【精華】愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》！
古代有全才之譽(yù)的亞里士多德說(shuō)：“教育之根是苦的，其果是甜的。”把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人，不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，他們的愛(ài)就會(huì)得到回報(bào)，他們會(huì)感到欣慰，他們是世界上最幸福的人，這才是愛(ài)的教育的真諦。
20xx年全國(guó)優(yōu)秀師德報(bào)告組的主題是“愛(ài)的教育”。霍茂正老師從60年的教學(xué)中深刻體會(huì)到：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！秉S景華老師“全心全意愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”，林崇德老師指出“嚴(yán)要嚴(yán)，愛(ài)要含蓄”。都是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人。他們用自己平凡的工作創(chuàng)造了光輝的教師精神，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛(ài)是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。工作八年了，經(jīng)常在腦海里看到一些悲傷的畫面：離開幼兒園的時(shí)候，孩子們?cè)谖液竺婵拗埃骸笆瘚寢專灰�！”！別走！“教了兩年的同學(xué)偷偷知道我要走了。最后一天我走進(jìn)教室，他們都熱淚盈眶，不說(shuō)話了。看到這一幕，我心里一陣悲戚，眼淚先流了出來(lái)，沒(méi)有言語(yǔ)；他們還大聲抽泣著。還有_ _同學(xué)的奶奶和媽媽，他們會(huì)說(shuō)：“石老師，不要轉(zhuǎn)！要是你能教我們家六年級(jí)畢業(yè)就好了！”對(duì)不起，對(duì)不起，不是我做的。
開學(xué)第一天接待新生報(bào)到時(shí)，有家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱情地說(shuō)：“石老師，你在嗎？你還記得我嗎？我最大的孩子就是你教我的！現(xiàn)在小的來(lái)學(xué)習(xí)了。你當(dāng)老師真好。我可以放心！”雖然我總是為放棄那些我愛(ài)的、愛(ài)我的孩子而感到難過(guò)和自責(zé)，但想到把愛(ài)傾注在另一個(gè)地方的其他花朵上，訓(xùn)練它們好好成長(zhǎng)，這種痛苦似乎是可以減輕的。不管別人怎么說(shuō)，在我心里，學(xué)生對(duì)我的依戀，父母對(duì)我的信任，永遠(yuǎn)是對(duì)我工作的最高回報(bào)。潘老師22年沒(méi)有離開大瑤山。她說(shuō)：“農(nóng)村老師要有山一樣的情懷�！备锌f(wàn)千的時(shí)候，我總是用這句話鼓勵(lì)自己：培養(yǎng)和山一樣的情懷，做一個(gè)好的農(nóng)村教師！
唐太宗說(shuō)魏徵是他的鏡子，讓他看清自己的是非。我以師德楷模為自己的鏡子，告訴自己知榮知恥，愛(ài)崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德楷模說(shuō)過(guò)：“西藏可以缺氧，但不能缺氧�！辈豢苫蛉钡摹熬瘛笔鞘裁�？我覺(jué)得應(yīng)該是一種執(zhí)著追求進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感是做好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量永遠(yuǎn)是無(wú)限的，它總是促使我記住我的責(zé)任，盡我所能，盡我的職責(zé)。
剛進(jìn)武堂學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)榻處熕奚徇�沒(méi)建好，老師們每天下班都要趕回家里。也正是在那個(gè)時(shí)候，我在要求自己學(xué)會(huì)做一個(gè)敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后，我都會(huì)等到所有的學(xué)生都離開學(xué)校，檢查教學(xué)樓的門窗是否關(guān)好，再鎖門離開。走在回家的路上，我會(huì)覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约�。要知道，我以前是不�?huì)想到這么做的。之后的一個(gè)晚上，當(dāng)我結(jié)束工作準(zhǔn)備離開學(xué)校的'時(shí)候，正在門口打工的民工突然問(wèn)我：“喂！你是這所學(xué)校的校長(zhǎng)嗎？怎么別人都走了，你總是一個(gè)人走最后？”我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我不是校長(zhǎng)，但我有責(zé)任讓所有的學(xué)生都離開學(xué)校，檢查后回家�！睕](méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我不會(huì)堅(jiān)持做這些事情。我慢慢體會(huì)到了“奉獻(xiàn)”是什么意思。這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，感覺(jué)好極了。那段時(shí)間，我經(jīng)�？渥约赫f(shuō)：“你看得到，但你能做到。只要有心，堅(jiān)持，就能做的很好！”
