【精選】感恩演講稿范文集合七篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的感恩演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
在一片樹林里,有一只老鼠,有一次老鼠被一只獅子捉住了,老鼠懇求獅子放了它,獅子同意了。
一天早晨獅子被一名獵人的陷井捉住了,小老鼠幫助它咬斷了大網(wǎng)救了獅子,最后,它們成了一對好朋友。
我想這個(gè)伊索寓言里的故事大家都知道,這個(gè)故事深深的告訴我,要懂得回報(bào)別人。連一只小小的老鼠都知道回報(bào),更別說我們四年級的小學(xué)生了。
在同學(xué)們幫助你時(shí),你是否想過對他說一聲“謝謝”;在爸爸媽媽送你去醫(yī)院治病時(shí),你是否對他們有一個(gè)真心的微笑;醫(yī)生幫你治好病,你是否可以給他們一個(gè)擁抱;在老師幫助你解開謎團(tuán)時(shí),你是否感謝過他們,一顆感恩的心,就是一粒愛的種子。只要我們懂得感恩,心里將永遠(yuǎn)有愛。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“結(jié)草銜環(huán),以報(bào)恩德”,這些成語流傳到今,就是要告訴人們,要報(bào)答別人,回報(bào)別人。是呀,我們每個(gè)人都要知道感恩,就一定會將世界化做美的世界,只要有愛,就要奉獻(xiàn),讓所有人都得到我們的愛心,讓感恩化作充滿愛意的行動。
只要擁有感恩的心,世界會更加美好,只要你給別人一份溫暖或快樂,你就會得到別人的報(bào)答,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界將化作愛的世界,愛的國家,愛的城市。
讓我們好好珍惜別人給的愛,同時(shí)也要讓我們給別人溫暖和一絲暖意,讓一年三百六十五天,天天都是感恩節(jié),讓世界的每一個(gè)角落充滿了愛,讓我們用愛創(chuàng)造美好的未來。
感恩演講稿 篇2
當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時(shí)候,你最想感謝的人是誰呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來到這個(gè)世界上,什么事都還沒來得及做的時(shí)候,我們就收到一份最大的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈與,我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命,才擁有了生活的權(quán)利,擁有了體驗(yàn)的機(jī)會,從這一點(diǎn)來說,我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中,我們永遠(yuǎn)是孩子,是他們愿意用一生去守望和呵護(hù)的珍寶。從小到大,作文里寫不完的素材便是父愛母愛,他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀。而文字在感情面前終究是單薄的,父母所需要的,不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現(xiàn),你最簡單的一聲“謝謝”,都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的,永遠(yuǎn)是沒有索取的付出,一言一語,細(xì)細(xì)體會都是親情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有百里負(fù)米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類靈魂的工程師”,沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價(jià)值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程,走過這條路,我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路,我們從一個(gè)自然人蛻變成一個(gè)社會人;走過這條路,懵懂和迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,我們堅(jiān)定的腳步在鼓勵(lì)和鞭策中從未停止。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來的歲月里,定會有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來表達(dá)情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時(shí)的打掃;一顆挺拔的行道樹,需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個(gè)人生存,時(shí)時(shí)刻刻受到社會給予的恩惠,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微之處推動著世界有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當(dāng)永世不忘,大到被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界,而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長存,那么一切就都值得感恩。其實(shí),感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實(shí)際,哪怕只是給迎面走來的人一個(gè)親切的微笑,都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩,而是用這一天,提醒自己在未來的365個(gè)日夜里不忘感恩。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來了十七歲的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,支持著我們?
是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來!
每個(gè)老師都會獲得工作的酬勞,但的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的'身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻。曾?jīng)的飽讀詩書,曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵(lì)國家棟梁。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長明,在慢慢的長夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,您用陽光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對于我們每個(gè)人來說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對象。您站講臺,寫教案,寒來暑往,灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動就有收獲,中考在即,我們九年級的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來,您辛苦工作的土地上會碩果累累,桃李飄香!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
俗話說:"淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。"在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時(shí)候,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對我說"張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。"是您溫柔的目光,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表揚(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
謝謝大家!
