無奮斗不青春演講稿(通用14篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的無奮斗不青春演講稿,歡迎大家分享。
無奮斗不青春演講稿 篇1
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
士不可以不弘毅,任重而道遠”作為一個XX后的年輕人,一個國家,一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后,繼往開來的轉折點,有一大批的工程項目等著我們去建設,有一系列的技術等著我們去攻關,有一大片市場等著我們去開拓,有一整套的經驗等著我們去探索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候,那么他的青春不會流失,他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的.人活著他已經死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,總是說好好活就是做很多有意義的事,那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,不奉獻,那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負自己的青春,因為我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值,擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,抒寫青春的樂章。
我們項目部就是是年輕的一分子,就是青春的象征,在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春,我們是熱血沸騰的一代,雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家。在這里,我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻承諾,懷揣著同樣奮斗的夢想,擁有同樣的壯美青春?v使我們的一生平淡無華,也無關緊要,因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出,完美的工程需要我們付出,構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出,而這些付出無疑就是一種奉獻,它不分大小,多少,先后。讓我們悄悄地奉獻,因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點燃心中的圣火,在和諧社會的大環(huán)境下,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風采,秀出激昂的主旋律,為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們,獻給公司,獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,讓她成為我們前進的動力,吹響我們心中的奮進的號角。
我的演講完了,謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們:
大家好!
有人說,青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人說,青春是那畫者筆下?lián)]灑的壯美;還有人說,青春,是那歌者喉中吟唱的激昂。而我認為,青春是包裹著外衣,卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的腳步,和著或甜或苦的旋律,深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷著生活、學習的波瀾,有時迷茫有時苦痛,但唯有努力的奮斗,才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中。
青春不是激情。
可,青春充滿激情。當清晨的第一道陽光照射到身上,青春便被賦予奮斗的新生機與無限動力,埋頭于題海中,新穎與奇想在解題的旋律中積極跳躍。此刻,夢想就在奮斗的路上。不管面對學習還是生活,青春就是擁有著激情與夢想,去盡情燃燒吧。
青春不是炫耀。
但,青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本,一種與生俱來的資本。但,親愛的我們要記住,請不要揮霍這短暫的青春,更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊,是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。其實,夢想與現(xiàn)實只差一步,關鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才,每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先,做人做事都要有絕對自信,深信奮斗成就夢想,永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱著理想時,去宣揚,去宣戰(zhàn),你,已經踏出了第一步。
青春沒有界限。
在青春這場盛宴里,我們都哭過,我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過,我們也激情澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的界限,更不會有人去劃分奮斗的征程。青春的樂曲,會在決心與信心的奮斗中,相攜甚遠。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
有志者,事竟成。每每都會被這句名言所感染,總會熱血沸騰。但,人生中真正的智者,是擁有激情,卻能夠不被浮華與激情迷失方向,始終明確自己目標的人。在處于奮斗拼搏的時代,我們保持清醒,時刻讓我們認識到自己的水準,定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標,但生活卻不會讓你的人生那么簡單,一路上總會有坎坷。青春就是戰(zhàn)斗,滿腔熱血,方能勝利。
奮斗沒有止境。
青春象征著你我還年輕,那么你我該如何安放這段青春。如果在青春里找到屬于自己的'執(zhí)著,追求自己的夢想,去真正的實踐,去真正的總結,我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折,你會哭會崩潰,但我希望,你能堅持到最后,不負自我。愿你現(xiàn)在流的都是有價值的汗水和淚水。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”而結尾,因為,我也在奮斗的路上。因為,青春的奮斗沒有止境。
無奮斗不青春演講稿 篇3
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!
