【實用】崗位競聘演講稿集錦五篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的崗位競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好!首先，感謝各位領導給我這次參加競聘的機會。下面我從以下三個方面剖析自己，推介自己，懇請評委們指正和大力支持。

　　一、幾年來的工作實踐和成果

　　XX年，我從銀行學校畢業(yè)入行，平凡的度過世紀，豪情的步入世紀。風雨年，在領導、同事們的關懷和幫助下，我成長并逐漸成熟。期間輾轉數(shù)個基層營業(yè)機構、機關部室，從內勤到外勤，從基層員工到任部室副職多年，辛勤與汗水相伴，已鍛煉成為一名遵章守紀、吃苦耐勞、甘于奉獻的.中行人。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、有長時間的基層工作實踐，豐富的社會閱歷，從事崗位多，業(yè)務知識比較全面。對于這點，通過我上面的簡單介紹，相信各位評委一定有所了解。但我深信一點：時間、社會和平凡的工作最能鍛煉人、培養(yǎng)人，它使我有理智、有激情、更有高度的工作責任心。

　　2、思想端正，有良好的人生觀、處世觀，能善解人意，甘于奉獻。年經縣行黨委認真考察、考核，我被組織接受為光榮的中國共產黨預備黨員，并如期轉正，成為一名正式黨員。日常工作中，我也是嚴格以黨員標準要求自己，廉潔奉公，助人為樂;堅持正義，敢于同壞人、壞事作斗爭。

　　3、勤奮好學，積極進取。工作中，我認真地學習領會上級行制定的各項規(guī)章制度，以學習合規(guī)文化為契機，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕出現(xiàn)違規(guī)、違紀行為。工作之余，培養(yǎng)自學能力，年通過自學考試，取得山東經濟學院金融專業(yè)專科學歷，年參加開放式高等教育，取得中國政法大學法學專業(yè)本科學歷;年通過了經濟師資格考試，并于年被縣行正式聘用;年參加國家企業(yè)法律顧問資格考試，順利取得執(zhí)業(yè)資格，并在年山東省國資委舉辦的繼續(xù)教育中被評為“優(yōu)秀學員”。這些成績的取得，得益于縣行領導的支持。他激發(fā)了我積極進取的工作熱情，也為我日后更好開展工作奠定堅實基礎。

　　4、有多年的管理經驗，能服從大局、服從領導。自年4月以來，一直從事副職工作，一方面認真的履行崗位職責，切實抓好自身主要業(yè)務和分管工作，以身作則，嚴以律己;另一方面，積極地當好主任的參謀、助手，及時辦理領導交辦的各項工作。能識大局、識時務，服從領導，協(xié)同作戰(zhàn)，圓滿的完成縣行分配的任務。

　　三、以后的工作打算

　　如果競聘成功，我會從以下幾點努力開展工作：

　　1、服從黨委安排，及時進入角色，帶好身邊的人，切實履行好部門負責人職責。現(xiàn)在正逢新年伊始，各項工作剛起步，頭緒也比較多，因此，首先應服從縣行黨委的工作安排，服從大局，樹立“全行一盤棋”觀念。根據(jù)年初縣行全年任務指標分配，及時分解落實，不留任何死角。工作中以身作則，大膽管理，充分調動部門全體人員工作積極性，以飽滿的激情全面完成工作任務。

　　2、繼續(xù)發(fā)揚自己勤奮好學、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。作為部門負責人，應全面掌握金融法律法規(guī)、銀行專業(yè)知識和上級行的各項規(guī)章制度，勤奮好學，搞懂、學會，并及時傳達貫徹落實。工作中堅持吃苦耐勞的優(yōu)良作風，身先士卒，積極發(fā)揚“班長”的表率帶頭作用。

　　3、團結友愛，共同協(xié)作，確保全年工作安全無事故。作為部門負責人，首先應加強合規(guī)經營意識，始終堅持“安全就是效益”觀念，緊抓內控管理，嚴防工作隱患，確保各項業(yè)務快速、健康發(fā)展。其次堅持談心制度，要切實關注身邊人，常交心，常進行思想交流和溝通。本部門全體人員之間應搞好團結，發(fā)揚團隊精神，堅決杜絕武斷、獨裁。最后，充分利用好績效考核體系，做到公平合理，獎懲分明，形成一種團結友愛、人人都求積極上進的良好氛圍。

　　最新，無論結果如何，我都會一如既往，繼續(xù)努力工作。我的演講結束了，謝謝大家!

