí)，更要擁有家國情懷。做一個有家國情懷的中學(xué)生!
三分鐘的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v，今天我演講的題目是《我的母親》。
說起母親，我第一次能想到的就是我母親，無論如何，在這13年里，她把我一手帶大，而我是一個早已沒父親的人，也許是因為這個吧，我一生中對父母的愛全被帶到了母親的身上，而我母親是一個辛苦的人，她有著長長的頭發(fā)。中個子，戴著一副眼鏡，看起來像個老師或記者。下面，就給你們講講我和母親之間的故事吧。
又一次，我上了三年級，開學(xué)的.第一天，下著很大的雨，母親慈祥的對我說;《寶貝，就讓媽媽今天去送你學(xué)校好嗎?》我聽了，連忙拒絕她的要求，帶著雨傘，跨步走出了大們，可我的擔(dān)子越來越笑了，快到大門時，我快要被害羞地哭了，正想，往回走時，讓我大吃一驚，媽媽就在我的后面，原來，他知道，我會怕，一個人進不去，偷偷的跟在我身邊，她見了我以后，走到我身邊，悄聲對我說;《寶貝你想進去，跟小碰頭們一起玩嗎，一起讀書嗎，?沒什么好怕的，你進去以后會看到很多小朋友，你別怕，如果你連這點小事都不會做，那以后再學(xué)習(xí)上的困難該怎么對付呢，你怎么當(dāng)兵呢?》聽了媽媽的話，我就鼓起勇氣，大步大步地走進了學(xué)校的大門，到了以后見到了很多小朋友……
就那次，母親說過的話，永銘刻在我心中，我愛我的母親，以后會用我的好成績來報答對我的養(yǎng)育著恩。
三分鐘的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!我是09級的學(xué)生記者趙一琳，今天作為優(yōu)秀學(xué)生記者代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。今天我發(fā)言的題目是《用心做好一名學(xué)生記者》。
源于對文學(xué)、寫作的熱愛，大一剛?cè)胄�，我便選擇了校報記者團。經(jīng)過校報編輯部筆試、面試、實習(xí)考察等層層選拔，我有幸成為一名校報學(xué)生記者。當(dāng)“記者”這個光環(huán)與榮耀逐漸退去,擺在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的責(zé)任，我常常問自己，我該怎樣做，才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生記者?——經(jīng)過在校報記者團近兩年的鍛煉，我覺得當(dāng)好一名學(xué)生記者，需要回答好以下五個問題。
第一問，你轉(zhuǎn)變好了嗎?當(dāng)好學(xué)生記者要完成從“文學(xué)創(chuàng)作”到“新聞寫作”這個轉(zhuǎn)變。也就是由文學(xué)愛好者到新聞工作者的轉(zhuǎn)變，這是一個痛苦的過程——文學(xué)可以是虛構(gòu)的，而新聞必須是真實的，真實是新聞的生命，我們不能摻雜一絲虛假，哪怕是所謂的“合理想象”。文學(xué)的語言更講究文采韻律，新聞卻需要簡潔明了、通俗易懂。這些都是接受了校報編輯部組織的新聞寫作、攝影等培訓(xùn)和自己一年多的采訪寫作后感悟到的。
第二問，你準(zhǔn)備好了嗎?還記得，第一次接到采訪任務(wù)，面對采訪對象，我很緊張，腦子里一片空白，甚至有點語無倫次。結(jié)果可想而知，那是一次失敗的采訪，主要是因為沒有經(jīng)驗，準(zhǔn)備的不夠充分。后來，老師囑托我在采訪時要注意禮貌，事先準(zhǔn)備好采訪提綱、聯(lián)系好采訪時間，要記錄采訪到的內(nèi)容，甚至攝影的角度都要事先精心設(shè)計。我就跟著大二、大三的記者一起去，雖然我的第一篇稿子寫得不是很好，卻得到了老師的鼓勵與肯定。我看到那張薄薄的稿紙上，密密麻麻批的全是修改的字跡，甚至是一個小小的標(biāo)點符號，一個詞語的前移和后置，都會反復(fù)斟酌，那一刻，我既慚愧，又深深的被感動了，他們對待文字一絲不茍的態(tài)度和敬業(yè)精神給了我很大的觸動，也讓我明白了新聞的嚴(yán)肅性和當(dāng)好一名記者的艱辛。