人生如夢,夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今,作為90后的我們正處于青春期,人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟,不進則退。漫漫人生,有的碌碌無為,虛度少華;有的腳踏實地,努力奮斗。人生如詩,奮斗便是那句尾的平仄,以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮斗便是那悠揚的旋律,用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來,命運的韁繩握在自己的手中,關鍵在于你如何駕馭。
英國物理學家史蒂芬;艚穑蝗藗兎Q為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥,被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度,并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇跡般地延續(xù)著生命,還獲得學術界一致地認可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰,應該對自己的生活負責,擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上,面對生活的磨難和疾病的困擾,霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇,相反,即使擁有了上天的'恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青春,結果將不堪設想。
方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的贊賞,素有神童之稱。贊譽邀請,應接不暇。父親見有利可圖,便每天勞仲永,游走與鄰里之間,謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個人的成才,固然有先天的因素,但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍天。
我相信,無論今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天,才會有美好的明天,只有把握今天,才會有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊,還等什么?奮斗吧!
無奮斗不青春演講稿 篇4
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!
我有時想,是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個職業(yè),是一股什么樣的力量讓我無悔地耕耘在這片土地上?我的心有一種莫名的沖動,是她的神圣,是她的平凡,是她的輝煌,是她的守望……我忽然想起:為什么我的眼里常含淚水,因為這土地上的愛深沉又歷久彌芳……
在這生命的春天里,我不禁聯(lián)想,青春最美,在抗擊非典的前線,我們看到一個個青春的臉龐——溫暖燦爛;在抗擊洪水的堤壩,我們看到一個個年輕的身影——眾志成城;在抗擊冰雪的南國,我們看到一代華夏兒女——愛灑寰宇,氣吞山河!身為青年,因為挑戰(zhàn),我們充滿激情,因為奮斗,我們勇往直前——信心無畏,仁者無敵;身為教師,因為奉獻,我們得到認可;因為自愛,我們博得尊嚴——良心無愧,青春無悔。
時光荏苒,轉眼間,我?guī)煼懂厴I(yè)已有十個年頭,進入綜合也有八載。這里是一片智慧的沃土,是一片燦爛的星空;這里記載著學子們求知的歷程,綿延著花季少年的期盼;無數(shù)的靈感在這里迸發(fā),無數(shù)的青春在這里閃光——莘莘學子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無尚光榮,我對她也產生了一種難以割舍的感情,身為教師,愛我所愛,無怨無悔。
身在綜合,當為播種而忙碌的時候,當為豐收而喝彩的時候,我滿心的喜悅悄然而至了。我是綜合人,我正是在她不斷的發(fā)展中逐漸成長起來,我的青春之花也在這里盡情綻放。八年,時間如歌,娓娓動聽。為適應學校的需要,我“扮演”過教務處干事,團組織宣傳委員、普通教師、備課組長等工作角色,而今,代理團委工作兼三個班語文課。無論充當何種角色,我始終抱著一顆平常心,處處嚴格要求自己,竭盡所能,精益求精。我的青春在一次次歷練中堅強,也在一次次改變中飛揚。
驀然回首,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已經成了一個更成熟、更自信、更坦然的我,但不變的是依然執(zhí)著……在流轉不息的'生命之輪中,是課堂滋潤了我粗糙的感覺,放飛我多彩的幻想,是課堂點燃我噴涌的激情,喚醒我塵封的智慧,我平庸的生命因課堂而精彩!
自然旅程,留一份清心看風景;蘭竹情境,修兩袖清風觀人生。有一次,課堂上偶然聯(lián)系到我為何當老師,同學們異常期待,我回答:“得天下英才而教之,怎不幸福?你們是我眼中的風景,我在你們心中成就人生!比缃,我的學生也有的身為人師,薪盡火傳,綿綿不息,用無私的愛、無限的情,感染著天下桃李,培育著中華棟梁!我平凡的生命因教育而燃燒!
青春最美,殷雪梅老師用生命鑄就師魂,人生之箭已離弦,但對那被救的孩子來說卻記憶永遠,孟二冬教授帶病支教新疆,在三尺講臺上,用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山;徐本禹放棄讀研到貴州支教,用一個剛剛畢業(yè)大學生的稚嫩的肩膀,扛起了他的責任,陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛如水。我不求“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,但愿“隨風潛入夜,潤物細無聲!
