【推薦】青春的演講稿錦集8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的青春的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的演講稿 篇1
青春的自白 我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下， 勇敢地前進(jìn)。
——題記
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的 著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然 合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已 落滿塵埃，模糊不清。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我 們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的 目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去 的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。
青春的路上遍地黃金， 而我們卻走的太匆忙， 忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春，令人尋味�；▋涸�(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連， 讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終 究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢? 我不解。
這個(gè)年代的青春，無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正 值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又 有何分別呢? 處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來(lái)。
世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破， 我無(wú)能為力， 只能選擇沉默， 選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就 是人生。這就是命運(yùn)。
就連我自己都開(kāi)始習(xí)慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒(méi) 有改變。習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習(xí)慣了在青春的日子里沒(méi)有青春。這個(gè)世界，多看一眼都不行。一個(gè)人 走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔 嚓”的聲響，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻如履薄冰。無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)，我的 心開(kāi)始敏感，開(kāi)始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后， 害怕失敗。因?yàn)槁浜罅�，失敗了，就意味著自己�?huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須 爭(zhēng)分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個(gè)時(shí)間 最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個(gè)角落，只因我們都忘記了它。
壓抑著的心無(wú)法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂 傷，這就是如今青春的最佳注釋。
青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過(guò)后，終 究只剩下割舍不掉的傷懷�？磻T了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對(duì)，也不敢。青春 在時(shí)間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到 底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過(guò)青春的 我，卻無(wú)從而知。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量如 此渺小，因?yàn)椋疫B它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。
然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。
星云法師在他的佛法中曾說(shuō)到：一池落花，兩樣心境。
憂者，憐惜好花凋零的無(wú)奈;樂(lè)者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無(wú)情的風(fēng)，會(huì)定時(shí)帶走無(wú)數(shù)的翠綠，會(huì)定時(shí)捎來(lái)無(wú) 數(shù)的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運(yùn)的另 一種恩賜�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睙o(wú)論這個(gè) 世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我 們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨(dú)，不再害怕。
青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
這是席慕蓉說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透 露出無(wú)限的感概。
青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。
這是莎士比亞說(shuō)的。
喜歡這句話， 因?yàn)樗浅脸恋耐锵В?卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。
青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。
這是我說(shuō)的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就 像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
而我呢?我的青春呢? 我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下， 勇敢地前進(jìn)。
青春的演講稿 篇2
大家好！我是***我今天演講的題目是《為青春喝彩》！
人的一生，從呱呱墜地到靜默逝去，經(jīng)歷數(shù)個(gè)階段。青春無(wú)疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我們可以將它物化！
朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實(shí)，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無(wú)比短暫。你還來(lái)不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝�？赡茉谶^(guò)去，在那不該揮霍的時(shí)光里，我們揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。我們應(yīng)該知道，盡管時(shí)間總似水長(zhǎng)流，而生命卻總要?dú)w還！怎樣經(jīng)營(yíng)？盈虧得失？是我們自己的事。說(shuō)白了，生命，不過(guò)是上蒼借予我們—用的資本！