崗位競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位、各位評委：大家好！

　　我叫xxx，自畢業(yè)后分配在制罐公司擔任統(tǒng)計核算工作，20xx年調入物資公司，現(xiàn)在是黃海消防廠的核算員。在十幾年核算工作中，我積累了的經驗，也了的成績。出過一次錯誤，財務部們的認可。

　　我決定這次競聘外經公司的統(tǒng)計核算崗位。我我可以勝任這項工作，主要緣于三大理由：

　　1、統(tǒng)計工作需要細心、、責任心強，而這正是我的性格特點，而且，我非常熱愛統(tǒng)計核算工作。熱愛，工作起來勤奮、，并在業(yè)余學習統(tǒng)計核算的專業(yè)知識及知識，了保管員中級、經管員中級職業(yè)技能等級證書及統(tǒng)計從業(yè)資格證書。我相信的學習能力及對這份工作的熱愛會使我勝任今后的工作。

　　2、我十幾年統(tǒng)計核算的.工作經驗，能熟練使用計算機。并在工作中逐漸摸索出了經驗技巧，的分析判斷能力及能力。在歷年的統(tǒng)計核算工作中，我都能圓滿（優(yōu)質高效的）交辦的任務，并能的與主管及的溝通。（例子，比如的，我發(fā)明了統(tǒng)計法，）（成績，先進）我想經驗及能力會使我在今后的工作中得心應手。

　　3、多年的核算崗位健全了我的品格，在實踐歷練中，我深知一名合格的核算員，要有過硬的工作能力，而且要有健康的心態(tài)、的品德和品格。我深知做事先學會做人。為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。

　　各位、評委信任我，給我這次機會，我將倍加珍惜，盡心、盡力、盡職，把工作干好。結果如何，我都會“踏實做事，誠信做人”。

　　請相信（支持）我！謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇3

　　我認為自己有能力將我公司設備管理工作做好，理由是自己作風踏實，歷來的工作都能很好地完成，又有不斷進取的精神，有過與機械打交道的經歷和一定的機械設備方面的常識和知識。

　　我的打算是做好我們公司的設備管理工作，減少故障的發(fā)生和使發(fā)生故障的機械設備得到即時在修理，在保證需要質量的前提下，讓故障設備的停機時間在盡可能短的時間范圍。設備的管理工作做好了就保證了生產設備的正常運行，從而保證了我公司水泥生產經營指標的完成。

　　我認為設備的管理，首先，無論是從新設備進廠到技術檔案的建立、移交、使用再到保養(yǎng)、維護、進行檢修，檢修后的驗收要地在遵循有章可循前提下，有序地來管理。如新設備進廠在安裝前就要將易損零件的圖紙繪制出來，不至于等到機器出故障需要更換零件時才再來畫圖，加工，這就延長了停機的時間。

　　設備的綜合經營管理打破了設備管理局限。在維修的傳統(tǒng)觀念，但不是否定設備維修的重要性，相反還要進一步做好設備的維修工作。設備的維修工作實際上是現(xiàn)行的設備管理工作中最重要的部份，也是我們機電工程部主要的日常工作。

　　計劃檢修：在今后的每一項檢修中要有書面記錄，工程技術人員列出方案以表格的形式列出工作內容，修理要求，質量要求，進行過程，驗收結果，相關人員簽字等內容。其目的是記錄設備的“健康”狀況，以為做到定期的有計劃地修理前的健康檔案，知道哪些設備該什么時候要進行什么樣的修理。同時也明確各方面責任和總結經驗提供依據(jù)。

　　目前我們的臨停和臨時檢修過多，今后要逐臺設備排出其檢修預案，做一個長期的檢修計劃安排。

　　配件方面要利用我們原檢修的設備，依靠我們的能力，減少外購配件的數(shù)量，節(jié)約維修成本，但現(xiàn)在的技術水平滿足不了這一要求。要進行技術練兵建立相應機制培養(yǎng)技術能手。

　　要保證設備的正常運轉，最主要的工作還是要放到日常的崗位維護上，進行“整頓”“整理”“清掃”“清潔”“素養(yǎng)”五“s”的具體化。同時培養(yǎng)和增加崗位工的維護常識。