綠葉無悔,撲向那大地,是因為報答泥土芬芳的輕盈;鮮花無悔,凋零于風雨,是因為綻放一段生命的美麗;萬物無悔,追尋那太陽,因為沒有太陽,就失去了生機;我亦無悔,融身于教育,因為有了教育,才充滿了希望。青春無悔,拼搏無憾,奉獻最美。
我來自徐水綜合高中,姓李名超,一同事說:超拆開就是走刀口,你不容易呀,我說:頑石絕縫勇綻綠,風口刀尖敢爭流。我還說:拆成走和召,我一路走來,召喚天下桃李爭齊奪艷。李超這個名字,男男女女,數(shù)不勝數(shù),一次海爾售后服務員打電話說:請問,這是李超家嗎,我說是呀;那你是李超愛人嗎,我想把我當成男同志了。前兩年,超級女聲模仿秀熱火朝天,大家親切的叫我“超女”,我想和李宇春是本家,也就欣然接受了。想必大家記住我了吧:來自綜合的“超女”。我的參賽口號是:一枝獨放不是春,春色滿園,風景這邊獨好!
無奮斗不青春演講稿 篇5
各位老師,各位同學:
大家上午好!
我是xxx,今天站在這里做這一場演講,甚感榮幸,感謝老師和同學們對本人的支持。有這樣的一次機會,對我而言是很難得的。在這我將演講的題目是《無奮斗不青春》。
不奮斗都不是青春,只有奮斗的青春才是美好的。人生必須要有目標,才能有動力前進。青春是肆意的,是最需要起拼搏的,這樣才會顯得人生更完整。你只有奮斗過了,才能知道自己的潛力在哪里,才會獲得好的成績。青春如此美好,怎能被辜負呢?同學們,我們要奮斗起來,因為天降大任,必須要苦其心志,勞其筋骨,有過拼搏和奮斗,我們的青春才不算白經歷一遭。
當前的我們是一個學生,我們要做的就是在學習上下苦工,為未來的美好生活而去努力,拿到優(yōu)秀的成績,成就更好的自己,我想在我未來回想起自己這一段青春,大家應該是十分欣慰的'。奮斗在我們的青春中是一股力量,推動我們前進。我們現(xiàn)在的生活已經比父輩他們要好的多,那我們更不能辜負眼前的美好生活,不要總是沉浸在美好中無法自拔,要知道深陷美好太久,就會喪失自己的斗志。青春是一定要奮斗的,不奮斗,青春是不完美的,雖然沒有什么事情是完美的,但是我們是致力追求完美,方向是沒有錯的,主要還是我們是否能夠戰(zhàn)勝困難,勇于攀登,不畏懼高峰,頂著強風大雨前進,我相信離頂峰必不會遠。
青春是我們以后要回憶的歲月,如果現(xiàn)在我們沒有奮斗一絲,未來你拿什么去回憶,無奮斗的青春歲月,是沒有意義的,在我們的人生歷程中完全起不到作用。青春是自己,只有自己愿意去奮斗,我覺得才是值得的,意義也才重大。我們不能總是承受著父母老師的好,而不去為自己創(chuàng)造美好,大家一定要明白人生是自己的,生活是自己的,青春也是自己的,不在這個年齡段奮斗,未來也得不到什么,更沒有能夠讓人值得驕傲的事情。青春原就帶給我們美好,自然是不能去辜負的,那既然這樣,那就奮斗吧,加油,向著前方一步步的踏實走去,在成長的路途上走出屬于自己的腳印,見證自己的青春人生。
同學們,要記得無奮斗就不青春,不是未來的我們回憶的時候喜歡的,既然如此,從現(xiàn)在起不畏懼艱難去奮斗吧,為自己加油。
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是:無奮斗,不青春。