第三問，你認(rèn)真琢磨了嗎?在做學(xué)生記者的過程中，我會遇到很多問題，比方說攝影，為了拍好照片，我認(rèn)真閱讀了相機的說明書，對照上面的每一個按鈕，逐個嘗試，經(jīng)過多次實踐，我掌握了攝影的基本技巧，可以從容的完成攝影任務(wù)。記者團指導(dǎo)老師李老師和徐老師經(jīng)常跟我們學(xué)生記者一起交流，推薦優(yōu)秀的'稿件和其它高校的校報供我們參考學(xué)習(xí)。記得XX年5月份，我寫一篇關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的通訊稿，采訪了陶瓷美術(shù)學(xué)院的杜永強，第一次寫的時候，有些夸大了他的創(chuàng)業(yè)成績、對一些數(shù)字沒有深入考究。后來在審稿的時候，曾老師把我叫到辦公室，親自幫我擬訂了一份寫作提綱，還特意囑咐我，要到杜永強的寢室、工作室和專業(yè)課教室實地考察，多方聯(lián)系他的老師、同學(xué)和一起創(chuàng)業(yè)的合作伙伴，甚至打電話到他的內(nèi)蒙古老家，采訪他的父母，了解到最全面的信息。最終，這篇近3000字的通訊稿前后經(jīng)過了四次采訪、七次修改才最終在校報上發(fā)表。
第四，你善于挖掘、發(fā)現(xiàn)嗎?當(dāng)學(xué)生記者不能只等待老師布置任務(wù)，而是自己要主動尋找新聞線索，我經(jīng)常去摘抄學(xué)校宣傳欄海報，記下時間和地點，不論是比賽、文藝表演還是講座，我都積極的去現(xiàn)場采訪，一方面我可以從這些活動中得到陶冶、成長，另外，我可以第一時間趕赴現(xiàn)場，獲得第一手寶貴的資料，供自己寫作所用。另外，我經(jīng)常利用向宿舍發(fā)報紙的機會和同學(xué)們聊天，從他們那里尋找有采訪價值的新聞線索。
第五，你有沒有堅持精神?做好一名記者需要責(zé)任感、榮譽感，也就是堅持精神，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。。寫作是一種痛苦的產(chǎn)物，有時候苦思冥想?yún)s遲遲下不了筆，有時候為了提升新聞時效性需要熬夜趕稿件，有時候會碰到采訪對象不配合，得不到自己想要的信息，有時候看到自己辛辛苦苦寫的稿件由于不符合要求卻被斃掉，這個時候，心頭會有一種難言的苦澀，也就在這時，考驗自己的時刻到了，是應(yīng)該繼續(xù)努力、還是放棄?我會用行動告訴自己，我選擇堅持到底。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，我會永遠銘記自己的文章變成了鉛字那一刻的激動之情，雖然我只是一個普通的學(xué)生記者，但是我會以職業(yè)記者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后的日子里，多思、多學(xué)、多積累，多寫，多練，為學(xué)校的宣傳事業(yè)，貢獻出自己的一份力量!我想，這也是我們?nèi)w學(xué)生記者的共同心聲，謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇6
有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦?”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看�！彼罩� 這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。
她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞!”
