【必備】青春的演講稿范文集錦五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的青春的演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)有希望了，希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國(guó)的未來(lái)，是改革的舵手，是祖國(guó)的希望，也是改革的希望。
新者取締舊者，強(qiáng)者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者——這，這就是改革�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人�！笔篱g萬(wàn)物的發(fā)展無(wú)不遵循這一規(guī)律。
中華民族要騰飛要發(fā)展，需要一大批人才，這批人才應(yīng)該是具有開(kāi)拓精神，具有創(chuàng)新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識(shí)之士。祖國(guó)和人民對(duì)人才的需求是一天比一天強(qiáng)烈，社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來(lái)自哪里呢?還是來(lái)自我們青年啊!
我們青年是新時(shí)代的希望，是祖國(guó)和人民的希望，是科學(xué)和文化的代表，也是我們新時(shí)代的創(chuàng)造者。
同學(xué)們，我們不會(huì)有負(fù)國(guó)家，不會(huì)有負(fù)民望，不會(huì)有愧于“社會(huì)主義建設(shè)的接班人”這個(gè)名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去為祖國(guó)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天，讓祖國(guó)騰飛吧
青春的演講稿 篇2
同學(xué)們：
聽(tīng)到這樣的話題，你可能會(huì)啞口無(wú)言：我是誰(shuí)？誰(shuí)不知道他是誰(shuí)！誰(shuí)不知道他的名字和身份？但是我想說(shuō)，真的有很多中學(xué)生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我們中間流行：“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”�！柏氀币馕吨R(shí)貧乏和營(yíng)養(yǎng)不良，“缺鈣”意味著意志薄弱，那些整天“跟著感覺(jué)走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學(xué)的弱點(diǎn)：沒(méi)有志向，意志薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說(shuō)：不，不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我！
那么，我們應(yīng)該是誰(shuí)呢？
我們應(yīng)該是雄心勃勃、品味高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，精力充沛，喜歡時(shí)尚，流行的東西，愛(ài)唱張韶涵的歌，愛(ài)周杰倫的發(fā)型。這個(gè)愛(ài)好沒(méi)毛病。錯(cuò)的是你投入了太多的精力和熱情。你對(duì)時(shí)尚的理解太狹隘，你只關(guān)注那些引起感官?zèng)_動(dòng)的電影明星。怎么做這個(gè)選擇才不會(huì)讓老師擔(dān)心？為什么不把熱情傾注到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少學(xué)生在談?wù)搹垏?guó)榮從大樓上摔下來(lái)并批評(píng)李恩珠的自殺，但他們對(duì)書(shū)中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來(lái)，這樣的學(xué)生才是真正的“老古董”，他們已經(jīng)迷失在動(dòng)蕩的紅塵中。因此，我們應(yīng)該有“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的崇高理想，選擇追求科學(xué)真理的道路，從我做起，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。
我們也應(yīng)該是聰明、博學(xué)、創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。胸懷大志，胸懷大志，不是我們的本性；貪圖安逸，什么都不學(xué)，應(yīng)該不是我們的特長(zhǎng)。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就難過(guò)。知識(shí)會(huì)讓我們不再貧血，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維會(huì)讓我們的血液永遠(yuǎn)新鮮。
我期待不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學(xué)不僅能演奏他的《像滾石一樣》，還能評(píng)論他的《編年紀(jì)事卷一》；喜歡網(wǎng)游的同學(xué)可以從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡里尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密。
我們也應(yīng)該是能夠承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)，善于堅(jiān)持的中學(xué)生。我們有中國(guó)人的錚錚鐵骨，我們的精神不應(yīng)該“缺鈣”。也許直到今天，年輕人還沒(méi)有機(jī)會(huì)去做“大事”，但我們可以磨煉每一件小事去做大事，去打造品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)我們不能在父母的懷抱中長(zhǎng)大？做事情，既能盡自己的職責(zé)，又能盡牛玉如、任長(zhǎng)霞的職責(zé)，不怕困難。誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不知道回報(bào)？像田一樣，我們的心永遠(yuǎn)為我們所愛(ài)的人付出一切，甚至生命。如果我是醫(yī)生，我們會(huì)像桂一樣在文樓村為艾滋病患者奔走。如果我是一名教師，我可以和徐本禹一起走進(jìn)貴州的山區(qū)，爬上懸狗巖，走進(jìn)大水鎮(zhèn)的洞穴深處，擦亮那些渴望知識(shí)的人的眼睛，透過(guò)秋水看。
