【推薦】畢業(yè)典禮演講稿合集六篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
尊敬的各位師長、親友、校友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是地球與空間科學學院構(gòu)造地質(zhì)學專業(yè)博士生程豐。20xx年的這個夏天注定是個會被我們永遠銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一周內(nèi)連續(xù)兩次“脫歐”的奇景，也即將見證頭頂?shù)牧魈K從右撥向左這一莊嚴的時刻。
非常榮幸能在行將畢業(yè)之際，和大家一起感受喜悅激動的心情、分享我成長經(jīng)歷中深切體會到的那份堅強和堅守�？梢哉f，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈。
我對地質(zhì)學研究有著天然的興趣，從本科時就開始從事青藏高原地質(zhì)研究，那時就開始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個地方叫做玉樹。20xx年，這里發(fā)生了理氏7。1級地震。當時的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經(jīng)一周，乘坐山地越野車進入震中地區(qū)抗災救援和地質(zhì)考察。那些天里，我們沿著巨大的地表破裂帶，連續(xù)兩天夜以繼日地排查可能發(fā)生山體滑坡的危險地帶，收集了大量珍貴的野外地震數(shù)據(jù)。得知我們提供的信息對抗震救災很有意義，我就又一次感受到了科研的科學和社會意義，讓我又一次下定決心，堅守從事青藏高原地質(zhì)研究的信念。那些天里，我也親眼目睹了玉樹人民堅強地在斷壁殘垣中重建自己的家園。他們給了我力量，教我學會了堅強，堅強，再堅強！
20xx年秋天，初入燕園后不久，我的脊柱受了重傷。那些日子里，我只能臥床不起，無法移動身體，打一次噴嚏都會疼得冷汗淋漓，站立和行走簡直就是奢望。一個月的保守治療宣告無效后，我接受了長達五個小時的開放式手術(shù)治療。術(shù)后的'我，躺在病床上度過了一百多個疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼！我也曾不止一次問過自己，還能不能像玉樹人民一樣站起來？還能不能回到玉樹所在的青藏高原？我慢慢意識到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過余生；雖然別人能夠給我堅強，卻沒有人能替我堅強，只有自己堅強才能撐起自己的脊梁！感謝醫(yī)療技術(shù)的發(fā)達，感謝父母師長親友的鼓勵，讓我能夠重返燕園。此后的日子里，我6次到青藏高原柴達木盆地青海油田進行考察，也在導師的指導下發(fā)表了一些文章，獲得了國外幾位教授的認可。現(xiàn)在回想起來，我還得感謝自己的那份堅強和堅守。
在我們地質(zhì)學專業(yè)里，有一個著名的“化石層序律”，說的是相同時代的地層中，往往保存著相同或相似的生物化石。我今天在這里分享這段故事，并不是希望大家“被堅強”、“被堅守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經(jīng)足夠堅強、很能堅守：或者是面對人跡罕至的沙漠，卻毅然前行去調(diào)研取樣；或者是在一次實驗失敗后，廢寢忘食、挑燈夜戰(zhàn)，去期待下一次能夠成功；或者是在圖書館里翻閱成千上萬卷善本古籍，卻只為找到歷史的答案；或者是像李小凡、劉浦江老師年復一年傳道授業(yè)一樣，堅守著自己的興趣和志向；或者是像校門口保安在風吹日曬中堅守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅強和堅守，應該就是我們?nèi)松膶氋F財富！
未名湖畔，博雅塔下，體育館里，“此間的少年”一轉(zhuǎn)身，就將成為“過往的少年”；天之驕子的我們，一轉(zhuǎn)眼，就要帶著我們的堅強和堅守走向社會的熔爐。下一次收快遞時，將不能再寫下海淀區(qū)頤和園路5號了，但我們卻可以用堅強和堅守寫出自己的前程！即將到美國繼續(xù)圍繞青藏高原從事博士后研究的我，期待早日修煉滿級、再回青藏高原，因為青藏高原能夠給我堅強的力量，也能激勵我堅守下去、企及新的高度。當然，我也深信，堅強和堅守已經(jīng)深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，并將伴隨我們撐起民族的脊梁！
最后，我特別想說，感恩燕園里每一位給我們力量的師長和朋友，感恩給予我們愛和支持的家人，感謝我們自己用堅強和堅守書寫著無悔的青春！祝愿我們心中永遠的北大永遠年輕！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!首先，我代表全體同學向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
經(jīng)歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的'課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常�？紤]一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩斢浤感５慕陶d，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴小學畢業(yè)典禮演講稿300字講話致辭。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關(guān)懷，同學的'友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量
同學們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�;讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的******篇章!現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著延安領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會以我們―祖國的棟梁為榮。
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮。我代表學校全體教師向圓滿地完成小學學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
的學習時光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強�！薄�
不久的.將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學習是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子�？v有無數(shù)的舍不得也要舍得!
同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結(jié)同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲!最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的中學時代!愿同學們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事!