她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān),獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的.自信啊!”前輩說。
歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。
三分鐘的演講稿 篇7
友情是一顆寬容的心，包容你的任性;友情是會傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶;友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好;友情是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。
今天，我坐在環(huán)境優(yōu)雅的咖啡屋里，品嘗著醇香的拿鐵咖啡。當(dāng)咖啡觸動舌尖時，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不讓自己走到那個似夢的童年，不讓自己落淚�？墒�，我的心還是不由自主的飄到了那一年，那個月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了屬于我的快樂，生活和朋友。在學(xué)校里，同學(xué)一直激勵著我奮發(fā)向上，老師也很喜歡我，我過著公主般的生活�？墒窃谑罴俚囊惶炖�，媽媽告訴我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的'日子，我偷偷地跑回學(xué)校，焦急地尋找著那個身影，可是我卻一無所獲。我朝著學(xué)校大聲喊：“竇子涵，你為什么不來送我?”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光，可是我現(xiàn)在顧不得那么多，只想讓她和我見一面。那時的我竟不知道她也在教室里默默的流著眼淚。我失望的走了……在我走后的兩年里，她不斷地向我發(fā)信息，我都沒有理會，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你為什么不來送我?”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最后一次聚會會以淚分散。我明白了，并為我這兩年來的任性感到慚愧。
我們恢復(fù)了以往的聯(lián)系，關(guān)系變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。
那年夏天的憂傷已經(jīng)痊愈了。我變得更加開朗了……
友情是一顆鉆石，價值千金;友情是一雙強有力的翅膀，扇動著我們的快樂;友情是一個回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段;友情是一匹輕柔的綢緞，已經(jīng)包裹掉兩人針鋒相對的棱角。讓我們在這幸福的生活中，享受著朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧!
三分鐘的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是3年級3班的學(xué)生劉xx，這次競選的崗位是播音員一職。我從小就熱愛語言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達能力強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的`少兒故事演講比賽中獲得二等獎 ，我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓;假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)心中合格的播音員!
最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我，投我一票!我的演講完了 ，謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇9
別讓你配不上自己的野心，也辜負了曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與磨練�！}記
自習(xí)室里，我在本子上寫下這樣一句話作為題記。這是偶然在瀏覽網(wǎng)頁時看到，很喜歡，一直沒忘，也不敢忘。透過敞開的窗，和著陽光，金黃的葉子閃耀著光。忽然我想起了家鄉(xiāng)成片的向日葵，還帶著些許夏天的味道，泥土的芳香。
