【精品】感恩演講稿范文集合七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：感恩，從小事做起。
現(xiàn)在很多人時(shí)常把感恩掛在嘴上，寫在作文里。而在具體的行動中卻毫無改觀，依然是我行我素。
在家里把自己當(dāng)作王爺或是公主，父母就好象自己的仆人一樣，整天吩咐來吩咐去，稍微有不滿意的地方就對著父母大發(fā)雷霆；在學(xué)校里挨了老師的批評，輕則在老師背后說三道四，重則直接跟老師惡語相向；在學(xué)校里更是把自已當(dāng)成了“主人”——————隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。這些現(xiàn)象，都是感恩之心的缺失所致。
一個(gè)人要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母，父母給予了我們生命，是我們最應(yīng)該感恩的人。自從我們降臨，父母便以我們?yōu)楹诵�，時(shí)刻不停地圍繞著我們轉(zhuǎn)，給了我們所有的關(guān)心和愛。他們不求回報(bào)，只求我們能夠?qū)W業(yè)有成，將來成就一番事業(yè)。所以我們必須要學(xué)會感恩他們，閑著時(shí)可以幫父母分擔(dān)家務(wù)、打掃衛(wèi)生、和父母談心；父母勞累了一天后幫他們捶捶背，泡上一杯熱茶；在父母生病的時(shí)候給他們遞紙巾、沖杯感冒藥等等，這些都是感恩父母的方式。在和父母的觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，耐心聽取父母的觀點(diǎn)，再適時(shí)闡述自已的看法。有的時(shí)候自己要懂得適可而止，這樣就可以避免一些不必要的沖突。
除了父母，我們最應(yīng)感謝的人就是老師了，我曾在朋友圈里看到這樣一條微信：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進(jìn)步而高興，為你的退步而著急，滿懷期待、助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。
老師將自己的心血傾注在我們身上，為了他們的事業(yè)，更是為了我們的學(xué)業(yè)。我們要學(xué)會感恩老師，遇到老師親切地招呼一聲，教師節(jié)給老師送上小禮物或是發(fā)條信息祝福老師節(jié)日快樂，這些都可以讓老師感受到我們的感恩之情。
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們讀書和學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓我們專注學(xué)習(xí)，優(yōu)美的環(huán)境令人陶醉。而我們感恩學(xué)校的最好方式，就是保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園秩序，好好學(xué)習(xí)天天向上。不在校園內(nèi)隨地吐痰、不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，在食堂吃飯時(shí)有序排隊(duì)自覺遵守公共秩序。嚴(yán)于律己，不給學(xué)校抹黑。這些就是我們對學(xué)校最好的感恩了。
說到底，感恩就藏在生活中的一些小事里，要做到這些來表達(dá)我們的感恩之情并不難。所以讓我們從身邊的小事做起，讓整個(gè)世界都因?yàn)楦卸鞫椭C，美好！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
當(dāng)我看到“感恩”兩字時(shí)，我的腦海中馬上顯現(xiàn)出了一幅慈愛的面孔，想起了那位曾幫助過我的老爺爺，固然事隔七年，但當(dāng)年的一幕幕回放在我眼中，照舊像是在昨天一樣，一幕幕的重現(xiàn)……
當(dāng)我還只是一個(gè)二年級左右的小學(xué)生時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我出往玩。記得那一次，我和爸爸媽媽是到郊區(qū)爸爸的一個(gè)朋友家里往玩，吃了中飯以后，爸爸媽媽就他們的朋友在一起打麻將，而我呢，就在一旁看電視，邊上有一位叔叔看著，可那位叔叔中午喝了些酒，一個(gè)人竟坐在沙發(fā)上睡著了。后來，我一個(gè)人覺得看電視無聊，便拿了一個(gè)易拉罐，到大門口的草叢里抓起了螞蚱，螞蚱跳的好快，好難抓，因而我就跟在螞蚱后面跑。而當(dāng)時(shí)年幼的我，根本沒有想太多，只是一心想著抓螞蚱，并沒有發(fā)覺到自己已漸漸迷了路。
就這樣，我跟在螞蚱后跑啊跑啊，沿著草叢不知過了多久，終究漸漸發(fā)覺出了有些不對勁，街上不向剛剛一樣熱熱烈鬧的了，而是有些冷清。我抬頭一看，嚇壞了，四周的一切都是陌生的，我一下子意想到自己迷了路，因而我本能的開始往回跑，拼命的跑，可是我怎樣也找不到來時(shí)的路，頓時(shí)我感到心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸全都涌上了心頭，心里不知是甚么滋味。眼淚就在眼眶里大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？墒俏艺张f還在不停地往前走，希看能回到找到來時(shí)的地方。