擁有一顆感恩的心你就等于擁有了一切,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)會感恩的人。
感恩演講稿 篇5
一個(gè)人,活在天地之間,我們受到了無數(shù)的饋贈。自然賦予了我們環(huán)境與食物,父母賦予了我們生命與靈魂,老師賦予了我們理想和知識,朋友賦予了我們友誼和快樂,書本賦予了我們修養(yǎng)和思想。所以,我們要學(xué)會感恩。
一個(gè)人,只有充滿感恩之情,感激之心,才會樹立積極的心態(tài),確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),以自己的行動去回饋方方面面,才能充分發(fā)揮人感恩的一面,克服自己的人性弱點(diǎn),才能除去“對人不知感恩,對己不知克制,對事不知盡力,對物不知珍惜”的現(xiàn)代青少年的通病。
感恩,一直都在我們身邊,在我們心里。那么身為青少年的我們,該如何感恩呢?其實(shí)很簡單,就從身邊小事做起:周末在家時(shí),當(dāng)父母干家務(wù)勞累時(shí),及時(shí)送上一杯熱水,多幫他們分擔(dān)家務(wù),這是對父母的感恩;在學(xué)校,上課克制自己上課不睡覺,不看閑書;對老師
安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不推卸,保質(zhì)保量的完成,這是對老師的感恩。
其實(shí)不僅僅如此,老師和學(xué)校還有父母值得我們感恩的事還有許多。課堂上,老師為我們解決學(xué)習(xí)上的問題和困惑,課后,他們甚至犧牲休息和備課時(shí)間,跟我們一起談心,談為人處世的道理。解開我們心中的矛盾。他們不僅僅是老師,更是心靈導(dǎo)師,是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。家中的父母,也是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。每周我們回家,父母把周末珍貴的休息時(shí)間都用來陪伴我們,做很多可口的食物,帶我們出門游玩,只為了讓我們可以度過一個(gè)美好的周末,盡管愿望很普通,但我們也要為他們的付出所感恩。而在學(xué)校,學(xué)校舉辦的激情跑操,體育藝術(shù)節(jié)等活動,讓我們適當(dāng)?shù)姆潘尚那,可以讓我們可以在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下調(diào)整狀態(tài),更好的投入學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)校,也值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
感恩的作用是相互的,你孝敬你的父母,為他們排憂解難的時(shí)候,父母會為你為驕傲;你尊敬你的老師,當(dāng)你取得好成績的時(shí)候,老師會為他有一個(gè)如此優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲;你熱愛你的學(xué)校,當(dāng)你未來取得成就的時(shí)候,學(xué)校也會為你所驕傲,自豪。
心懷感恩,會使生活變得更加美好,會使人生更加幸福,會使一個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷更加與眾不同。那么,從現(xiàn)在開始,從你我做起,做一個(gè)心懷感恩的人。
感恩演講稿 篇6
參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根在默默支持;凌云高樓氣勢撼人,來自厚重堅(jiān)硬的基石無悔的支撐;而人則是靠感恩與誠信來撐起無比睿智的人生。
如果說感恩是一輛充滿愛的車,它能載著你輕快馳行在人生道路上,那么誠信則是車輪下的基石,它能讓你屹立于天地,烈火燒之不盡,狂風(fēng)吹之不倒。
在《誠信的背囊》中,時(shí)間告訴老者什么是滄桑,距離告訴游子什么是思念,肩上的背囊告訴我們什么是誠信:誠信是一塊無暇的水晶,閃爍著人生的韶華;誠信是一片碧藍(lán)的天空,流淌著心靈的光輝;誠信是一方未懇的沃土,播種著靈魂的亮色。
誠信,中華民族的傳統(tǒng)美德,它伴隨著中國人民走過滄海桑田,經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮,最終沉淀為中華民族的精髓。誠信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚,歷史越悠久,誠信之氣越光大華夏,充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液,成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠信,詞義的理解就是誠實(shí)守信:說話算數(shù),講實(shí)話,講信用。守住誠信,就會受人信認(rèn),就會取信于民;守住誠信,就會受人尊敬,就會受人器重。
學(xué)會誠信不僅僅是表現(xiàn)在語言上,更重要的是你做人和做事是否言行一致,說出的話兒一定要做到,別以為僅此一次,下不為例,一旦你有了第一次失信,相信第二次、第三次也會跟著來。