人在成功的時(shí)候往往意氣風(fēng)發(fā)，我要選擇的是奮進(jìn)。因?yàn)榫�，有克服困難，勇往直前的英氣；如果你有精神，你會(huì)成為沮喪和挫折的克星；更重要的是，我認(rèn)為精神是一種追求和進(jìn)步的奉獻(xiàn)。人一旦缺乏精神，就會(huì)不負(fù)責(zé)任，忐忑不安，應(yīng)付工作，作風(fēng)浮躁，成績(jī)平庸。都說(shuō)青年教師是師德建設(shè)的主體，是高尚師德的繼承者。那么，就要拋棄那種沒(méi)有野心，沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有平庸的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，這樣才能在教師這個(gè)崗位上有所作為，有所成就，有所事業(yè)，有利于一個(gè)學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫，修遠(yuǎn)繁華，吾將上下搜索�！鼻斑M(jìn)的路上，帶著愛(ài)和奉獻(xiàn)，我想，我行動(dòng)，我堅(jiān)持！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇2
我們是紐帶，緊緊地聯(lián)系著委黨組和老干部。
我們是橋梁，傳輸著委黨組對(duì)老干部的厚愛(ài)。
全心全意為老干部服務(wù)是我們的神圣職責(zé)。
我們承擔(dān)的任務(wù)是光榮的。我委的老干部是一支素質(zhì)很高的隊(duì)伍，他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)奮斗了一輩子，奉獻(xiàn)了一輩子，勞累了一輩子，雖然從工作崗位上退了下來(lái)，但仍然關(guān)心著國(guó)家的建設(shè)事業(yè)，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，“老而不敢忘國(guó)憂，退而不求名和利”。他們中有戰(zhàn)斗英雄，有勞動(dòng)模范，有領(lǐng)導(dǎo)干部，也有普通工人，但他們都十分可敬，十分可愛(ài)。他們雖然不是戰(zhàn)斗員了，但還是稱職的宣傳員，依然在為我們的事業(yè)助威吶喊。他們的功績(jī)和精神，激勵(lì)著了我們?nèi)ト娜獾刈龊美细刹糠⻊?wù)工作。
我們承擔(dān)的任務(wù)也是艱巨的。我們服務(wù)的對(duì)象是320多位離退休老干部，他們來(lái)自不同部門、不同單位，是老干部人數(shù)最多、成員最復(fù)雜的機(jī)關(guān)之一。在這個(gè)群體中，離休干部的平均年齡已達(dá)85歲，普遍患有各種疾病。他們的困難和痛苦，召喚著我們盡心竭力地做好老干部服務(wù)工作。
委黨組、委領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定地履行政治責(zé)任和歷史使命，堅(jiān)定地執(zhí)行黨的老干部政策，高度重視老干部工作。政治上尊重老干部，思想上關(guān)心老干部，生活上照顧老干部。離退休干部處是承擔(dān)老干部管理服務(wù)工作的具體部門，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地服務(wù)好老干部是我們的本職工作。辦公室、人事處、機(jī)關(guān)黨委、財(cái)務(wù)審計(jì)處等各處室，密切配合，共同努力。丹心映夕陽(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門參與，使我們經(jīng)信委形成了老干部工作無(wú)小事的風(fēng)氣，呈現(xiàn)出全委齊抓共管的大好局面。老干部心情舒暢、稱心滿意、和諧穩(wěn)定、其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)上下左右全方位不斷的努力工作，我們數(shù)次被評(píng)為省直單位先進(jìn)單位，20xx年邱玉良同志被評(píng)為全省老干部工作先進(jìn)工作者。處里干部吉峰同志在全省老干部業(yè)務(wù)知識(shí)技能比賽中獲得第一名。
甘心于為老干部服務(wù)，努力打造一支過(guò)硬的戰(zhàn)斗集體。