我走著走著，來到了一個(gè)街邊小店，一位不熟悉的老爺爺坐在店里，他看見我來了，便親切的問：“小朋友，吃冰棒嗎?”當(dāng)時(shí)我的心里正十分畏懼，便用力搖了搖頭，多是看見我的臉色蒼白蒼白的，便問我“孩子，你怎樣了?”聽了老爺爺說了這樣一句話，不知怎樣的，那些剛剛還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的眼淚一下子涌了出來。多是聽了老爺爺?shù)脑捯院�，感覺到了家人的熱和吧!我坑坑巴巴的說：“我迷-路了。”老爺爺聽了先是一驚，然后問了我事情的原委，我一五一十的告知了老爺爺，老爺爺聽了便說：“哦，是這樣啊。沒關(guān)系，別擔(dān)心。等一會你家人發(fā)現(xiàn)你不見了，就會來找你的�！币蚨�，他拿出了兩張小凳放在門口，一張自己坐下了，另外一只則遞給了我，說：“孩子，先坐會兒，休息一下，一會你家人就會來找你了。”我激動的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會兒，爸爸媽媽果然來找我了，找到了我以后，大家都很激動，也很開心�？匆娏税职謰寢�，我的眼淚又一次涌了出來，爸爸媽媽很感謝這位老爺爺，帶著我向老爺爺致謝，老爺爺笑著說：“沒事沒事，這都是我們應(yīng)當(dāng)作的。孩子找回來就好�！弊詈�，我臨走之前，老爺爺還記得吩咐我以后不要再獨(dú)自亂跑了。
事后，每當(dāng)我想起這件事，都會感覺到深深的后怕，畏懼當(dāng)時(shí)沒有遇見這位老爺爺，假如當(dāng)時(shí)不是他及時(shí)地幫助了我，教我坐在那里等爸爸媽媽，可能我還會傻乎乎的繼續(xù)往前走呢，假如那樣的話，可能大人們就再也找不到我了，我就再也見不著爸爸媽媽了，回不了家了。 一句“別擔(dān)心”“沒關(guān)系”對大家來講，不是甚么名言、哲理，只是普普統(tǒng)統(tǒng)的一句安慰、關(guān)心的話語;挪條凳子也不是甚么震天動地的舉動，但卻能使人感到熱和。但在他人最困難的時(shí)候，這不就相當(dāng)因而雪中送碳嗎?
感恩演講稿 篇3
大海沒有礁石，激不起浪花;成長沒有挫折，怎能成就夢想!
——題記
成長是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長不可能是一帆風(fēng)順。成長需要挫折，理想的成長更需要挫折。
如果成長沒有挫折，怎會有古今中外那些成功人士的輝煌。細(xì)數(shù)那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無不經(jīng)歷過巨大的挫折，在苦難中成就大業(yè)。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當(dāng)今的劉翔如果沒有經(jīng)歷幕后揮灑汗水，挑戰(zhàn)自身極限的挫折，怎會成就亞洲第一雄風(fēng)的奇跡!曾是中國跳馬運(yùn)動員的桑蘭身殘志堅(jiān)，用微笑面對挫折，堅(jiān)強(qiáng)的從挫折中走出，贏得世人的景仰。德國音樂家貝多芬，雙耳失聰，憑借著常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們在挫折中百折不撓，鑄為強(qiáng)者，走向了成功。
故曰：成長需要挫折。強(qiáng)者因遭挫折而輝煌。
很久以前，古人便意識到挫折對人的重要性。所以才會有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！币虼舜煺蹖�(shí)際上是成功的前奏，實(shí)在是人生中難得的良緣。如果沒有挫折，怎會感受“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，怎會領(lǐng)略“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理，怎能體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛。還有當(dāng)今社會的不少名作也證明了這一點(diǎn)。成龍的《真心英雄》里唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”周杰倫的《千山萬水》也唱到“夢想攜帶著淚水，咸咸的汗水”……這些都闡述著一個(gè)真理：挫折是人生路上必需的。
故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。
比梅花香艷的花兒并不少，但正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雪這樣殘酷的生存環(huán)境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪杰。成長亦如此，因?yàn)橛写煺�，我們便擁有了許多走向成功的理由。
成長需要挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折時(shí)，改變是一種態(tài)度，我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心，一路揮灑汗水，才無愧于我們的花樣年華!