11月3日,IG奪冠。微博、朋友圈等社交平臺上相關內容瞬間瘋狂刷屏,“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團中央”等主流媒體第一時間發(fā)布消息表示祝賀。就在IG瘋狂刷屏時,我去了解了一下IG到底是什么,簡單來說,這是一家電子競技俱樂部,在20xx年《英雄聯(lián)盟》全球總決賽中以3:0的戰(zhàn)績戰(zhàn)勝歐洲強隊FNc,為中國大陸賽區(qū)奪得了第一個冠軍。有網友評論說,為什么年輕人會歡呼,因為這是他們不被理解的少年時代,在此刻得到了正名。
“年輕”,“少年”,“正名”,這些詞語引發(fā)了無數(shù)年輕人的感慨,也讓這場電子競技比賽一下子增添了許多家國情懷。不少人說,“我也要努力打游戲,爭取以后為國爭光”“以前一直被家長說打游戲有什么用,這下終于可以說打游戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發(fā)的網絡狂歡,讓沉迷游戲的青少年產生“玩這個有前途”的錯覺,讓他們對家長的反駁又有了一個有力的例證。
然而,電子競技和我們平常說的網絡游戲是完全不同的概念。河北省電子競技協(xié)會副主席吉軒儀說:“職業(yè)電競選手每天訓練長達十幾個小時,經常就一個動作重復幾百次,普通游戲愛好者又能否堅持下來呢?另一方面,電競選手職業(yè)壽命短、錯過上學機會、社會認可度低,而且都有一些職業(yè)病的困擾!弊鳛闀r代的中堅力量,全民娛樂的浪潮中,我們應該保持清醒的頭腦。與競技體育‘更高更快更強’的目標相比,傷眼傷體僅鍛煉了手腦的游戲對于人的全面發(fā)展意義何在?賽事和職業(yè)逐利的背后,有沒有對年輕人身心體力的盤剝?成功者是少數(shù),那么失敗者的故事又在哪里?如果你都能認清這些,認清自己,并擁有十年磨一劍的耐心與堅持,那么電子競技也可以成為你職業(yè)的一個選擇。
但要明確的是,高中正是儲備知識、培養(yǎng)能力、豐富積淀自己的寶貴階段。如今的奮斗努力,正是為自己的未來多爭取一份選擇的權利。電子競技并不能成為自己沉迷游戲、玩物喪志的借口。缺乏自控的人更不可能成為頭號玩家。如果把最好的時光不知節(jié)制地投入游戲中,不僅是對自己的人生不負責,也是對家庭、對社會的不負責。我們的青春時光應該用奮斗填滿,在該奮斗的年齡,就不應該選擇安逸。人的一生只有一次青春,如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶?青春之路有千萬條,哪一條才能讓青春綻放奪目光芒?毫無疑問,只有承擔過的青春才會更加絢麗。
高中三年,是人生中一個特殊的'階段,有人說,高中時期的腦容量,大得能裝下5000年的歷史,960萬平方千米的山水,黑格爾的哲學,牛頓的無數(shù)定律,侯德榜的純堿。高中三年,是人生中最動人的一段時光。有那些與我們一同學習、嬉笑打鬧的同學,有下課時間全班睡倒一大片的壯觀景象,有一群同學把老師圍得水泄不通的場景,這些最終都將成為我們心底最溫暖的回憶。
無奮斗,不青春?嘈娜,天不負,越王勾踐,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。愿你我出走半生,歸來仍是少年。
無奮斗不青春演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們:
大家好!
流逝的日子,像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫,不記得曾有多少雨飄在胸前,風響在耳畔,只知蒼桑早已漫進了我的心,爬上了我的臉,當一個人與奮斗同行,便坎坷是伴,磨難也是伴!
