實(shí)用的祖國(guó)在我心中演講稿模板集錦五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的祖國(guó)在我心中演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
祖國(guó)在我心中演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
你們一定看到過(guò)祖國(guó)的錦繡河川吧！那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水旁逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華兒女永不向敵人屈服；在大地震中，中華兒女又是獻(xiàn)上自己的……在種種困難中，中華兒女永遠(yuǎn)都不會(huì)低頭，只會(huì)昂首挺胸。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗河山的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，淌著血，為了心中神圣而不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻�，在屈辱中抗�(fàn)帯?/p>
恥辱和不幸已經(jīng)成為了過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒發(fā)揮出了自己最大的本領(lǐng)，奪得了51枚金牌的輝煌成就。那是多么得令人興奮啊！
祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)h散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峻拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中！
謝謝大家！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的內(nèi)容是“我為我是一名中國(guó)人而感到自豪”！
我們從新中國(guó)成立一直在不斷努力，不斷進(jìn)步。新中國(guó)成立初期，物質(zhì)貧乏，衣服的樣式、色彩、極為單調(diào)，而糧食也要憑票定量供應(yīng)。而現(xiàn)在，衣服的款式和顏色都十分豐富，而糧食更是想吃多少就去買(mǎi)多少，根本不用糧票定量購(gòu)買(mǎi)。這些都可以看出我們中國(guó)在不斷努力，不斷進(jìn)步。我為我是一名中國(guó)人而感到自豪！
我們中國(guó)還舉辦了一場(chǎng)非凡的奧運(yùn)會(huì)，20xx年8月8日20點(diǎn)，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)隆重開(kāi)幕，這是中國(guó)取得最好成績(jī)的一屆奧運(yùn)會(huì)。在這屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)共取得了51枚金牌，獲得了金牌數(shù)第一，總獎(jiǎng)牌數(shù)第二的好成績(jī)。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格在閉幕式致辭時(shí)還評(píng)價(jià)說(shuō)；這是一屆真正的非凡的奧運(yùn)會(huì)。我為我是一名中國(guó)人而感到自豪！
同學(xué)們！我號(hào)召大家努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，讓我們的子子孫孫也為“我是一名中國(guó)人而感到自豪”！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇3
“中國(guó)”，一個(gè)多么神圣的名字呀!它，讓我們感到無(wú)比的自豪與驕傲!它是我們自信心的泉源，它用寬廣的胸懷將我們哺育，那遼闊的大地給了我們成長(zhǎng)的空間!
是啊，我的祖國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族!祖國(guó)遭受了侵略者的占領(lǐng)，中國(guó)人民就備受折磨;當(dāng)祖國(guó)戴上了“東亞病夫”這樣的恥辱的.外號(hào)，她的人民就下定決心，要把這頂恥辱的帽子摘要;當(dāng)劉翔自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手高高地棒起獎(jiǎng)杯時(shí)，全國(guó)人民一齊歡躍起來(lái)，從此，掃走了失敗的歷史，開(kāi)始了新的一頁(yè);在“神舟”，載人飛船向遼闊的天空發(fā)射的那一瞬間，中國(guó)人民那顆激動(dòng)的心正在快速地跳動(dòng)著，我們自豪呀!我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲呀!“神舟”，它代表了祖國(guó)科技日已月異的發(fā)展，它圓了中國(guó)人的夢(mèng)!
我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中華民族的新一代。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造，要靠我們來(lái)發(fā)展。曾經(jīng)有這么一句話(huà)“假如我有一些能力的話(huà)，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)�！蹦敲�，我們就能把能力獻(xiàn)給祖國(guó)吧!讓我們永遠(yuǎn)記住“中國(guó)”這個(gè)響亮而神圣的名字吧!