古往今來,我們可以看到很多誠信的例子:西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯,最終導(dǎo)致失信亡國;春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹,季札子對于除了自己之外沒有人知道許諾贈劍之事,也毫不馬虎,不做違背己心的事;秦朝的商鞅立木取信,使百姓確信新法可信,從而推行了新法;我國當(dāng)代畫家李苦禪燒畫,因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫,以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚,作了幅“百蓮圖”燒給老友,事后,李苦禪還對兒子說:“今后再有老友要畫,及時(shí)催我,不可失信!”
我們的先哲用自己為人誠信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌,而要想獲得誠信,必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說過;有兩種東西,我們越是時(shí)常反復(fù)思索,它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無減的贊嘆和敬畏,這就是我頭上的星空和一顆感恩的心,同學(xué)們,社會培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們,我們即要理解,征服頭上的星空,也必須恪守一顆感恩的心。
感恩,是世間最美的語言,是心中最美的境地。感激父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感激社會,你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童,撫慰孤苦無依的老人;感激人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的,不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,珍惜我們擁有的,對需要幫助的人伸出你援助的雙手,給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語!
不知大家是否還記得有一首歌《感恩的心》,它是用手語唱的,歌詞寫得非常好,聽后不僅感動,而且能夠點(diǎn)擊人的心靈。
“我來自偶然,像一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方,我情歸何處/誰在下一刻呼喚我/天地雖寬,這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛/我還有多少淚/讓蒼天知道/――我不認(rèn)輸/感恩的心,感謝有你/伴我一生/――讓我有勇氣做我自己/感恩的心,感謝命運(yùn)/花開花落/――我一樣會珍惜”
感恩是一種境界。“從滴水之恩,涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán),以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。
感恩的心是人性的脊梁,如果不能在靈魂的坎坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩,我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我,在金錢的誘惑下滅盡天良,感恩的心,唯有一顆的心,才能撐起人性的大廈,才能使這個(gè)世界充滿愛。
感恩,無所謂大孝早晚,快慢與多少,從我做起,從身邊的每一件小事做起,誠信考試,杜絕舞弊,做一名誠信學(xué)子,及時(shí)繳納學(xué)費(fèi),還清貸款,不拖欠、不欺騙,做一個(gè)誠信之人。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是誠信與感恩的使者,愛國守法是我們的行為標(biāo)稱,明禮誠信是我們的處事法則,我們要本著誠信感恩,追逐奮斗的人生,盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。
蔡元培先生說:“欲知明日之社會,需看今日之校園!贝髮W(xué)是誠信回歸的地方,象牙塔的綿綿火種,菁菁校園的脈脈溫情,呼喚著我們把人文關(guān)懷的路標(biāo)樹立在啟程的方向。誠信是大學(xué)生成才之基,呼喚誠信,就要靠誠實(shí)奮斗創(chuàng)造美好未來。呼喚誠信,就要接受風(fēng)雨,直面挫折,只有真實(shí)地活著才是對人生的挑戰(zhàn),對自我的完善。堅(jiān)守誠信,才是做人之本。
學(xué)習(xí)感恩,學(xué)會誠信,告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛,相反讓我們學(xué)會感恩,就是讓我們誠信做人。不斷去感恩。只有這樣我們的愛才能在內(nèi)心生根發(fā)芽,我們也才會明白愛。
生命之舟,一半風(fēng)雨,一半陽光,讓我們揚(yáng)起誠信之帆去遠(yuǎn)航;人生之路,一段坎坷,一段輝煌,讓我們心懷感恩去開拓。
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是八(4)班雛鷹組的小組長雷xx,在德育文明主題教育月,我們八(4)班的每個(gè)同學(xué)都將自已融入集體,充分發(fā)揮個(gè)人的作用。讓每個(gè)成員都參與小組活動,班主任鼓勵(lì)我們爭做班級的小主人,使我們在創(chuàng)建文明班集體的驅(qū)動下,使同學(xué)們增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、競爭意識、合作能力與良好的個(gè)性品質(zhì)。
一、組長以身作則,每個(gè)組員都有責(zé)任感