歷史輪回流轉,煙破浩渺干余年。古往今來,多少仁人志士前仆后繼,遍體鱗傷,卻帶著傷口長出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經受宮刑,但仍奮筆數(shù)十載,終成“史家之絕唱,無韻之離騷”。屈原小時候,不顧長輩反對,不論嚴寒還是酷暑,都躲到山洞里偷讀《詩經》,他從這本書中獲得了知識,終于成為一位偉大的詩人,德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊,仍憑借頑強的意志創(chuàng)作了《命運響曲》,留下了寶貴的精神財富。
冰心說過:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當初芽兒,浸透了奮斗的淚泉,酒遍了犧牲的血雨。”我們每一個人都渴望成功,渴望站上人生巔峰,所以我們在出發(fā)時,用我們無悔的付出,去拼搏,去澆灌那顆剛萌發(fā)的種子。
前段時間我看了一則新聞:一位女孩因一場交通事故導致她盆骨以下全部截肢,但她用籃球套在身體下面,用雙手拄著“木手墊”走路,因此她被人們稱為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災難,但她依然樂觀積極地生活下去。在20xx年8月,她加入了青少年游永俱樂部,開始學習游泳,經過不懈努力,最后成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。
這位籃球好孩叫錢紅艷,命運對于她來說是殘酷的,但她努力奮斗向大家展示了生命的'精彩。
青春充滿朝氣充滿活力,它使人充滿著渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果,讓沙漠布滿森林。處于青春年華的我們應該有自己的理想與追求,找到屬于自己的位置,散發(fā)屬于自己的光芒,因為無奮斗,不青春。
無奮斗不青春演講稿 篇8
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!今天我演講的主題是《無奮斗不青春》。當我第一次聽到這個主題時,我覺得這應該是班里孩子們的作文題目吧,感覺他們這個年紀,才叫真正的青春年華,而對于我們這樣的大齡青年來說,青春好像離我們遠去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告訴我,青春指15周歲至20周歲的階段,也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。我想,可能無論什么年紀,保持激情,活好當下,大概都算青春吧。
前幾天,我無意間收到了QQ空間的一條推送,叫那年今日。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。我點了進去,上邊清楚的記載著五年前的那一天,我懷著怎樣忐忑又激動的心情參加了教師招聘考試,也記載著成績出來時我內心如愿以償?shù)拈_心和激動。那是一個即將踏入社會的迷茫的.畢業(yè)生對于想象中美好未來的一種期待。然后開學前,我很榮幸地被分到了古寨中學這個大家庭;叵肫饋,還覺得像剛剛發(fā)生的事,轉眼間已過去五年。在這五年的時間里,我在古寨中學為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著“養(yǎng)分”,組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”,讓我由初入職場毫無經驗的幼小種子,慢慢發(fā)芽成長,想到這里,總覺得自己無比幸運。初入職場的我,體會到更多的是幸福。
印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經歷,F(xiàn)在回憶起來,很多痛苦與煎熬的感受好像已經淡化了很多,但收獲的幫助與感動卻不斷從腦海中涌出。在兩次備課過程中,全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我?guī)椭,春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導,十幾次的試講沒有落下一次,每次聽課之后都認真細致地給我評課,大到一個環(huán)節(jié),小到一個知識點一句話都不落下,很多時候上完自己四節(jié)課后,再聽我兩節(jié)試講,再用中午、晚上甚至周末時間為我指導修改。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點子,大莉師傅提前為我安排好了試講和調課計劃,組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度,幫我準備器材,做好各種后勤保障,讓我能全身心投入備課。很多個細節(jié)很多個場景不斷從腦海中涌出,像很多無形有力的大手,推動著我不斷努力向前。
當然,成長的過程總不是一番風順的,也有過迷茫和困頓。第二次參賽時,我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同?赡芪乙恢倍疾皇且粋自信又內心強大的人,再次面對比賽,我感受到了前所未有的壓力,害怕辜負大家的期望,更擔心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付出,尤其是每一次試講不如預期的時候,甚至有種我為什么要參加這個?再也不想參加比賽了的想法。但靜下心來,這種想法又被我拋到腦后,我明白,每一次的付出,無論結果好壞,都會成就一個更優(yōu)秀的自己,而變得更好,不就是青春和奮斗賦予我們最寶貴的財富嗎?在一次次自我質疑和自我激勵交錯之后,最終我也幸運地獲得了自己期待的結果。
隨著時間的推移,教師這份職業(yè)已經完全不復我最初想象中的模樣。但我對它的認識變得更加飽滿而深刻了。它賦予我們神圣的職責,傳道授業(yè),是知識與文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,我真正體會到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人”,也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。正是這樣神圣的責任與使命讓我們始終帶著滿腔的熱忱,奮斗不止,也因此青春常駐。在漫長的教育生涯,也許偶爾有辛苦和失望,但更多的是感動與幸福,愿我們都能不負初心,且奮斗且珍惜。
我的演講完畢,謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇9
尊敬的老師,同學們:
大家好!