男生女生，現(xiàn)在能回答“我是誰(shuí)”嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)有野心，有智慧，有見(jiàn)識(shí)，有創(chuàng)新的人！任何時(shí)候，我都會(huì)把自己的理想抱負(fù)和知識(shí)儲(chǔ)備融入到追求、奮斗、成功的轟轟烈烈的行動(dòng)中！
謝謝大家！
青春的演講稿 篇3
7年前，剛從瀏師畢業(yè)的我，帶著一身稚氣，懷著無(wú)限的憧憬，走進(jìn)了教育這片芳香的土地。在這之后的二千多個(gè)日子里，我深切的感受到我的青春在三尺講臺(tái)上飛揚(yáng)，我的信念、我的追求已堅(jiān)定在講臺(tái)-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔誠(chéng)在其間播撒、耕耘、收獲。
一、三尺講臺(tái)情有獨(dú)鐘
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”，艾青的詩(shī)句道出了我對(duì)教育的獨(dú)特情懷，我是土生土長(zhǎng)的楊花女子，與其說(shuō)是家鄉(xiāng)的落后，培養(yǎng)了我好強(qiáng)上進(jìn)的性格，還不如說(shuō)是??的中老年教師感染、熏陶了我的教育情結(jié)。、老師讓我在求學(xué)的路上，就做著教師夢(mèng)，老師的親力親為讓我立志做一名好教師。7年來(lái)，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)論單位分配我什么任務(wù)，我從不敢有半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲艺J(rèn)為教育是一門藝術(shù)，領(lǐng)會(huì)這種藝術(shù)是一種享受。在??中心完小工作了四年，擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、學(xué)校檔案管理員、語(yǔ)文美術(shù)教學(xué)……忙忙碌碌之余，有一種莫名其妙的迷惘充斥心中，原來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)讀得太少，理論知識(shí)貧乏。正在我苦悶彷徨的時(shí)刻，繼續(xù)教育給我?guī)?lái)新的信息，從那時(shí)開(kāi)始，我終日思考著一個(gè)問(wèn)題，怎樣上好一堂課，我虛心請(qǐng)教同事，認(rèn)真研讀中外教育家、教學(xué)專家的論著，并根據(jù)自身的條件博采他人之長(zhǎng)，形成自己的特色，我把每一節(jié)課都作為與學(xué)生交流的契機(jī)。每天認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言，積極參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，終于有了走進(jìn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，在中學(xué)的三年里，剛參加工作時(shí)的那種沖動(dòng)和不成熟在慢慢地消退，可是對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)永不消退。三年來(lái)，擔(dān)任過(guò)初一至初三的班主任,語(yǔ)文、美術(shù)教學(xué)，兼任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。各項(xiàng)工作做得有條不紊，就這樣我把自己的休息日和節(jié)假日都奉獻(xiàn)給了我鐘情的教育事業(yè)。在人生的價(jià)值取向中，我對(duì)三尺講臺(tái)的滿腔熱情是那樣的情有獨(dú)鐘。
二、以愛(ài)為源，育人為本
愛(ài)本身也是一種教育，世間偉大的本身都源于愛(ài)。我深諳此話的內(nèi)涵，在孩子們心中我多么希望自己就是智慧與知識(shí)的化身、善與美、莊嚴(yán)與圣潔的代表。當(dāng)我真正走上講臺(tái)的時(shí)候，我才知道樹(shù)立這一形象是多么的不容易，曾經(jīng)失望、徘徊，但我又是那樣的喜歡那些孩子，于是我力圖走近他們，尋找一把能夠開(kāi)啟心扉的鑰匙，當(dāng)我無(wú)意中把自己喜愛(ài)的一首小詩(shī)讀孩子們聽(tīng)時(shí)，我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿足的`笑意，我才明白了教師真正的含義。從此以后，我又在李鎮(zhèn)西老師的啟發(fā)下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辯中走上了教育創(chuàng)新的道路；在肖川博士的調(diào)侃中尋找教育的快樂(lè)。當(dāng)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，我沒(méi)有兇神惡煞的嚇唬，而是耐心地給他找犯錯(cuò)的原因；當(dāng)有學(xué)生生病時(shí)，我用單車把他送回家；當(dāng)有學(xué)生孤獨(dú)時(shí)，我想辦法與他溝通。古人云：親其師，信其道。為了消除師生間的距離感，我會(huì)組織一些課外活動(dòng)，課后的交流，為課堂的學(xué)習(xí)搭建了心橋。即使成績(jī)差的學(xué)生，也因?yàn)橐獕颉耙馑肌倍J(rèn)真聽(tīng)講。由于是朋友，課堂異�；钴S，我任教過(guò)的兩個(gè)班級(jí)，人數(shù)都很多，但班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，活潑可愛(ài)。20xx年??完小58班被評(píng)為“??市優(yōu)秀班級(jí)”，20xx年??中學(xué)109班被評(píng)為“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)”。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，工作出色，兩次被評(píng)為瀏陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊(duì)獲得??市優(yōu)秀小分隊(duì)。擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，培養(yǎng)發(fā)展團(tuán)員上千人次，組織開(kāi)展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“瀏陽(yáng)市先進(jìn)團(tuán)組織”。