作為組長,首先我必須要做到態(tài)度端正,目標(biāo)明確,同時(shí)也要求本組成員端正自己的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言:“理念改變心態(tài),心態(tài)改變態(tài)度,態(tài)度改變行為;行為改變習(xí)慣,習(xí)慣改變?nèi)烁,人格改變(nèi)松!弊屆總(gè)組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度,對自己的人生負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻(xiàn)意識,我們班通過召開“媽媽,我愛您”主題班會,體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦,感悟父母養(yǎng)育之恩,知道應(yīng)該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真情的感恩行動,我們組積極策劃,向家長、老師獻(xiàn)上親手制作的感恩卡;為父母寫一封感恩的信,送去感謝的話語,給在外地打工的爸爸媽媽,送上他們的問候,給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等,使我們切身體驗(yàn)到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔(dān),培養(yǎng)自覺、自律、自強(qiáng)品質(zhì)
培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目標(biāo)之一。班級施行“小組長輪換制”,鼓勵(lì)學(xué)生人人爭當(dāng)“班級小管家”。除了設(shè)置班干部、課代表、小組長崗位外,我們還設(shè)置了多項(xiàng)管理崗,如,電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報(bào)美容師……每個(gè)角落都交給我們自己來管理,真正體現(xiàn)人人是班級小主人。在管理中,學(xué)生的自主性、自覺性、能動性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來,同時(shí)學(xué)生的責(zé)任心,自覺、自律、自強(qiáng)的品質(zhì)得以發(fā)展。
三、組內(nèi)鼓勵(lì),組間競爭,以德促優(yōu)
小組長適時(shí)激勵(lì)組員,用關(guān)心激勵(lì)、認(rèn)同激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)等方法,公平對待每一個(gè)成員,這樣才能提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性,有自我實(shí)現(xiàn)的需要。彼此之間要學(xué)會包容,別光看人家的缺點(diǎn),多注意學(xué)習(xí)本組成員和其他小組的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調(diào),都清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的作用,并根據(jù)自己已有的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。不斷不用知識充實(shí)自己的思想,勇于自制,克服自己的懶惰,培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、責(zé)任感,努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動,我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化,因?yàn)槲覀冋嬲龑W(xué)會了尊重長輩、尊重父母,上學(xué)、放學(xué)能主動回家寫作業(yè),能主動幫父母做家務(wù)事,能主動與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動,講儀表,講文明,懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)!袄蠋熀谩薄ⅰ皩Σ黄稹、“沒關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩;“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生,我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現(xiàn)象沒有了,映入眼簾的是美好的畫面;教室窗明幾凈,桌凳锃亮如新;校園潔凈無塵,花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結(jié)的德育順口溜,來作為本次講話的結(jié)束語:“走路腳步輕輕,上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語,著裝干凈整齊。作業(yè)認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)主動積極。公共場合守紀(jì),交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓,文明、感恩、奉獻(xiàn)常駐我心!
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