很榮幸能作為高一新生代表來發(fā)表演講,今天我的發(fā)言主題為“無奮斗,不青春。”
青年興則國家興,青年強則國家強,在新的歷史起點上,我們要執(zhí)奮斗之筆,盡情揮灑青春之筆墨,書寫新時代新青年的人生華章。
青春之字典,無困難之字,奮斗一詞,青年人從未忘記。清華學子溫嘉欣執(zhí)著追夢筑天路,熬透無數(shù)個夜晚,奮斗不停中,將衛(wèi)星送上天空;中山大學博士生韋慧曉投身軍旅,成為我國海軍首位女副艦長,奮斗不停在萬里海疆,書寫無悔青春;村官秦玥飛發(fā)起黑土麥田公益計劃,奮斗不停,用國際化知識儲備,嘗試改變原始落后的中國農村,這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭,以一股子以夢為馬的激情奮斗,不停讓繁榮開放的中國,在世界嶄露出新的姿態(tài)。
“青春虛度無所成,白首銜悲亦何極!毙聲r代的青年,奮斗有我。常州技術學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫,在車間日復一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎。疫情當頭,困難面前,中國青年始終奮斗在一線,縱使有生與死的考驗,即使要面對無時不有,無處不在的危險,廣大青年披堅執(zhí)銳,用實際行動發(fā)出這樣的吶喊,有奮斗受考驗,方能在擔當中歷練,在盡責中成長,用臂膀扛起如山的責任,展現(xiàn)出青春的激昂風采,青年用奮斗之路書寫無悔人生。
青年生于時代,而時代更應有時代造就,面對中華民族偉大復興的.戰(zhàn)略全局,新時代中國青年要保持初生牛犢不怕虎,越是艱難越向前的剛健勇毅擔當青春責任志存高遠,腳踏實地奮斗向前,努力在實現(xiàn)中國夢中放飛青春夢想。
“紅日初升,其道大光河出,伏流一瀉汪洋”。新時代的舞臺無限寬廣,新時代的中國青年要勇?lián)鷷r代重任,向著目標奔跑,把青春奮斗的模樣盡情地留給世界,無奮斗不青春!
我的演講到此結束,謝謝大家。
無奮斗不青春演講稿 篇10
親愛的老師,同學們:
大家好!
漫漫人生路,夢想在何處,欲圓夢,唯有為其拼,唯有為其搏。
夢想是每個人心中的一種期望,漫漫人生路,我們想要尋到夢想,圓了夢想,必須拼搏!夢想有可能是一瞬間的閃念,也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢需要勇氣,圓夢需要拼搏!
談到婦孺皆知的《西游記》,大家都會想到那英勇神武的孫悟空,但是有一個人為了這部電影付出了大半生的心血,卻鮮為人知。許鏡清,一位七十多歲的老人,他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲,主題曲,用了幾十年的時間……這些年里他不分晝夜的工作,幾乎沒有看見過初升的太陽,但是他為了自己的夢想――開一場屬于自己的音樂會,做出來這樣的努力與拼搏,從來都沒有放棄。幾十年后,他終于在人民大會堂完成了自己的夢想。
音樂會結束后,主持人問他有沒有什么想說的,他只說了幾個字:“我想哭……”說著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無數(shù)的艱辛,無數(shù)的期望,就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢想拼搏了幾十年,最后終于與夢想攜手為自己的一生畫上一個圓滿的句號。
天地悠悠,一個人只是這個生命中的旅客,只是一個過客。如果人的一生沒有一個夢想那么他的人生是蒼白的;如果一個人在追求夢想的路上沒有一點磨難,沒有一點挫折,那么他的生活是孤寂的;如果一個人沒有為自己的夢想拼搏奮斗那么這個人的`時光是用來揮霍的。
古往今來,有多少人為了自己的夢想拼搏!回首往事,岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運的咽喉”李白的“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”林肯當上總統(tǒng)的坎坷之路,仰望今時,毛澤東的“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”等。這些英雄人物,哪一個沒有為自己的夢想拼搏?哪一個沒有遇到挫折和磨難?哪一個沒有艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)新?哪一個沒有堅持下來?