三、致力教改，開(kāi)創(chuàng)特色
全國(guó)上下新課程改革浪潮的涌起，也卷起了我對(duì)教育的思考，使我一天天地茁壯成長(zhǎng)，我認(rèn)為教書(shū)不能墨守成規(guī)，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)自己的特色，這幾年來(lái)我一直擔(dān)任“學(xué)法指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文教師，因成績(jī)突出，20xx年被評(píng)為“??市教研先進(jìn)個(gè)人”，20xx年教師節(jié)被評(píng)為??市優(yōu)秀教師。我參加了長(zhǎng)沙市課題《抓源促流——-從內(nèi)容入手進(jìn)行作文教學(xué)》的研究，獨(dú)立承擔(dān)了??市課題《培養(yǎng)風(fēng)箏式學(xué)生的課堂教學(xué)》研究，在第三屆、第四屆、第五屆、第七屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得了良好成績(jī)。主持了??市美術(shù)課題《開(kāi)發(fā)資源拓視野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二階段，均取得了好名次。輔導(dǎo)的美術(shù)特長(zhǎng)生張依依、胡再在市藝術(shù)節(jié)中均取得了突出的成績(jī)。可遺憾的是因工作的調(diào)動(dòng)，該課題未能揭題。歡迎您訪問(wèn)，歡迎您訪問(wèn)，
我認(rèn)為理想的語(yǔ)文課堂，應(yīng)該流淌著年輕而活躍的思想，豐富而微妙的情感，深刻而獨(dú)到的體驗(yàn)，富有個(gè)性的感悟。語(yǔ)文課里的“行云”與“流水”，源于學(xué)生心靈深處，走進(jìn)學(xué)生心靈是語(yǔ)文教師考慮語(yǔ)文教學(xué)流程的基點(diǎn)，七年來(lái)我的每一堂課都朝著這一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，并取得了較好的成績(jī)，學(xué)生習(xí)作有10人次在“創(chuàng)新作文大賽”、“學(xué)習(xí)馬列小論文”中獲得長(zhǎng)沙市、瀏陽(yáng)市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、完善自我，銳意進(jìn)取
我性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，三年的中師生活，鍛煉了我各方面的素質(zhì)，在98年“師魂工程演講賽”中榮獲一等獎(jiǎng)，多次為黨政機(jī)關(guān)主持重大節(jié)日慶典。1999年參與排練集體舞《瀏河歡歌》，獲得瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。20xx年參加“教師美術(shù)書(shū)法”競(jìng)賽，獲得瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。參加三輪教師崗位培訓(xùn)，均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。七年來(lái)，六次受到“市政府嘉獎(jiǎng)”（20xx年，在中學(xué)工作半年沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格）。有多篇論文獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年語(yǔ)文教學(xué)論文《尊重學(xué)生的閱讀感受》獲得長(zhǎng)沙市一等獎(jiǎng)；在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)編輯部舉辦的“新世紀(jì)、新思維、新教法”論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)；在瀏陽(yáng)市第二屆教研成果評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。另外有《構(gòu)建百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)，走向千帆競(jìng)秀的未來(lái)》、《偷窺農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教育》、《實(shí)施素質(zhì)教育，少先隊(duì)活動(dòng)是其理想載體》、《淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與個(gè)性的張揚(yáng)》均獲得瀏陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。
在教育飛速發(fā)展的今天，作為中師畢業(yè)的我，只有在教育實(shí)踐中不斷完善自己，才能與時(shí)俱進(jìn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
俗話說(shuō)，有一份光，發(fā)一份熱。人生不能碌碌無(wú)為，這七年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也只不過(guò)是人生旅途的一大起點(diǎn)。我樂(lè)意把自己的青春揮撒在教育這片土地上。
青春的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
正值青春的我們朝氣蓬勃，到處都閃耀著我們活躍的身影，身上閃爍著熱情的光芒。
拼搏與永不言棄
隨著一聲槍響，女子丙組的200米賽跑開(kāi)始了，頓時(shí)，賽道兩旁的啦啦隊(duì)都鼓足了勁在為自己的隊(duì)員加油助威，一時(shí)之間賽場(chǎng)成了熱鬧的競(jìng)標(biāo)場(chǎng)，一句句加油，一聲聲必勝此起彼伏，只見(jiàn)我們班的王玲玲同學(xué)遙遙領(lǐng)先，我們班的啦啦隊(duì)的助威聲更大了，可是，一圈之后，她的腳步卻放慢了，后面別班的同學(xué)追上來(lái)了，我們拼命的喊著，叫著，她奮力地邁動(dòng)雙腿，隨著一聲哨響，后追著成了第一名，王玲玲落后一點(diǎn)，遺憾的屈居第二，我們跑上去扶著她，望著她滿臉汗水，我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄。
