【推薦】青春的演講稿模板10篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的青春的演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《青春的和諧》。
我們的世界,有一種精彩叫青春;我們的身邊,有一種美麗叫和諧。
和諧需要多元,需要互融,需要共生;而青春卻要求卓爾不群,獨(dú)行特立。和諧是一種安詳?shù)臍舛,一種成熟的韻味;而青春卻總意味著年少輕狂、叛逆不羈。青春與和諧,似乎是那么的格格不入,仿佛生來(lái)就相互拒絕。但只要我們把目光稍稍投向大學(xué)這塊青春涌動(dòng)的地方,就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),在這里,個(gè)體的閃光并未壓制集體的光芒,個(gè)性與個(gè)性的碰撞從沒(méi)有造成劍拔弩張的壓抑與緊張,反而激發(fā)出了每一個(gè)個(gè)體要益發(fā)展現(xiàn)自己個(gè)性的渴望和“欲與天公試比高”的拿云志向。
籃球場(chǎng)上的“神投手”一個(gè)漂亮的三步上籃,激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩額前的頭發(fā),振臂高呼,仿佛自己已是NBA賽場(chǎng)上的明星?伤换仡^,與場(chǎng)上的隊(duì)友們目光一碰,相視一笑,霎時(shí)又表情嚴(yán)肅,全神貫注,找回了自己的位置和角色。在這一刻,他完成了個(gè)體的揮灑,又完成了與集體的融合。沒(méi)有個(gè)體的揮灑,就沒(méi)有籃球應(yīng)聲入網(wǎng)那精彩的一瞬;沒(méi)有集體的融合,就沒(méi)有默契的配合和最終的勝利。個(gè)體的青春,在賽場(chǎng)上完成了與集體的和諧。
冬天的清晨暖暖的被窩,*著我們沉沉的睡意;夏天的夜晚清涼的月下,*著我們浪漫的心曲;假日里網(wǎng)絡(luò)游戲中的熱鬧精彩,*著我們一展身手的*。但我們的青春畢竟還有更加明確的航向,對(duì)未來(lái)的抱負(fù)是我們更大的*,于是我們毅然掀開(kāi)被窩,關(guān)掉電腦,走進(jìn)教室。任性的青春,在花園里的聲聲英語(yǔ)和教室里的沙沙筆聲中完成了與事業(yè)的和諧。
在今天的演講比賽中,每一個(gè)參賽的選手都志在必得,在場(chǎng)下無(wú)不摩拳擦掌,士氣高漲。昂首邁上臺(tái)來(lái),無(wú)不語(yǔ)調(diào)慷慨,聲情激昂,都要把自己的風(fēng)采盡情揮灑,技?jí)喝珗?chǎng)。但一走下舞臺(tái)(講臺(tái)),馬上又會(huì)對(duì)其他的選手送去真誠(chéng)的掌聲和真誠(chéng)的鼓勵(lì):“加油。別緊張。”大家一團(tuán)親熱,只顧得互留電話,互問(wèn)姓名,渾忘了比賽時(shí)的.互不相讓。自信的青春,在競(jìng)技場(chǎng)上完成了與對(duì)手的和諧。
宇宙和諧,因?yàn)橛辛巳丈侣浜投忿D(zhuǎn)星移。大地和諧,因?yàn)橛辛松綆n與河流的相偎相依。歷史和諧,因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)志士仁人的前赴后繼。而青春的和諧,正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)性和激情的交織。個(gè)性和激情的交織,使我們對(duì)人類和諧的未來(lái),有了美好的希冀。
社會(huì)因?yàn)榍啻海庞斜枷蛎魈斓臐L滾動(dòng)力;社會(huì)因?yàn)楹椭C,才有天人合一的宜人景象。我們珍惜青春,人類的創(chuàng)造才會(huì)因?yàn)槲覀兌行碌乃季S;我們構(gòu)建和諧,個(gè)體的生命力才會(huì)得到精致的打造,共同生發(fā)出震撼世界的力量。我們的世界,終將會(huì)因和諧而美麗,因青春而精彩。
謝謝大家!