走著，青春是一條路；跑著，青春是一陣風(fēng)；飛著，青春是一片云。站著，青春是一桿旗；坐著，青春是一尊佛；躺著，青春是一場(chǎng)夢(mèng)！
垂頭喪氣，青春是一團(tuán)亂麻；消極墮落，青春是一片廢墟；不思進(jìn)取，青春是一旋跎螺。
滿懷思想，青春是一團(tuán)烈火；百折不撓，青春是一條江河；勇往直前，青春是一把利劍！
唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；心灰意懶，青春是沉重的包袱；萬(wàn)念懼灰，青春是凄涼的墳場(chǎng)！
放聲呤唱，青春是勁歌妙舞；詩(shī)琴書(shū)畫(huà)，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠(yuǎn)，青春是藍(lán)途遠(yuǎn)景！
追求，青春是葳莛生長(zhǎng)的希望；期冀，青春是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的向往；拼博，青春是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)！
青春的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《青春的理想》
駕馭著青春的.風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)�，青春逝去不再�?lái)。
那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？
對(duì)于我們的父母，我們對(duì)得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光輝里，漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。
我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎？我們是否對(duì)父母的血汗錢揮霍無(wú)度？是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已？是否滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時(shí)節(jié)開(kāi)始，履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎？
我們心中都懷著夢(mèng)想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔！
夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！
青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類的！責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
青春的演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接�。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！
我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
青春的演講稿 篇5
青春，人生旅途中一個(gè)小小的中間站，但它卻是最為精彩的一站。然而，又有多少人能夠把握好這短暫的�？繒r(shí)間，為自己的青春之站留下不悔的印記？
——題記
“是否早已厭倦了父母和老師嘮叨的話語(yǔ)？為什么自己的青春總是被無(wú)盡的題海所淹沒(méi)？為何曾經(jīng)的夢(mèng)想只能在青春已逝的遺憾中成為一聲無(wú)親的嘆息？”
合上日記本，走到窗前，看著樓下小花壇中那一朵朵嬌艷欲滴的鮮花在烈日的熾烤下頑強(qiáng)地開(kāi)放。
“到了秋天，鮮花的艷麗也會(huì)融入泥土的平凡，而失去了現(xiàn)在，我所剩余的，也只有感嘆�！�
轉(zhuǎn)身走向壁櫥，拿出了一把沾染了少許灰塵的木吉他。輕輕擦去灰塵，撥動(dòng)了幾根弦。熟悉的聲音，使心中重燃?jí)粝氲挠訌?qiáng)烈。幾乎不受控制地依心中所想，彈起了吉他。
“鮮花擁有的，只有夏天，所以縱然陽(yáng)光強(qiáng)烈，它依舊頑強(qiáng)抵抗，釋放著屬于自己的芬芳�！�
“馬上都要考試了，你怎么又在玩吉他？你的學(xué)習(xí)怎么辦？不是告訴過(guò)你，只要高考考好了，我隨你怎么玩。”媽媽的話如連珠炮一般打進(jìn)了耳膜。撥弦的手停止了動(dòng)作。輕嘆了口氣，站起身將吉他放回了壁櫥。看著靜靜躺在壁櫥里的吉他，突然眼神堅(jiān)定，瀟灑利落地轉(zhuǎn)身離去。
“鮮花的綻放沒(méi)有以后，所以它珍惜著屬于它的每一寸時(shí)光，不惜一切代價(jià)地拼搏�！�
一年的時(shí)間，青春再度被題海所淹沒(méi)。但被淹沒(méi)的僅僅是那一年的時(shí)光。在題海的深處，一個(gè)名為“夢(mèng)想”的貝殼在閃閃發(fā)光。
六月八日的晚上，壁櫥再度被打開(kāi)。此時(shí)的木吉他散發(fā)著一股淡淡的陳舊氣息。十分鐘后，木吉他煥然一新，如同剛剛出廠一般。現(xiàn)在，青春還在，一切阻礙卻都已煙消云散。觸手可及的夢(mèng)，沒(méi)有以后。
“鮮花的綻放終有盡頭，但那與烈日抗衡的頑強(qiáng)和芳香迷人的花香，將會(huì)成為泥土所掩埋的，永不消散的回憶�！�
青春，稍縱即逝。抓不住的夢(mèng)想，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的希望。青春之路多坎坷，抗不住如山的壓力，就無(wú)法掌握青春。抓不住青春的脈搏，它便會(huì)快速溜走。拼搏吧！青春，沒(méi)有以后！
青春的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我叫XXX，來(lái)自土木1115班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春歲月綻放》
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護(hù)它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當(dāng)我站在xx的門口時(shí)，我大抵是有些怨憤的，擠公車的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽(tīng)到身邊的人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結(jié)。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì)一直等待著它的破土而出。
所幸之，我遇到了你們，一群有夢(mèng)想的人，沒(méi)有放棄的執(zhí)著以及眼神的堅(jiān)毅，我們總在開(kāi)玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn)，就那個(gè)地方細(xì)心點(diǎn)，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了，恩，都過(guò)去了。我們互相安慰著，扶持著，還好，還有你們。
也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(zhǎng)的空間還很多不是嗎?有夢(mèng)想為旗，已有無(wú)限之動(dòng)力，有青春歲月作伴，又何須神傷寂寞孤單?!
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落， ， 望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春歲月當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子?!