古日:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,所以動心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢想,為夢想拼搏,為夢想奮斗,為夢想堅持,為夢想努力!要拼搏!要奮斗!
人生難有幾回搏?此時不搏何時搏?欲圓夢,夢想在何處?夢想在路上,唯有為其拼,唯有為其搏!如何圓夢?拼搏!
乘風破浪,直濟滄海,蟾宮折桂,舍我其誰?
我的演講完畢。
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是《無奮斗,不青春》。
恰同學少年,風華正茂。我們處于人生的一個重要時期,它有一個很文雅的名字:青春!扒啻骸,拆字就是“青”與“春”;那么,在這郁蔥的春天里,我們該如何播種,以便在以后的歲月中,能夠碩果累累呢?我的答案是:奮斗。
據科學研究,青春時期是一個人智力增長、吸納知識的最好時期。在生活中,我們也時常聽到一些長者喃喃:“老了,不中用了……”這一切,都在說明青春的優(yōu)勢。而我們正手握這一至寶,若是加以奮斗,付諸努力,必然是如魚得水。
古時候通過奮斗功成名就的例子簡直太多太多——蘇秦懸梁刺股成為著名縱橫家、匡衡鑿壁偷光官至宰相、宋濂負篋曳屣趨百里外求師終成飽學之士……他們的精神與品格值得我們每一個人去學習!
我也為青春奮斗過,我也為青春添過光彩。去年我參加過學校組織的課外實踐。還記得,那一次實踐活動的重要環(huán)節(jié)便是同學們自己組隊演話劇。對于當時的我來說,這簡直比登天還難。在幾個摯友的鼓勵下,我同另一同學著手操辦起來。夜深人靜,萬籟俱寂,月光靜靜瀉,晚風輕輕吹。我舍棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨床,舍棄了柜角嬌俏可人的零食包,舍棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。默默點起臺燈,默默伏案,默默思忖。惺忪的困倦滾滾襲來,我毅然咬咬牙尖,如瑣屑般卷曲的疲憊登時一一繃直。在舍友放肆的鼾聲中,我終于完成了劇本的半邊創(chuàng)作和動作的預演。
這是什么?這就是奮斗呀!有時候,奮斗的氣勢不一定很豪壯,奮斗的結果并不一定要羨煞旁人、驚天動地;蛟S只是解出一道別人不會的.數(shù)學題,背了一篇英語作文范文,寫了一句妙手偶得之至言,與同學們一起自導自演一部戲而已。重要的是奮斗的過程令我們留戀。成功這顆種子,在一次次的奮斗經歷中,出土,萌芽,芬芳。
正值青春的我們,必然面臨風雨,但是,奮斗就是我們杳冥晝晦時的明燈。不盡力跨越眼前的高山險阻,哪里來人生的細細平沙?無奮斗,不青春!
讓我們拾起奮斗,擁抱青春!
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇12
親愛的老師、同學們:
大家早上好,我是高三(1)班的黃筱琦,很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話,我的演講主題是:無奮斗,不青春!
今天是個普通的日子,如常從起床鈴開始,到熄燈結束,日復一日,轉眼,我們由新生成了老生,老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個重要的日子,因為這是2018年的第一個升旗儀式,五星紅旗已冉冉升起,新的一年也已揚帆起航;今天是個重要的日子,高一的同學已經熟悉我們的學校,高二的同學步入承上啟下的一年,高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年,在這一年,我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的'學生,為什么?因為那些走路恨不得用跑的,洗澡吃飯都是搶的,臉色最滄桑,手上時時拿個小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業(yè),現(xiàn)在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習,一天總共九節(jié)課,晚修接近四小時,作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學習壓力的確大,但其中的人生樂趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“:你之所以不夠優(yōu)秀,是因為你不夠努力和堅持!泵鞲缭谝淮螐V播會上也提到了俞敏洪先生的一句話:人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。青春歲月,我們應該做的便是為未來而奮斗,無奮斗,不青春!