青春的演講稿 篇2
朋友們、同學(xué)們:
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起,我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著,緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事,年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候,我感到自己仍然是山,但已過(guò)早的荒涼。經(jīng)歷往日的歲月,使我確信:青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標(biāo)題,那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天,窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗,太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā),一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶外,我的臉不再蒼白,我的眉宇不再緊鎖,我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō):“這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂?yáng)的指紋!睆拇耍也辉俪聊缬谙饺莸娜崦琅c三毛的灑脫,也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚,把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì),也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活,這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持,總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰,也會(huì)令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔,不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章,也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說(shuō)過(guò):“不管什么事情,能夠從頭到尾做徹底的便是大事!弊詮娜旧咸(yáng)的指紋,我便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū),熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與,即使不成功,也不會(huì)成為空白,只要曾給世界留下了一瞬光明,做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng),我們可以在年輕的心壁上雕琢著激情,燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕,并不是漂浮在心靈之外的天空,而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的,可以握在我們自己手中的,像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的.夢(mèng)想;我們可以去崇拜,但不可以沉迷,因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>
生活的最好的人并不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人,是樂(lè)觀向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們,如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨,不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲,他的世界只有平淡與灰暗。
生命,需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀,才能顯出它的價(jià)值,讓我們?nèi)紵约骸⑷紵约旱纳,使生命之光大放異彩;讓我們所有流?dòng)的熱血和激情,都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧,因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C,證明我們都是熱愛(ài)生命的人,都是熱愛(ài)生活的人。
青春的演講稿 篇3
大家好!
失去青春的人,好像都會(huì)懷念青春的美好時(shí)光,而正擁有青春的我,仿佛總是感覺(jué)不到青春的魔力。青春,到底是什么樣的?這一直是我心中不解的疑問(wèn)。
我一直在思考,何為青春?漸漸地,我的心中似乎有了一點(diǎn)朦朧的答案。
忙里偷閑的青春
初中的生活,是忙碌的,每天沒(méi)有多少休息的時(shí)間,一節(jié)一節(jié)的主課連著上,即便是下課了,也有堆積如山的各科作業(yè)在等候著你,就連僅有的午自修時(shí)間,老師也會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)布置作業(yè)。同學(xué)們更是個(gè)個(gè)都抱怨著說(shuō):“壓力山大呀!”而我和朋友一直遵循著一個(gè)“勞逸結(jié)合”的`原則:我們總會(huì)在下課時(shí),跑到走廊上,活動(dòng)活動(dòng)或趴在陽(yáng)臺(tái)上,吹吹風(fēng),曬曬太陽(yáng),然后笑著聊聊天。不過(guò),待上課鈴聲一響,我們回到教室,就會(huì)聽(tīng)到某某某同學(xué)在說(shuō),剛剛她利用下課又干掉了多少多少作業(yè),輕松點(diǎn)了。這時(shí),我和朋友只好相互安慰對(duì)方:“出去活動(dòng)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率嘛,作業(yè),反正是做不完的嘛!”然后,我倆相視一笑。
后來(lái),到了期末,老師規(guī)定:下了課就在位子上做作業(yè),和準(zhǔn)備下節(jié)課用的東西,不準(zhǔn)出去瘋玩。“這下,我們真成了作業(yè)奴了!辈簧偻瑢W(xué)在抱怨著。但我和朋友之間的原則當(dāng)然不能破了,因此,在午自修時(shí),我們總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間,相互給對(duì)方講講笑話,然后躲開(kāi)老師的法眼,盡情偷笑一番。
揮灑汗水的青春
體育課上,老師發(fā)狠,說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑。”“唉,還讓不讓我們活了!蓖瑢W(xué)們叫苦不迭。而我和朋友 深知反抗無(wú)用,所以只好坦然接受,拉著手開(kāi)始跑起來(lái)。但炎炎夏日,我們還沒(méi)跑一會(huì)兒,汗水就從我們的臉頰流下來(lái)。我們也不管,任汗水在我們的臉上肆意流淌,然后,一起大喊著:“沖呀!”在這段對(duì)我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)而艱辛的一千米長(zhǎng)跑路程中,我和朋友彼此鼓勵(lì),好不容易跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我們,早已汗流浹背,但我們絲毫不在意,只是擊掌說(shuō):“耶,可算跑好了!”