要做好老干部服務(wù)工作，最重要的就是建設(shè)一支政治素質(zhì)強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)助好的戰(zhàn)斗集體。長(zhǎng)期以來(lái)我們堅(jiān)持開展“兩抓”、“兩強(qiáng)調(diào)”教育活動(dòng)。抓團(tuán)結(jié)，積極構(gòu)建和諧處室。抓學(xué)習(xí)努力提高工作水平。強(qiáng)調(diào)樹立優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)牢記宗旨，增強(qiáng)政治責(zé)任感，為老同志著想，做好事，辦實(shí)事。
熱心于老干部工作，滿懷真情實(shí)意為老干部服務(wù)。老同志大多數(shù)是年老體弱的老人，他們或是行動(dòng)遲緩，或是心智衰退，是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體。要做好老干部工作，首先要有一顆全心全意為老同志服務(wù)的“熱心”，熱愛(ài)老干部，熱愛(ài)老干部工作，以“晚輩情、兒女心”的境界善待老同志。大家認(rèn)識(shí)到，做老干部工作就是為黨和國(guó)家做大事；為老同志服務(wù)，就是為社會(huì)做善事。
為了更好地為老同志服務(wù)，適應(yīng)老年人的身心特點(diǎn)，我們也改變了自己的工作風(fēng)格，改變了自己的生活習(xí)慣，變成了一群具有“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”五心合一的有心人。每安排一次活動(dòng)，我們就要打出300多個(gè)電話，同樣的內(nèi)容，不同的對(duì)象，都要用充滿熱力的話語(yǔ)，告知每一位老人。老同志把離退休干部處當(dāng)成了他們的家，把工作人員當(dāng)成了他們的貼心人。他們遇到急事、難事，打來(lái)電話，我們立馬就登門服務(wù)，協(xié)調(diào)處理，大到家庭矛盾、鄰里糾紛，小到問(wèn)醫(yī)送藥、水電維修。碰到老同志出現(xiàn)思想情緒，我們就主動(dòng)上門，耐心傾聽(tīng)，細(xì)心勸導(dǎo)，一坐就是半天，直到解開老人的思想疙瘩。20xx年夏天，80多歲的老同志袁忠德，患嚴(yán)重的肺結(jié)核病在家休養(yǎng)，由于子女都不在身邊，幾乎沒(méi)有親屬前來(lái)探望，只有老伴一人陪伴左右。當(dāng)時(shí)袁老正處在傳染期，病痛的折磨、孤獨(dú)和寂寞使袁老失去了戰(zhàn)勝病魔的信心。就在這個(gè)時(shí)候邱玉良帶著滿面微笑推開了家門，像兒子一樣握住袁老的雙手，問(wèn)寒問(wèn)暖。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這么熱的天氣，袁老臥室卻沒(méi)有空調(diào)的時(shí)候，第二天邱玉良立即帶著工人幫袁老安裝好了空調(diào)。事后他的老伴高興地說(shuō)：“邱處長(zhǎng)你知道嗎？你來(lái)看我們家老袁與他握手，給老袁帶來(lái)多大信心啊。他多少日子都忘不了，常常掛在嘴邊�！�
與老同志朝夕相處，他們視我們?nèi)鐑号�，我們待他們�(nèi)玳L(zhǎng)輩，建立了深厚的感情，搭起了委黨組、委領(lǐng)導(dǎo)與老干部之間，感情的紐帶、溝通的橋梁。
真心滿足老干部需要，事事處處為老同志著想。工作中處領(lǐng)導(dǎo)以身作則，勇挑重?fù)?dān)，遇到問(wèn)題不推諉、不扯皮，齊心協(xié)力帶領(lǐng)大家為老同志服務(wù)。工作人員踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨，盡心竭力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。駕駛員為老干部開車，不僅要開好車，還要幫老同志提行李，排隊(duì)掛號(hào)。起早貪黑、吃苦耐勞、服務(wù)周到，得到了老同志的一致好評(píng)。
每遇組織老同志外出參觀考察，出發(fā)前我們都是周密安排，在外地總是細(xì)心照料，工作人員都是攙扶老人，前后奔波。坐火車睡上鋪，坐汽車坐車尾，晚上也睡不好覺(jué)。
工作人員經(jīng)常去的地方是“三門”，一是登老同志的家門，上門走訪，幫助解決急事、難事；二是到醫(yī)院門，進(jìn)病房慰問(wèn)病號(hào)，了解病情，請(qǐng)專家會(huì)診；三是跑殯儀館門，為過(guò)世老人料理后事。跑殯儀館，工作人員克服“磣人”的心理反應(yīng)，還要克服空氣污染帶來(lái)的生理反應(yīng)。
有一年，離休干部周行去外地看望老首長(zhǎng)，返寧途中不幸出了車禍，邱玉良同志在第一時(shí)間趕到出事地點(diǎn)，從晚上9點(diǎn)到第二天中午沒(méi)有合一下眼，在山溝里與搶救人員一道搶救，像親生兒子一樣轉(zhuǎn)移遺體，與有關(guān)部門進(jìn)行談判，處理好善后事宜，做好了子女都不敢做的事，老人的子女非常感激。