　　把紅旗設備的活動繼續(xù)搞下去，不能流于形式，像以前到一定時間組織人去檢查一下就按檢查時的狀況評定的方法不行，要把平時設備的.維護情況、故障的發(fā)生次數(shù)等平時的情況進行綜合的分析，進行考核。

　　組織：要部門機構上形成一個有機的整體，充分發(fā)揮工程技術人員和檢修人員的能力，有計劃、有針對性地組織有關人員參觀學習，接受新事物，培養(yǎng)的發(fā)現(xiàn)人才。

　　對外經營：在保證完成公司的生產任務的前提下，走向社會進行設備的安裝和修理項目，同時開展零部件的對外加工。 發(fā)展：技術改造項目的進行。國內外水泥設備的發(fā)展情況，各類型上設備、裝備情況方面的了解。

崗位競聘演講稿 篇4

各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！首先感謝辦事處領導給我提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會，同時，也感謝同事們對我的信任和支持。我競選的職位是民政所所長。虛心學習、經受磨練、增長見識，是我參與競爭的原始動力，我將以良好的心態(tài)，積極參與競爭，勇于接受挑選。

　　我叫**，漢族，現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專學歷，**年*月參加工作，**年*月加入中國共產 黨，現(xiàn)在工作。

　　工作簡歷

　　我這次申報競爭的崗位是民政所長，權衡利弊，審度自我，我覺得自身具有一定的優(yōu)勢，能夠勝任這個崗位。

　　一方面我認為自己具備擔任所長所必須的素質。

　　一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛民政工作。盡管這項工作很辛苦，付出許多卻很難收到成效。但我已經作好了充分的思想準備，有著為之奉獻畢生精力的良好愿望和熱情。二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益；能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。我信奉誠實、正派的`為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神。在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　另一方面我認為自己具備該職位所必須的能力。

　　一是較高的政治素養(yǎng)。在工作、學習、生活中能夠不斷加強政治理論的學習，始終與辦事處黨委保持高度一致，做到了立場堅定、旗幟鮮明、積極進取、對民政工作持有滿腔熱情。

　　二是有豐富的基層工作經驗。參加工作以來，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，一直從事基層工作，走過多個部門，熟悉各項業(yè)務，掌握了許多群眾工作的技巧和方法。

　　三是有較強的組織協(xié)調能力和管理能力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的5年里，我先后擔任過區(qū)長、司法所長等職務，所負責的工作成績優(yōu)異，在市里始終位于前列，先后榮獲等榮譽稱號，我個人也先后被評為先進個人等稱號。

　　四是有一定的創(chuàng)新能力。我年輕，思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，有利于開拓工作新局面。

　　假如我能在此次競爭中脫穎而出，走上這個崗位，我將盡快實現(xiàn)“兩個轉變”，即：由普通干部向中層干部的角色轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”的思維方式轉變。發(fā)揮“四個作用”，即：在履職過程中發(fā)揮助手作用；在決策過程中發(fā)揮參謀作用；在管理過程中發(fā)揮協(xié)調作用；在落實過程中發(fā)揮督辦作用。為辦事處的社會經濟發(fā)展貢獻出自己的青春和力量。

　　如果沒有競選成功，今天的學習鍛煉，會為我堅實地走好明天的每一步，增加信心和力量。請相信我，無論在哪個崗位，我都會一如既往的干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，爭取早日實現(xiàn)自己的目標，為民政工作貢獻自己的力量。

　　我的演講完了，謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇5

尊敬的學院領導、學校領導：

　　早上好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學生物技術系本科，現(xiàn)正積極報考華東師范大學教育碩士學位。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為"流動大軍"，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)"青年崗位能手"稱號，榮獲 "普陀杯"生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)"勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻"的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽�業(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習 適應角色

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發(fā)展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂"家常課"的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學"實戰(zhàn)"中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創(chuàng)新 發(fā)展特色

　　以創(chuàng)新推進成效 關注有效教學

　　通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須"在教學中學會教學"，因此化理念為行為，倡導"做中學"就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動"教苑報"的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對"家校互動"平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創(chuàng)新引領變革 促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。

　　就我校基于"自我反思、同伴互助和專業(yè)引領"的.校本研修模式而言，雖然"合作伙伴"的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的"合作伙伴"項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的"專業(yè)引領"則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質教育"點"的同時盡可能發(fā)揮"鏈"的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。

　　參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的一句話——"人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中"，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。

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