共同拼搏的青春
“這次期末考試,對(duì)你們來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的,甚至在某種意義上來(lái)說(shuō)就是一次中考!崩习嘣谥v臺(tái)上鄭重地說(shuō)。這時(shí)的同學(xué)們,沒(méi)有了平日里的嘻嘻哈哈,大家都嚴(yán)肅起來(lái),開(kāi)始抓緊一切時(shí)間認(rèn)真地做作業(yè),上課時(shí)也聽(tīng)得比平時(shí)更加仔細(xì)了。每位同學(xué)都深深明白期末考試的重要性。我和朋友也花更多時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了,因?yàn)槲覀円黄鹋ζ床屛覀冞@一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
似乎,對(duì)于我的疑問(wèn),我的心中有了一些答案。青春,是和朋友一起在學(xué)習(xí)生活中忙里偷閑,一起在體育課上揮灑汗水,一起在期末考來(lái)臨時(shí)共同拼搏。但我更知道,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,青春是多姿多彩的,需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)她的魔力,慢慢去領(lǐng)悟她的美麗。
我想,雖然我現(xiàn)在還不能完完全全地懂得什么是青春。但我至少明白,我要好好把握青春,珍惜青春,讓我的青春無(wú)悔!
青春的演講稿 篇4
給青春插上翅膀,讓它展翅尋夢(mèng);
讓青春漾起水花,讓它盡情飛舞。
點(diǎn)燃激情—舞動(dòng)青春當(dāng)青春號(hào)航船向我緩緩駛來(lái)之時(shí),我早已收拾好行囊,整裝待發(fā)。搭乘著青春號(hào)航船奔向夢(mèng)的港灣。青春似一把火,它熾熱,活潑,它要求燃燒,要求開(kāi)辟屬于自己的那條道路,要求大放其光與熱,這是任誰(shuí)也撲滅不了的。青春似一朵花,它美麗,素雅,它要求綻開(kāi),要求怒放,要求開(kāi)出屬于自己的那片天地,要求盡顯其香與美,這是任誰(shuí)也阻止不了的。青春似一支竹,它傲骨,清高,它要求成長(zhǎng),要求長(zhǎng)出屬于自己的特色,要求展現(xiàn)其清與直,這是任誰(shuí)也阻擋不了的。青春似一只鷹,它勇猛,剛烈,它要求翱翔,要求飛出屬于自己的那份精彩,要求找尋屬于自己的夢(mèng)與家,這是任誰(shuí)也絞殺不的。
巴金老人曾說(shuō):“年輕人永遠(yuǎn)懷著高飛的雄心!狈棚w夢(mèng)想的翅膀吧,爭(zhēng)脫出溫馨的懷抱吧,走自己想走的路,說(shuō)自己想說(shuō)的話,做自己想做的事去吧。做一名新時(shí)代最前衛(wèi)的個(gè)性化新青年,做真正的自己。去點(diǎn)燃青春的火焰,用自己的熱情舞動(dòng)青春的姿彩。
揚(yáng)起自信—追逐夢(mèng)彼一位文人說(shuō):“赤橙黃綠青藍(lán)紫,哪一種顏色最好看?在畫(huà)家眼里,它們都是同樣的`好看,同樣的重要,因?yàn)槿魏我粡埫利惖膱D畫(huà),決不是一種顏色可以畫(huà)成的!睂弳(wèn)人生,又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀圣賢書(shū)而不具備各方面的水平,就好比在篩斗中吸取甘露般,不能全面發(fā)展的人必將一世平庸與平淡。揚(yáng)起自信與執(zhí)著的風(fēng)帆,放飛心中的夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想的彼岸。給自己的青春涂上五顏六色的色彩,讓自己的生活在陽(yáng)光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的統(tǒng)治者,決不淪為人生的階下囚。亮出自我—張顯個(gè)性,青春是什么?青春為了什么?青春沒(méi)有少年的天真爛漫,沒(méi)有中年的成熟穩(wěn)重,沒(méi)有老年的踏實(shí)老練。但青春有夢(mèng)想,有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節(jié),猶如春天般美妙,生命中最美好的也就莫過(guò)于此了。是青春,就要讓它活力四射,充滿生機(jī)盎然的活力。是青春,就要讓它富含最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音符。毫不吝嗇的展現(xiàn)自我的才華吧,用個(gè)性武裝自己的全身,隨時(shí)隨刻向世人展現(xiàn)自我的魅力與風(fēng)范。也許不能做到最好,但真的可以做到更好的。相信明天,明天的世界會(huì)是屬于我的。鑄就輝煌—奏起雄歌輝煌,多么讓人羨慕的呀。為了這,多少人為之拋熱血,灑熱淚。⌒鄹,多么令人贊美的啊。為了這,多少人為之起早貪黑,艱苦奮斗呀!