由于我們長(zhǎng)期做老干部工作，經(jīng)常與老同志接觸，我們也練出了一付高嗓門、婆婆嘴、兔子腿。人心換人心，真情換信任。在全處同志的辛勤努力下，較好的完成了老干部服務(wù)管理任務(wù)，得到老同志的褒揚(yáng)。
我們以加強(qiáng)制度建設(shè)為抓手，用心探索老干部工作規(guī)律，鞏固和擴(kuò)大成果，創(chuàng)新工作方法，提高管理服務(wù)工作的科學(xué)化和規(guī)范化水平，創(chuàng)建了“八簿四檔三必訪”工作制度。通過(guò)實(shí)施“八簿四檔三必訪”制度，讓我們做到了“三清三掌握”，摸清了老干部家門，摸清了老干部家庭情況，摸清了老干部的難事。掌握老同志的思想動(dòng)態(tài)，掌握老同志的身體健康狀況，掌握老同志的興趣愛(ài)好，極大地提高了服務(wù)工作的質(zhì)量和管理工作的針對(duì)性。
為了保持老干部工作的生機(jī)和活力，傾心于做好老干部服務(wù)工作，我們將繼續(xù)打造老干部服務(wù)工作的“雙百工程”。一是發(fā)揮好委黨組與老干部之間的橋梁和紐帶作用，精心組織，周密安排，扎扎實(shí)實(shí)地做好老干部服務(wù)工作，讓委黨組、委領(lǐng)導(dǎo)百分之百的放心。二是認(rèn)真履行離退休干部處的工作職責(zé)，牢記宗旨，滿懷熱情，全心全意地為老干部服務(wù)，讓老干部百分之百的稱心。
愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇3
從那時(shí)候起，我心里就暗暗下了一個(gè)決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，而不是做著平淡又無(wú)趣的賣唱歌手。因此，我朝著這個(gè)方向努力，終于于20xx年9月進(jìn)入了瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)工作。
來(lái)到位于山?jīng)_的南岳國(guó)輝小學(xué)，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹木，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學(xué)校只有兩個(gè)住校老師，一到晚上，夜比城市里黑多了，山里的人們?cè)?點(diǎn)鐘以前都已睡眠，而在城市，9點(diǎn)只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不著，這時(shí)，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身，不停地追問(wèn)自己：我的選擇是對(duì)的嗎，我應(yīng)該來(lái)到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎？那晚，我落下了一滴淚……
還好白天人們都很熱情，老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖起來(lái)，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來(lái)的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽(tīng)不懂的，我還和家人打電話開玩笑說(shuō)我到日本了。但是時(shí)間一長(zhǎng)，語(yǔ)言障礙基本消除了，我不但能聽(tīng)懂，而且還能別扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境。
學(xué)生們真的很可愛(ài)，他們沒(méi)有受過(guò)任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般，問(wèn)的問(wèn)題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個(gè)小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽(yáng)到湘潭的距離，哇！只有兩厘米，好近啊。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高！因?yàn)樗麄兡艹钥�，他們�?jīng)歷過(guò)磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說(shuō)過(guò)的話。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話，我和我的孩子們，在20xx年瀏陽(yáng)市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠(chéng)無(wú)華的表演征服了觀眾。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器——葫蘆絲到他們的時(shí)候，那一天是10月9號(hào)，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺(tái)比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進(jìn)度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山里人都說(shuō)徐老師給村里帶來(lái)了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望，乘著那音樂(lè)的翅膀，去往那希望的彼岸！