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是我們大四畢業(yè)典禮，我作為一個畢業(yè)生在這里見面跟你們做演講，先在此感謝你們能來，很榮幸和高興有這個機會。
過去的四年大學生活結(jié)束了，迎來了我們畢業(yè)生的新的生活，對于我們而言，即將進入社會鍛煉自己，就不在是學校里無憂無慮的學生了，要對自己有負責的心，在真正的進入到社會之前，我們還是母校的學生，為此，我感覺到無比榮幸能夠來到這里讀書學習，認識這么多的伙伴。
對我們的老師報以感謝，感謝有你們的無私奉獻，有了現(xiàn)在的我們。為我們付出那么多，只為我們畢業(yè)以后有一個好工作，足以養(yǎng)活自己。謝謝老師們揮灑汗水成全我們，我們也也很慶幸沒有辜負你們的培養(yǎng)，現(xiàn)在可以正式的畢業(yè)去選擇未來的人生路，前面的路是你們陪我們走過來的，未來之后，就是我們自己去走，自己在這個世界里創(chuàng)造自己的價值，讓別人認可我們。
那同樣也有對學弟學妹們說的`話，大一到大三都是最好學習的時光，一定要把握好它，不要辜負那段青春，不要讓自己在以后會有后悔的時候。大學生活是自己的，過成什么樣，是該自己決定的。你們的專業(yè)既然選擇了，就一定要下功夫去學，這是你自己做的選擇，那就不要后悔。作為過來人，我是真知道前三年是要打好基礎的，不然后面實習時候是要吃虧的，愿你們不負大學青春，不悔自己選擇的人生，愿大學的時光一直都是那么的美好。珍惜現(xiàn)在的生活，你不負大學，大學必不負你。你們所做所為為學校取得的驕傲成績，學校同樣也會為你們驕傲，回報給你們。
這四年大學時光，匆匆而過，我也從其中成長很多，逐漸的變得成熟起來，不再是一個只會縮在父母身邊的人了。學校的各類活動，讓我鍛煉了自己的能力，學到很多以前都沒有的東西。成長如此之快，是學校給予我的條件和機會，我充分把握住每一個機會去充實自己，有了現(xiàn)在這么多成就的我，成為了自己喜歡的人，做了自己最想去做的事情�，F(xiàn)在即將離別，離別母校、老師、同學，走向自己的未來，愿所有人都有一個美好的生活。
感謝大家，我的演講已經(jīng)結(jié)束了。
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
每年的這個時節(jié)，同樣在這個地方，都會有一個資深的中年男人，代表學校與你們話別�；蛘剦粝�，或談情感，或語重心長，或激揚頓挫。這個人，就是你們的校長。
這應該是你們在德外最后一次聽我講話了。因為，你們已經(jīng)從“英雄聯(lián)盟”打到了“王者榮耀”。
站在這里，此刻，我想起了邱煜龍學長。那是xx年6月9日，高考結(jié)束第二天，邱煜龍學長收拾好行李，莊重地站在學校大門內(nèi)，面向母校，發(fā)自內(nèi)心深處的呼喊：“感謝xx外國語學校對我10年的撫育與培養(yǎng)，感謝你10年來伴我成長，伴我風風雨雨地走過來。今天，踏出這個大門，我不再是德外學生的一員，但是，我永遠都是德
外人。我為此驕傲、自豪。感謝你，我的母校！”隨后，邱煜龍向著母校深深地鞠了10個躬。
今天講這個故事，我的內(nèi)心仍然充滿感動。
昨天，我翻閱了同學們寫給母校的一些留言。信手拈來，和大家分享幾段。
有同學寫道“曾以為被歌頌的總是遙不可及，近在眼前的總是平淡無奇，以為嚴厲就是刻薄，溫和就是墮落。但是，我們遇見一群人，將所有所謂偉大與所謂平凡的界限打破。這是我們所知道的矛盾。親愛的老師們，是我們心中最動人的對立統(tǒng)一”。
有同學寫道“四散游走的風各有所奔赴，卻有一峽谷能將風聚成一束，呼嘯過最幽深艱險的路程，爆發(fā)出的巨大力量，使每一縷風真正明白了自己的價值。這就是我們知道的峽谷效應。德外，則是我們一起拼搏的峽谷�！�
有同學寫道“盡管我們?nèi)烁裥郧楦鳟�，情況千差萬別，但在這里，每個個體都被重視，優(yōu)點特點被發(fā)掘，摔倒后被扶起，繼續(xù)跌跌撞撞，探尋自我的價值。德外的環(huán)境讓我如魚得水，并懂得感恩�！�
老師們的喜怒哀樂、一舉一動，也都逃不脫你們的“法眼”。數(shù)學老師“腰椎出了點問題，毅然扛著腰痛回來上課”，語文老師“手上的針孔是發(fā)燒輸液留下的，臉色蒼白虛弱，我們心頭泛起陣陣酸楚”，班主任“出了一次小車禍，拖著包扎得臃腫的腳堅守崗位”，等等，長長短短二十幾頁。
字雖然寫得有些匆忙，有些潦草。但是，我能體會到一種滿滿的愛，一份深深的情。我感到一種精神在延續(xù)，在傳播。這是我最看重，并引以自豪的一種情懷，一種品質(zhì)，你們的真善美。
我們幾屆學子傳承的，既是一種教養(yǎng)，一種文化，更是一種信仰，一種生活。