祖國(guó)在我心中演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
這次，我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。中國(guó)有著五千多年悠久的文化、歷史和壯麗的河山。在那漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中當(dāng)然不會(huì)是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。
在清政府的指派下，林則徐等人來(lái)到了廣州調(diào)查并解決毒品問(wèn)題。在林則徐的主持下，那年的7月7日，著名的虎門(mén)銷(xiāo)煙發(fā)生了。在那之后，雖然林則徐為了防衛(wèi)英軍的進(jìn)攻，加大了武裝的力度。但是，林則徐等人的這一舉動(dòng)被小人指控為有意謀反。愚昧無(wú)知的清政府盲目地聽(tīng)信了這一謊言，拆毀了大炮，將林則徐等人調(diào)離了廣州。釀成了毒品戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大失敗。
祖國(guó)壯麗的河山現(xiàn)在要有我們來(lái)保護(hù)！長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，我們不能讓它們?cè)谑艿角址福∧切┒炷茉�、流傳千古的唐�?shī)、宋詞、元曲與中華五千年的燦爛文化將有我們來(lái)傳承！走出時(shí)代的背影，讓我們翻開(kāi)中國(guó)歷史上的新一頁(yè)！
20xx年‘神五’的上天與成功回收；繼‘神五’之后，20xx年10月7日凌晨3時(shí)44分，‘神六’成功著陸。即將在首都北京舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)。這些事例讓中國(guó)人站在世界的舞臺(tái)上大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人！”
讓我們牢記祖國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)的屈辱，不忘祖國(guó)的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：“我愛(ài)中國(guó)！”
祖國(guó)在我心中演講稿 篇5
一【教學(xué)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律。
2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。
3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂(lè)于、敢于、善于與人交流觀(guān)點(diǎn)的習(xí)慣。
4．在活動(dòng)中感受中
華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。
二【教學(xué)重點(diǎn)】
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。
三【教學(xué)難點(diǎn)】
1．朗誦時(shí)要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2．學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。
3. 如何培養(yǎng)學(xué)生把自己的觀(guān)點(diǎn)同具體材料有效的整合起來(lái)。
四【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．教師準(zhǔn)備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。
2．本單元學(xué)習(xí)開(kāi)始就布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：圍繞“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)主題，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)篇（或散文）配樂(lè)朗誦，尋找愛(ài)國(guó)人士的足跡，了解身邊的愛(ài)國(guó)人物，閱讀和愛(ài)國(guó)有關(guān)的書(shū)籍。
五【習(xí)作要求】
請(qǐng)根據(jù)自己的感受和體會(huì)，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。
寫(xiě)演講稿，一般來(lái)說(shuō)，先要根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼；然后寫(xiě)演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話(huà)點(diǎn)明主題，或向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召。
六【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，馬上要迎來(lái)我們偉大祖國(guó)的
同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種新的寫(xiě)作文體——演講稿，它的魅力很大，可以把我們對(duì)祖國(guó)想表達(dá)的熱情一并記錄當(dāng)中，你們想學(xué)嗎？
生：想
師：好，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苎葜v稿的魅力吧！
朗讀片段，感受演講稿的魅力
1.演講稿導(dǎo)入。 教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生以比較直觀(guān)地感受演講的魅力。
有一位母親比母親更親，那便是──中國(guó)�？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。
2．發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。 師：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這段話(huà)，你有什么感覺(jué)？
生：熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等
師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章，讀著它，我們心潮澎湃，一股對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情從我們的心頭升騰而起。接下來(lái)，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，這篇文章和以前我們讀到的文
章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？
（下發(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀） 愛(ài)我中華情 于玉光 親愛(ài)的同學(xué)們：
注：（一二兩段見(jiàn)上文） 這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)于萬(wàn)物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原來(lái)是一種平凡的男女愛(ài)戀，但是經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩(shī)句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。 “母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，
西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！
3．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲?/p>
預(yù)設(shè)：
和其他文章不同的： 沒(méi)有一個(gè)確定的人
物；沒(méi)有故事情節(jié)；也不寫(xiě)景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗?huà)??
和其他文章相同的： 有題目；分段寫(xiě)；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和感情??
4．提出學(xué)習(xí)任務(wù)： 師：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫(xiě)演講稿，今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)演講稿。（板書(shū)：學(xué)寫(xiě)演講稿）
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