山里的孩子有靈性。也許是從小聽(tīng)?wèi)T了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂(lè)天分的，只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個(gè)偉大的使命，我的職責(zé)能給人們帶來(lái)藝術(shù)和美，從而能帶來(lái)幸福，這該是多么幸福的事情��！孩子們一點(diǎn)即通，幾天以后，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵，他們仿佛已經(jīng)參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎？他們不就是明天的希望嗎？所以水到渠成，更加渾然天成！
奇跡！！與其說(shuō)是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說(shuō)是孩子們的奇跡。在這里，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小時(shí)候總盼望自己長(zhǎng)大，爸爸說(shuō)，你快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不讀書了。長(zhǎng)大了才知道，那時(shí)候是多么的幼稚。誰(shuí)知人一長(zhǎng)大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸運(yùn)，如今我依然能看到那些少年，站在操場(chǎng)上嬉戲、做操，坐在教室里讀書寫字，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾，這真是美妙的地方！
感謝孩子們，看到你們的進(jìn)步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高，我慶幸我還做了一點(diǎn)事，相信我，我還會(huì)把你們帶到更大的舞臺(tái)，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍(lán)天！
接下來(lái)的很多的比賽，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)個(gè)的機(jī)遇，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，都是一次次成長(zhǎng)。我們排練很辛苦，山里的人們?cè)缟?點(diǎn)多就能聽(tīng)到我們禮堂里傳來(lái)的歌聲，晚上12點(diǎn)，我的房間還燈火通明，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于，我們每次的比賽都很成功，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著南岳國(guó)輝小學(xué)的小小音樂(lè)家們，正一步步地走向更大的舞臺(tái)。
現(xiàn)在有人不斷問(wèn)我：徐老師，工作三年后有沒(méi)有想過(guò)要離開，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢。說(shuō)不想是假的。但是，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來(lái)的時(shí)候想法有了很大的改變，當(dāng)初，只想快點(diǎn)飛出這山?jīng)_，可以說(shuō)，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長(zhǎng)。不顧祖國(guó)給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任。如今，經(jīng)過(guò)近兩年的工作，我動(dòng)搖了，我愛(ài)上了這一片土地，愛(ài)上了這里的學(xué)生，愛(ài)上了這里的一切，當(dāng)孩子們每天呼喚著徐老師這三個(gè)字的時(shí)候，我就體會(huì)到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生！
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