感恩演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！我是來自20xx（5）班的xx。今天我演講的主題是《心存一顆感恩的心》。
當(dāng)你蹣跚學(xué)步，一步一個(gè)腳印邁向大地，父母在旁用滿含愛意的眼光望著你，你是否感受到了她們濃濃的恩情？學(xué)校里，每天我們的每一堂課中都吸取老師提煉出的智慧結(jié)晶。在我們最困難的時(shí)候，身邊的援助之手將跌倒的我們扶起……不管是養(yǎng)育之恩，還是教育之恩，甚至是不缺乏的幫助之恩，都會出現(xiàn)在身邊，但是，怎樣去把握住這些恩情呢？很簡單，僅僅只有兩個(gè)字：“感恩。”
英國諺語中曾提到過“感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的”短短的諺語里，透露出感恩做到它并不困難�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”但是，在我們身邊，所獲得的恩卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一滴水。一顆感恩的心，去報(bào)答那些曾經(jīng)給予過我們幫助的人，一顆感恩的心，哪怕只有“寸草之力”也要鍥而不舍地將它揮灑向生活的每一個(gè)角落。
這是一種對恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情，縈繞心間的情感。是一種處世哲學(xué)，生活中的大智慧，還是一種生活態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩，那么世界也會因此變得冷漠、灰暗。相反，如果人與人之間都傳遞著感恩，一件小事，卻可以使困難拜倒在腳下，何樂而不為呢？
同學(xué)們，感恩并不難，讓我們銘記住任何一位在我們成長經(jīng)歷中幫助過的人。心存一顆感恩的心，將感恩傳遞！
感恩演講稿 篇5
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX4班的XX，我演講的題目是《老師，謝謝您》。
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L，雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔，老師我感謝您，因?yàn)槟粌H教我們知識還教我們許多做人的道理。
本學(xué)期開始時(shí)，我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動。我選擇了輪滑。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具。正式學(xué)習(xí)時(shí)，我并沒有帶這些東西，董老師問我?guī)記]？我忐忑不安的告訴董老師：媽媽這周給我去買了，要下周才能帶。董老師也沒說什么，還借了一雙輪滑鞋給我，讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度。興趣活動結(jié)束后易老師叫住了我，讓我進(jìn)她的辦公室。到辦公室后，老師問：“為什么沒帶鞋子？”我把給董老師說的話再說一遍給易老師聽。易老師顯然生氣了。又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了，于是小心翼翼地說道：“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道：“那你為什么不說實(shí)話？”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意，你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了。老師語重心長的說：“當(dāng)你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來，最后就成了一個(gè)滿嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決，而不是說謊”我臉紅著低下了頭，不知道怎么辦。老師又問：“你是不是特別想學(xué)輪滑？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個(gè)電話，問明原因：媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問題才不希望我學(xué)的。于是易老師又找了董老師問了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，董老師覺得我是可以學(xué)習(xí)的，易老師馬上給媽媽打電話溝通，并說明只要做好安全措施，就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑，并在第二周給我買了輪滑鞋和護(hù)具。拿到這些的時(shí)候，我開心極了。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動，還讓我懂得了遇事要勇于面對，善于溝通，解決問題的'辦法總會有的。謝謝您！易老師！
董老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真，非常耐心的教導(dǎo)我。從站立、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點(diǎn)小花樣，我都已經(jīng)基本掌握了。由于我視力不是太好，所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力，但是在我一次次失敗的過程中，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩，更多的是真棒、太好了、你又進(jìn)步了的表揚(yáng)話語。是您給了我信心，讓我知道了世上無難事，只怕有心人的道理。謝謝您！董老師！
我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師，教會我做餅干、做蛋糕的呂老師，教會我多種多樣體育活動的田老師，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師，教會我唱歌跳舞的吳老師，以及照顧我們生活的史老師。老師們，謝謝你們！是你們讓我的每一天都豐富多彩，開心快樂！謝謝！你們辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