其實，對一所學校的真正留戀是從收拾行李開始的。當初，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我想把學校的一切都打包扛走，連同我“眼前的茍且，詩和遠方的田野”。可是，我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>
其實，這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天，你們同樣會追問，當我離開德外時，我可以帶走什么？
你會發(fā)現(xiàn)：學校的logo可以帶走，紅色的校服可以帶走，但是，
綠樹紅墻帶不走，籃球場、足球場、食堂，宿舍、圖書館帶不走，春天的海棠、桃李，夏天的梔子花、秋天的果實帶不走，林中肥碩的小鳥也帶不走。
學校的理念、誓言、校訓可以帶走，思念可以帶走，但是，你們的朱先生、瑪瑙、何仙姑、冷面男神、李大爺、黃大爺、超老板、匡老板、張摩爾、肖孃、老顧、鐘聲、梅姐、文英兒、琳姐、欣姐、保哥、健哥、雙哥、房總、龐總、張媽、大宇哥、油膩膩、學學、陳老頭、萬少、勇少、雪佳、良師、林兒等老師，一個也帶不走。
同桌的故事、室友的八卦可以帶走，圣誕的記憶、社團的分享可以帶走，但是，班上的同學你帶不走，極個別的'除外。何楷誠同學你就肯定帶不走。這位經(jīng)常抱著一疊通知、課表，穿梭于教室之間，疾步于樓層之中，愛好與眾不同的同學，為我們年級的每一個人所熟知。他臉上始終掛著憨厚的微笑，無怨無悔地為大家付出，大公無私，樂于助人，令我們感動。說他是這一屆的網(wǎng)紅，一點都不過分。
一所學校真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。
你帶走的德外logo，將是你一生中獨一無二的印記。你的未來履歷，將永遠打上madeindeyangforeinglanguagesschool的商標。你未來會填無數(shù)的表，但其中，肯定有一欄是留給xx外國語學校的。極端地說，你的名字還可以改，你的性別也可以改，但你在德外這三年（或更長的時間）永遠不能改。德外，就是你的歷史，就是你的家園。未來的任何日子，在任何地方，你都可以驕傲地說，我來自德外，一所有溫度、有情懷、有個性、有高度的學校。
你帶走的理念、誓言、校訓以及“讀書、修身、健體”的習慣，將融進你的血液，滋養(yǎng)你的氣場，提升你的品味，鑄就你作為一個德外人特有的氣質(zhì)，鑄就你作為一名紳士淑女的精神底座。當你未來面對喧囂浮華、功名利祿時，當你在暗夜里摸索前行時，它會給你一種定力，一份寧靜，它會給你一個火把，一份堅守，它會給你更多的機會，干凈、優(yōu)雅、有尊嚴地活著，而不是一味功利性地追逐。它會讓你懂得生命的意義，生活的本真，它會使你永遠保有獨立的人格，自由的靈魂。
你帶走的同學情、師生誼，將是你一輩子的財富。它很簡單，很純，不摻和任何雜質(zhì)。無論10年、20年，也無論世事變遷，滄海桑田，它都將是你最真誠、最可靠、最溫暖、永遠可以信任的援手。好好珍惜吧。
你從一所學校可以帶走的，就是這所學校最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播。生命最偉大的傳播就是細胞分裂。學校最驕傲的傳播，就是它的學生畢業(yè)。前兩天，我粗略的算了一下，在你們之前，已經(jīng)有近萬名學長在這紅墻綠樹的校園中長大成人，他們分布在中國和世界各地，成為各行業(yè)的佼佼者和領(lǐng)軍者。德外的文化
與精神，就像一粒粒飽滿的種子，在每一個德外學子的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，代代相傳，生生不息。這是夢想的傳承，更是生活的傳承，文明的傳承。
行走在路上，無論怎樣的“扎心了，老鐵”，還是“大吉大利，晚上吃雞”，都不忘初心，回眸審勢，都不要忘了為母校打call，為學弟學妹們打call，為你自己打call。
最后，要說的叮囑，就是�；丶铱纯矗鋵嵞銈兌�。你們不太可能�；貋淼摹５�，當你們再回到黃河路261號大院，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下。
既然，有一個相識的秋天，有一個分別的夏季，為什么那一個美麗的季節(jié)，不會如期而至？
當升旗儀式的序曲舒緩的涌來，當高考的集結(jié)號嘹亮的吹響，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣、一回涅槃。邁過這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地。
親愛的同學們：xx年xx外國語學校畢業(yè)站到了，請攜帶好自己的隨身物品，我們下一次再相逢。
仰天大笑出門去，莫后悔，不猶豫。
畢業(yè)快樂，奮斗快樂。
謝謝大家！
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