我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭,我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過的日子,毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶!
2018年1月15日,高一高二的同學即將迎來期末考,高三的同學即將迎來三調。2018年了,同學們,再不奮斗青春就過了,再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
無奮斗不青春演講稿 篇13
親愛的同學們:
大家好!
奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗需要青春,青春更需要奮斗。那誰能為青春添上亮麗的色彩呢?是你們,只有你們,時刻奮斗的你們!
想必大家班上都有不少學霸吧,平日里,我們看到的是他們那漂亮的分數(shù),傲人的成績,可又有誰知道,他們付出了多少!別人打游戲時,他們在學習;別人睡覺時,他們在學習,不論何時何地,他們都有一顆學習的心。他們每天在題海中奮斗,與難題斗爭。因為他們知道,這世間,唯有青春和夢想不可辜負,唯有奮斗和努力才能收獲!
同學們,人的一生要用奮斗充實,你們的青春,要由奮斗填滿!
也許有人說奮斗很苦。確實奮斗可能會剝奪你最愛的游戲,自由的時光,讓你流盡汗水,耗盡眼淚,直到崩潰。但,它最終帶給你的,是無盡的喜悅,燦爛的微笑,滿臉的幸福,以及你渴望的'所有。從最近的說起,它會是你生地會考雙“A”的成績單,是你進入南校舜徽班的錄取證,相信我,牢牢地抓住它,用自己的付出,厚積薄發(fā)。盡管奮斗會讓你疲憊,但是,我們,不能,倒下!現(xiàn)在的奮斗,現(xiàn)在的付出,會是你以后的勛章!會是雨后重新升起的太陽!現(xiàn)在我們不要再羨慕別人的智商,其實你,也一樣!只要你花上比別人多千倍萬倍的時間去奮斗,相信總有一天,你會站在頒獎臺上,享受奮斗帶給你的榮耀!
無奮斗,不青春!奮斗著的青春,不會讓你失望!奮斗起來吧,正值青春的少年們,讓你們的青春綻放出不一樣的光芒!
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿 篇14
各位老師,同學們:
大家好!
一些名人歌頌過青春,雷鋒曾說過:青春!永遠是美好的。那么,你們知道青春是什么嗎?青春是年少氣盛,青春是熱血沸騰,青春是激情澎湃……
你們知道青春是用來做什么的?雷鋒給了我們答案:真正的青春只屬于這些力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
是的,青春是用來奮斗的。無奮斗,不青春!
一些人把奮斗作為青春的象征,馬云曾說過一句話,大概意思是:現(xiàn)在的你整天聊微信、刷微博、做著七八十歲都能做的事,那還要青春干什么?不奮斗的生活就像是頹廢的人生,就像滿油卻生銹了的`機器,就是能裝很多東西,卻漏水的袋子。
在人生這條漫漫長路上,若是我們不去奮斗,不去奔跑,又怎能抵達終點,站到高處看到更遠更美的景色呢?
青春正是奮斗拼搏的黃金時期,只有努力拼搏,奮斗,青春才恰自來,才是真正的青春。
如果你不努力只會讓自己越來越弱。天下最可怕的不是你不優(yōu)秀,而是別人在奮斗你卻沒有奮斗,日積月累,差距就會越來越大,別人便是在你盲目娛樂的時候奮斗拼搏。
擁有青春的我們,希望盡情放飛自我,飛向成功的巔峰,但是我們需要借助一股力量來把我們推向頂峰,那就是這耳熟能詳?shù)脑~——奮斗。
同學們,青春是一場無法回頭的冒險,過程中我們會碰到形形色色的挫折,哪怕受傷,哪怕跌倒,我們只要在每一個日子付出努力,忍受艱辛就夠了。
愿你不懈奮斗,青春永駐!
謝謝大家!
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