今天我懷著十分好奇的心情讀了，《讓孩子記住三十六件事》中的第五件事《第一次去孤兒院》，讀著讀著我不禁思緒萬千，想起了自己的父親。
我的爸爸是本村個(gè)體木器廠的會計(jì)，他不善言談，說話做事都是實(shí)實(shí)在在。爸爸的手是非常粗糙的，手指粗而短，繁重的工作和家庭的重?fù)?dān)磨練和造就了這雙手，可就是這雙手打起算盤來既快又準(zhǔn)確。小時(shí)候看爸爸打算盤是我的一大樂趣。不久前，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手提兜里多了一臺計(jì)算器，可他還是常用他的那個(gè)已經(jīng)發(fā)亮的舊算盤。我試探著說：“你放著計(jì)算器不用，還是讓我給你保管著吧!”爸爸淡然一笑：“那玩意兒會使你變懶。學(xué)習(xí)還是老實(shí)一點(diǎn)好�！�
爸爸有時(shí)會領(lǐng)到支新鋼筆，他卻把新鋼筆給我或者姐姐，用他的話說：“還是你們用新的吧，好好念書，我已用慣了老‘英雄’了�！泵慨�(dāng)我把成績保單送到他手里，他總是先看上我一眼，然后仔細(xì)看過報(bào)告單，最后拔出那支老“英雄”，認(rèn)真地簽字。那一刻，看著他那只緊握鋼筆的粗糙的手，我總禁不住情思翻滾。
人類的感情莫過于父子。有人為自己有一個(gè)有錢的爸爸而高興，有人為自己有一個(gè)身居要職的爸爸而驕傲。我的爸爸似乎什么都沒有，我卻以為有他而感到無比自豪。
這就是我讀了《第一次進(jìn)孤兒院》，使我懂得了知足、學(xué)會了感恩。
感恩演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是“讓感恩之情永駐心間”！
樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報(bào)親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達(dá)敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應(yīng)該感恩什么呢？
快樂成長的我們無憂無慮，而這優(yōu)越的條件是黨和國家為我們創(chuàng)造的，是父母和老師為我們鋪墊的，那么，快樂成長的我們，是否該感恩于他們呢？
父母每天面朝黃土背朝天的辛勤勞作著，回到家，還要為照顧我們上學(xué)而起早貪黑，吃飯時(shí)，好菜總擺在我們眼前，穿衣上，一定要把我們打掃得漂漂亮亮……這些都難道不值得我們感恩嗎？
再說我們敬愛的老師們，課堂上耐心講解，循循善誘，將自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們；課下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，在我們快樂時(shí)他們和我們一起快樂，在我們傷心時(shí)還要耐心的開導(dǎo)和安慰。
但是，無論他們有多累，都聽不到一聲抱怨，無論我們有多淘氣，都看不到他們愛有一絲褪色。這一切，不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？這些，又難道不值得我們感恩嗎？
坐在寬敞明亮的教室中，我們是否該感恩于那些默默無聞的建筑工人？是他們，起早貪黑，頂著烈日，用他們的辛勤勞動換來了我們安心學(xué)習(xí)的場所；走在潔凈的馬路上，我們是否該感恩于那些一絲不敬的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。
同學(xué)們，當(dāng)我們打著手機(jī)，聽著MP3，上網(wǎng)與朋友聊著天時(shí)，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家？如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩？如果沒有他們，我們的生活怎能如此方便快捷？
就拿我們這群在外求學(xué)的學(xué)子們來說吧，雖然家鄉(xiāng)在那千里之外，但我們依然可以通過電視、電腦這些先進(jìn)的工具，隨時(shí)了解家鄉(xiāng)的變化；雖然家人離我們千山萬水，但一束光波便消除了彼此間的距離。
讓我們隨時(shí)可以聽到親人那親切的聲音，看到親人那熟悉的笑顏，正是由于這些先進(jìn)的科技成果，才使我們寂寞的心不再寂寞，讓我們從思鄉(xiāng)之苦中解脫出來，更好的投入學(xué)習(xí)，我們能不感恩于這些偉大的科學(xué)家嗎？
再說我們這群幸運(yùn)的青年，能在這么小便有機(jī)會走出新疆，來到內(nèi)地繁榮的大都市享受著最先進(jìn)最現(xiàn)代化的教育，我們是否該感恩于黨，感恩于國家對我們的關(guān)愛與付出呢？為了新疆的發(fā)展，國家投入大量的財(cái)力、人力、物力。
在中東部發(fā)達(dá)地區(qū)舉辦了內(nèi)地新疆高中班，讓新疆的學(xué)生接受內(nèi)地先進(jìn)的教育，為新疆培養(yǎng)更多的人才，正是由于這一英明舉措，才使我們有幸走出新疆，在內(nèi)地優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識，這些難道不值得我們感恩嗎？
生活如此幸�？鞓�，我們需要感恩的人很多很多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻(xiàn)。
那么，就讓我們將內(nèi)心的感恩與對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛化為學(xué)習(xí)的動力，珍惜內(nèi)地優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，用知道來充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，將來用智慧回報(bào)生命，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國！同學(xué)們，讓我們伴著感恩之情共同努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
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