大人們經(jīng)常諄諄教導(dǎo)說(shuō):“成功是靠自己的務(wù)實(shí)努力換來(lái)的,而不是幻想什么就可以實(shí)現(xiàn)什么!毕雭(lái)也是,好吧,就讓那些一切不符合實(shí)際的東西統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧!
鑄就人生大廈,是一項(xiàng)偉大而又艱巨的工程,既需要獨(dú)具一格的設(shè)計(jì)方案,又需要日積月累的磚頭,還需要能穩(wěn)固扎實(shí)的水泥。奏起人生的雄歌,既需要有鏗鏘激昂的歌詞,又要有節(jié)奏明快的曲調(diào),還要有響徹云霄的歌喉。該出手時(shí)就出手,人生能有幾回搏。青春就應(yīng)該是這樣,也只能是這樣。拿出我的熱情,獻(xiàn)出我的激情,讓年華伴隨著悠揚(yáng)的青春節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)吧!讓生活伴隨著飛揚(yáng)的青春舞步歌唱起來(lái)吧!
朝著那明天屬于我的世界,沖去吧!
青春的演講稿 篇5
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢? 青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的.面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響! 與青春有關(guān)的演講稿
奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
青春的演講稿 篇6
大家早上好!在演講開(kāi)始之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題!裁词乔啻海
有同學(xué)在幾次考試失利后,一蹶不振,不再相信自己的能力,選擇放棄自己,這是青春?jiǎn)?也有的同學(xué)終日沉浸在對(duì)未來(lái)的幻想中,從不作出努力,這是該有的青春?jiǎn)?甚至有些同學(xué)因?yàn)閷ふ也坏椒较,就處于一種無(wú)比彷徨的狀態(tài)中,這是咱們的青春?jiǎn)幔?/p>
我想不是的。青春的本質(zhì),既不是年輕靚麗的外表,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著不懈的追求,所以青春象征著活力,年輕。咱們正處于最年輕,最有朝氣的高中階段,咱們本應(yīng)思維活躍,精神飽滿,渾身上下充滿陽(yáng)光。
做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利,哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”。阿姆斯特朗小時(shí)候曾一直想到月球上去,然而當(dāng)時(shí)的載人航天技術(shù)并不十分發(fā)達(dá),他坦言他的夢(mèng)想遭遇過(guò)嘲諷,但嘲諷之人怎么也不會(huì)想到,他會(huì)成為第一個(gè)在月球上邁下腳步的人類。所以,無(wú)論你的夢(mèng)想目前看上去有多么荒謬,不要害怕,堅(jiān)定的去做,懷揣一顆有夢(mèng)的心,,只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,才有人生金秋的收成。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的'時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期,痛苦,不安,想放棄,又不甘心。有一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位置上?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對(duì)這句話映像非常深刻。同樣,世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。所以說(shuō),在青春追夢(mèng)的過(guò)程中,咱們還有什么理由不去不懈奮斗呢?咱們要堅(jiān)決不承認(rèn)失敗,歷經(jīng)挫折,初心不改。面對(duì)任何的挫折、失敗和打擊,你都還能夠站起來(lái),向天空大喊一聲,世界依然在你身邊是美麗的,你依然有著快樂(lè)之心。在你遇到無(wú)比絕望以后,你依然相信,這個(gè)世界大多數(shù)人都是好的,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)給你機(jī)會(huì)。被踩到泥土里,你依然能像種子一樣,長(zhǎng)出一顆大樹(shù)來(lái)。。
最后,我想用一句話結(jié)束我的演講:追夢(mèng)的青春最美麗。
我的演講完了,謝謝大家。
青春的演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
大家早上好!
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的,郭敬明說(shuō)過(guò)一句話,青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候,我的感觸很多。
驀然回首,曾經(jīng)無(wú)憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂,初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),卻依然在我的腦海中回想。是呀,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三,開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里,面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累,甚至想要放棄。可是當(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí),我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
青春就是這樣,像一顆夾心糖,初嘗時(shí)酸酸的味道讓你受不了,可是漸漸的酸酸的糖衣褪去,取而代之的是甜美的'夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí),我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的那句話青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春,它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然,可是我們還是很貪心,想要留住曾經(jīng),留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光,可以隨心所欲的玩耍,不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐,不必被人說(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春,珍惜時(shí)光。
加油!!