我的家鄉(xiāng)在黃河上游，蘭州市的一個小縣城，古時是絲綢之路的重鎮(zhèn)。如同那向日葵花田中的向日葵，我也只是那平凡的一株。直到去讀大學(xué)，我才離開了家鄉(xiāng)。那是唯一一次的奢侈，也是記憶中唯一一次全家一起“旅行”，十幾個小時的火車，隆隆隆隆，在我聽來是那么的幸福和溫馨。?
到了學(xué)校，我仍記得父母眼中驕傲的光。新生報到，注冊，填表，領(lǐng)軍訓(xùn)服，打掃鋪位，他們都一步不離的跟著，忙前忙后，倔強地不肯我插手。熾熱的夏，父親逆著光，流著汗，在眾多通信公司搭起的帳篷之中，買了一個在我看來十分奢侈的手機給我。我堅持著不肯要，要換一個便宜的，父親急了：“收好，上了大學(xué)還是要用點好的�！鞭植贿^父親，我只好收下，也許在其他同學(xué)眼中這只是一個普通的不能再普通的手機，甚至可能會覺得廉價，但它就是我的珍寶。
為了節(jié)省高昂的住宿費，在食堂簡單吃完晚餐，父母便要去西站搭乘深夜的火車�！岸嘧x書，該花的錢就花，別委屈自己�！迸R走前，母親握著我的手，眼里閃著淚光，“你從小就懂事，話也不多，怕你受委屈�！睘榱俗屗麄儗捫�，我強忍著不舍和心酸，微微的朝著他們笑：“你們放心吧，我都知道。”
到現(xiàn)在，大學(xué)生活也都過去了一年多，再回首，雖然有時會貪玩會懶惰，總體上還是差強人意。大學(xué)是一個大熔爐，同學(xué)之間的貧富差距也很大。
在這里，我第一次知道了還有一個叫“蘋果”牌子的手機，第一次知道了服裝還分很多牌子，就連耐克也并不算什么，有些同學(xué)的一枝筆都是我好幾個月的飯錢。但我不羨慕。我不能奢求我的父母給我這么多，能讓我讀上大學(xué)，已經(jīng)是我最大的感恩，我的家境不允許我想這么多，父母下崗后，日子過得很辛苦，但他們從來不說，所以這些，我也不會說。
申請助學(xué)金的時候，班上并沒有什么人去，我也在內(nèi)心掙扎過，聽到有些同學(xué)對助學(xué)金的嗤之以鼻：“我才不缺那點錢呢，都是給窮人的�！币灾劣诘搅撕髞�，有些和我一樣要申請的同學(xué)交表的時候就像做秘密工作一樣，偷偷的交。我莞爾，想開了也就那么回事，何必裝呢。我家境的確如此，我承認(rèn)，我也需要這些錢減輕家庭的負擔(dān)。都說這是個“拼爹”的時代，可我偏偏想要跟他們比未來。
從小母親就說我脾氣倔，也就是這樣一股倔勁，我撐到了現(xiàn)在，以后也要一直支持下去。當(dāng)其他同學(xué)上課低頭玩他們高級的手機的時候，我抬著頭看著老師的 PPT;當(dāng)他們血拼在各大商場買他們品牌的衣服的時候，我穿著家里帶來的褪色的衣服默默自習(xí)。我安靜，但我不自閉，家境不好，但我不自卑。我參加了很多社團，也結(jié)交了很多朋友，很多時候，我都過得很開心，這一路，能碰到他們帶我開闊眼界，了解到我在家鄉(xiāng)不曾了解的東西，我感到很滿足。身邊也有一些因為家境而不敢放開自我的'同學(xué)，很多時候我也看得心疼，可是這總歸是心病，我也只能偶爾在談心中鼓勵他們。我覺得一個人的家境并不重要，重要的是，你如何看待。我記得有人說過，你怎樣面對世界，世界也會如何待你。就好像照鏡子一樣，你是什么樣子的，鏡子反應(yīng)給你的也就會是你的那個樣子。我不會忘記自己的出身，但我絕對不會因為自己的出身羈絆到自己，我很快樂。
在甘肅，最常種的花應(yīng)該算是向日葵，我不知道城市里是怎樣，但在我們那個縣城，荒郊、街邊，都會種上向日葵。這也是我最愛的花，金燦燦，給人生命和希望的感覺，繞著太陽，生生不息，仿佛是太陽給予了他們生命。于是在北京的一片金色秋天中，我莫名的想起了家鄉(xiāng)開的熱烈的向日葵。像它們一樣吧，我�？晌蚁Ｍ沂悄抢锩骈_的最燦爛的一朵，也許養(yǎng)育它的泥土很貧瘠，但是它會努力汲取陽光和養(yǎng)分，不忘初心，方得始終。
三分鐘的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能站在演講臺上發(fā)言。感謝你們多年以來對我的信任，讓我能有這么一次機會演講。
時光匆匆，我們就要升入六年級，離初中只有一步之遙�；蛟S我們都曾喧鬧過，開心過；或許我們曾互相不信任，冷眼相對；又或許為了一丁點小事吵鬧。無論怎樣，我們都是一個集體，互相的`友誼是無與倫比的。
小學(xué)只有六年，卻好像一根線，在前五年的時間里將我們緊緊相連，密不可分。也請大家不要再故意把這根線扯斷，因為這根線的名字，叫友誼。
珍惜來之不易的友誼，是我們每一個人都應(yīng)該做的。其實當(dāng)你回頭想想，我們大家這個集體維持的也最多只有六年而已。這六年的時間，就如同曇花一現(xiàn)。
小學(xué)就剩下一年了，或許我們二十歲的時候，早已將這些淡忘了。這六年雖然不能抉擇我們的人生，但能為我們的人生道路打好基礎(chǔ)。所以，珍惜來之不易的友誼。因為當(dāng)我們二十歲時想起時，會覺得如此的美好。
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