寬容書(shū)寫著友誼的魅力
又一聲哨響，又一個(gè)比賽落下了帷幕，我們又贏得了一項(xiàng)冠軍，這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒。在接下來(lái)的接力比賽中，我們班有同學(xué)摔倒，一別班同學(xué)朗聲說(shuō)：“摔得好!”還有人說(shuō)活該，我們班有的啦啦隊(duì)同學(xué)氣哭了，我們想跑過(guò)去和他們理論，指責(zé)他們的無(wú)理與無(wú)知，但一想到班主任的教導(dǎo)，比賽中要有胸襟和氣度，靠實(shí)力說(shuō)話!于是我們?nèi)套×�。但是�?dāng)又一場(chǎng)比賽中，我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時(shí)，我們都搶著跑上去扶著他，用老師的話說(shuō)，這是氣度，這是素質(zhì)!正是這種氣度書(shū)寫著另一種青春的力量——寬容。
人心齊，泰山移
清脆的哨聲又響了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——拔河比賽開(kāi)始了!操場(chǎng)上沸騰了，雙方隊(duì)員都鼓足了勁，小臉憋的通紅，有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上，緊緊地握著手中的繩子，“一二一”的喊聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，終于，我們班的男子贏得了第一名，班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場(chǎng)地，老師興奮地告訴運(yùn)動(dòng)員：“我們的男生已經(jīng)贏了，就看你們的啦!有沒(méi)有信心?”我們齊聲吶喊：“有!”哨聲響起，女生拔河開(kāi)始了，我們?cè)诶怖碴?duì)的助威聲中卯足了力氣，中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會(huì)兒移過(guò)去，一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，我們的心都提到了嗓子眼了，終于，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員倒下了，我們勝利了，歡呼聲頓時(shí)響起，操場(chǎng)上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個(gè)第一，這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團(tuán)結(jié)。
放飛青春的夢(mèng)鄉(xiāng)，抓住青春的正能量，讓我們的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn)，更高!
青春的演講稿 篇5
青春，他如一縷春風(fēng)拂面，讓帶來(lái)大地復(fù)蘇般的美好。
青春，他如夏日消暑的雨，去了，留下彩虹般的美好。
青春，他如金秋的紅葉般，給人無(wú)限的向往和追求。
青春，他如冬日的陽(yáng)光般，普照大地，讓你覺(jué)得每一天都是新的起點(diǎn)。
青春，他如一支充滿著生機(jī)和活力的曲子，在一生中煥發(fā)著最耀眼的光芒。
青春，是最能考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)定，和毅力的時(shí)候，他會(huì)讓你充滿了力量，斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的悄悄前進(jìn)，咱們也從快樂(lè)的童年生活中進(jìn)入了忙碌的青春生活，可是青春生活的充實(shí)不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比童年的無(wú)憂更讓咱們覺(jué)得咱們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)悔恨當(dāng)初的馬虎的選擇，讓人這在短短的一生中痛苦與悔恨中。
生活有時(shí)像一杯咖啡一樣，有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖，將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里，在不知不覺(jué)中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無(wú)窮。
既然這樣那么對(duì)于青春，咱們還有什么怨言呢？人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階，就是由于有了挫折，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，咱們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠，不虛度光陰，縱使壯志未酬，也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
青春�。∧阏媸侨松凶蠲利惖臉�(lè)章，咱們應(yīng)為你放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，珍惜青春，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如陽(yáng)光明媚的春天，碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人，一樣的令人去追求。
這就是青春的魅力，他像一首歌，唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒，在火辣辣的回味中隱藏了多少的辛酸與理想。他像波瀾壯闊的大海，奔騰，翻涌，體現(xiàn)出人生最光輝的一幕。
朋友們！咱們的青春就只有一次，那么就讓咱們不會(huì)后悔咱們的選擇，讓咱們的青春來(lái)的轟轟烈烈吧！
【【必備】青春的演講稿范文集錦五篇】相關(guān)文章：
【必備】青春的演講稿范文合集9篇04-09
【必備】青春的演講稿范文集合四篇05-17
【必備】青春的演講稿范文匯總8篇03-23
【精品】青春的演講稿范文集錦10篇05-19
【精選】青春的演講稿范文集錦五篇05-03
【精選】青春的演講稿范文集錦6篇04-18
【必備】青春的演講稿范文集合十篇03-24
青春的演講稿集錦15篇02-05
青春的演講稿集錦三篇10-11
青春奮斗演講稿范文集錦7篇02-19