青春的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》。
啊!青春是與夢(mèng)想并存的,無(wú)論是在什么樣的心情,什么樣的歡愉,夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍惜·珍重·珍藏青春,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的將來(lái)!
在我們的身邊,夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō),里面有一個(gè)人物叫‘百草’,她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩,為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是日曬雨淋,她始終在那,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于,她成功了,她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!她成為一名強(qiáng)大而優(yōu)秀的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù),一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹,一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的“白衣天使”。
20xx年4月20日,雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福,雅安我們與你同在!眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷,受害者不僅僅只是需要肉體上的治療,更是需要心靈上的安撫。而我,我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的'傷口,為他們貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心與能力。
從古至今,我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗,努力的名人故事,他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮!如:南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
啊!每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事,我想,我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的,所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求:
1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養(yǎng)成不怕困難,一絲不茍,努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛!夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年,闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初一(6)班的xx。十分榮幸能在少先隊(duì)退隊(duì)儀式這一特殊時(shí)刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是:揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
今天是一個(gè)特別的日子,從今天開(kāi)始,我們將離開(kāi)熟悉的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌,告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,這象征著我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,我們長(zhǎng)大了,更成熟了。
退隊(duì)了,我的心情些傷感,但更多的是激動(dòng)。還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),剛帶上紅領(lǐng)巾的我感到無(wú)比興奮與自豪——我終于成為少先隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中的一分子!在以后的日子里,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,還是晴空萬(wàn)里,鮮艷的紅領(lǐng)巾,都飄揚(yáng)在我胸前,引領(lǐng)我的學(xué)習(xí),監(jiān)督我的行為,警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們走過(guò)了六年多的美好時(shí)光;在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們走過(guò)了天真無(wú)邪的童年;在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下,我們一天天地長(zhǎng)大了。
我相信,脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊,它告訴我們:今天我們脫下紅領(lǐng)巾,并不代表卸下我們肩上的責(zé)任。相反,我們肩上的.責(zé)任更重了。脫下紅領(lǐng)巾,意味著我們告別了七彩無(wú)瑕、如幻似夢(mèng)的童年,我們開(kāi)始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代。我們逐漸告別天真與幻想,不斷鑄就成熟與堅(jiān)強(qiáng)!我們那逐漸變得強(qiáng)有力的肩膀,就要扛起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任!親愛(ài)的同學(xué)們,紅領(lǐng)巾見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),希望大家能永遠(yuǎn)珍存起來(lái)!
我們作為社會(huì)的一員,對(duì)社會(huì)就應(yīng)盡到公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法,自覺(jué)維護(hù)他人的利益;我們作為家庭的一員,就應(yīng)盡到子女的義務(wù)——尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù);我們作為學(xué)校的一員,就應(yīng)盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會(huì)自主,積極向上。
青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,我們就要踏上青春的列車,我想:我們雖然不再是少先隊(duì)員了,但我們對(duì)紅領(lǐng)巾敬意永存;我們雖然告別了五彩繽紛的童年,但我們迎來(lái)了活力四射的青春;我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾,可閃閃發(fā)光的團(tuán)徽卻會(huì)很快別在我們胸前!我們就要踏上更激動(dòng)人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
青春的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春充滿活力、充滿生機(jī)。青春在我眼里就像是一個(gè)個(gè)有趣的字母,每一個(gè)字母都能激起我無(wú)限的想象。
青春是A,是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春是B,是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的、純潔的,不帶任何功利色彩。它像一杯清香的茶,在若干年后依然是那么令人懷念。
青春是C,是一彎新月,是缺憾。青春總是不完滿的,正因?yàn)椴煌隄M,才多了一分不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。
青春是D,是一把豎琴,是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。
青春是E,是書(shū)架,是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
青春是F,是一面旗幟,是理想的.旗幟。青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
青春是G,是拳頭,是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
青春是H,是單杠,是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康,而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)。
青春是I,是單個(gè)的人,是獨(dú)立。這意味著你長(zhǎng)大了、成人了,不再依靠父母、師長(zhǎng),你要有獨(dú)立的人格、自主的能力,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
……
其實(shí),就算是把26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái),也不能把這個(gè)充滿活力的歲月道盡。讓我們用心去珍惜它吧!
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