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春的演講稿 篇7
在這個(gè)廣闊的世界里，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許是喜歡的工作，也許是幸福的家庭，也許是大目標(biāo)。
夢(mèng)想是美好的。它是一對(duì)輕盈的翅膀，幫助你在坎坷泥濘的道路上更好更快地到達(dá)彼岸；它是一座永不熄滅的燈塔，在波濤洶涌的大海上為你照亮成功之路；它是一股淡泊寧?kù)o的白水，在你口渴的時(shí)候滋潤(rùn)著你的心。
夢(mèng)也難。多少士兵為了夢(mèng)想堅(jiān)守長(zhǎng)城；多少學(xué)生在寒窗里努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想；多少詩(shī)人為了夢(mèng)想絞盡腦汁……他們的夢(mèng)想那么難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
林肯的夢(mèng)想是廢除奴隸制，解放一切苦難的奴隸；馬丁路德金的夢(mèng)想是有一天黑人兒童能和所有其他兒童一樣平等地生活；孫中山的夢(mèng)想是讓中國(guó)人民推翻封建帝制，獎(jiǎng)勵(lì)民主國(guó)家。為了夢(mèng)想，他們付出了難以想象的汗水和艱辛。他們的成就是他們努力的結(jié)果。努力的背后，夢(mèng)想必須支撐著他們，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
可能有人會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在太年輕了，沒(méi)有夢(mèng)想。但是，我想說(shuō)，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。有多少人年輕的時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，一天不省人事，一生奔波最終一事無(wú)成的時(shí)候哀嘆自己當(dāng)初的錯(cuò)誤；有多少人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中跌跌撞撞，最后迷失了方向，感嘆自己當(dāng)初的遺憾。如果他們有夢(mèng)想，他們會(huì)什么都不做，失去自我嗎？
我們總是羨慕別人的成就，卻往往忽略了在他們手下的辛苦。除了努力之外，夢(mèng)想必須引導(dǎo)他們。不然他們?yōu)槭裁匆�？以及如何努力？所有這些疑惑，仍然只能靠夢(mèng)想來(lái)解決。
有夢(mèng)想，因?yàn)槟氵�充滿青春活力；有夢(mèng)想，因?yàn)槟愕那啻翰粦?yīng)該浪費(fèi)時(shí)間；有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你的青春才能展翅飛翔！
青春的演講稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
青春，這個(gè)代表著陽(yáng)光、活力與激情的詞語(yǔ)。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴，因?yàn)�，青春和生命一樣，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！我們?cè)趺纯梢院菹滦娜ピ闾Ｋ?/p>
可以前的我卻不這樣想，還是在去年的事，我記得很清楚。那時(shí)，我上課總走神，腦袋不知道胡思亂想些什么心里總是亂得像一團(tuán)麻，去不知道什么時(shí)候，用什么方法，用多長(zhǎng)時(shí)間才能理好這一團(tuán)亂麻；加之我又迷上玩游戲，心想既然學(xué)習(xí)弄不好，索性破罐子破摔！我“奮不顧身，義無(wú)反顧”的放下學(xué)業(yè)，撲向心中的“天堂”，現(xiàn)實(shí)中的“地獄”里去了。
那一陣子可真是頹廢、無(wú)力、瘋狂的快樂(lè)啊！一天到晚玩的是游戲，談的是游戲，連做夢(mèng)都是游戲！唉，那時(shí)的我，足足浪費(fèi)了60多個(gè)日子，1440多個(gè)小時(shí)��！現(xiàn)在想起，心痛的直冒汗！
但知錯(cuò)就改，為時(shí)未晚�。∥以谄谥锌荚噺脑瓉�(lái)的全級(jí)第三名掉下到11名這一教訓(xùn)中得出一個(gè)結(jié)論：青春的歲月永不允許蹉跎！
現(xiàn)在的我，每周都制定一個(gè)計(jì)劃表，要求自己按計(jì)劃行事，嚴(yán)格控制時(shí)間，不允許松掉一秒鐘。終于做到：握住每一分，每一秒，讓自己去控制時(shí)間，做時(shí)間的主人，而非他的奴隸！
親愛(ài)的讀者，經(jīng)歷了這一件是，我得出了一個(gè)人生小結(jié)：你不努力，很多機(jī)會(huì)都會(huì)和你失之交臂，很多成功機(jī)會(huì)會(huì)與你擦肩而過(guò)；很多痛苦會(huì)接踵而至，很多遺憾將會(huì)恒河沙數(shù)，無(wú)法估計(jì)而現(xiàn)在的年齡正是寸陰尺壁的時(shí)候，若幼稚，無(wú)知地去蹉跎歲月，長(zhǎng)此以往下去，豈不抱憾終生？
15歲的你、16歲的我、17歲的她、18歲的他；你、我、她、他，他們都是國(guó)家的明天啊，如不好好珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，如何成為祖國(guó)的明天？
青春的我們，應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè)，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時(shí)，一切都如春夢(mèng)無(wú)痕般，無(wú)跡可尋了吧！珍惜所擁有的青春，是義務(wù)，也是責(zé)任！
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